(2013-2022)十年高考生物真題分類匯編 專題05 遺傳的分子基礎(chǔ)學(xué)生版+解析版

專題05遺傳的分子基礎(chǔ)一、單選題（2022?湖南?高考真題）大腸桿菌核糖體蛋白與rRNA分子親和力較強，二者組裝成核糖體。當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白可通過結(jié)合到自身mRNA分子上的核糖體結(jié)合位點而產(chǎn)生翻譯抑制。下列敘述錯誤的是（ ）A.一個核糖體蛋白的mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈B.細胞中有足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白通常不會結(jié)合自身mRNA分子C.核糖體蛋白對自身mRNA翻譯的抑制維持了RNA和核糖體蛋白數(shù)量上的平衡D.編碼該核糖體蛋白的基因轉(zhuǎn)錄完成后，mRNA才能與核糖體結(jié)合進行翻譯（2022?湖南?高考真題）T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，下列哪一項不會發(fā)生（ ）A.新的噬菌體DNA合成B.新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成C.噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNAD.合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合（2022?廣東?高考真題）擬南芥HPR1蛋白定位于細胞核孔結(jié)構(gòu)，功能是協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移。與野生型相比，推測該蛋白功能缺失的突變型細胞中，有更多mRNA分布于（ ）A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.高爾基體 D.細胞膜（2022.廣東.高考真題）下列關(guān)于遺傳學(xué)史上重要探究活動的敘述，母誤的是（）A.孟德爾用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律B.摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上C.赫爾希和蔡斯用對比實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式（2022?山東?高考真題）液泡膜蛋白TOM2A的合成過程與分泌蛋白相同，該蛋白影響煙草花葉病毒（TMV）核酸復(fù)制酶的活性。與易感病煙草品種相比，煙草品種TI203中TOM2A的編碼序列缺失2個堿基對，被TMV侵染后，易感病煙草品種有感病癥狀，TI203無感病癥狀。下列說法錯誤的是（ ）TOM2A的合成需要游離核糖體TI203中TOM2A基因表達的蛋白與易感病煙草品種中的不同TMV核酸復(fù)制酶可催化TMV核糖核酸的合成TMV侵染后，TI203中的TMV數(shù)量比易感病煙草品種中的多（2022?廣東?高考真題）入噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列。這種噬菌體在侵染大腸桿菌后其DNA會自連環(huán)化（如圖），該線性分子兩端能夠相連的主要原因是（ ）A.單鏈序列脫氧核甘酸數(shù)量相等B.分子骨架同為脫氧核糖與磷酸C.單鏈序列的堿基能夠互補配對D.自連環(huán)化后兩條單鏈方向相同（2022年6月?浙江?高考真題）下列關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（）A.需用同時含有32P和35s的噬菌體侵染大腸桿菌B.攪拌是為了使大腸桿菌內(nèi)的噬菌體釋放出來C.離心是為了沉淀培養(yǎng)液中的大腸桿菌D.該實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA（2022年6月浙江?高考真題）某同學(xué)欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，已準備了足夠的相關(guān)材料下列敘述正確的是（）A.在制作脫氧核昔酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B.制作模型時，鳥喋吟與胞喀咤之間用2個氫鍵連接物相連C.制成的模型中，腺喋吟與胞嗓陡之和等于鳥喋吟和胸腺嚅咤之和D.制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)（2022年6月浙江?高考真題）“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向，其中某過程的示意圖如下。下列A.催化該過程的酶為RNA聚合醐a鏈上任意3個堿基組成一個密碼子b鏈的脫氧核甘酸之間通過磷酸二酯鍵相連D.該過程中遺傳信息從DNA向RNA傳遞

（2022年1月?浙江?高考真題）S型肺炎雙球菌的某種“轉(zhuǎn)化因子”可使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。研究“轉(zhuǎn)化因子，，化學(xué)本質(zhì)的部分實驗流程如圖所示S型菌勻S型菌勻漿⑤檢測細菌類型下列敘述正確的是（）A.步驟①中，酶處理時間不宜過長，以免底物完全水解B.步驟②中，甲或乙的加入量不影響實驗結(jié)果C.步驟④中，固體培養(yǎng)基比液體培養(yǎng)基更有利于細菌轉(zhuǎn)化D.步驟⑤中，通過涂布分離后觀察菌落或鑒定細胞形態(tài)得到實驗結(jié)果（2022年1月?浙江?高考真題）羊瘙癢病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊體內(nèi)存在蛋白質(zhì)PrPS但不發(fā)病。當羊感染了PrPS，'后，PrPSc將PrF不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc,導(dǎo)致PrPSc積累，從而發(fā)病。把患瘙癢病的羊組織勻漿接種到小鼠后，小鼠也會發(fā)病。下列分析合理的是（）A.動物體內(nèi)的PrPSc可全部被蛋白酶水解B.患病羊體內(nèi)存在指導(dǎo)PrPS，'合成的基因C.產(chǎn)物PrFc對Pr產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)镻rps，'具有反饋抑制作用D.給PrF基因敲除小鼠接種PrPS、小鼠不會發(fā)?。?021遼寧高考真題）睛水合酶（No）廣泛應(yīng)用于環(huán)境保護和醫(yī)藥原料生產(chǎn)等領(lǐng)域，但不耐高溫。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)在No的a和p亞基之間加入一段連接肽，可獲得熱穩(wěn)定的融合型睛水合酶（Ni）?下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.Ni與No氨基酸序列的差異是影響其熱穩(wěn)定性的原因之一B.加入連接肽需要通過改造基因?qū)崿F(xiàn)C.獲得Ni的過程需要進行轉(zhuǎn)錄和翻譯D.檢測Ni的活性時先將Ni與底物充分混合，再置于高溫環(huán)境（2021遼寧高考真題）下列有關(guān)細胞內(nèi)的DNA及其復(fù)制過程的敘述，正確的是（ ）A.子鏈延伸時游離的脫氧核甘酸添加到3,端B.子鏈的合成過程不需要引物參與DNA每條鏈的5,端是羥基末端DNA聚合醯的作用是打開DNA雙鏈（2021年海南高考真題）終止密碼子為UGA、UAA和UAG。圖中①為大腸桿菌的一段mRNA序列，②?④為該mRNA序列發(fā)生堿基缺失的不同情況表示一個堿基缺失）。下列有關(guān)敘述正確的是（）起始f碼子TOC\o"1-5"\h\z①|(zhì)AUGIACA IGAC | UGC | CGA | AUA | UGA |②|AUG|AC- |GAC | UGC | CGA | AUA | UGA |③|AUG|AC- |G-C | UGC | CGA | AUA | UGA |④|AUG|—— |GAC | UGC | CGA | AUA | UGA |A.①編碼的氨基酸序列長度為7個氨基酸B.②和③編碼的氨基酸序列長度不同C.②?④中，④編碼的氨基酸排列順序與①最接近D.密碼子有簡并性，一個密碼子可編碼多種氨基酸（2021年海南高考真題）已知5-澳尿喙咤（BU）可與堿基A或G配對。大腸桿菌DNA上某個堿基位點已由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU,要使該位點由A-BU轉(zhuǎn)變?yōu)镚-C,則該位點所在的DNA至少需要復(fù)制的次數(shù)是（）A.1 B.2 C.3 D.4（2021年福建高考真題）下列關(guān)于遺傳信息的敘述，錯誤的是（ ）A.