《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件

《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件1《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件2中間中間3天平天平44446656334810167788796①3×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4根據(jù)天平的平衡情況，列出式子。4446656334810167788796①3×4＝6×5含有未知數(shù)不含未知數(shù)等式不等式①3×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4ABCD含有未知數(shù)不含未知數(shù)等式不等①3×4＝6×2②5＋6＞36《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件7①3×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4“方程

是等式，等式

是方程?！钡仁椒匠桃欢赡堍?×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4“方程是等8大頭兒子今年11歲，小頭爸爸今年()歲。（已知數(shù)）（未知數(shù)）大頭兒子今年11歲，小頭爸爸今年()歲。（已知數(shù)）（未知數(shù)9《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件102000毫升200毫升x毫升2000毫升200毫升x毫升11根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√12根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√√根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√√13方程的發(fā)展：方程的發(fā)展：14方程的發(fā)展：方程的發(fā)展：15方程的發(fā)展：方程的發(fā)展：16中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：17中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：18中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：19中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：20中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：21近代方程的發(fā)展：近代方程的發(fā)展：22近代方程的發(fā)展：近代方程的發(fā)展：23

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？24《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件25《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件26中間中間27天平天平284446656334810167788796①3×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4根據(jù)天平的平衡情況，列出式子。4446656334810167788796①3×4＝6×29含有未知數(shù)不含未知數(shù)等式不等式①3×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4ABCD含有未知數(shù)不含未知數(shù)等式不等①3×4＝6×2②5＋6＞330《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件31①3×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4“方程

是等式，等式

是方程?！钡仁椒匠桃欢赡堍?×4＝6×2②5＋6＞3×2＋4“方程是等32大頭兒子今年11歲，小頭爸爸今年()歲。（已知數(shù)）（未知數(shù)）大頭兒子今年11歲，小頭爸爸今年()歲。（已知數(shù)）（未知數(shù)33《認(rèn)識方程》優(yōu)質(zhì)課件342000毫升200毫升x毫升2000毫升200毫升x毫升35根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√36根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√√根據(jù)方程選擇具體的問題情境：√√37方程的發(fā)展：方程的發(fā)展：38方程的發(fā)展：方程的發(fā)展：39方程的發(fā)展：方程的發(fā)展：40中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：41中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：42中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：43中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：44中國古代方程的發(fā)展：中國古代方程的發(fā)展：45近代方程的發(fā)展：近代方程的