九型人格解析(一)課件

九型人格解析（一）

------主講：蔡凌九型人格解析（一）1一、九型人格的起源和發(fā)展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。相傳它發(fā)源於蘇菲教派，只有教靈性教師知道，用以開啟教眾的靈性，而且數千年來一直都是以秘密的方式流傳2、西元1920年，哥濟也夫（G..I.Guardjieff）首先將九型人格學說傳入西方，用它來闡釋人類的九種特質。而真正將這套學說發(fā)揚光大的是艾瑞卡學院的創(chuàng)辦人奧斯卡·伊察索（OscarIchazo）3、伊察索將人類的九種欲望放進九型人格學說中，并將這套學說拿來做為人類心理訓練的教材。艾瑞卡學院首先在智利的艾瑞卡市成立，之后，美國的艾瑞卡學院也在1970年成立。許多知名的心理學家、精神病學家都曾追隨伊察索學習九型人格學。一、九型人格的起源和發(fā)展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。2自我實現需求尊重需求愛和歸屬需求安全需求生理需求馬斯洛需求層次原理自我實現需求尊重需求愛和歸屬需求安全需求生理需求馬斯洛需求層3自我實現自我呈現自我肯定自我接受自我認識實現步驟自我實現自我呈現自我肯定自我接受自我認識實現步驟4本我價值觀需求思維情緒行動情感能力思維能力行動能力本我價值觀需求思維情緒行動情感能力思維能力行動能力5二、九型人格-人際交往的法寶習慣性格行為成就二、九型人格-人際交往的法寶習慣性格行為成就6三、九型人格的具體分析1完美型2助人型3成就型4感覺型5思考型6忠誠型7活躍型8領袖型9和平型三、九型人格的具體分析1完美型2助人型3成就型4感覺型5思考7圓：你擁有一切所需的資源去達到性格的整合三角型：天時、地利、人和，先天、后天、自己（上天賜予給你的資源，后天的培育，自己的創(chuàng)造）六邊型：六六無窮，變幻是永恒的走對方向-整合走錯方向-分解圓：你擁有一切所需的資源去達到性格的整合三角型：天時、地利、81號：公正2號：愛3號：成就4號：獨特5號：知識6號：忠誠7號：快樂8號：權勢9號：平和九種性格類型的特殊使命1號：公正2號：愛3號：成就4號：獨特5號：知識6號：忠誠79腹（本能）心（情感）腦（思考）腹（本能）心（情感）腦（思考）10四、九型人格的基本特征介紹號碼基本特征1號規(guī)矩、標準、認真、善良、忍耐、有毅力、守承諾、貫徹始終,愛家顧家,守法,有影響力的領導,喜歡控制,光明磊落2號有愛心,溫暖,關懷,重付出,有親和力,溫和友善,隨和,絕不直接表達需要,婉轉含蓄,好好先生/小姐,慷慨大方,樂善好施3號成就,成功,自信,充滿活力,風趣幽默,處世圓滑,積極進取,形象美麗4號有品位,獨特,易受情緒影響,傾向追求不尋常而富有意義的事情,愛幻想,認為死亡,苦難,悲劇才是極具價值和真實的生命,對美感很敏銳5號溫問儒雅,有學問,條理分明,表達含蓄,挫于辭令,沉默內向,冷漠疏離,欠缺活力.反映緩慢,有深度6號忠誠,警覺,謹慎,機智,務實,守規(guī).維持紀律,有責任,重承諾7號陽光,積極,正面,樂觀,快樂熱心,不停獲取,怕嚴肅認真的事情,多才多藝,對玩樂非常熟悉,也會花精力鉆研,不惜任何代價只要快樂8號具攻擊性,以自我為中心,輕視懦弱,尊重權威,為受壓迫者挺身而出,沖動,有什么不滿當場發(fā)作9號平和,耐心,智慧,穩(wěn)定,持久,包容,難于拒絕他人,不懂宣泄憤怒,溫和,不喜歡與人起沖突,不自夸,不愛出風頭,個性淡薄,盡可能讓自己保持平和以及寧靜四、九型人格的基本特征介紹號碼基本特征1號規(guī)矩、標準、認真、11各型的代表動物及特征1完美型，改革者：成熟/順境時—>螞蟻：做足一百分；未成熟/逆境時—>獵狐狗：挑剔，憤世嫉俗；生命中最大的挑戰(zhàn)—>總是執(zhí)著于對與錯。2助人型，幫助者：成熟/順境時—>短腿獵犬：慷慨，為他人著想；未成熟/逆境時—>波斯貓：以為自己不能取代；生命中最大的挑戰(zhàn)—>用自己的愛去換取別人的接受。3成就型，促動者：成熟/順境時—>鷹：有干勁；未成熟/逆境時—>孔雀：操縱性強；生命中最大的挑戰(zhàn)—>拼命去找成就感，在物質世界里迷失自己。4藝術型，藝術家：成熟/順境時—>黑馬：見解獨特，有創(chuàng)意；未成熟/逆境時—>卷毛狗：情緒化；生命中最大的挑戰(zhàn)—>特立獨行，與眾不同。

各型的代表動物及特征1完美型，改革者：12