親代遺傳信息的改變都能遺傳給子代B.流向DNA的遺傳信息來自DNA或RNAC.遺傳信息的傳遞過程遵循堿基互補配對原則D.DNA指紋技術(shù)運用了個體遺傳信息的特異性（2021年北京高考真題）酵母菌的DNA中堿基A約占32%,關(guān)于酵母菌核酸的敘述錯誤的是（ ）A.DNA復(fù)制后A約占32% B.DNA中C約占18%C.DNA中（A+G）/（T+C）=1 D.RNA中U約占32%（2021.6月浙江高考真題）在DNA復(fù)制時，5-溟尿喀咤脫氧核甘（BrdU）可作為原料，與腺喋吟配對，摻入新合成的子鏈。用Giemsa染料對復(fù)制后的染色體進行染色，DNA分子的雙鏈都含有BrdU的染色單體呈淺藍色，只有一條鏈含有BrdU的染色單體呈深藍色?，F(xiàn)將植物根尖放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，取根尖用Giemsa染料染色后，觀察分生區(qū)細胞分裂中期染色體的著色情況。下列推測錯誤的是（A.第一個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體都呈深藍色B.第二個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體著色都不同C.第三個細胞周期的細胞中染色單體著色不同的染色體均為1/4D.根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過若干個細胞周期后，還能觀察到深藍色的染色單體（2021.6月浙江高考真題）某單鏈RNA病毒的遺傳物質(zhì)是正鏈RNA（+RNA）。該病毒感染宿主后，合成相應(yīng)物質(zhì)的過程如圖所示，其中①~④代表相應(yīng)的過程。下列敘述正確的是（ ）A.+RNA復(fù)制出的子代RNA具有mRNA的功能B.病毒蛋白基因以半保留復(fù)制的方式傳遞給子代C.過程①②③的進行需RNA聚合酶的催化D.過程④在該病毒的核糖體中進行（2021.6月浙江高考真題）含有100個堿基對的一個DNA分子片段，其中一條鏈的A+T占40%,它的互補鏈中G與T分別占22%和18%,如果連續(xù)復(fù)制2次，則需游離的胞嗓咤脫氧核糖核甘酸數(shù)量為（ ）240個 B.180個 C.114個 D.90個（2021年全國乙卷）21.在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細菌。某同學(xué)根據(jù)上述實驗，結(jié)合現(xiàn)有生物學(xué)知識所做的下列推測中，不合理的是（）A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌（2021年廣東卷）22.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀自然科學(xué)的偉大成就之一。下列研究成果中，為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（）①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中噤吟含量與嗜咤含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留復(fù)制機制A.①0 B.②③ C.（3X4） D.①④（2021年河北卷）23.關(guān)于基因表達的敘述，正確的是（）A.所有生物基因表達過程中用到的RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼B.DNA雙鏈解開，RNA聚合前起始轉(zhuǎn)錄、移動到終止密碼子時停止轉(zhuǎn)錄C.翻譯過程中，核酸之間的相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性D.多肽鏈的合成過程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息（2021年山東卷）24.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將含有基因修飾系統(tǒng)的T-DNA插入到水稻細胞M的某條染色體上，在該修飾系統(tǒng)的作用下，一個DNA分子單鏈上的一個C脫去氨基變?yōu)閁,脫氨基過程在細胞M中只發(fā)生一次。將細胞M培育成植株N?下列說法錯誤的是（）N的每一個細胞中都含有T-DNAN自交，子一代中含T-DNA的植株占3/4M經(jīng)n（nNl）次有絲分裂后，脫氨基位點為A-U的細胞占l/2nM經(jīng)3次有絲分裂后，含T-DNA且脫氨基位點為A-T的細胞占1/2（2021年山東卷）25.我國考古學(xué)家利用現(xiàn)代人的DNA序列設(shè)計并合成了一種類似磁鐵的“引子”，成功將極其微量的古人類DNA從提取自土壤沉積物中的多種生物的DNA中識別并分離出來，用于研究人類起源及進化。下列說法正確的是（ ）A.“引子”的徹底水解產(chǎn)物有兩種B.設(shè)計“引子”的DNA序列信息只能來自核DNAC.設(shè)計“引子”前不需要知道古人類的DNA序列D.土壤沉積物中的古人類雙鏈DNA可直接與“引子”結(jié)合從而被識別（2021年天津卷）26.動物正常組織干細胞突變獲得異常增殖能力，并與外界因素相互作用，可惡變?yōu)榘┘毎?。干細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘毎螅铝姓f法正確的是（）A.DNA序列不變 B.DNA復(fù)制方式不變C.細胞內(nèi)mRNA不變 D.細胞表面蛋白質(zhì)不變（2021年1月浙江卷）27.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（ ）A.孟德爾的單因子雜交實驗證明了遺傳因子位于染色體上B.摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗證明了基因自由組合定律C.T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)D.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)（2021年1月浙江卷）28.下圖是真核細胞遺傳信息表達中某過程的示意圖。某些氨基酸的部分密碼子是：絲氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；異亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。下列敘述正確的是（ ）A,圖中①為亮氨酸B.圖中結(jié)構(gòu)②從右向左移動C.該過程中沒有氫鍵的形成和斷裂D.該過程可發(fā)生在線粒體基質(zhì)和細胞核基質(zhì)中（202（）年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標1）?5）已知果蠅的長翅和截翅由一對等位基因控制。多只長翅果蠅進行單對交配（每個瓶中有1只雌果蠅和1只雄果蠅），子代果蠅中長翅：截翅=3：1?據(jù)此無法判斷的是（ ）A.長翅是顯性性狀還是隱性性狀B.親代雌蠅是雜合子還是純合子C.該等位基因位于常染色體還是X染色體上D.該等位基因在雌蠅體細胞中是否成對存在（2020年江蘇省高考生物試卷）有一觀賞魚品系體色為桔紅帶黑斑，野生型為橄欖綠帶黃斑，該性狀由一對等位基因控制。某養(yǎng)殖者在繁殖桔紅帶黑斑品系時發(fā)現(xiàn)，后代中2/3為桔紅帶黑斑，1/3為野生型性狀，下列敘述第氓的是（ ）A.桔紅帶黑斑品系的后代中出現(xiàn)性狀分離，說明該品系為雜合子B.突變形成的桔紅帶黑斑基因具有純合致死效應(yīng)C.自然繁育條件下，桔紅帶黑斑性狀容易被淘汰D.通過多次回交，可獲得性狀不再分離的桔紅帶黑斑品系（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標ID?1））關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯誤的是（）A.遺傳信息可以從DNA流向RNA,也可以從RNA流向蛋白質(zhì)B.細胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽C.細胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等D.染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標IHL3）細胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃噂吟（I）,含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補配對時，存在如圖所示的配對方式（Gly表示甘氨酸）。