高考復(fù)習(xí)仿寫句子17課件

仿寫句子模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，個(gè)性是創(chuàng)新的靈魂。四川省大邑縣安仁中學(xué)徐思月

2012.12.12仿寫句子模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，四川省大邑縣安仁中學(xué)徐思月1

訓(xùn)練目標(biāo)1、了解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點(diǎn)。2、掌握仿句的基本方法，使學(xué)生寫出“形似意通”的句子來(lái)。3、訓(xùn)練學(xué)生思維的嚴(yán)密性和流暢性，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)能力，并自覺(jué)靈活地遷移到作文實(shí)踐中。

訓(xùn)練目標(biāo)1、了解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點(diǎn)。2回憶一次課堂訓(xùn)練回憶一次課堂訓(xùn)練3慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

——魯迅《記念劉和珍君》選段（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）慘象，已使我目不忍視了；4示例（1）往事，已使我不堪回首了；未來(lái)，尤使我不敢想象。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得自己成績(jī)之所以屢考屢敗的緣由了。懶惰呵，懶惰呵！不在懶惰中奮發(fā)，就在懶惰中沉淪。（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）示例（1）往事，已使我不堪回首了；5示例（2）年少，已使我輕狂放縱了；幼稚，尤使我莽撞無(wú)知。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得失足青年之所以遭人白眼的緣由了。后悔呵，后悔呵！不在后悔中醒悟，就在后悔中毀滅。（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）示例（2）年少，已使我輕狂放縱了；6示例（3）物價(jià)，已使我頭昏腦脹了；工資，尤使我傷心絕望。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得打工一族之所以一貧如洗的緣由了。悲哀呵，悲哀呵！不在悲哀中找樂(lè)，就在悲哀中上吊。（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）示例（3）物價(jià)，已使我頭昏腦脹了；7歸納幾個(gè)仿寫技巧歸納幾個(gè)仿寫技巧81、看位置（何處）2、辨句式（標(biāo)點(diǎn)）3、明修辭（文采）4、定字詞（長(zhǎng)短）5、審效果（內(nèi)涵）——神似形似1、看位置（何處）形似9體驗(yàn)幾道高考真題

體驗(yàn)幾道高考真題10（2008四川）19.仿照前面紅色字體的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)句子。（6分）人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格，從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，1（1）

，

；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，（2）

，

。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。（類型一：嵌入式）（2008四川）19.仿照前面紅色字體的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)句子11答案示例

（1）從陶淵明學(xué)得淡泊的心靈，從蘇軾學(xué)得超逸的情致。（從老子學(xué)得無(wú)欲的品行，從巴金學(xué)得博愛(ài)的胸懷。）（2）都德《最后一課》的愛(ài)國(guó)情懷，奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅(jiān)忍不拔。（馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的魔幻荒誕，卡夫卡《變形記》的痛苦絕望。）答案示例（1）從陶淵明學(xué)得淡泊的心靈，從蘇軾學(xué)得超逸的情12（2009年四川）仿照下面這句話，另選一中景物進(jìn)行描寫。要求局勢(shì)基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。（5分）

層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（類型二：話題式）（2009年四川）仿照下面這句話，另選一中景物進(jìn)行描寫。要求13答案示例

悠悠的白云之間，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。（比擬，比喻，排比）答案示例悠悠的白云之間，隱約地橫亙著一座座青山，有14（2010年四川）仿照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比，表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境之意。

例句：樹(shù)是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川；

；

。

（類型三：續(xù)寫式）

（2010年四川）仿照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與15答案示例水是生命的源泉，讓它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；鳥(niǎo)是人類的伙伴，讓它自由飛翔藍(lán)天。答案示例水是生命的源泉，讓它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；16（2011年浙江）6.照下面的示例，另寫一段話。(4分)世上有多少這樣的事呢?樹(shù)在，葉去;葉在，花去;花在，香去;香在，聞它的人去。

世上有多少這樣的呢?