5智慧型，思想家：成熟/順境時—>貓頭鷹：有深度，分析能力強；未成熟/逆境時—>狐貍：貪婪，不知足；生命中最大的挑戰(zhàn)—>空想，不付諸行動。6忠誠型，忠誠者：成熟/順境時—>羚羊：忠心耿耿；未成熟/逆境時—>白兔：焦慮，驚懼；生命中最大的挑戰(zhàn)—>猜疑，畏首畏尾。7活躍型，多面手：成熟/順境時—>蝴蝶：熱愛生命；未成熟/逆境時—>猴子：不能腳踏實地；生命中最大的挑戰(zhàn)—>太過于自我，沒有深度。8領袖型，指導者：成熟/順境時—>老虎：天生領袖；未成熟/逆境時—>犀牛：霸道，控制欲強；生命中最大的挑戰(zhàn)—>挑戰(zhàn)欲、控制欲過強。9和平型，和事佬：成熟/順境時—>海豚：愛好和平；未成熟/逆境時—>大象：得過且過；生命中最大的挑戰(zhàn)—>隨波逐流。5智慧型，思想家：13誰是預言家ABCD四位少女正在接受訓練，以便將來能當上預言家，實際上，她們之中只有一個后來當上了預言家，其余三個人，一個當上了舞蹈家，一個當上了醫(yī)生，一個當上了教師。一天，她們在練習講預言，A預言：“B當不了舞蹈家。”。B預言：“C將來會成為預言家”C預言：“D不會成為教師?！盌預言她自己將嫁給一個叫F的男人。可是，事實上她們四個人當中，只有一個人的預言是正確的，正是這個人后來當上了預言家。問：這四個人當中誰當了預言家？誰是預言家ABCD四位少女正在接受訓練，以便將來能當14組數用6個3和6個小數點組成幾個數。使它們的和盡可能的接近自然數”10“問：這是否可能？組數用6個3和6個小數點組成幾個數。使它們的和盡可能的接近自15團團圍坐四個好朋友前往一家西餐廳用餐，他們選了一個圓桌，依ABCD的順序坐下，并在看過菜單之后，彼此接續(xù)點了主菜。湯。以及飲料。在主菜方面。李先生點了一份雞排，連先生點了一份羊排，坐在B的人點了一份豬排。點湯方面，蕭先生及坐在B的人都點了玉米濃湯。李先生點了洋蔥湯，另一個人點了羅宋湯。至于飲料方面，蕭先生點了熱紅茶，李先生和連先生點了冰咖啡，而另外一個人點了果汁。當大伙點完之后才發(fā)現，鄰座的人都點了一不一樣的東西。如果李先生是坐在A的位置，試問，坐在哪里的先生點了牛排？為什么？

團團圍坐四個好朋友前往一家西餐廳用餐，他們選了一個圓桌，依A16ABCDABCD171號的層次層次1號得分層次1號得分層次1號得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-31號的層次層次1號得分層次1號得分層次1號得分130-32218層次特征詳細描述1有智慧對人生充滿希望,接受自己及他人,不再批判,高度自我完善,深信自己是有誠信及善良的.2不斷評估,合理自我形象,理性.客觀.中庸.允許自身的”超我”做生命的引導.不費力而秩序井然3有原則,有責任感自律,目標感強,信念強,忠于自我,言行一致.跟隨良知及理性而生活.4努力害怕他人不認同自己的原則而認真去說服他們,經常會與人辯駁并指出問題所在5秩序井然害怕他人指責自己不追求理想而將生活組織得秩序井然,做事特別有條理,特別守時,容易發(fā)脾氣及緊張6諷刺害怕他們破壞自己辛苦建立的秩序及平衡,因他人不認真看待自己的理想而感到憤恨.非常自以為是7自以為是恐懼自己的理想是錯的;為了挽救自我形象而堅持己見,完全不妥協(xié)8反復,極特別極力壓抑不理性的欲念,結果失控,一方面做出不應該做的事情,另一方面卻大義凜然地批評此等行為9批判,懲罰意識到自己一已經失控,正在做一些平時自己最鄙視的事情,為了讓自己回到正軌而不惜一切(包括自殺,謀殺等)將導致自己行為產生偏差的因素除去.層次特征詳細描述1有智慧對人生充滿希望,接受自己及他人,不再191號的核心價值觀:完美才是永恒的真理只有完美無缺,才能得到幸福和愛核心價值觀行為表現自律重視規(guī)則反省高標準關注細節(jié)挑剔1號的核心價值觀:完美才是永恒的真理只有完美無缺,才能得到幸20能攻心,則反側自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢,即寬嚴皆誤,后來治蜀要深思----清代趙藩能攻心,則反側自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢,即寬嚴皆誤,后來21哈!用了我一個上午的時間,終于確定要保留這個標點了!!哈哈哈!!!哈!用了我一個上午的時間,終于確定要保留這個標點了!!哈哈哈22座右銘循規(guī)蹈矩典型沖突點我是對的,你是錯的優(yōu)點肯承擔責任,有正義感缺點不時看到別人不足的地方,令他人感覺自己做得不夠好最適宜工作環(huán)境架構和條規(guī)清晰,需要留意細節(jié)不適宜工作環(huán)境新公司/新生意.變化大管理方式以身作則令人舒服的地方公正.賞罰分明.情緒穩(wěn)定令人不舒服的地方過于追求完美,吹毛求疵透視1號上司,1號人座右銘循規(guī)蹈矩典型沖突點我是對的,你是錯的優(yōu)點肯承擔責任,有231號員工,1號朋友溝通要點措辭精確,不得模棱兩克,說話要具有權威性,1號傾向批評.