下列說法錯誤的是（ ）A.一種反密碼子可以識別不同的密碼子B.密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結(jié)合tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變（2020年天津高考生物試卷?3）對于基因如何指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，克里克認為要實現(xiàn)堿基序列向氨基酸序列的轉(zhuǎn)換，一定存在一種既能識別堿基序列，又能運載特定氨基酸的分子。該種分子后來被發(fā)現(xiàn)是（ ）A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考）72）下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的敘述，正確的是（ ）A.活體轉(zhuǎn)化實驗中，R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳B.活體轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌C.離體轉(zhuǎn)化實驗中，蛋白質(zhì)也能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺傳D.離體轉(zhuǎn)化實驗中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌（2019全國卷I-2）用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈，所需的材料組合是①同位素標記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的醐③同位素標記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿喀咤核甘酸⑤除去了DNA和niRNA的細胞裂解液A.①②?B.②③④C.③④⑤D.①??（2019天津卷/）用3H標記胸腺喀嚏后合成脫氧核甘酸，注入真核細胞，可用于研究DNA復(fù)制的場所mRNA與核糖體的結(jié)合C.分泌蛋白的運輸D.細胞膜脂質(zhì)的流動（2019江蘇卷3）赫爾希和蔡斯的T?噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是A.實驗中可用中代替32P標記DNAB.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C.噬菌體DNA的合成原料來自大腸桿菌D.實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA（2019浙江4月選考?20）為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，

口一◎?U培養(yǎng)口一◎?U培養(yǎng)、型謂的含R型茵

提取物的培養(yǎng)液乙用提取物 的培養(yǎng)液揮由9s型調(diào)的 含&菌培養(yǎng)甲絹提取物 的培養(yǎng)液甲絹下列敘述正確的是A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性B.乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)C.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNAD.該實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA39.（2019浙江4月選考22）下列關(guān)于遺傳信息表達過程的敘述，正確的是A.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄一次，可形成一個或多個合成多肽鏈的模板B.轉(zhuǎn)錄過程中，RNA聚合酶沒有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能C.多個核糖體可結(jié)合在一個mRNA分子上共同合成一條多肽鏈D.編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的脫氧核甘酸組成40.（2019浙江4月選考-24）二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，依次形成四個不同時期的細胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所不：□染色體細數(shù)■H源染色體對數(shù)甲412102O420沼登云日與於f三2N甲412102O420沼登云日與於f三2N。內(nèi)濟安云日點舄Z下列敘述正確的是A.甲形成乙過程中，DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)B.乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂C.丙細胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體D.丙形成丁過程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半41.（2019浙江4月選考.25）在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復(fù)制時，BrdU會取代胸營摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標記鏈。當用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進行染色，發(fā)現(xiàn)含半標記DNA（一條鏈被標記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標記DNA（兩條鏈均被標記）的染色單體熒光被抑制（無明亮熒光）。若將一個細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個細胞周期的中期進行染色并觀察。下列推測錯誤的是1/2的染色體熒光被抑制1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光C.全部DNA分子被BrdU標記D.3/4的DNA單鏈被BrdU標記42.（2019.天津市聯(lián)考）反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當其與特定基因的mRNA互補結(jié)合時，可阻斷該基因的mRNA的表達。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機理如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是抻癌基因鄰近基因mRNA——_一反義RNA雜交RNA= ?不能司詼蛋白質(zhì)A.將該反義RNA導(dǎo)入正常細胞，可能導(dǎo)致正常細胞癌變B.反義RNA不能與DNA互補結(jié)合，故不能用其制作DNA探針C.能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生D.該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補（2018海南卷，10）下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反應(yīng)過程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵D.轉(zhuǎn)錄時有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程（2018江蘇卷，3）下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）A.原核細胞內(nèi)DNA的合成都需要DNA片段作為引物B.真核細胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細胞核內(nèi)完成C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了細胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)D.