教科版科學六年級下冊《月相變化》課件

2月相變化一、有關(guān)月相月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。我們來畫月相。在幾張大小相同的圓片紙上畫出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來。二、給月相排序（動畫的）按時間的先后排排序，把剪下來的月相貼在黑板上相應(yīng)的圓紙片里。上半月的月相有什么規(guī)律嗎？初一初三初五初七初九十一十三十五月相記憶口訣上半月：從右月牙開始亮，逐漸增大，亮的部分越來越大，月中趨于“圓”。“滿月”（由缺到圓）下半月：從右邊開始缺，陰影逐漸增大，亮的部分越來越小，月末趨于“看不見月亮”?！八吩隆保ㄓ蓤A到缺）月相在一個月的不同時期有不同的形狀。三、模擬月相變化友情提示：1、月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。2、月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。3、由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。月球模擬月相變化1、在教室或一塊空地的一端墻上貼上太陽，在場地中間畫上兩個圓圈。幾個同學站在小圓上代表地球上的觀察者；一名同學舉一個一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圓轉(zhuǎn)動一圈，表示月球繞地球運動一個月。模擬月相變化2、讓“月球”亮面始終朝著“太陽”，表示月球只能有一半被太陽照亮。當“月球”分別運行到1--8的位置時，畫下我們所觀察到的“月相”。由于太陽、地球、月球的相對位置不同，看到的月球明亮部分的形象也就不同。出現(xiàn)不同的月相。月相變化歌初一新月不可見，只緣身陷日地中。初七初八上弦月，半輪圓月面朝西。滿月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝東下半夜。如何判斷所畫月相是否正確？正確：所畫月相明暗相接的圓弧的半徑稍大于圓的半徑。判斷：美術(shù)課上老師告訴我們，所畫的月亮應(yīng)是“彎彎的”，月亮真是這樣嗎？當堂檢測題一、判斷題（對的打√錯的打×）1、月球是一個發(fā)光的的球體，（）2、我們看到的月光實際上是它反射太陽的光輝。（）3、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化。（）4、月相是月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。（）5、月相的變化是沒有規(guī)律的。（）6、我們從地球上觀察的角度不同，

那么所看到的月相也就不同。（）××√√√√二、選擇題1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫（）。A、月貌B、月相C、月亮2、月相圓缺變化一個周期的時間大約是（）。A、一天B、一個月C、一年3、月相最圓的時間大約是農(nóng)歷的每月（）。A、初八

B、十五或十六C、三十4、農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是（）。A、由缺變圓B、由圓變?nèi)盋、由缺變圓再變?nèi)盉BBA5、與太陽此起彼落的通宵可見的月相是---------。A、上弦月B、下弦月C、滿月6、“傍晚一彎明月高掛樹梢”的“明月”應(yīng)是--------。A、月面朝西B、月面朝東C、位于東部天空D、位于仰頭正中天空CA三、閱讀下列的月相示意圖，回答問題⑴⑵⑶⑷1、寫出各圖所示意的月相名稱：⑴----------⑵--------⑶----------⑷--------------2、在一個農(nóng)歷月中，上述月相按時間先后順序排列為：------------------。上弦月新月滿月下弦月⑵-⑷-⑶--⑴動腦筋：今年春節(jié)晚上，某商店被盜。第二天，公安人員審詢了最有嫌疑的兩個嫌疑犯張三和李四。張三說：“昨晚十點鐘，借著月光我看到李四進商店偷東西。”李四說：“十