對此你要有心理準備,嘗試讓1號將批判轉化為正面的建議,允許1號辯論事情的正反兩方面,幫助1號抒發(fā)心中的不滿激發(fā)要點尊重1號的理想.贊譽1號的卓越水準,誠懇,公正.安排1號尊重的人給予他經常性的響應.確保一切程序及構架清晰.教育1號錯是對的調校點時間管理與時間競賽.解救方案,不必要”完美”.”夠好”就可以了.焦點放在目標/結果上.支持1號對事情授權.幫1號將批判轉化為建議.讓1號抽出時間放松及享受生命達成共識1號容易將共識誤認為妥協(xié).1號的字典里沒有妥協(xié).只有對與錯.幫1號將事實.數據搞清楚.引導他共創(chuàng)雙贏常見問題鼓氣袋,無病呻吟.偏見解救辦法:鼓勵1號說出心中的不滿.欣賞1號的責任感及承諾感幫助1號客觀的看待事物1號員工,1號朋友溝通要點措辭精確,不得模棱兩克,說話要具有241號的愛情觀:要么完美,要么毀滅1號的愛情觀:要么完美,要么毀滅251號的性格特點及提升方法性格亮點1號一旦決定了某個正確的目標,他們就會通過忘我的工作讓人感到滿意.他們的內心總是渴望把事情做好,并且愿意為改善工作而付出長久的努力.1號精益求精,也希望能夠引導他人追求最好.他們會堅持標準,不會妥協(xié)和退步.為了做正確的事情.他們不惜做出自我犧牲.雖然完美主義比較挑剔,喜歡批評.但是只要其他人能夠承認錯誤,1號會耐心地給予幫助和引導局限和困擾1號對生活和工作的方方面面都有極高的要求,因此,當現實不能滿足他們的時候,他們常常會有失望,沮喪,失落的情緒.1號容易注意別人的失誤和過錯,時常擺出批評,教訓的態(tài)度,容易引起他人的不滿1號遵守規(guī)則,眼里揉不下沙子,這使1號常常被負面情緒困擾因為1號的嚴厲和苛刻,他們的人際關系一般不是很理想,很多人對1號敬而遠之1號的性格特點及提升方法性格亮點26提升方法1嘗試接受及包容自己的不完美2放松自己,不再壓抑自己的感受3做好自己,盡量不要以自己的標準去要求別人4學會什么是”沒錯”5不要做批評家,吹毛求疵6原諒自己,包容別人7活在當下,而不要苛求百分百的完美8多留心其他環(huán)境因素,別以為自己的判斷等同于事實9用自己是非的觀念作為參考,而不是評判別人10鼓勵犯錯,錯誤會成為有用的資料,回應,及智慧提升方法1嘗試接受及包容自己的不完美272號的層次層次2號得分層次2號得分層次2號得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-32號的層次層次2號得分層次2號得分層次2號得分130-32228層次特性詳細描述1無條件付出愛不再否定個人的需求及感受,無條件付出,人生充滿歡樂,活得有品位,做人謙遜2有同情心,關懷他人用愛心去關注別人的感受,一個有愛心而沒有私心的人3肯支援和付出慷慨地付出時間和精力,對別人表示欣賞及支持,肯表達感受,與人分享自身的才華4善意取悅別人害怕自己因為付出得不夠多而不被人所喜愛.會用取悅,奉承及支援等技巧去培育關系5占有欲強,干預性強害怕所愛的人愛別人過自己而加強所愛的人對自己的依賴.時時刻刻監(jiān)察著對方的一舉一動6令人吃不消覺得被占便宜,但不表達憤怒,轉而訴說自身的健康問題.希望別人稱贊自己的善舉,提醒別人虧欠自己,壓抑的情緒開始影響身體健康7操控覺得別人會背叛自己而先發(fā)制人,將別人描繪成自私自利,就算覺得不到愛,也希望別人可憐自己,希望別人依賴自己8威逼利誘渴望愛而不顧一切去追求,認為自己所受的苦難使自己有資格去索求,因而會有不顧顏面的大膽表現9扮演受害者不能棉隊自己的自私行為以及承認曾經傷害自己而徹底崩潰,西藥別人的幫助才能再站起來層次特性詳細描述1無條件付出愛不再否定個人的需求及感受,無條292號核心價值觀:我是成就弓箭的弓深層渴望:被愛,感激和認同深層恐懼:被拋棄,受冷落行為方式:慷慨熱忱,友善付出行為動機:獲得愛,感激和認同2號2號核心價值觀:我是成就弓箭的弓深層渴望:深層恐懼:行為方式30“平民窟的圣人”-----特蕾莎她說,如果你做善事,人們說你自私自利,別有用心,不管怎樣,總是要做善事她說,我們對小孩子，貧困者,以及所有受苦和孤單的人,都要常常展露笑容,讓他們不但得到你的關懷,也感受到你的愛心她說:窮人餓了,不僅僅希望有一塊面包,更希望有人愛他,窮人赤身裸體,不僅希望有人給他一塊布,更希望有人能給他作為人應有的尊嚴“平民窟的圣人”她說,如果你做善事,人們說你自私自利,別有用312號上司座右銘施比受更有福典型沖突偏袒某些同事,搞小圈子,引起其他人不滿優(yōu)點令人覺得特別\被欣賞缺點聽話就有好日子過,否則不管你最適宜工作環(huán)境很多人際溝通,被重視.