原核細胞和真核細胞中基因表達出蛋白質(zhì)都需要DNA利RNA的參與（2018全國I卷，2）生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶（2018海南卷，13）關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯誤的是（ ）A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNAB.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶C.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核甘酸D.細胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板（2018浙江卷，22）某研究小組進行“探究DNA的復(fù)制過程”的活動，結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是i,NH4cl或BNH4CI。a、b、c表示離心管編號，條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯誤的是（ ）*TIabcA.本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含I4NH4C1的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N-,5N-DNAD.實驗結(jié)果說明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的（2018年全國n卷）下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNAT?噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率49.（2018海南卷，15）現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有I4N（表示為UN"N）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有”N的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有I4N的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是（ ）A.有i5N14N和14NI4N兩種，其比例為1:3B.有,5NI5N和,4N,4N兩種，其比例為1:1C.有不伙和網(wǎng)飛兩種，其比例為3:1D.有一N^N和I4n"N兩種,其比例為3:1（2018浙江卷，23）下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）A.噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬幽體侵染細菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性B.肺炎雙球菌活體細菌轉(zhuǎn)化實驗中，R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果C.肺炎雙球菌離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.煙草花葉病毒感染和重建實驗中，用TMVA的RNA和TMVB的蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細胞后，可檢測到A型病毒，說明RNA是TMVA的遺傳物質(zhì)（2018浙江卷，5）一對A血型和B血型的夫婦，生了AB血型的孩子。AB血型的這種顯性類型屬于（）A.完全顯性 B.不完全顯性C.共顯性D.性狀分離（2018海南卷，16）一對表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對夫妻如果生育后代,則理論上（ ）A.女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為1B.兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為1/2C.女兒正常，兒子中患紅綠色育的概率為1/2D.兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為1/2（2018江蘇卷，12）通過羊膜穿刺術(shù)等對胎兒細胞進行檢查，是產(chǎn)前診斷的有效方法。下列情形一般不需要進行細胞檢查的是（ ）A.孕婦妊娠初期因細菌感染引起發(fā)熱B.夫婦中有核型異常者C.夫婦中有先天性代謝異常者D.夫婦中有明顯先天性肢體畸形者【2017年】（2017年江蘇卷，2）下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，敘述正確的是（ ）A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記（2017年新課標H卷，2）在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，丁2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是（ ）T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同（2017年新課標III卷，1）下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是（ ）A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來B.同一細胞中兩種RNA和合成有可能同時發(fā)生C.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補（2017年海南卷，23）下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述，正確的是（ ）A.細胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目B.有絲分裂有利于保持親代細胞和子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定C.細胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和D.生物體中，一個基因決定一種性狀，一種性狀由一個基因決定（2017年海南卷，24）DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中（A+T）/（G+C）與（A+C）/（G+T）兩個比值的敘述，正確的是（ ）A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B.前一個比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C.當兩個比值相同時，可判斷這個DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子，后一比值等于1（2017年海南卷，25）下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達的敘述，正確的是（ ）A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板C.真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA【2016年】（2016上海卷.8）在果蠅唾液腺細胞染色體觀察實驗中，對圖3中相關(guān)結(jié)構(gòu)的正確描述是A.圖3表示一條染色體的顯微結(jié)構(gòu)B.箭頭所指處由一個DNA分子構(gòu)成C.染色體上一條橫紋代表一個基因D.根據(jù)染色體上橫紋的數(shù)目和位置可區(qū)分不同種的果蠅（2016上海卷.28）在DNA分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含10對堿基（A有6個）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個數(shù)為A.58 B.78C.82D.88x2+4=44,+18+44=82個。3.（2016上海卷.29）從同一個體的漿細胞（L）和胰島B細胞（P）分別提取它們的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA）,并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄醐的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能與L-cDNA互補的PmRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼①核糖體蛋白的mRNA②胰島素的mRNA③抗體蛋白的mRNA④血紅蛋白的mRNAA.①③ B.①④C.②③D.②④（2016上海卷.30）大量研究發(fā)現(xiàn)，很多生物密碼子中的堿基組成具有顯著地特異性。圖10A所示的鏈霉菌某一mRNA的部分序列整體大致符合圖10B所示的鏈霉菌密碼子堿基組成規(guī)律，試根據(jù)這一規(guī)律判斷這段mRNA序列中的翻譯起始密碼子（AUG或GUG）可能是

