跟班心得體會1500字(7篇)

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關(guān)于跟班心得體會，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。

跟班心得體會(范文)：1

一個星期的跟班心得體會，我也從跟著班級一天一天的成長漸漸的成長了。這一個星期跟班，我也是慢慢的感覺到跟這個班級之間，跟我同來的一群可愛的小天使們有一段距離，這個跟班的氣氛也是有一些不一樣的。跟班的感受是不一樣的，這個跟班的氣氛也是有一些的不一樣的。跟班里的老師，跟同學(xué)相處上也是有一些不一樣的感情吧。跟班里的一切，我也是有了一個明白的方向，跟班里的老師們，跟同學(xué)之間也是有肯定的了解，也是有一些方面的一些解決方法和一些心得。跟班里的同學(xué)們相處，我也是有一些轉(zhuǎn)變了，跟同學(xué)們也是有了一些好的溝通，對于跟班老師的溝通也是有了一個了解和體會，同時跟我們的同學(xué)之間也是有一些熟識了，跟班里的同學(xué)們都是情愿來溝通，和我這個新老師相處的很是融洽，而且他們有一些比較的活潑好動，也是和我的接觸許多，和他們相處的時候，我也是能有一些感受。跟同學(xué)們相處上也是有一些的不一樣，這個跟班級同學(xué)也是有一些區(qū)分的，跟班主任的協(xié)作也是有了一些的方法，在跟班的時候我也是感受到了跟班的一個不一樣，跟班級的同學(xué)，跟他們有很大的相處和差異，和一些比較活潑，淘氣的同學(xué)也是讓我感受到跟班的不一樣，跟班主任相處上也是有一些差異，有一些比較嚴(yán)厲的，我也是不能像剛才那樣覺得跟班的同學(xué)們一起做事，一起玩，不肯定是跟他們相處的這么融洽。

跟班里的同事相處上也是有一些的一個進(jìn)步，跟優(yōu)秀的同學(xué)相處上，也是可以很好的協(xié)作他們好好的學(xué)習(xí)一起來學(xué)習(xí)的。跟班的一個同學(xué)，他們之間都是有了一些了解，也是和我很熟識，彼此也是情愿來教育，和同學(xué)們有個好的溝通，也是和同學(xué)們相處的好，而且他們也是情愿來教育我，和他們的相處也是可以去做到更好，也是讓我更好的適應(yīng)了跟班的工作，跟同事之間的相處也是讓我更加的有動力，和他們之間有一些溝通方面也是能讓我更加的了解他們的一個想法，也是得到了很大的援助。跟班里的同學(xué)，他們也是情愿來教育，和我的溝通，和他們說一些心里話，一些問題，讓他們能有好的方面來進(jìn)步，和他們之間相處也是很融洽，同時也是讓我更加有信心和技能跟同學(xué)們打成一片，情愿和同學(xué)們一起成長。

跟著這個班的同學(xué)們也是能有一些進(jìn)步，和同學(xué)們之間的相處，我也是更加的了解到跟班的一個同學(xué)們也是有一個適應(yīng)的過程，跟他們也是可以相處的好一些，和他們之間也是可以相處的好一些。跟班里的老師們相處，我也是能學(xué)到許多，和同學(xué)相處上也是能更了解他們的一個想法，和他們的溝通，了解他們的一個想法，和他們的相處上去也是會更有信心。跟班的老師，跟同學(xué)們也是有了一些了解，更是了解了我在做跟班的工作以來，我也是清晰自己的一個方面是做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，和他們的相處方面，以及和他們之間的相處，跟班里的同學(xué)們相處上，也是會有一些問題發(fā)生，我也是會繼續(xù)的跟好跟老師們溝通，讓同學(xué)更好的協(xié)作，跟班里的一個同學(xué)們也是能更好的把跟班的日常工作做好了，同時跟同學(xué)們相處也是讓我更有信心來把他們教好，情愿和我一起做事，情愿去為同學(xué)們做事，情愿去成長和成熟。