被愛戴不適宜工作環(huán)境缺乏正面的人際溝通管理方式感性,助人成長,全都往肩上扛令人舒服的地方溫馨,被照顧\關懷,被保護令人不安的地方2號的愛有時令人窒息,缺乏客觀評估標準,愛人變成害人2號上司座右銘施比受更有福典型沖突偏袒某些同事,搞小圈子,引322號員工溝通要點注意人性化,清楚2號的期盼,鼓勵2號說出他真正的需要,不要讓2號為你付出太多,小心2號將你的批評當成人生攻擊,適時與2號有一定的身體接觸激發(fā)要點讓2號感覺自己偉大,有可能的范圍內盡量溫暖2號的心.注重一對一的溝通,幫助2號提升自我價值,2號害怕當眾出丑,給2號足夠的時間及資料去學習新事物,2號害怕沖突,向2號保證沖突不會影響別人對他的好感時間管理2號的時間不屬于自己.解放方案:防止2號越幫越忙,讓他們明白他們的付出的未必是別人需要的.提醒2號有時要袖手旁觀,給予別人成長機會,鼓勵2號先做好自己的工作,提醒2號不要將人家的問題都往肩上扛達成共識2號要面子,讓2號有臺階下常見問題扮演犧牲者,事事個人化.解救方法:不讓2號承擔太多責任,幫助2號分清事與人2號員工溝通要點注意人性化,清楚2號的期盼,鼓勵2號說出他真332號愛情觀:愛你等于愛自己2號愛情觀:愛你等于愛自己342號的性格特點及提升方法性格亮點1.2號積極熱心,能給人提供有效的幫助.2號的支持,能給人帶來力量并化解困難,2.在人際關系中,2號心細如發(fā),關注他人的感受,總是能為別人帶來溫暖和感動3.2號的權利欲望不強,對于那些尋找權利的人,2號也是一個有力的支持者困局和困擾1,容易忘記.忽略自己，所以他的時間和資源總是會嚴重透支2.當他幫助了別人卻得不到對方的回應的時候。他會很沮喪.同時他又會加大這種投入,以期待更多人的回應.3,如果沒有好的環(huán)境或好的制度,2號的利益是最容易受到損害的.4.當上級布置工作時,他往往不太愿意自己先,更愿意接受上級的思想.2號的性格特點及提升方法性格亮點35提升方法學會接受別人的贊美減少支配別人,不要迎合對方讓別人自己解決問題清楚自己的責任的界限,不必對別人的事情負責.將對人的關愛轉向自己,問自己要什么學會獨處.反思自己的需要告訴別人自己需要什么,而不是要求別人善解人意人人都需要關愛,當別人關心你的時候,懂得接受學會就事論事,而不要總是”就人論事”留心自己的傲慢,學會欣賞各人的不同提升方法學會接受別人的贊美363號的層次層次3號得分層次3號得分層次3號得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-33號的層次層次3號得分層次3號得分層次3號得分130-32237層次特征詳細描述1自我引導,貨真價實不再將自我形象建立在別人的評價之上,找到真正的認同,能夠自我接受,自我坦誠2適應能力強,受人仰慕了解他人的需求并努力迎合,以提升自己在別人心目中的價值及地位,自我形象,能干,出眾3有目標感,自我改善通過自我提升來改善自我形象,能干,自信及堅持,表現出色,溝通技巧卓越,成為別人的模范,對人有啟發(fā)的作用4向成功邁進恐懼被人超越而前功盡棄,因此加倍努力,不斷鞭策自己,使自己得以突出5自覺,走捷徑擔心得不到別人的重視而努力營造最佳形象,有野心,但又自我懷疑.希望被人仰慕,不能處理親密關系6自我夸大認為除非有極大成績,否則不會被認同,所以?？浯笞陨淼某删?喜歡與人競爭,以趾高氣昂來掩飾自己的不足7缺乏原則,欺世瞞人失敗使3號害怕成為別人心目中的騙子,為了自我挽救不惜自欺欺人,大話連篇,而內心感覺既空虛又沮喪8欺詐,機會主義不想讓別人知道自己糟糕的情況而想盡方法掩飾,為引起別人的注意而編制謊言9不擇手段認為自己無法贏取重要人物的認同而不再嘗試掌控自己的憤怒,向心中的折磨者復仇,同歸于盡.層次特征詳細描述1自我引導,貨真價實不再將自我形象建立在別人383號核心價值觀點你的價值在于你所做的事情,而不在于你是誰3號核心價值觀點你的價值在于你所做的事情,而不在于你是誰39奧巴馬:偉大是贏得的奧巴馬:偉大是贏得的403號上司左右銘只許成功,不許失敗典型沖突讓別人覺得被利用了優(yōu)點正面形象,追求成果,令人充滿希望缺點變色龍,虛假,認為事重于人最適宜工作環(huán)境有競爭,有進取不適宜工作環(huán)境平靜,只講不做管理方式不要阻止我前進令人舒服的地方有沖勁,目標感強令人不安的地方為了成功不擇手段,使身邊的人嘗盡人間冷暖3號上司左右銘只許成功,不許失敗典型沖突讓別人覺得被利用了優(yōu)413號員工溝通要點表示權威,不要輕易讓3號占上風,以成果及成就為中心,3號向前沖之時會忽略品質,提醒他多些分析及策劃.讓3號知道別人對他的成就所做出的貢獻,不要浪費3號的時間.定時與3號一起檢查工作的進度激發(fā)要點幫助3號移開障礙物,使他看到前途一片光明,支持他快速采取行動,給予3號支持及獎勵.使他感覺被有才干的人所領導.在事業(yè)低迷時,給3號提供人性化支持.