mRNA部分序列MOA.① B.②.C.MOA.① B.②.C.③ D.@（2016海南卷.13）某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)丫與脫氧核甘酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么丫抑制該病毒增殖的機制是A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程（2016江蘇卷.1）下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實驗中T?噬菌體的DNA是用32P直接標記的D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)（2016新課標2卷.2）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙 B.隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期 D.可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用（2016江蘇卷.18）近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割（見右圖）。下列相關(guān)敘述錯誤的是i Cas9倭白/u* —jl標y卯日出， k[f^^^RNAA.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D,若a鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……則相應(yīng)的識別序列為 UCCACAAUC（2016江蘇卷.22）（多選）為在酵母中高效表達絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA,由此發(fā)生的變化有A.植酸酶氨基酸序列改變 B.植酸酶mRNA序列改變C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低 D.配對的反密碼子為UCU（2016天津卷.5）枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（％）野生型——p-[-k|-k-p-???能0突變型p-|r|-k-p—???不能100注P：脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸下列敘述正確的是A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致 D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變（2016新課標2卷.3）下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度.下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素【2015年】（（2015?課標I卷.1）下列敘述錯送的是 （）DNA與ATP中所含元素的種類相同一個tRNA分子中只有一個反密碼子T?噬菌體的核酸由脫氧核糖核甘酸組成D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上（（2015?江蘇卷.12）下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（）A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中a的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.niRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類（（2015?海南卷.7）下列過程中，由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是（）A.DNAfRNA B.RNA-DNA C.蛋白質(zhì)一蛋白質(zhì)D.RNAf蛋白質(zhì)（（2015?海南卷.20）關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（）A.密碼子位于mRNA上，反密碼子位于RNA上B.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上C.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上D.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上（（2015?課標I卷.5）人或動物PrP基因編碼一種蛋白（PrP'）,該蛋白無致病性。PrP'的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrP*（阮粒），就具有了致病性。PrP?可以誘導(dǎo)更多PrP'的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rP”,實現(xiàn)骯粒的增一一可以引起瘋牛病.據(jù)此判——下列敘述正確的是（）A.阮粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中B.骯粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化D.PrP'轉(zhuǎn)變?yōu)镻rP*的過程屬于遺傳信息的翻譯過程（（2015?安徽卷.4）QB噬菌體的遺傳物質(zhì)（QPRNA）是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后，QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制醐（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QBRNA,下列敘述正確的是（QPRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程QBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈QBRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進行表達（（2015?四川卷.6）M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是（ ）A.M基因突變后，參與基因復(fù)制的喋吟核甘酸比例增加B.在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核甘酸之間通過堿基配對連接C.突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同D.在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與（（2015?重慶卷.5）結(jié)合題5圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核甘酸序列中B.核甘酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈（（2015?上海卷.18）若N個雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個C突變?yōu)門,這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時，突變位點為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為（）Nx2‘tNx2‘t（（2015?