教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全及答案（全國(guó)通用）

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力題庫(kù)大全及答案（全國(guó)通用）第一部分單選題(50題)1、我國(guó)教育的根本特點(diǎn)是（）

A.堅(jiān)持社會(huì)主義方向

B.重視智育

C.貫徹安全至上要求

D.堅(jiān)持智育與體育并重

【答案】：A

2、電視新聞經(jīng)常播放表彰各種見義勇為的好市民的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道.所體現(xiàn)的德育方法是()。

A.榜樣示范法

B.說(shuō)服教育法

C.品德評(píng)價(jià)法

D.情感陶冶法

【答案】：A

3、Ifateacherteachesgrammarmainlybymeansoforalrepetitionandsubstitution，he/shemostlyprobablyadopts()

A.thegrammar-translationmethod

B.theaudio-lingualapproach

C.thecommunicativeapproach

D.thenaturalapproach

【答案】：B

4、學(xué)校在課外活動(dòng)中舉辦安全教育報(bào)告會(huì)，這一活動(dòng)形式屬于（）

A.小組活動(dòng)

B.學(xué)科活動(dòng)

C.閱讀活動(dòng)

D.群眾性活動(dòng)

【答案】：D

5、“大有大成，小有小成”是()教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果．

A.自覺(jué)積極性

B.啟發(fā)性

C.鞏固性

D.因材施教

【答案】：D

6、能力有高低之分，性格有自信與自卑之差。這說(shuō)明人有（）的差異。

A.心理過(guò)程

B.個(gè)眭心理傾向性

C.認(rèn)知過(guò)程

D.個(gè)性心理特征

【答案】：D

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是()。

A.社會(huì)實(shí)踐

B.各科教學(xué)

C.班主任工作

D.課外活動(dòng)

【答案】：C

8、我國(guó)古代啟蒙讀物《三字經(jīng)》述及“昔孟母，擇鄰處”，體現(xiàn)的是()。

A.遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展的影響

B.環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響

C.學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的影響

D.成熟對(duì)人的發(fā)展的影響

【答案】：B

9、兒童的身心發(fā)展具有明顯的差異性，這一特點(diǎn)決定了教育工作要（）。

A.循序漸進(jìn)

B.因材施教

C.教學(xué)相長(zhǎng)

D.長(zhǎng)善救失

【答案】：B

10、基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”.其主要理論依據(jù)是()。

A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.多元智能理論

C.行為主義理論

D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

【答案】：B

11、皮亞杰劃分兒童心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.主導(dǎo)作用

B.人格特征

C.種系演化

D.認(rèn)知發(fā)展

【答案】：D

12、在許多人起哄的時(shí)候，平時(shí)文靜的學(xué)生也往往會(huì)參與其中。這種行為是()。

A.服從

B.模仿

C.從眾

D.順從

【答案】：C

13、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.晨會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)短性、及時(shí)性、教育性

B.班會(huì)活動(dòng)分為班級(jí)例會(huì)和主題班會(huì)兩種形式

C.班級(jí)活動(dòng)包括晨會(huì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)

D.少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)是依照民主集中制的原則建立的

【答案】：C

14、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的高級(jí)目標(biāo)是()

A.尋求發(fā)展

B.矯正行為

C.學(xué)會(huì)調(diào)適

D.開發(fā)潛能

【答案】：A

15、根據(jù)過(guò)度學(xué)習(xí)的研究，如果小學(xué)生讀4遍后能夠完整背誦一首詩(shī)，要達(dá)到最佳記憶效果，還應(yīng)背誦（）。

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

【答案】：A

16、在教育活動(dòng)中，構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是（?）。

A.學(xué)生

B.家長(zhǎng)

C.教師

D.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

【答案】：C

17、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的（）

A.春風(fēng)化雨

B.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn).大疑則大進(jìn)

C.天下興亡，匹夫有責(zé)

D.其身正，不令而行：其身不正.雖令不從

【答案】：D

18、第一個(gè)系統(tǒng)地研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.加涅

D.夸美紐斯

【答案】：A

19、目前我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)施“一綱多本”的教材使用原則，這里的“綱”指的是（）

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程計(jì)劃

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)原則

【答案】：A

20、我國(guó)小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

A.班級(jí)管理活動(dòng)

B.思想品德課

C.全校思想政治教育活動(dòng)

D.班會(huì)和校會(huì)

【答案】：B

21、讓患者自我放松，減輕焦慮、恐懼，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng).通過(guò)練習(xí)消除恐懼和焦慮的做法即為()。

A.深入共感法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.行為契約法

D.模仿學(xué)習(xí)法

【答案】：B

22、小學(xué)德育基本途徑是()