幫助3號積極運用競爭精神時間管理時間都用在工作上,解救方案:有需要時,幫3號放緩腳步以防其崩潰,讓3號知道不是每個人都追得上他們的步伐.幫3號明白有時加快工作步伐或加重工作負擔未必能解決問題.3號不愿面對錯誤,因此犯錯后會馬上投入新工作.幫3號反省,提醒3號不要樣樣都懂,卻沒一樣專長達成共識無論利益分配怎樣,都要讓3號覺得占了上風常見問題貶低別人,自抬身價,什么都要爭第一.什么都懂一點.解救方法:教育3號學會互相尊重.集中注意力于重要目標3號員工溝通要點表示權威,不要輕易讓3號占上風,以成果及成就423號愛情觀:愛美人,更愛江山3號愛情觀:愛美人,更愛江山433號的性格特點及提升方法性格亮點3號人格對于手頭的工作和未來的目標總是充滿激情,他們吃苦的耐勞,盡心盡力,而且他們的努力能夠帶動其他人.他們活到老,學到老.總是能給自己找到目標,并且能在目標的激勵下奮力前進不論是自己,還是對于工作,3號人格都希望保持積極向上的正面形象.局限和困擾由于3號注重成就,因此他會透支自己的精力,身體甚至人際,家庭關系等,他人會產生被3浩忽略的感覺喜歡親力親為,重要的事自己做,不善于求助和利用團隊的力量為了達到目標.他們往往會走捷徑,甚至于破壞規(guī)則當3號遇到一些經過努力但任然沒有得到解決的我問題,困難時.他會非常煩躁和沮喪不能坦然面對失敗3號的性格特點及提升方法性格亮點44提升方法不要不自覺地便去做,有時讓別人去做主在繁忙的生活中抽出時間去與人相處名利只是成功的象征,不是生命的全部反省自己是否沖得太快學習關注情感和人際關系,不要過度集中于工作與成就及時體驗開心,歡樂和幸福不要用新的工作或新的計劃去逃避自己要面對的問題反省自己的虛偽,立即做出改變明白自己的力量有限,承認別人的價值失敗不是世界末日,而是邁向成功途中的回應提升方法不要不自覺地便去做,有時讓別人去做主45希臘十字架古代巫師梅林為你準備了一個有趣的問題.布置了5行圓點,每行各有5個.現在.設法用一筆將圓點連成一個希臘十字架.完成的時候.十字架外面應該有8個圓點.而里面冊有5個圓點(十字架臂長度都相等)希臘十字架古代巫師梅林為你準備了一個有趣的問題.布置了5行圓46九型人格解析(一)47九型人格解析（一）

------主講：蔡凌九型人格解析（一）48一、九型人格的起源和發(fā)展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。相傳它發(fā)源於蘇菲教派，只有教靈性教師知道，用以開啟教眾的靈性，而且數千年來一直都是以秘密的方式流傳2、西元1920年，哥濟也夫（G..I.Guardjieff）首先將九型人格學說傳入西方，用它來闡釋人類的九種特質。而真正將這套學說發(fā)揚光大的是艾瑞卡學院的創(chuàng)辦人奧斯卡·伊察索（OscarIchazo）3、伊察索將人類的九種欲望放進九型人格學說中，并將這套學說拿來做為人類心理訓練的教材。艾瑞卡學院首先在智利的艾瑞卡市成立，之后，美國的艾瑞卡學院也在1970年成立。許多知名的心理學家、精神病學家都曾追隨伊察索學習九型人格學。一、九型人格的起源和發(fā)展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。49自我實現需求尊重需求愛和歸屬需求安全需求生理需求馬斯洛需求層次原理自我實現需求尊重需求愛和歸屬需求安全需求生理需求馬斯洛需求層50自我實現自我呈現自我肯定自我接受自我認識實現步驟自我實現自我呈現自我肯定自我接受自我認識實現步驟51本我價值觀需求思維情緒行動情感能力思維能力行動能力本我價值觀需求思維情緒行動情感能力思維能力行動能力52二、九型人格-人際交往的法寶習慣性格行為成就二、九型人格-人際交往的法寶習慣性格行為成就53三、九型人格的具體分析1完美型2助人型3成就型4感覺型5思考型6忠誠型7活躍型8領袖型9和平型三、九型人格的具體分析1完美型2助人型3成就型4感覺型5思考54圓：你擁有一切所需的資源去達到性格的整合三角型：天時、地利、人和，先天、后天、自己（上天賜予給你的資源，后天的培育，自己的創(chuàng)造）六邊型：六六無窮，變幻是永恒的走對方向-整合走錯方向-分解圓：你擁有一切所需的資源去達到性格的整合三角型：天時、地利、551號：公正2號：愛3號：成就4號：獨特5號：知識6號：忠誠7號：快樂8號：權勢9號：平和九種性格類型的特殊使命1號：公正2號：愛3號：成就4號：獨特5號：知識6號：忠誠756腹（本能）心（情感）腦（思考）腹（本能）心（情感）腦（思考）57四、九型人格的基本特征介紹號碼基本特征1號規(guī)矩、標準、認真、善良、忍耐、有毅力、守承諾、貫徹始終,愛家顧家,守法,有影響力的領導,喜歡控制,光明磊落2號有愛心,溫暖,關懷,重付出,有親和力,溫和友善,隨和,絕不直接表達需要,婉轉含蓄,好好先生/小姐,慷慨大方,樂善好施3號成就,成功,自信,充滿活力,風趣幽默,處世圓滑,積極進取,形象美麗4號有品位,獨特,易受情緒影響,傾向追求不尋常而富有意義的事情,愛幻想,認為死亡,苦難,悲劇才是極具價值和真實的生命,對美感很敏銳5號溫問儒雅,有學問,條理分明,表達含蓄,挫于辭令,沉默內向,冷漠疏離,欠缺活力.