上海卷.19）在雙螺旋DNA模型搭建實驗.中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，.為了逼真起見，A與T之間以及C與G之間最好分別釘（）A.2和2個釘B.2和3個釘 C.3和2個釘 D.3和3個釘（2015?上海卷.30）大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在圖10所示的某mRNA部分序列中,若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是（）.年唇。移動方向...GAAUGUCULGCGACCGA.AlGGCl'CCiAGUGGUCGAUGGACC...SioA.1 B.2 C.3 D.4【2014年】[2014.江蘇卷]下列敘述與生物學(xué)史實相符的是（）A.孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合定律B.范?海爾蒙特基于柳枝桿插實驗，認為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻D.赫爾希和蔡斯用35s和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制[2014.四川卷]將牛催乳素基因用32P標記后導(dǎo)入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是（）A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核甘酸B.該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNAC.連續(xù)分裂〃次后，子細胞中32P標記的細胞占1/2"+】D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等[2014?山東卷]某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（）C D[2014?江蘇卷]研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是（）（D @1na③>蛋白質(zhì)A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)B.侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病[2014?江蘇卷]關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是（ ）A.一個含"個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子堿基數(shù)是〃/2個B.細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上D.在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化[2014?江蘇卷]（多選）羥胺可使胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀咤，導(dǎo)致DNA復(fù)制時發(fā)生錯配（如圖）。若一個DNA片段的兩個胞喀咤分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞喀陡，下列相關(guān)敘述正確的是（）H-OH涇化胞H-OH涇化胞嗜嚏 腺原吟A.該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變B.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G—C堿基對與總堿基對的比下降C.這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D.在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配[2014?四川卷]將牛催乳素基因用32P標記后導(dǎo)入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是（）A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核甘酸B.該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNAC.連續(xù)分裂〃次后，子細胞中32P標記的細胞占1/2"+】D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等[2014?江蘇卷]研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是（）（DNA^^；卻A—@*蛋白質(zhì)A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)B.侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄甑的藥物來治療艾滋病[2014?江蘇卷]關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是（）A.一個含〃個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子堿基數(shù)是〃/2個B.細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合前和RNA聚合前的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上D.在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化[2014.海南卷]下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述:①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換其中正確的是（）TOC\o"1-5"\h\zA.①@⑤ B.①④⑥C.②③⑥ D.②④⑤[2014.江蘇卷]研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（HIV）攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則（下圖），下列相關(guān)敘述錯誤的是（）① 公 ⑤、 ；、RNA—絲一蛋白質(zhì)④…A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)B.侵染細胞時，病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病[2014?江蘇卷]下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）出發(fā)菌株X殂”竺理北欣國曳選出50株史曳選出5株X如””理多輪重復(fù)篩選單細胞菌株A.通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會明顯提高[2014.北京卷]為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出（）A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用B.毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系C.中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進化過程中發(fā)揮了作用[2014.天津卷]MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是（）組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌1100pg/mL蛋白質(zhì)H生長正常220pg/mL青霉素生長正常32pg/mL青霉素+100pg/mL蛋白質(zhì)H死亡A.細菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的B.第2組和第3組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C.實驗還需設(shè)計用2gg/mL青霉素做處理的對照組D.蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素[2014?