《應(yīng)用文寫作：便條》課件

便條最常用、最簡單的應(yīng)用文。授課教師：便條最常用、最簡單授課教師：1課前提問應(yīng)用文的含義,什么叫應(yīng)用文是國家黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中使用的，用以處理公或私事務(wù)、傳播信息、表述意愿而撰寫的具有一定的慣用體式的實用性文章。它是應(yīng)用寫作的文字表現(xiàn)形態(tài)。2、應(yīng)用文有哪些特點實用性真實性思維的邏輯性格式的穩(wěn)定性課前提問應(yīng)用文的含義,什么叫應(yīng)用文2課前導(dǎo)入在日常生活中，如果我們有什么事情要告訴另一方，或委托他人辦什么事，在不能面談的情況下書寫的一段文字，就是便條。這也是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。情景1：生病了，不能去上課要向老師請假情景2：當自己請別人辦事，但是別人不在而電話又打不通或者不便于直接說的情況下應(yīng)該怎么辦？課前導(dǎo)入在日常生活中，如果我們有什么事情要告訴另一方，或委托3（一）、便條的具體概念是什么？便條指的是一種簡單的書信，采用書信格式，內(nèi)容簡單，大多是臨時性的詢問、留言、通知、要求、請示等，往往只有一兩句話。便條都不郵寄，一般不用信封，多系托人轉(zhuǎn)交或臨時放置在特定的位置，有的時候甚至寫在公共場所的留言板或留言簿上我們?yōu)槭裁磳⒈銞l稱之為便條？由于它行文簡潔、使用方便，三言兩語就能說清楚問題和要求或請求，所以稱之為便條。（一）、便條的具體概念是什么？便條指的是一種簡單的書信，采用4（二）、便條的種類和特點1、便條的種類？請假條——請假時使用留言條——叮囑事情時使用托事條——托人辦事2、便條的突出特點是什么？目的明確行文簡潔:用簡單的語言說明要做的事情以及要求或請求（二）、便條的種類和特點1、便條的種類？2、便條的突出特點是5（三）、便條的內(nèi)容和格式不同種類的便條的寫法基本相同，格式大致與書信類似，通常由標題和稱謂、正文、敬語、落款、日期五部分組成，由于便條的使用范圍不盡相同，日常應(yīng)用中格式可靈活變通但是，不管如何變通，書寫任何一種便條時，都必須包括標題和稱呼、正文、敬語、署名、日期五個基本要素。請假條張老師：