----------------------------。（2011年浙江）6.照下面的示例，另寫一段話。(4分)17答案示例人在，愛(ài)去；愛(ài)在，錢去；錢在，情去；情在，懂他的人已不再。日在，云去；云在，風(fēng)去；風(fēng)在，雨去；雨在，聽(tīng)它的已人去。答案示例人在，愛(ài)去；愛(ài)在，錢去；錢在，情去；情在，懂他的人已18

雖然高考試題已經(jīng)如花朵一樣凋零，但是我依舊能夠嗅到它們散發(fā)的陣陣幽香！雖然高考試題已經(jīng)如花朵一樣凋零，但是我依舊能夠19評(píng)判幾處仿寫優(yōu)劣評(píng)判幾處仿寫優(yōu)劣20（一）請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。

要求：（1）另舉一個(gè)事例。（全國(guó)高考）

（2）句式與黃色字體的一句相同。

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪會(huì)有藥學(xué)著作《本草綱目》的問(wèn)世！

（一）21請(qǐng)同學(xué)們判斷并分析下列句子是否正確：

（1）如果沒(méi)有媽媽的十月懷胎，沒(méi)有爸爸的精心養(yǎng)育，哪會(huì)有我的今天！(2)如果沒(méi)有司馬遷的忍辱負(fù)重，發(fā)憤寫作，就不可能有《史記》的問(wèn)世！

高考復(fù)習(xí)仿寫句子17課件22分析點(diǎn)評(píng)（1）句雖舉了一個(gè)例子，但與原句“彪炳史冊(cè)的杰出人物”這一大前提不符，另外，句式也不符合要求。形未似，意未通。（2）句雖以“彪炳史冊(cè)的杰出人物”司馬遷為例子，但句式上與畫線句子不同，沒(méi)達(dá)到仿寫要求。形未似。分析點(diǎn)評(píng)（1）句雖舉了一個(gè)例子，但與原句“彪炳史冊(cè)的杰出人物23?如果沒(méi)有司馬遷不畏艱辛，走遍古跡，沒(méi)有他度日如年的囚禁生活，頑強(qiáng)不息，哪會(huì)有史學(xué)經(jīng)典《史記》的輝煌！?如果沒(méi)有陳景潤(rùn)日思夜想，常年奮斗，沒(méi)有他夜以繼日地忘我工作，計(jì)算不止，哪會(huì)有哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)王冠上的寶石！才才仿句?如果沒(méi)有司馬遷不畏艱辛，走遍古跡，?如果沒(méi)有陳景潤(rùn)日思夜想24（二）請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。（北京高考）

原作：墻角的花，

你孤芳自賞時(shí)，

天地就小了。

（類型四：開(kāi)放式）

（二）請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。（北京高考25請(qǐng)同學(xué)們分析該仿寫應(yīng)注意哪些方面？

（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖挛锖捅憩F(xiàn)事物所處狀態(tài)的修飾語(yǔ)。

（2）仿寫的句子應(yīng)用到擬人。

（3）在情境上要表達(dá)自己的思想感受。

請(qǐng)同學(xué)們分析該仿寫應(yīng)注意哪些方面？

（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖挛锖?6請(qǐng)同學(xué)們分析判斷下面句子的正誤：

（1）小小的火柴，你燃燒自己時(shí)，世界就光明了。

（此句形未似，事物前的修飾語(yǔ)應(yīng)該表狀態(tài)——“閃光的火柴”）

請(qǐng)同學(xué)們分析判斷下面句子的正誤：（1）小小的火柴，27(2)熱戀的人們，

你結(jié)婚時(shí)，

玫瑰就枯萎了。

（此句形未似，第2句沒(méi)用擬人手法）(2)熱戀的人們，

你結(jié)婚時(shí)，

28

（3）籠中的鳥(niǎo)，

你安于現(xiàn)狀時(shí)，

自由就沒(méi)了。

（此句形似意通，符合要求?。?）籠中的鳥(niǎo)，

你安于現(xiàn)狀時(shí)，

29水中的浮萍，

你隨波逐流后，

根基就沒(méi)了?？罩械拇笱?，你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。飄落的葉，你化作春泥時(shí)，生命就延續(xù)了。手中的粉筆，你粉身碎骨時(shí)，思想就被點(diǎn)亮了。優(yōu)水中的浮萍，