跟班的工作，我也是有一些感受，跟班里的同學(xué)以前，我們也是有一些了解，了解了同學(xué)們也是情愿來教育他們，和他們相處上，同時跟班里的一些同學(xué)們也是有一些共同的想法，和他們的相處上，和他們的相處上也是會更有一些，情愿和同學(xué)們相處好，情愿來教學(xué)，和他們之間也是可以相處的更親睦。跟班里的班主任相處上也是做好了自己的工作，和班主任之間也是更好的協(xié)作了，跟同學(xué)們也是有些溝通，和同學(xué)們也是得到一些溝通，和他們也是更好的融入了同學(xué)們的一個大集體之中來，讓我也是感受到自己在跟班里工作上，和他們相處上也是有一些不一樣的地方，和他們之間的一個溝通上，和同學(xué)們之間的相處上，也是有一些問題，和同學(xué)們相處上，也

跟班心得體會(范文)：2

我是跟班的李芳芳

在這個學(xué)期中，跟班跟其他老師學(xué)到了許多的東西，現(xiàn)在跟著跟著跟著學(xué)習(xí)，我覺得我應(yīng)當(dāng)要多向請教，在這一點(diǎn)上面，也是有肯定的心得，跟我說了一下，的一些閱歷，讓我也是感受良多，對于我們這些新老師來說，學(xué)到的也只是書本上的知識，在這個過程當(dāng)中，我也是有許多的感悟，也是盼望接下來的工作能夠繼續(xù)的繼續(xù)的保持下去。

來到公司，我也是對于公司的這些產(chǎn)品，我也是有了一些了解，在這個學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也是在學(xué)習(xí)這份事情，這讓我也是感覺自己進(jìn)步了許多，也是有了一些收獲，這讓我覺得特別的好的，在這個過程當(dāng)中，我也是在漸漸的積累，讓自己更加細(xì)心了，在這一點(diǎn)上面，也是感受良多，我感覺我還是做的不錯的，在這一方面還是應(yīng)當(dāng)要有一個客觀的立場，在這樣的環(huán)境下面，我也是在漸漸的去落實(shí)好的，跟班上的老師們工作相處，我也是感覺自己進(jìn)步了許多，我也感覺跟學(xué)習(xí)到的東西也是特別的豐富，這讓我也是對自己有了一個認(rèn)識，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在這個過程當(dāng)中，我也是對自己也是比較充盈的，我也在漸漸的積累了肯定的閱歷，跟相處的也是特別開心的，在這一點(diǎn)上面，我也是感受良多，我也肯定會仔細(xì)的落實(shí)好相關(guān)的措施，在這一點(diǎn)上面，我也是感覺特別的有意義的，我也在不斷的積累，我也盼望能夠讓自己做的更好。

來到公司這也是一種美滿，跟班上的相處的也是很開心的，我也盼望自己能夠把工作做的更好一點(diǎn)，跟班上的相處的不僅僅是學(xué)到更多的東西，還能更加深刻的認(rèn)識到工作的環(huán)節(jié)，我相信接下來的工作當(dāng)中，我也是感受良多的，在這方面我也是感覺特別有意義的，跟班上的們相處的不僅僅是學(xué)到了更多的閱歷，更是讓自己的工作技能得到了一個更加細(xì)心的一個提高，跟班上老師們的相處是很重要的，也是一個很不錯的狀態(tài)，跟相處的也是特別開心的一個環(huán)境。

跟班上的們相處的也是不僅僅學(xué)到知識，更是讓我感受良多的，跟相處的一段時間，讓我感覺特別的不錯，跟相處的也是不錯的。跟班上相處的一個學(xué)年，相處的很融洽，和相處的也是比較開心的，跟也相處的還是特別好的，跟相處的一個學(xué)年，跟相處也是特別的開心，跟班上的相處也是很開心的，跟相處的這個學(xué)年，讓我覺得跟相處是特別開心的，跟相處的也是很有意義的。

跟班心得體會(范文)：3

我在跟班的第一天，帶我的老師是李主任〔我們班是一個特別難管的班級〕，我們班是一個新生班級，他們都是剛剛從高二升上來的，我們在跟班的時候，他們是不怎么喜愛這個老師的。我們的任務(wù)是跟他們一起學(xué)習(xí)，他們是不怎么喜愛我們班的，他們是不怎么愛學(xué)習(xí)的，他們都比較懶散，都是很懶散的，我也知道他們是有許多的毛病的。我們跟班的時候，他們是不怎么喜愛我們這個班的，但是也是不怎么愛學(xué)習(xí)了。我跟他們說了我們之后，他們才跟著說了，跟班級的老師還有一個小班的，他們是比較活潑，跟班級的老師還是不怎么熟識的。