反映緩慢,有深度6號忠誠,警覺,謹慎,機智,務實,守規(guī).維持紀律,有責任,重承諾7號陽光,積極,正面,樂觀,快樂熱心,不停獲取,怕嚴肅認真的事情,多才多藝,對玩樂非常熟悉,也會花精力鉆研,不惜任何代價只要快樂8號具攻擊性,以自我為中心,輕視懦弱,尊重權威,為受壓迫者挺身而出,沖動,有什么不滿當場發(fā)作9號平和,耐心,智慧,穩(wěn)定,持久,包容,難于拒絕他人,不懂宣泄憤怒,溫和,不喜歡與人起沖突,不自夸,不愛出風頭,個性淡薄,盡可能讓自己保持平和以及寧靜四、九型人格的基本特征介紹號碼基本特征1號規(guī)矩、標準、認真、58各型的代表動物及特征1完美型，改革者：成熟/順境時—>螞蟻：做足一百分；未成熟/逆境時—>獵狐狗：挑剔，憤世嫉俗；生命中最大的挑戰(zhàn)—>總是執(zhí)著于對與錯。2助人型，幫助者：成熟/順境時—>短腿獵犬：慷慨，為他人著想；未成熟/逆境時—>波斯貓：以為自己不能取代；生命中最大的挑戰(zhàn)—>用自己的愛去換取別人的接受。3成就型，促動者：成熟/順境時—>鷹：有干勁；未成熟/逆境時—>孔雀：操縱性強；生命中最大的挑戰(zhàn)—>拼命去找成就感，在物質世界里迷失自己。4藝術型，藝術家：成熟/順境時—>黑馬：見解獨特，有創(chuàng)意；未成熟/逆境時—>卷毛狗：情緒化；生命中最大的挑戰(zhàn)—>特立獨行，與眾不同。

各型的代表動物及特征1完美型，改革者：59

5智慧型，思想家：成熟/順境時—>貓頭鷹：有深度，分析能力強；未成熟/逆境時—>狐貍：貪婪，不知足；生命中最大的挑戰(zhàn)—>空想，不付諸行動。6忠誠型，忠誠者：成熟/順境時—>羚羊：忠心耿耿；未成熟/逆境時—>白兔：焦慮，驚懼；生命中最大的挑戰(zhàn)—>猜疑，畏首畏尾。7活躍型，多面手：成熟/順境時—>蝴蝶：熱愛生命；未成熟/逆境時—>猴子：不能腳踏實地；生命中最大的挑戰(zhàn)—>太過于自我，沒有深度。8領袖型，指導者：成熟/順境時—>老虎：天生領袖；未成熟/逆境時—>犀牛：霸道，控制欲強；生命中最大的挑戰(zhàn)—>挑戰(zhàn)欲、控制欲過強。9和平型，和事佬：成熟/順境時—>海豚：愛好和平；未成熟/逆境時—>大象：得過且過；生命中最大的挑戰(zhàn)—>隨波逐流。5智慧型，思想家：60誰是預言家ABCD四位少女正在接受訓練，以便將來能當上預言家，實際上，她們之中只有一個后來當上了預言家，其余三個人，一個當上了舞蹈家，一個當上了醫(yī)生，一個當上了教師。一天，她們在練習講預言，A預言：“B當不了舞蹈家?！薄預言：“C將來會成為預言家”C預言：“D不會成為教師。”D預言她自己將嫁給一個叫F的男人?？墒?，事實上她們四個人當中，只有一個人的預言是正確的，正是這個人后來當上了預言家。問：這四個人當中誰當了預言家？誰是預言家ABCD四位少女正在接受訓練，以便將來能當61組數用6個3和6個小數點組成幾個數。使它們的和盡可能的接近自然數”10“問：這是否可能？組數用6個3和6個小數點組成幾個數。使它們的和盡可能的接近自62團團圍坐四個好朋友前往一家西餐廳用餐，他們選了一個圓桌，依ABCD的順序坐下，并在看過菜單之后，彼此接續(xù)點了主菜。湯。以及飲料。在主菜方面。李先生點了一份雞排，連先生點了一份羊排，坐在B的人點了一份豬排。點湯方面，蕭先生及坐在B的人都點了玉米濃湯。李先生點了洋蔥湯，另一個人點了羅宋湯。至于飲料方面，蕭先生點了熱紅茶，李先生和連先生點了冰咖啡，而另外一個人點了果汁。當大伙點完之后才發(fā)現，鄰座的人都點了一不一樣的東西。如果李先生是坐在A的位置，試問，坐在哪里的先生點了牛排？為什么？

團團圍坐四個好朋友前往一家西餐廳用餐，他們選了一個圓桌，依A63ABCDABCD641號的層次層次1號得分層次1號得分層次1號得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-31號的層次層次1號得分層次1號得分層次1號得分130-32265層次特征詳細描述1有智慧對人生充滿希望,接受自己及他人,不再批判,高度自我完善,深信自己是有誠信及善良的.2不斷評估,合理自我形象,理性.客觀.中庸.允許自身的”超我”做生命的引導.不費力而秩序井然3有原則,有責任感自律,目標感強,信念強,忠于自我,言行一致.