我收到區(qū)學(xué)聯(lián)的通知，要我代表我校學(xué)生會參加會議。下午我不能到校上課，特此請假半天。

此致敬禮學(xué)生李琳2018年9月27日5、日期4、署名2、正文3、敬語1、標題和稱謂（三）、便條的內(nèi)容和格式不同種類的便條的寫法基本相同，格式大6（三）、便條的內(nèi)容和格式1、標題和稱謂便條的標題可有可無，但是寫請假條時，習(xí)慣上要寫標題，即在稱謂的上一行居中寫上“請假條”字樣稱謂寫在標題的下一行，頂格寫上收便條人的稱呼，并在稱謂后加冒號一般稱呼不用加客套語,除非對年長者，如“××老兄”、“××先生”等.2、正文第二行空兩格寫起，這是便條的內(nèi)容部分，要寫得簡明扼要，切忌行文拖沓。（三）、便條的內(nèi)容和格式1、標題和稱謂7（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文請假條的正文一般要寫清請假原因和請假期限，病假有醫(yī)生證明的，可在正文后另起一行寫上“附：醫(yī)生證明”的字樣，然后把醫(yī)生證明與請假條一起交給對方請假條一般由請假人本人書寫如有特殊情況，比如請假人在異地，則可委托他人代為請假，在請假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請假人的姓名，有的還要寫明與請假人的關(guān)系。（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文8（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文請假條的正文一般要寫清請假原因和請假期限，病假有醫(yī)生證明的，可在正文后另起一行寫上“附：醫(yī)生證明”的字樣，然后把醫(yī)生證明與請假條一起交給對方請假條一般由請假人本人書寫如有特殊情況，比如請假人在異地，則可委托他人代為請假，在請假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請假人的姓名，有的還要寫明與請假人的關(guān)系。（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文9（三）、便條的內(nèi)容和格式3、敬語有時候為了表示尊敬，還要在結(jié)尾寫上“此致敬禮”等敬語。寫托人辦事條還得講究禮貌，致謝語必不可少。4、落款落款寫在正文的右下方，落款可視稱謂而定。5、日期署名的下方要寫明成文的日期。（三）、便條的內(nèi)容和格式3、敬語10贈送精美圖標贈送精美圖標111、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。122、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止替換圖片發(fā)生變形，請使用與原圖長寬比例相同的圖片。121、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進12（4）、學(xué)寫請假條請假條，是請求領(lǐng)導(dǎo)或老師，準假不參加某項工作、學(xué)習(xí)、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被同學(xué)忽略的一種應(yīng)用文寫作。標題(居中):請假條上款(頂格寫部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或老師的名字):正文(請假緣由、起止日期及天數(shù))如:因......需要請假，請假時間自xxxx年x月x日至xxxx年x月x日共xx天，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。下款(標在右下)...............請假人:xxx...........................XXXX年XX月XX日（4）、學(xué)寫請假條請假條，是請求領(lǐng)導(dǎo)或老師，準假不參加某項工13請假條（標題）劉老師：（稱謂頂格寫）我今天腹瀉，四肢無力，經(jīng)醫(yī)生診斷，屬于急性腸炎，需要請假，請假時間自2018年9月27日至2018年9月30日共4天，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。請假人：瑪爾哈巴·帕爾哈提

2018年9月27日案例請假條王老師，您好！昨天下午放學(xué)后，我在騎車回家途中，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請假，務(wù)必批準，祝身體健康，萬事如意！學(xué)生：李明糾錯不準確，應(yīng)該寫明天數(shù)時間請予批準XXXX年XX月XX日請假條（標題）案例請假條糾錯不準確，應(yīng)該寫明天數(shù)時間請予批準142、留言條留言條，有時找人有事，對方不在，又不能久等，可寫留言條。這種情況下，留言條一般要寫明來訪目的、未遇心情及希望和要求。如果以前沒有交往，還要做自我介紹。如果必須和對方面談，還要把約定面談的時間、地點寫明白，便于對方準備。另外，有時替別人接了電話，或代別人商洽某件事情，怕事后忘了，也可以用留言條，轉(zhuǎn)告對方。留言條和請假條類似，但必須把留言內(nèi)容說清楚訪人不遇：說明來訪目的，或另約相會時間，地點外出不在：要將回來的時間告訴對方2、留言條留言條，有時找人有事，對方不在，又不能久等，可寫留15留言條（不用標題）亞平同學(xué)：今天下午五點特地上門拜訪，不想你不在。本來想約你去探望剛退休的李老師，你交際能力強，有你在場氣氛也好。今晚七點我再來找你，咱們能不能一起去？此致敬禮楊森和

2017年9月1日2、正文1、稱呼3、敬語4、署名5、日期留言條（不用標題）亞平同學(xué)：2、正文1、稱呼3、敬語4、署名16留言條王新同志：今天上午九點，我來宣傳部找您研究如何落實市委《關(guān)于開展紀念改革開放三十周年系列活動的通知》的精神，您不在，下午三點我再來，請在辦公室等我。

此致敬禮張浩218年9月17日留言條王新同志：17托事條托事條是托人辦事、購物、傳話、告知事情的一種便條。有事需請人代辦理又無法當面相托，只好將所托之事留言告知，這就是托事條。寫法和格式與留言條類似，但需要注意所托之事，必須是對方容易辦到且愿意受托