四川卷]油菜物種甲（2〃=20）與乙（2〃=16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是（）A.秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍B.幼苗丁細胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體C.丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進化的方向D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種[2014?廣東卷]某種蘭花有細長的花矩（如圖），花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成，下列敘述正確的是（）“器“器A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進化的結(jié)果D.蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長[2014.江蘇卷]某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變B.即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細菌也有可能是耐藥菌C.新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性D.新生兒出生時沒有及時接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成【2013年】1J2O13?北京卷]關(guān)于高中生物學(xué)實驗的基本原理，敘述不正確的是（）A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異C.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透（過）性D.PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是因為上一輪反應(yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板[2013?新課標全國卷H]在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是（ ）①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗A.0（2） B.②③C.③④D.④⑤[2013?廣東卷]1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于（）①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)②確定DNA是染色體的組成成分③發(fā)現(xiàn)DNA如何儲存遺傳信息④為DNA復(fù)制機制的闡明奠定基礎(chǔ)A.@@ B.（2X3）C.②④D.③④[2013?新課標全國卷H]關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細胞中既有DNA,也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA[2013?新課標全國卷口關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）一種tRNA可以攜帶多種氨基酸DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成[2013?新課標全國卷IJ關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（）A.兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同[2013?浙江卷]某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是（）RNA聚合胸RNA聚合胸肽就核將體A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細胞中二、多選題（2021遼寧高考真題）肝癌細胞中的M2型丙酮酸激酶（PKM2）可通過微囊泡的形式分泌，如下圖所示。微囊泡被單核細胞攝取后，PKM2進入單核細胞內(nèi)既可催化細胞呼吸過程中丙酮酸的生成，又可誘導(dǎo)單核細胞分化成為巨噬細胞。巨噬細胞分泌的各種細胞因子進一步促進肝癌細胞的生長增殖和微囊泡的形成。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.微囊泡的形成依賴于細胞膜的流動性B.單核細胞分化過程中進行了基因的選擇性表達C.PKM2主要在單核細胞的線粒體基質(zhì)中起催化作用D.細胞因子促進肝癌細胞產(chǎn)生微囊泡屬于正反饋調(diào)節(jié)（2021遼寧高考真題）脫氧核酶是人工合成的具有催化活性的單鏈DNA分子。下圖為10-23型脫氧核酶與靶RNA結(jié)合并進行定點切割的示意圖。切割位點在一個未配對的喋吟核甘酸（圖中R所示）和一個配對的嚏咤核甘酸（圖中丫所示）之間，圖中字母均代表由相應(yīng)堿基構(gòu)成的核甘酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

—10-2—10-23型脫氧核酶 靶RNA切割位點A.脫氧核酶的作用過程受溫度的影響B(tài).圖中Y與兩個R之間通過氫鍵相連C.脫氧核酶與靶RNA之間的堿基配對方式有兩種D.利用脫氧核酶切割mRNA可以抑制基因的轉(zhuǎn)錄過程（2021湖南高考真題）細胞內(nèi)不同基因的表達效率存在差異，如圖所示。下列敘述正確的是（ ）基因A 基因B注:麴回代表蛋白質(zhì)分子A.細胞能在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上調(diào)控基因表達，圖中基因A的表達效率高于基因BB.真核生物核基因表達的①和②過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質(zhì)中C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA為模板進行轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物D.②過程中，rRNA中含有與mRNA上密碼子互補配對的反密碼子（2021年河北卷）4.許多抗腫瘤藥物通過干擾DNA合成及功能抑制腫瘤細胞增殖。下表為三種抗腫瘤藥物的主要作用機理。下列敘述正確的是（）藥物名稱 作用機理羥基胭阻止脫氧核糖核昔酸的合成羥基胭阻止脫氧核糖核昔酸的合成放線菌素D抑制DNA的模板功能阿糖胞甘抑制DNA聚合酶活性A.羥基腺處理后，腫瘤細胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都出現(xiàn)原料匱乏B.放線菌素D處理后，腫瘤細胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都受到抑制C.阿糖胞昔處理后，腫瘤細胞DNA復(fù)制過程中子鏈無法正常延伸D.將三種藥物精準導(dǎo)入腫瘤細胞的技術(shù)可減弱它們對正常細胞的不利影響5.（2020年山東省高考生物試卷（新高考）?16）棉花纖維由纖維細胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白SUT轉(zhuǎn)運進入纖維細胞后逐漸積累，在纖維細胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育了SUT表達水平高的品系F,檢測兩品系植株開花后纖維細胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（）開花后天數(shù)（天）A.纖維素的基本組成單位是葡萄糖和果糖B.曲線甲表示品系F纖維細胞中的蔗糖含量C.15-18天曲線乙下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的合成D.提高SUT的表達水平會使纖維細胞加厚期延后三、非選擇題（2022?湖南?高考真題）中國是傳統(tǒng)的水稻種植大國，有一半以上人口以稻米為主食。在培育水稻優(yōu)良品種的過程中，發(fā)現(xiàn)某野生型水稻葉片綠色由基因C控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）突變型1葉片為黃色，由基因C突變?yōu)镃l所致，基因Cl純合幼苗期致死。突變型1連續(xù)自交3代，F(xiàn)3成年植株中黃色葉植株占。