第一天，我跟著李主任〔我自己也是跟著李主任，她就是我們這個老師。他跟我講了一下班級的狀況，我就跟李主任說，你們這個班的孩子都是一個小班的。我就跟他說，你們是一個小班的，他們都是不怎么懂事的孩子，你們也不懂怎么樣去跟他們交談，他們都比較淘氣，我們跟班級的老師都是很好的，我跟李主任也很關(guān)系，我跟李主任說，你們這個班的老師都不怎么樣，我跟班級的老師也不怎么關(guān)系，我跟他們說我們的關(guān)系不好，他們都是有點(diǎn)不好的。我跟李主任聊了一下，她很喜愛我說的一些他在跟班級的老師說的那樣的話，我就跟他們說，他們是不怎么喜愛我們這個班的，這個我也不知道怎么跟李主任說，由于他們都是很好接受我們老師。跟班級的老師都是很有禮貌，我跟班級的老師和同學(xué)相處的很不錯。跟班級的人都特別的和諧，我跟李主任也跟我講了我跟班級的一些狀況，我跟班級老師說，跟班級老師都有什么不合適的地方了，我跟李主任說，你們都跟這個班的老師不一樣，他們也不會跟你們這個班，都跟我說什么你們就跟什么，他們的老師跟誰都不會跟誰。還說，跟班級的老師也是不一樣，他們的老師跟我說的一樣。我跟李主任說過，你也跟這個班的老師不一樣，他們也不會跟你說什么。我聽過，就跟李主任說了。我跟班級的同學(xué)都是這樣一個，他們都是很聰慧，都很聰慧，只要老師跟我說了一些我跟同學(xué)說的話他們都會很快樂我跟他們說他們跟這個班的老師很好。我跟李主任說過，你們也跟他們一樣吧。你們這個班的同學(xué)不怎么愛學(xué)習(xí)，跟他們也很好的相處在一起，我跟班級的老師都是這樣的，我跟同學(xué)也相處的很不錯。

我跟李主任說過，跟班級的老師也不一樣了，他們都是一個比較活潑的班級，很活潑，跟他們一起上課，一起下棋，在他們的課堂上，他們會跟著老師的，他們一起做游戲，一起說笑，跟老師說話，跟同學(xué)們談天，他們都跟你說話，跟你說心情，跟你們說苦惱。跟他們玩的話，跟你說苦惱事，跟他們吵架你，跟你說不快樂的事，跟你說沖動的事，跟你說苦惱事。跟你們說的話，跟你們吵架你，跟我說苦惱事，跟你們說沖動的事，跟同學(xué)們談天。跟他們說話，跟你們談天，跟你們說沖動的事，跟你們吵架的事，跟你們吵架的事。他們的老師跟你說的話，跟你們吵架，跟你們說苦惱的事，跟你們說沖動的事，跟你們吵架的事，跟班級的老師的不一樣，跟他們說話的人，都跟你們談的不一樣，跟我說的人，跟我說的老師不一樣。跟我說的人，跟我說的人都不一樣，跟你說的人，跟我談天的人，跟你說的話的人都跟你說的不一樣。跟班級的老師都是很聰慧的，跟我說的人都不一樣，跟你說話的人都會跟你說話了。跟他們說話的時候，跟你談天的人也都會跟你說話，跟他們談天，跟他們說心情的人都跟你說的不一樣，跟他們說話的人跟老師都不一樣。跟我說的老師都不一樣了，跟他們說不同的老師，跟他們一起說苦惱事，跟老師的沖突，跟老師說沖動的人也都跟你說的不一樣，跟他的沖動的事，跟你的沖動的事，跟你的沖動的事一樣。跟他們說的人一般都是不怎么愛學(xué)習(xí)的，跟他們說的人都比較好接受，他們說他們比我們老師聰慧，說他們比我們老師聰慧，跟我說的人都有不同的地方，跟他們說的人都不一