的，否則會令對方產(chǎn)生不快甚至引致雙方矛盾，通常在正文結(jié)束后還要表示謝意，要寫上“謝謝”，“拜托了”之類的話托事條托事條是托人辦事、購物、傳話、告知事情的一種便條。有事18托事條市委辦公廳行政處你們需要的辦公用品已經(jīng)運到，特托人帶來信條通知，請在明天上午8時來我公司的門市部購買。此致敬禮廣州市現(xiàn)代辦公用品公司2018年9月27日事例五托事條市委辦公廳行政處事例五19托事條張老師明天您要去廣州，請您在廣州給我買幾本電腦維修方面的專業(yè)書，因為我們這里暫時沒有賣的，特托您代勞。已交付一百元錢與師母。其余事宜，請您回來再談。拜托了！學(xué)生伍英成2018年9月27日事例六托事條張老師事例六20課后習(xí)題作業(yè)書本第73頁訓(xùn)練參考題，一，二，三，分組練習(xí)，下次課堂前必須完成。課前預(yù)習(xí)作業(yè)下節(jié)課我們學(xué)習(xí)應(yīng)用篇第二章專用書信（介紹信）1、證明信由哪幾部分構(gòu)成？2、證明信的寫作要求？課后習(xí)題作業(yè)書本第73頁訓(xùn)練參考題，一，二，三，分組練習(xí)，下21便條最常用、最簡單的應(yīng)用文。授課教師：便條最常用、最簡單授課教師：22課前提問應(yīng)用文的含義,什么叫應(yīng)用文是國家黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人在工作、學(xué)習(xí)和生活中使用的，用以處理公或私事務(wù)、傳播信息、表述意愿而撰寫的具有一定的慣用體式的實用性文章。它是應(yīng)用寫作的文字表現(xiàn)形態(tài)。2、應(yīng)用文有哪些特點實用性真實性思維的邏輯性格式的穩(wěn)定性課前提問應(yīng)用文的含義,什么叫應(yīng)用文23課前導(dǎo)入在日常生活中，如果我們有什么事情要告訴另一方，或委托他人辦什么事，在不能面談的情況下書寫的一段文字，就是便條。這也是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。情景1：生病了，不能去上課要向老師請假情景2：當自己請別人辦事，但是別人不在而電話又打不通或者不便于直接說的情況下應(yīng)該怎么辦？課前導(dǎo)入在日常生活中，如果我們有什么事情要告訴另一方，或委托24（一）、便條的具體概念是什么？便條指的是一種簡單的書信，采用書信格式，內(nèi)容簡單，大多是臨時性的詢問、留言、通知、要求、請示等，往往只有一兩句話。便條都不郵寄，一般不用信封，多系托人轉(zhuǎn)交或臨時放置在特定的位置，有的時候甚至寫在公共場所的留言板或留言簿上我們?yōu)槭裁磳⒈銞l稱之為便條？由于它行文簡潔、使用方便，三言兩語就能說清楚問題和要求或請求，所以稱之為便條。（一）、便條的具體概念是什么？便條指的是一種簡單的書信，采用25（二）、便條的種類和特點1、便條的種類？請假條——請假時使用留言條——叮囑事情時使用托事條——托人辦事2、便條的突出特點是什么？目的明確行文簡潔:用簡單的語言說明要做的事情以及要求或請求（二）、便條的種類和特點1、便條的種類？2、便條的突出特點是26（三）、便條的內(nèi)容和格式不同種類的便條的寫法基本相同，格式大致與書信類似，通常由標題和稱謂、正文、敬語、落款、日期五部分組成，由于便條的使用范圍不盡相同，日常應(yīng)用中格式可靈活變通但是，不管如何變通，書寫任何一種便條時，都必須包括標題和稱呼、正文、敬語、署名、日期五個基本要素。請假條張老師：