跟隨良知及理性而生活.4努力害怕他人不認同自己的原則而認真去說服他們,經常會與人辯駁并指出問題所在5秩序井然害怕他人指責自己不追求理想而將生活組織得秩序井然,做事特別有條理,特別守時,容易發(fā)脾氣及緊張6諷刺害怕他們破壞自己辛苦建立的秩序及平衡,因他人不認真看待自己的理想而感到憤恨.非常自以為是7自以為是恐懼自己的理想是錯的;為了挽救自我形象而堅持己見,完全不妥協(xié)8反復,極特別極力壓抑不理性的欲念,結果失控,一方面做出不應該做的事情,另一方面卻大義凜然地批評此等行為9批判,懲罰意識到自己一已經失控,正在做一些平時自己最鄙視的事情,為了讓自己回到正軌而不惜一切(包括自殺,謀殺等)將導致自己行為產生偏差的因素除去.層次特征詳細描述1有智慧對人生充滿希望,接受自己及他人,不再661號的核心價值觀:完美才是永恒的真理只有完美無缺,才能得到幸福和愛核心價值觀行為表現自律重視規(guī)則反省高標準關注細節(jié)挑剔1號的核心價值觀:完美才是永恒的真理只有完美無缺,才能得到幸67能攻心,則反側自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢,即寬嚴皆誤,后來治蜀要深思----清代趙藩能攻心,則反側自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢,即寬嚴皆誤,后來68哈!用了我一個上午的時間,終于確定要保留這個標點了!!哈哈哈!!!哈!用了我一個上午的時間,終于確定要保留這個標點了!!哈哈哈69座右銘循規(guī)蹈矩典型沖突點我是對的,你是錯的優(yōu)點肯承擔責任,有正義感缺點不時看到別人不足的地方,令他人感覺自己做得不夠好最適宜工作環(huán)境架構和條規(guī)清晰,需要留意細節(jié)不適宜工作環(huán)境新公司/新生意.變化大管理方式以身作則令人舒服的地方公正.賞罰分明.情緒穩(wěn)定令人不舒服的地方過于追求完美,吹毛求疵透視1號上司,1號人座右銘循規(guī)蹈矩典型沖突點我是對的,你是錯的優(yōu)點肯承擔責任,有701號員工,1號朋友溝通要點措辭精確,不得模棱兩克,說話要具有權威性,1號傾向批評.對此你要有心理準備,嘗試讓1號將批判轉化為正面的建議,允許1號辯論事情的正反兩方面,幫助1號抒發(fā)心中的不滿激發(fā)要點尊重1號的理想.贊譽1號的卓越水準,誠懇,公正.安排1號尊重的人給予他經常性的響應.確保一切程序及構架清晰.教育1號錯是對的調校點時間管理與時間競賽.解救方案,不必要”完美”.”夠好”就可以了.焦點放在目標/結果上.支持1號對事情授權.幫1號將批判轉化為建議.讓1號抽出時間放松及享受生命達成共識1號容易將共識誤認為妥協(xié).1號的字典里沒有妥協(xié).只有對與錯.幫1號將事實.數據搞清楚.引導他共創(chuàng)雙贏常見問題鼓氣袋,無病呻吟.偏見解救辦法:鼓勵1號說出心中的不滿.欣賞1號的責任感及承諾感幫助1號客觀的看待事物1號員工,1號朋友溝通要點措辭精確,不得模棱兩克,說話要具有711號的愛情觀:要么完美,要么毀滅1號的愛情觀:要么完美,要么毀滅721號的性格特點及提升方法性格亮點1號一旦決定了某個正確的目標,他們就會通過忘我的工作讓人感到滿意.他們的內心總是渴望把事情做好,并且愿意為改善工作而付出長久的努力.1號精益求精,也希望能夠引導他人追求最好.他們會堅持標準,不會妥協(xié)和退步.為了做正確的事情.他們不惜做出自我犧牲.雖然完美主義比較挑剔,喜歡批評.但是只要其他人能夠承認錯誤,1號會耐心地給予幫助和引導局限和困擾1號對生活和工作的方方面面都有極高的要求,因此,當現實不能滿足他們的時候,他們常常會有失望,沮喪,失落的情緒.1號容易注意別人的失誤和過錯,時常擺出批評,教訓的態(tài)度,容易引起他人的不滿1號遵守規(guī)則,眼里揉不下沙子,這使1號常常被負面情緒困擾因為1號的嚴厲和苛刻,他們的人際關系一般不是很理想,很多人對1號敬而遠之1號的性格特點及提升方法性格亮點73提升方法1嘗試接受及包容自己的不完美2放松自己,不再壓抑自己的感受3做好自己,盡量不要以自己的標準去要求別人4學會什么是”沒錯”5不要做批評家,吹毛求疵6原諒自己,包容別人7活在當下,而不要苛求百分百的完美8多留心其他環(huán)境因素,別以為自己的判斷等同于事實9用自己是非的觀念作為參考,而不是評判別人10鼓勵犯錯,錯誤會成為有用的資料,回應,及智慧提升方法1嘗試接受及包容自己的不完美742號的層次層次2號得分層次2號得分層次2號得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-32號的層次層次2號得分層次2號得分層次2號得分130-32275層次特性詳細描述1無條件付出愛不再否定個人的需求及感受,無條件付出,人生充滿歡樂,活得有品位,做人謙遜2有同情心,關懷他人用愛心去關注別人的感受,一個有愛心而沒有私心的人3肯支援和付出慷慨地付出時間和精力,對別人表示欣賞及支持,肯表達感受,與人分享自身的才華4善意取悅別人害怕自己因為付出得不夠多而不被人所喜愛.