你隨波逐流后，

根基就沒(méi)了?？罩械拇笱?，飄落的30

“模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，個(gè)性是創(chuàng)新的靈魂”。通過(guò)仿寫訓(xùn)練，活躍了我們的思維，打開(kāi)了我們的思路。思維的閘門一旦打開(kāi)，寫作的靈感就如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)而不可收拾；思想的火花一旦點(diǎn)燃，智慧的火炬就會(huì)引領(lǐng)我們穿越黑暗的迷障。嘮叨幾句“模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，個(gè)性是創(chuàng)新的靈魂”。通過(guò)仿31演練幾道仿寫習(xí)題請(qǐng)選做學(xué)案當(dāng)中仿寫練習(xí)題。

要求：1——6題必做，6——12題選做。演練幾道仿寫習(xí)題請(qǐng)選做學(xué)案當(dāng)中仿寫練習(xí)題。321、苦難，是老農(nóng)皸裂的雙手；（仿寫）苦難，是窮人期盼的眼神；苦難，是荒原叢生的雜草；苦難，是弱小民族流血的傷口。1、苦難，是老農(nóng)皸裂的雙手；（仿寫）苦難，是窮人期盼的眼神；332、葉子微不足道，但正是它襯托了花朵的艷麗；

梅花獨(dú)自綻放，但正是它點(diǎn)綴了冬天的苦寒；卵石不值一提，但正是它成就了道路的通暢；浪花看似渺小，但正是它顯示出海洋的遼闊；炊煙孤獨(dú)寂寞，但正是它渲染了山野的生機(jī)；細(xì)土無(wú)人留意，但正是它造就了泰山的高大；百姓樸素平凡，但正是他們譜寫了光輝的歷史。2、葉子微不足道，但正是它襯托了花朵的艷麗；

梅花獨(dú)自綻放，343、欣賞高山，讓我們體驗(yàn)到山高我為峰的豪邁；遠(yuǎn)眺大海，讓我們領(lǐng)略到海闊憑魚(yú)躍的胸襟；仰望藍(lán)天，讓我們感受到天高任鳥(niǎo)飛的氣度；俯瞰大地，讓我們擁有了包容天地間的博大。3、欣賞高山，讓我們體驗(yàn)到山高我為峰的豪邁；遠(yuǎn)眺大海，讓我們354、美，是飄零在寒冬里的幾點(diǎn)殘雪；美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷浮云；美，是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)；美，是回蕩在密林中的數(shù)聲鳥(niǎo)鳴；美，是漫步在海灘上的兩個(gè)背影。4、美，是飄零在寒冬里的幾點(diǎn)殘雪；美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷浮365、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。5、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

生活如山，376、不要對(duì)大雪覆蓋住路面而抱怨，應(yīng)該對(duì)孩子們留在雪地上歡快的腳印而欣喜；不要對(duì)烏云遮蓋住太陽(yáng)光線而憂慮，應(yīng)該對(duì)狂風(fēng)帶來(lái)的甘霖而微笑；不要對(duì)沙粒掉進(jìn)了貝殼身體而傷感，應(yīng)該對(duì)磨難孕育出珍珠而慰藉；6、不要對(duì)大雪覆蓋住路面而抱怨，應(yīng)該對(duì)孩子們留在雪地上歡快的38不要對(duì)秋蟬脫殼時(shí)的劇痛而惋惜，應(yīng)該對(duì)生命的繁衍重生而驚嘆；不要對(duì)時(shí)光遠(yuǎn)離我們而恐懼，應(yīng)該對(duì)成功向我們靠攏而開(kāi)懷。不要對(duì)夕陽(yáng)退出天際而沮喪，應(yīng)該對(duì)月亮悄然爬上枝頭而歡喜。（以上均為往屆學(xué)生答案！）不要對(duì)秋蟬脫殼時(shí)的劇痛而惋惜，應(yīng)該對(duì)生命的繁衍重生而驚嘆；397、莊子是一顆孤獨(dú)的樹(shù)，是一顆孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。