我收到區(qū)學(xué)聯(lián)的通知，要我代表我校學(xué)生會參加會議。下午我不能到校上課，特此請假半天。

此致敬禮學(xué)生李琳2018年9月27日5、日期4、署名2、正文3、敬語1、標題和稱謂（三）、便條的內(nèi)容和格式不同種類的便條的寫法基本相同，格式大27（三）、便條的內(nèi)容和格式1、標題和稱謂便條的標題可有可無，但是寫請假條時，習(xí)慣上要寫標題，即在稱謂的上一行居中寫上“請假條”字樣稱謂寫在標題的下一行，頂格寫上收便條人的稱呼，并在稱謂后加冒號一般稱呼不用加客套語,除非對年長者，如“××老兄”、“××先生”等.2、正文第二行空兩格寫起，這是便條的內(nèi)容部分，要寫得簡明扼要，切忌行文拖沓。（三）、便條的內(nèi)容和格式1、標題和稱謂28（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文請假條的正文一般要寫清請假原因和請假期限，病假有醫(yī)生證明的，可在正文后另起一行寫上“附：醫(yī)生證明”的字樣，然后把醫(yī)生證明與請假條一起交給對方請假條一般由請假人本人書寫如有特殊情況，比如請假人在異地，則可委托他人代為請假，在請假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請假人的姓名，有的還要寫明與請假人的關(guān)系。（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文29（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文請假條的正文一般要寫清請假原因和請假期限，病假有醫(yī)生證明的，可在正文后另起一行寫上“附：醫(yī)生證明”的字樣，然后把醫(yī)生證明與請假條一起交給對方請假條一般由請假人本人書寫如有特殊情況，比如請假人在異地，則可委托他人代為請假，在請假條上應(yīng)以第三人稱出現(xiàn)，并應(yīng)寫上代請假人的姓名，有的還要寫明與請假人的關(guān)系。（三）、便條的內(nèi)容和格式2、正文30（三）、便條的內(nèi)容和格式3、敬語有時候為了表示尊敬，還要在結(jié)尾寫上“此致敬禮”等敬語。寫托人辦事條還得講究禮貌，致謝語必不可少。4、落款落款寫在正文的右下方，落款可視稱謂而定。5、日期署名的下方要寫明成文的日期。（三）、便條的內(nèi)容和格式3、敬語31贈送精美圖標贈送精美圖標321、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。332、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止替換圖片發(fā)生變形，請使用與原圖長寬比例相同的圖片。331、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進33（4）、學(xué)寫請假條請假條，是請求領(lǐng)導(dǎo)或老師，準假不參加某項工作、學(xué)習(xí)、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被同學(xué)忽略的一種應(yīng)用文寫作。標題(居中):請假條上款(頂格寫部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或老師的名字):正文(請假緣由、起止日期及天數(shù))如:因......需要請假，請假時間自xxxx年x月x日至xxxx年x月x日共xx天，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。下款(標在右下)...............請假人:xxx...........................XXXX年XX月XX日（4）、學(xué)寫請假條請假條，是請求領(lǐng)導(dǎo)或老師，準假不參加某項工34請假條（標題）劉老師：（稱謂頂格寫）我今天腹瀉，四肢無力，經(jīng)醫(yī)生診斷，屬于急性腸炎，需要請假，請假時間自2018年9月27日至2018年9月30日共4天，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。請假人：瑪爾哈巴·帕爾哈提

2018年9月27日案例請假條王老師，您好！昨天下午放學(xué)后，我在騎車回家途中，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請假，務(wù)必批準，祝身體健康，萬事如意！學(xué)生：李明糾錯不準確，應(yīng)該寫明天數(shù)時間請予批準XXXX年XX月XX日請假條（標題）案例請假條糾錯不準確，應(yīng)該寫明天數(shù)時間請予批準352、留言條留言條，有時找人有事，對方不在，又不能久等，可寫留言條。這種情況下，留言條一般要寫明來訪目的、未遇心情及希望和要求。如果以前沒有交往，還要做自我介紹。如果必須和對方面談，還要把約定面談的時間、地點寫明白，便于對方準備。另外，有時替別人接了電話，或代別人商洽某件事情，怕事后忘了，也可以用留言條，轉(zhuǎn)告對方。留言條和請假條類似，但必須把留言內(nèi)容說清楚訪人不遇：說明來訪目的，或另約相會時間，地點外出不在：要將回來的時間告訴對方2、留言條留言條，有時找人有事，對方不在，又不能久等，可寫留36留言條（不用標題）亞平同學(xué)：今天下午五點特地上門拜訪，不想你不在。本來想約你去探望剛退休的李老師，你交際能力強，有你在場氣氛也好。今晚七點我再來找你，咱們能不能一起去？此致敬禮楊森和

2017年9月1