幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

——邵飄婭

2017年1月，我有機(jī)會參加了幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，感到非常的榮幸。感謝各位老師不辭辛苦給我們授課，，讓我學(xué)到了很多知識。在培訓(xùn)中，我聆聽了優(yōu)秀教師的精彩講座，通過這培訓(xùn)我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標(biāo)，對今后的幼兒教師的工作有了更深刻的理解。第一二個主講教師是韓靜許麗老師，她們?yōu)槲覀冎v解了《貴州教師誓詞》《幼兒教師職業(yè)規(guī)范》等通過學(xué)習(xí)，使我們知道了貴州教師誓詞我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！通過學(xué)習(xí)，我將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等精神結(jié)合起來，不斷把學(xué)習(xí)活動引向深入，推動學(xué)習(xí)活動扎實(shí)開展，同時，我要聯(lián)系工作實(shí)際，明確目標(biāo)，勤奮工作，努力完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推動我省“十三五”教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師之間，彼此相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對方熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)對方腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們開放自信，銳意創(chuàng)新的改革精神；學(xué)習(xí)他們愛生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和師德水平，更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、出色的教師是當(dāng)前教育迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我一定會牢記職責(zé)，不辱使命，辦人民滿意的教育，為我校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量第二個主講教師是楊德美老師，她針對“落實(shí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神”促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的健康領(lǐng)域進(jìn)行了詳細(xì)的講解。要我們樹立正確的健康觀念，并以幼兒身體健康和心理健康兩個層面闡述了健康觀念的基本內(nèi)涵。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，樹立正確的健康觀念是開展幼兒園健康領(lǐng)域工作、促進(jìn)幼兒健康成長的認(rèn)識基礎(chǔ)。健康領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展與其他領(lǐng)域也是密切關(guān)聯(lián)的，它是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，幼兒只有體質(zhì)強(qiáng)健、情緒愉快、才能精力充沛地投入到對外部世界的探索之中，才能與他人建立良好的關(guān)系，才能有助于幼兒獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒社會性的良好發(fā)展，讓幼兒經(jīng)常性地獲得良好的感受和體驗(yàn)，便能有助于形成良好的情緒反應(yīng)模式和習(xí)慣，通過楊老師精彩講解讓我們明確了方向，我們承擔(dān)的責(zé)任有很多種，每個幼兒高興的來到幼兒園，我們要教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，從一日常規(guī)開始，各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作，讓每個寶寶健康快樂的成長，身心健康，道德健康。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了