陶潛是一朵幽雅的菊，是一朵幽雅地在南山裝點(diǎn)精神家園的菊；李白是一杯清醇的酒，是一杯清醇地在濁世蕩滌詩(shī)魂仙境的酒；板橋是一竿堅(jiān)勁的竹，是一竿堅(jiān)勁地在破巖咬定魏巍青山的竹。7、莊子是一顆孤獨(dú)的樹(shù)，是一顆孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。408、語(yǔ)文，是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸欣賞白云藍(lán)天飛流急湍；語(yǔ)文，是一首清新圓潤(rùn)的古箏曲，你盡可閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)春水潺湲；語(yǔ)文，是一條清澈澄明的溪流，你盡可綰褲卷袖，輕捧游魚(yú)水藻圓石浮萍。8、語(yǔ)文，是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸欣賞白云藍(lán)天419、如果你是一陣清風(fēng)，就吹走一陣炎熱；

如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一份溫暖；如果你是一絲春雨，就滋潤(rùn)一方土壤；如果你是一件冬衣，就溫暖一顆心靈；如果你是一封家書，就帶回一絲牽掛；如果你是一輪明月，就灑下一片思念；如果你是一陣快樂(lè)，就驅(qū)散一縷憂傷。9、如果你是一陣清風(fēng)，就吹走一陣炎熱；

如果你是一束陽(yáng)光，就4210、稻穗——空虛的頭總是昂得更高；

麻雀——無(wú)知者的口，總是空話最多；烏鴉——不自知者的眼，老是看到別人的黑點(diǎn)；孔雀——自作多情者的外衣，總是華麗無(wú)比；老鼠——懶惰者的身影，總是在暗落里出現(xiàn)。10、稻穗——空虛的頭總是昂得更高；

麻雀——無(wú)知者的口，總43從今天起，做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)己，愛(ài)人，關(guān)注社會(huì)。從今天起，關(guān)心老人和孩子，我獻(xiàn)出一份愛(ài)心，面對(duì)社會(huì)，愛(ài)心永恒。從今天起，做一個(gè)有勇氣的人，拼搏，創(chuàng)新，戰(zhàn)天斗地。從今天起，關(guān)心困難和挫折，我有一顆不屈的心，面對(duì)困境，迎難而上。11、從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)（海子《面朝大海，春暖花開(kāi)》片段）從今天起，做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)己，愛(ài)11、從明天起，做一個(gè)幸4412、假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)記住出生的鳥(niǎo)巢；

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無(wú)論我是什么，以什么方式存在，我可以忘掉周圍的一切，甚至拋棄我自己，但有一樣?xùn)|西是不可以泯滅的----那就是回報(bào)。假如我是一株樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是一條江河，我記憶的烙印便是那雪域高原；12、假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)記住出生的鳥(niǎo)巢；

———————45感謝參與合作探究感謝參與46當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛(ài)，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒(méi)有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽，誰(shuí)不善變，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來(lái)不輕易讓人看見(jiàn)。人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢(shì)必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽(tīng)那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒(méi)有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問(wèn)題，它只是把原來(lái)怎么也想不通的問(wèn)題，變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭(zhēng)取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。我已經(jīng)看見(jiàn)，多年后的自己。自信！開(kāi)朗！豁達(dá)！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候，翻臉不如翻身，生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇47仿寫句子模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，個(gè)性是創(chuàng)新的靈魂。四川省大邑縣安仁中學(xué)徐思月