會用取悅,奉承及支援等技巧去培育關系5占有欲強,干預性強害怕所愛的人愛別人過自己而加強所愛的人對自己的依賴.時時刻刻監(jiān)察著對方的一舉一動6令人吃不消覺得被占便宜,但不表達憤怒,轉而訴說自身的健康問題.希望別人稱贊自己的善舉,提醒別人虧欠自己,壓抑的情緒開始影響身體健康7操控覺得別人會背叛自己而先發(fā)制人,將別人描繪成自私自利,就算覺得不到愛,也希望別人可憐自己,希望別人依賴自己8威逼利誘渴望愛而不顧一切去追求,認為自己所受的苦難使自己有資格去索求,因而會有不顧顏面的大膽表現9扮演受害者不能棉隊自己的自私行為以及承認曾經傷害自己而徹底崩潰,西藥別人的幫助才能再站起來層次特性詳細描述1無條件付出愛不再否定個人的需求及感受,無條762號核心價值觀:我是成就弓箭的弓深層渴望:被愛,感激和認同深層恐懼:被拋棄,受冷落行為方式:慷慨熱忱,友善付出行為動機:獲得愛,感激和認同2號2號核心價值觀:我是成就弓箭的弓深層渴望:深層恐懼:行為方式77“平民窟的圣人”-----特蕾莎她說,如果你做善事,人們說你自私自利,別有用心,不管怎樣,總是要做善事她說,我們對小孩子，貧困者,以及所有受苦和孤單的人,都要常常展露笑容,讓他們不但得到你的關懷,也感受到你的愛心她說:窮人餓了,不僅僅希望有一塊面包,更希望有人愛他,窮人赤身裸體,不僅希望有人給他一塊布,更希望有人能給他作為人應有的尊嚴“平民窟的圣人”她說,如果你做善事,人們說你自私自利,別有用782號上司座右銘施比受更有福典型沖突偏袒某些同事,搞小圈子,引起其他人不滿優(yōu)點令人覺得特別\被欣賞缺點聽話就有好日子過,否則不管你最適宜工作環(huán)境很多人際溝通,被重視.被愛戴不適宜工作環(huán)境缺乏正面的人際溝通管理方式感性,助人成長,全都往肩上扛令人舒服的地方溫馨,被照顧\關懷,被保護令人不安的地方2號的愛有時令人窒息,缺乏客觀評估標準,愛人變成害人2號上司座右銘施比受更有福典型沖突偏袒某些同事,搞小圈子,引792號員工溝通要點注意人性化,清楚2號的期盼,鼓勵2號說出他真正的需要,不要讓2號為你付出太多,小心2號將你的批評當成人生攻擊,適時與2號有一定的身體接觸激發(fā)要點讓2號感覺自己偉大,有可能的范圍內盡量溫暖2號的心.注重一對一的溝通,幫助2號提升自我價值,2號害怕當眾出丑,給2號足夠的時間及資料去學習新事物,2號害怕沖突,向2號保證沖突不會影響別人對他的好感時間管理2號的時間不屬于自己.解放方案:防止2號越幫越忙,讓他們明白他們的付出的未必是別人需要的.提醒2號有時要袖手旁觀,給予別人成長機會,鼓勵2號先做好自己的工作,提醒2號不要將人家的問題都往肩上扛達成共識2號要面子,讓2號有臺階下常見問題扮演犧牲者,事事個人化.解救方法:不讓2號承擔太多責任,幫助2號分清事與人2號員工溝通要點注意人性化,清楚2號的期盼,鼓勵2號說出他真802號愛情觀:愛你等于愛自己2號愛情觀:愛你等于愛自己812號的性格特點及提升方法性格亮點1.2號積極熱心,能給人提供有效的幫助.2號的支持,能給人帶來力量并化解困難,2.在人際關系中,2號心細如發(fā),關注他人的感受,總是能為別人帶來溫暖和感動3.2號的權利欲望不強,對于那些尋找權利的人,2號也是一個有力的支持者困局和困擾1,容易忘記.忽略自己，所以他的時間和資源總是會嚴重透支2.當他幫助了別人卻得不到對方的回應的時候。他會很沮喪.同時他又會加大這種投入,以期待更多人的回應.3,如果沒有好的環(huán)境或好的制度,2號的利益是最容易受到損害的.4.當上級布置工作時,他往往不太愿意自己先,更愿意接受上級的思想.2號的性格特點及提升方法性格亮點82提升方法學會接受別人的贊美減少支配別人,不要迎合對方讓別人自己解決問題清楚自己的責任的界限,不必對別人的事情負責.將對人的關愛轉向自己,問自己要什么學會獨處.反思自己的需要告訴別人自己需要什么,而不是要求別人善解人意人人都需要關愛,當別人關心你的時候,懂得接受學會就事論事,而不要總是”就人論事”留心自己的傲慢,學會欣賞各人的不同提升方法學會接受別人的贊美833號的層次層次3號得分層次3號得分層次3號得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-33號的層次層次3號得分層次3號得分層次3號得分130-32284層次特征詳細描述1自我引導,貨真價實不再將自我形象建立在別人的評價之上,找到真正的認同,能夠自我接受,自我坦誠2適應能力強,受人仰慕了解他人的需求并努力迎合,以提升自己在別人心目中的價值及地