A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)

B.少先隊(duì)活動(dòng)

C.品德課和各科教學(xué)

D.班主任工作

【答案】：C

23、《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

【答案】：C

24、教師通過(guò)研究本班級(jí)教育教學(xué)中的實(shí)際情況，解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的（）的方法。

A.行動(dòng)研究

B.教學(xué)診斷

C.自我提問(wèn)

D.閱讀新知

【答案】：A

25、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()

A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

B.鞏固知識(shí)

C.運(yùn)用知識(shí)

D.檢查知識(shí)

【答案】：A

26、被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

A.楊賢江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

27、張老師在教《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》時(shí)，用多媒體播放江南雨水的美景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、具體、生動(dòng)的場(chǎng)景，他所運(yùn)用的教學(xué)方法是（）。

A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

B.情境教學(xué)法

C.演示教學(xué)法

D.示范教學(xué)法

【答案】：B

28、兒童道德發(fā)展是一個(gè)從他律到自律的過(guò)程。提出這一理論的心理學(xué)家是（）。

A.羅杰斯

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.弗洛伊德

【答案】：B

29、聽到隔壁班班主任高跟鞋的聲音，以為是自己班的班主任回來(lái)了，全班同學(xué)頃刻間鴉雀無(wú)聲。這體現(xiàn)了刺激的()

A.泛化

B.分化

C.獲得

D.消退

【答案】：A

30、教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致()。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心論

C.環(huán)境決定論

D.遺傳決定論

【答案】：D

31、個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)期待

【答案】：B

32、一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)鯓涌醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）階段。

A.關(guān)注學(xué)生

B.關(guān)注生存

C.關(guān)注情境

D.虛擬關(guān)注階段

【答案】：B

33、按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的順序編排課程內(nèi)客。這種組織方式屬于（）

A.橫向組織

B.水平組織

C.縱向組織

D.綜合組織

【答案】：C

34、在小學(xué)課程實(shí)施過(guò)程中，教師挖掘和利用的民風(fēng)民俗、傳說(shuō)故事、傳統(tǒng)節(jié)日、文化活動(dòng)等資源屬于（）。

A.自然資源

B.校內(nèi)資源

C.社會(huì)資源

D.個(gè)體資源

【答案】：C

35、李老師拿了一枚曲別針到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說(shuō)出曲別針的用途，李老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的()

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

【答案】：B

36、我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（）

A.孔子

B.許慎

C.朱熹

D.孟子

【答案】：D

37、下面對(duì)于燙傷的處置錯(cuò)誤的是（）。

A.迅速避開熱源

B.在水龍頭下用冷水持續(xù)沖洗傷部

C.用毛巾擦拭并按摩傷處

D.及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī)

【答案】：C

38、學(xué)校新來(lái)了一批老師，負(fù)責(zé)組織安排教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)校職能部門是（）。

A.總務(wù)處

B.校長(zhǎng)辦公室

C.教研室

D.年級(jí)組

【答案】：C

39、蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！边@里他強(qiáng)調(diào)的是教師的專業(yè)知識(shí)中必須包括（）。

A.文化知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.實(shí)踐性知識(shí)

D.本體性知識(shí)

【答案】：B

40、人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約.這意味著()。

A.教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向

B.教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的需要

C.教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)

D.教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備

【答案】：B

41、某人錯(cuò)誤率很低，在解決高層次問(wèn)題時(shí)占優(yōu)勢(shì)，他屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。

A.場(chǎng)依存型

B.場(chǎng)獨(dú)立型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型

【答案】：D

42、認(rèn)知過(guò)程是個(gè)體獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，是指（）。

A.感知、記憶和思維

B.情緒、思維和意志

C.動(dòng)機(jī)、需要和興趣

D.能力、氣質(zhì)和性格

【答案】：A

43、問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。

A.既定疑點(diǎn)

B.理論假設(shè)

C.刺激情境

D.給定途徑

【答案】：C

44、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

A.學(xué)校教育

B.高新技術(shù)的應(yīng)用

C.科學(xué)理論的產(chǎn)生

D.完善的社會(huì)制度

【答案】：A

45、班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在()。

A.階段性班級(jí)活動(dòng)

B.日常性班級(jí)活動(dòng)

C.課外班級(jí)活動(dòng)

D.校外班級(jí)活動(dòng)

【答案】：B

46、教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。

A.課程目標(biāo)

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：B

47、()是指教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動(dòng)方式，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)原則

【答案】：C

48、教育目的是衡量教學(xué)實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。

A.導(dǎo)向

B.評(píng)價(jià)

C.激勵(lì)

D.指導(dǎo)

【答案】：B