2012.12.12仿寫句子模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，四川省大邑縣安仁中學(xué)徐思月48

訓(xùn)練目標(biāo)1、了解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點(diǎn)。2、掌握仿句的基本方法，使學(xué)生寫出“形似意通”的句子來(lái)。3、訓(xùn)練學(xué)生思維的嚴(yán)密性和流暢性，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)能力，并自覺(jué)靈活地遷移到作文實(shí)踐中。

訓(xùn)練目標(biāo)1、了解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點(diǎn)。49回憶一次課堂訓(xùn)練回憶一次課堂訓(xùn)練50慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

——魯迅《記念劉和珍君》選段（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）慘象，已使我目不忍視了；51示例（1）往事，已使我不堪回首了；未來(lái)，尤使我不敢想象。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得自己成績(jī)之所以屢考屢敗的緣由了。懶惰呵，懶惰呵！不在懶惰中奮發(fā)，就在懶惰中沉淪。（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）示例（1）往事，已使我不堪回首了；52示例（2）年少，已使我輕狂放縱了；幼稚，尤使我莽撞無(wú)知。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得失足青年之所以遭人白眼的緣由了。后悔呵，后悔呵！不在后悔中醒悟，就在后悔中毀滅。（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）示例（2）年少，已使我輕狂放縱了；53示例（3）物價(jià)，已使我頭昏腦脹了；工資，尤使我傷心絕望。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得打工一族之所以一貧如洗的緣由了。悲哀呵，悲哀呵！不在悲哀中找樂(lè)，就在悲哀中上吊。（站在什么角度，思考什么問(wèn)題？）示例（3）物價(jià)，已使我頭昏腦脹了；54歸納幾個(gè)仿寫技巧歸納幾個(gè)仿寫技巧551、看位置（何處）2、辨句式（標(biāo)點(diǎn)）3、明修辭（文采）4、定字詞（長(zhǎng)短）5、審效果（內(nèi)涵）——神似形似1、看位置（何處）形似56體驗(yàn)幾道高考真題

體驗(yàn)幾道高考真題57（2008四川）19.仿照前面紅色字體的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)句子。（6分）人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格，從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，1（1）

，

；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，（2）

，

。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。（類型一：嵌入式）（2008四川）19.仿照前面紅色字體的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)句子58答案示例

（1）從陶淵明學(xué)得淡泊的心靈，從蘇軾學(xué)得超逸的情致。（從老子學(xué)得無(wú)欲的品行，從巴金學(xué)得博愛(ài)的胸懷。）（2）都德《最后一課》的愛(ài)國(guó)情懷，奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅(jiān)忍不拔。（馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的魔幻荒誕，卡夫卡《變形記》的痛苦絕望。）答案示例（1）從陶淵明學(xué)得淡泊的心靈，從蘇軾學(xué)得超逸的情59（2009年四川）仿照下面這句話，另選一中景物進(jìn)行描寫。要求局勢(shì)基本一致，并運(yùn)用比擬、比喻和排比的修辭手法。（5分）

層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（類型二：話題式）（2009年四川）仿照下面這句話，另選一中景物進(jìn)行描寫。要求60答案示例

悠悠的白云之間，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進(jìn)霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。（比擬，比喻，排比）答案示例悠悠的白云之間，隱約地橫亙著一座座青山，有61（2010年四川）仿照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與給定的句子構(gòu)成排比，表達(dá)保護(hù)生態(tài)環(huán)境之意。

例句：樹(shù)是水土的衛(wèi)士，讓它綠化大地山川；

；

。

（類型三：續(xù)寫式）

（2010年四川）仿照給定的句子續(xù)寫兩句話。要求：續(xù)寫部分與62答案示例水是生命的源泉，讓它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；鳥(niǎo)是人類的伙伴，讓它自由飛翔藍(lán)天。答案示例水是生命的源泉，讓它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物；63（2011年浙江）6.照下面的示例，另寫一段話。(4分)世上有多少這樣的事呢?樹(shù)在，葉去;葉在，花去;花在，香去;香在，聞它的人去。

世上有多少這樣的呢?