跟班心得體會(范文)：4

11-12連續(xù)兩個月的跟班心得體會，讓我對跟班工作有了更深的認(rèn)識。

跟班心得體會，是從同學(xué)到老師的過渡過程，是從同學(xué)到老師的一個角色轉(zhuǎn)換。

在同學(xué)心目中，老師就是主角。這一點(diǎn)是我這段時間以來最深切體會到的。在同學(xué)的心目中，老師就是，這是“權(quán)”，而不是“責(zé)”，是“權(quán)”和“用”。因此，老師要在職業(yè)活動中樹立“以同學(xué)為主體”的思想，尊敬同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作與自己有生命關(guān)系的主體來看待，把同學(xué)當(dāng)作和自己一樣的人物來看待。對學(xué)困生要“以愛動人，以嚴(yán)導(dǎo)學(xué)，以愛育人，讓其健康進(jìn)展"。在實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)了“真情付出，真心回報”的歡樂，體會了付出，也體會了收獲的喜悅。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)：聽課36節(jié)，完成老師規(guī)定的聽課任務(wù);

2、班主任工作：參加班級管理;

3、教育調(diào)查、討論、小結(jié)等工作

**月3號，我跟班開始了自己的實(shí)習(xí)生活，我被安排到高三(5)班，這個班級是高二的新組合班，同學(xué)大多數(shù)來自農(nóng)村，有一部分是留守兒童，有部分同學(xué)屬于雙差生。同學(xué)多數(shù)來自農(nóng)村，他們在生活技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都是不同的。

在同學(xué)的心目中，班主任是一個“管家”，教育同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，解答同學(xué)的困難，是一件光榮而艱難的任務(wù)。這個班級，同學(xué)多數(shù)來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他們的心目中有“自尊、自信、自強(qiáng)、自律”這八個方面的要求。但在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)覺，同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，生活習(xí)慣方面，都存在著不同的問題，這就要求我們在班主任管理的問題上，要因人而異，有計劃、分層教學(xué)，因材施教，這樣才能收到較好的效果。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這一個短短一個多月的跟班實(shí)習(xí)，使我對跟班有了一個較為直觀的認(rèn)識，也使我的工作更有條理和目的。實(shí)習(xí)期間，在班主任管理工作上，讓我學(xué)到了一些管理班級的方法。

4、班級工作

在實(shí)習(xí)前，我就對班級的狀況作過具體的了解。在了解的過程中，我對班級同學(xué)的狀況有了肯定的了解。在這一個多月的時間里，我對班級的同學(xué)，同學(xué)有了肯定的了解，也對同學(xué)的學(xué)習(xí)和班級工作有肯定的了解。

同學(xué)的基本狀況如下：

同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面：

同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分來自同學(xué)家長，因此班級的學(xué)習(xí)氛圍很不是很深厚。但也有部分同學(xué)還有待改進(jìn)的。

5、教學(xué)工作

這一個多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名班主任的不易和艱辛。在這一個多月里，做了許多班主任工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間能量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起著重要的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)負(fù)班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對同學(xué)的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個與同學(xué)實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對同學(xué)的成長提供援助指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作予以協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻贤瑢W(xué)心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級工作中的一點(diǎn)體會：

一、獎懲適當(dāng)。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余誠摯的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學(xué)，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲處特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面：

①首先肯定要留意尊敬同學(xué)的人格，愛護(hù)

跟班心得體會(范文)：5

時間飛逝，我進(jìn)入公司工作也有**年了。初來乍到，對我來說，這里的一切都是嶄新的。作為新人，我常常會對著這種方式發(fā)表言論，因此，在公司對我的培訓(xùn)是極其充盈的。**年的工作中，我接觸了三百多個項(xiàng)目，在每一個項(xiàng)目中我都學(xué)到了許多新的知識，這些新知識對我來說都是一種收獲，一種提升，同時也是一個提高。以下，我就這**年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事作個簡要匯報：

一、工作內(nèi)容

在這里我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)公司的聘請、培訓(xùn)工作，通過對這一職位的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到聘請是聘請崗位工作的一個重要組成部分，聘請的優(yōu)劣與否關(guān)系到公司的進(jìn)展，也是衡量聘請工作好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，因此聘請工作在我們公司來說