----------------------------。（2011年浙江）6.照下面的示例，另寫一段話。(4分)64答案示例人在，愛(ài)去；愛(ài)在，錢去；錢在，情去；情在，懂他的人已不再。日在，云去；云在，風(fēng)去；風(fēng)在，雨去；雨在，聽(tīng)它的已人去。答案示例人在，愛(ài)去；愛(ài)在，錢去；錢在，情去；情在，懂他的人已65

雖然高考試題已經(jīng)如花朵一樣凋零，但是我依舊能夠嗅到它們散發(fā)的陣陣幽香！雖然高考試題已經(jīng)如花朵一樣凋零，但是我依舊能夠66評(píng)判幾處仿寫優(yōu)劣評(píng)判幾處仿寫優(yōu)劣67（一）請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。

要求：（1）另舉一個(gè)事例。（全國(guó)高考）

（2）句式與黃色字體的一句相同。

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪會(huì)有藥學(xué)著作《本草綱目》的問(wèn)世！

（一）68請(qǐng)同學(xué)們判斷并分析下列句子是否正確：

（1）如果沒(méi)有媽媽的十月懷胎，沒(méi)有爸爸的精心養(yǎng)育，哪會(huì)有我的今天！(2)如果沒(méi)有司馬遷的忍辱負(fù)重，發(fā)憤寫作，就不可能有《史記》的問(wèn)世！

高考復(fù)習(xí)仿寫句子17課件69分析點(diǎn)評(píng)（1）句雖舉了一個(gè)例子，但與原句“彪炳史冊(cè)的杰出人物”這一大前提不符，另外，句式也不符合要求。形未似，意未通。（2）句雖以“彪炳史冊(cè)的杰出人物”司馬遷為例子，但句式上與畫線句子不同，沒(méi)達(dá)到仿寫要求。形未似。分析點(diǎn)評(píng)（1）句雖舉了一個(gè)例子，但與原句“彪炳史冊(cè)的杰出人物70?如果沒(méi)有司馬遷不畏艱辛，走遍古跡，沒(méi)有他度日如年的囚禁生活，頑強(qiáng)不息，哪會(huì)有史學(xué)經(jīng)典《史記》的輝煌！?如果沒(méi)有陳景潤(rùn)日思夜想，常年奮斗，沒(méi)有他夜以繼日地忘我工作，計(jì)算不止，哪會(huì)有哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)王冠上的寶石！才才仿句?如果沒(méi)有司馬遷不畏艱辛，走遍古跡，?如果沒(méi)有陳景潤(rùn)日思夜想71（二）請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。（北京高考）

原作：墻角的花，

你孤芳自賞時(shí)，

天地就小了。

（類型四：開(kāi)放式）

（二）請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。（北京高考72請(qǐng)同學(xué)們分析該仿寫應(yīng)注意哪些方面？

（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖挛锖捅憩F(xiàn)事物所處狀態(tài)的修飾語(yǔ)。

（2）仿寫的句子應(yīng)用到擬人。

（3）在情境上要表達(dá)自己的思想感受。

請(qǐng)同學(xué)們分析該仿寫應(yīng)注意哪些方面？

（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖挛锖?3請(qǐng)同學(xué)們分析判斷下面句子的正誤：

（1）小小的火柴，你燃燒自己時(shí)，世界就光明了。

（此句形未似，事物前的修飾語(yǔ)應(yīng)該表狀態(tài)——“閃光的火柴”）

請(qǐng)同學(xué)們分析判斷下面句子的正誤：（1）小小的火柴，74(2)熱戀的人們，

你結(jié)婚時(shí)，

玫瑰就枯萎了。

（此句形未似，第2句沒(méi)用擬人手法）(2)熱戀的人們，

你結(jié)婚時(shí)，

75

（3）籠中的鳥(niǎo)，

你安于現(xiàn)狀時(shí)，

自由就沒(méi)了。

（此句形似意通，符合要求?。?）籠中的鳥(niǎo)，

你安于現(xiàn)狀時(shí)，

76水中的浮萍，

你隨波逐流后，

根基就沒(méi)了?？罩械拇笱?，你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。飄落的葉，你化作春泥時(shí)，生命就延續(xù)了。手中的粉筆，你粉身碎骨時(shí)，思想就被點(diǎn)亮了。優(yōu)水中的浮萍，

你隨波逐流后，

根基就沒(méi)了?？罩械拇笱?，飄落的77

“模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，個(gè)性是創(chuàng)新的靈魂”。通過(guò)仿寫訓(xùn)練，活躍了我們的思維，打開(kāi)了我們的思路。思維的閘門一旦打開(kāi)，寫作的靈感就如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)而不可收拾；思想的火花一旦點(diǎn)燃，智慧的火炬就會(huì)引領(lǐng)我們穿越黑暗的迷障。嘮叨幾句“模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，個(gè)性是創(chuàng)新的靈魂”。通過(guò)仿78演練幾道仿寫習(xí)題請(qǐng)選做學(xué)案當(dāng)中仿寫練習(xí)題。

要求：1——6題必做，6——12題選做。演練幾道仿寫習(xí)題請(qǐng)選做學(xué)案當(dāng)中仿寫練習(xí)題。791、苦難，是老農(nóng)皸裂的雙手；（仿寫）苦難，是窮人期盼的眼神；苦難，是荒原叢生的雜草；苦難，是弱小民族流血的傷口。1、苦難，是老農(nóng)皸裂的雙手；（仿寫）苦難，是窮人期盼的眼神；802、葉子微不足道，但正是它襯托了花朵的艷麗；

梅花獨(dú)自綻放，但正是它點(diǎn)綴了冬天的苦寒；卵石不值一提，但正是它成就了道路的通暢；浪花看似渺小，但正是它顯示出海洋的遼闊；炊煙孤獨(dú)寂寞，但正是它渲染了山野的生機(jī)；細(xì)土無(wú)人留意，但正是它造就了泰山的高大；百姓樸素平凡，但正是他們譜寫了光輝的歷史。2、葉子微不足道，但正是它襯托了花朵的艷麗；

梅花獨(dú)自綻放，813、欣賞高山，讓我們體驗(yàn)到山高我為峰的豪邁；遠(yuǎn)眺大海，讓我們領(lǐng)略到海闊憑魚(yú)躍的胸襟；仰望藍(lán)天，讓我們感受到天高任鳥(niǎo)飛的氣度；俯瞰大地，讓我們擁有了包容天地間的博大。3、欣賞高山，讓我們體驗(yàn)到山高我為峰的豪邁；遠(yuǎn)眺大海，讓我們824、美，是飄零在寒冬里的幾點(diǎn)殘雪；美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷浮云；美，是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng)；美，是回蕩在密林中的數(shù)聲鳥(niǎo)鳴；美，是漫步在海灘上的兩個(gè)背影。4、美，是飄零在寒冬里的幾點(diǎn)殘雪；美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷浮835、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。5、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

生活如山，846、不要對(duì)大雪覆蓋住路面而抱怨，應(yīng)該對(duì)孩子們留在雪地上歡快的腳印而欣喜；不要對(duì)烏云遮蓋住太陽(yáng)光線而憂慮，應(yīng)該對(duì)狂風(fēng)帶來(lái)的甘霖而微笑；不要對(duì)沙粒掉進(jìn)了貝殼身體而傷感，應(yīng)該對(duì)磨難孕育出珍珠而慰藉；6、不要對(duì)大雪覆蓋住路面而抱怨，應(yīng)該對(duì)孩子們留在雪地上歡快的85不要對(duì)秋蟬脫殼時(shí)的劇痛而惋惜，應(yīng)該對(duì)生命的繁衍重生而驚嘆；不要對(duì)時(shí)光遠(yuǎn)離我們而恐懼，應(yīng)該對(duì)成功向我們靠攏而開(kāi)懷。不要對(duì)夕陽(yáng)退出天際而沮喪，應(yīng)該對(duì)月亮悄然爬上枝頭而歡喜。（以上均為往屆學(xué)生答案?。┎灰獙?duì)秋蟬脫殼時(shí)的劇痛而惋惜，應(yīng)該對(duì)生命的繁衍重生而驚嘆；867、莊子是一顆孤獨(dú)的樹(shù)，是一顆孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。

陶潛是一朵幽雅的菊，是一朵幽雅地在南山裝點(diǎn)精神家園的菊；李白是一杯清醇的酒，是一杯清醇地在濁世蕩滌詩(shī)魂仙境的酒；板橋是一竿堅(jiān)勁的竹，是一竿堅(jiān)勁地在破巖咬定魏巍青山的竹。7、莊子是一顆孤獨(dú)的樹(shù)，是一顆孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。878、語(yǔ)文，是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸欣賞白云藍(lán)天飛流急湍；語(yǔ)文，是一首清新圓潤(rùn)的古箏曲，你盡可閉目養(yǎng)神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)春水潺湲；語(yǔ)文，是一條清澈澄明的溪流，你盡可綰褲卷袖，輕捧游魚(yú)水藻圓石浮萍。8、語(yǔ)文，是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸欣賞白云藍(lán)天889、如果你是一陣清風(fēng)，就吹走一陣炎熱；

如果你是一束陽(yáng)光，就撒下一份溫暖；如果你是一絲春雨，就滋潤(rùn)一方土壤；如果你是一件冬衣，就溫暖一顆心靈；如果你是一封家書，就帶回一絲牽掛；如果你是一輪明月，就灑下一片思念；如果你是一陣快樂(lè)，就驅(qū)散一縷憂傷。9、如果你是一陣清風(fēng)，就吹走一陣炎熱；

如果你是一束陽(yáng)光，就8910、稻穗——空虛的頭總是昂得更高；

麻雀——無(wú)知者的口，總是空話最多；烏鴉——不自知者的眼，老是看到別人的黑點(diǎn)；孔雀——自作多情者的外衣，總是華麗無(wú)比；老鼠——懶惰者的身影，總是在暗落里出現(xiàn)。10、稻穗——空虛的頭總是昂得更高；

麻雀——無(wú)知者的口，總90從今天起，做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)己，愛(ài)人，關(guān)注社會(huì)。從今天起，關(guān)心老人和孩子，我獻(xiàn)出一份愛(ài)心，面對(duì)社會(huì)，愛(ài)心永恒。從今天起，做一個(gè)有勇氣的人，拼搏，創(chuàng)新，戰(zhàn)天斗地。從今天起，關(guān)心困難和挫折，我有一顆不屈的心，面對(duì)困境，迎難而上。11、從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)（海子《面朝大海，春暖花開(kāi)》片段）從今天起，做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)己，愛(ài)11、從明天起，做一個(gè)幸9112、假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)記住出生的鳥(niǎo)巢；

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無(wú)論我是什么，以什么方式存在，我可以忘掉周圍的一切，甚至拋棄我自己，但有一樣?xùn)|西是不可以泯滅的----那就是回報(bào)。假如我是一株樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是一條江河，我記憶的烙印便是那雪域高原；12、假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)記住出生的鳥(niǎo)巢；

———————92感謝參與合作探究感謝參與93當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚(yú)隨波逐流，活魚(yú)逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒(méi)有一個(gè)朋友比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂(lè)不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，