（2）測序結(jié)果表明，突變基因C,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物編碼序列第727位堿基改變，由5'-GAGAG-3'變?yōu)?'-GACAG-3',導(dǎo)致第 位氨基酸突變?yōu)?從基因控制性狀的角度解釋突變體葉片變黃的機理。（部分密碼子及對應(yīng)氨基酸:GAG谷氨酸;AGA精氨酸;GAC天冬氨酸;ACA蘇氨酸;CAG谷氨酰胺）（3）由C突變?yōu)镃i產(chǎn)生了一個限制酶酶切位點。從突變型1葉片細胞中獲取控制葉片顏色的基因片段，用限制酶處理后進行電泳（電泳條帶表示特定長度的DNA片段），其結(jié)果為圖中—（填“「"H”或"III”）。TOC\o"1-5"\h\zM I II UIlOOObp —— —750bp — ——5OObp—25ObpI 一 .一M：標準DNA片段（4）突變型2葉片為黃色，由基因C的另一突變基因C2所致。用突變型2與突變型1雜交，子代中黃色葉植株與綠色葉植株各占50%。能否確定C2是顯性突變還是隱性突變?（填"能''或"否"），用文字說明理由0（2021年北京高考真題）近年來發(fā)現(xiàn)海藻糖-6-磷酸（T6P）是一種信號分子，在植物生長發(fā)育過程中起重要調(diào)節(jié)作用。研究者以豌豆為材料研究了T6P在種子發(fā)育過程中的作用。（1）豌豆葉肉細胞通過光合作用在 中合成三碳糖，在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蔗糖后運輸?shù)桨l(fā)育的種子中轉(zhuǎn)化為淀粉貯存。（2）細胞內(nèi)T6P的合成與轉(zhuǎn)化途徑如下：底物一jT6P_強_＞海藻糖將P酶基因與啟動子U（啟動與之連接的基因僅在種子中表達）連接，獲得U-P基因，導(dǎo)入野生型豌豆中獲得U-P純合轉(zhuǎn)基因植株,預(yù)期U-P植株種子中T6P含量比野生型植株,檢測結(jié)果證實了預(yù)期，同時發(fā)現(xiàn)U-P植株種子中淀粉含量降低，表現(xiàn)為皺粒。用同樣方法獲得U-S純合轉(zhuǎn)基因植株，檢測發(fā)現(xiàn)植株種子中淀粉含量增加。（3）本實驗使用的啟動子U可以排除由于目的基因?qū)ΨN子發(fā)育產(chǎn)生的間接影響。（4）在進一步探討T6P對種子發(fā)育的調(diào)控機制時，發(fā)現(xiàn)U-P植株種子中一種生長素合成酶基因R的轉(zhuǎn)錄降低，U-S植株種子中R基因轉(zhuǎn)錄升高。已知R基因功能缺失突變體r的種子皺縮，淀粉含量下降。據(jù)此提出假說：T6P通過促進R基因的表達促進種子中淀粉的積累。請從①~⑤選擇合適的基因與豌豆植株，進行轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灒瑸樯鲜黾僬f提供兩個新的證據(jù)。寫出相應(yīng)組合并預(yù)期實驗結(jié)果o①U-R基因 ②U-S基因 ③野生型植株④U-P植株 ⑤突變體r植株（2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標H）?7）大豆蛋白在人體內(nèi)經(jīng)消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽鏈）?；卮鹣铝袉栴}：(1)在大豆細胞中，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)時，除mRNA外還需要其他種類的核酸分子參與，它們是、。(2)大豆細胞中大多數(shù)mRNA和RNA聚合前從合成部位到執(zhí)行功能部位需要經(jīng)過核孔。就細胞核和細胞質(zhì)這兩個部位來說，作為mRNA合成部位的是,作為mRNA執(zhí)行功能部位的是作為RNA聚合酶合成部位的是,作為RNA聚合酶執(zhí)行功能部位的是。(3)部分氨基酸的密碼子如表所示。若來自大豆的某小肽對應(yīng)的編碼序列為UACGAACAUUGG,則該小肽的氨基酸序列是。若該小肽對應(yīng)的DNA序列有3處堿基發(fā)生了替換，但小肽的氨基酸序列不變，則此時編碼小肽的RNA序列為.氨基酸密碼子色氨酸UGG谷氨酸GAAGAG酪氨酸UACUAU組氨酸CAUCAC(2016浙江卷.32)(18分)若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭，具體見下表。第32期表幽羊性別轉(zhuǎn)入的基因基囚整合位置表現(xiàn)型普通綿羊一-白色粗毛綿羊甲d1個A，1號常染色體黑色粗毛綿羊乙1個獷5號常染色體白色細毛注：自通綿羊不含ALB**因，基因型用AABB表示。請回答：(1)A+基因轉(zhuǎn)錄時，在的催化下，將游離核甘酸通過鍵聚合成RNA分子。翻譯時，核糖體移動到mRMA的，多肽合成結(jié)束。(2)為選育黑色細毛的綿羊，以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得B，選擇B中表現(xiàn)型為

的綿羊和的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由R雜交獲得F2的過程。（3）為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊，從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊（丙、?。┎⒎治鯝+和B+基因的表達產(chǎn)物，結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達產(chǎn)物量的影響，推測綿羊丙的基因型是,理論上綿羊丁在F3中占的比例是o匚］A'衣這產(chǎn)物匚］A'衣這產(chǎn)物■B'表達產(chǎn)物綿羊個體第32題圖（2016課標1卷.29）有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用a、。和丫表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A一Pa?Pp?P7或dA—Pa~Pp~Py）＜＞回答下列問題;（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到（填或"y”）位上。DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在（填或"y”）位上。（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的（填或“丫”）位上。（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是 專題05遺傳的分子基礎(chǔ)一、單選題（2022?湖南?高考真題）大腸桿菌核糖體蛋白與rRNA分子親和力較強，二者組裝成核糖體。當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白可通過結(jié)合到自身mRNA分子上的核糖體結(jié)合位點而產(chǎn)生翻譯抑制。下列敘述錯誤的是（ ）A.一個核糖體蛋白的mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈B.細胞中有足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白通常不會結(jié)合自身mRNA分子C.核糖體蛋白對自身mRNA翻譯的抑制維持了RNA和核糖體蛋白數(shù)量上的平衡D.編碼該核糖體蛋白的基因轉(zhuǎn)錄完成后，mRNA才能與核糖體結(jié)合進行翻譯【答案】D【解析】【分析】基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄的條件：模板（DNA的一條鏈）、原料（核糖核甘酸）、酶（RNA聚合酶）和能量；翻譯過程的條件：模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、tRNA和能量?！驹斀狻緼、一個核糖體蛋白的mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，以提高翻譯效率，A正確；B、細胞中有足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白通常不會結(jié)合自身mRNA分子，與rRNA分子結(jié)合，二者組裝成核糖體，B正確；C、當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白只能結(jié)合到自身mRNA分子上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)合成停止，核糖體蛋白對自身mRNA翻譯的抑制維持了rRNA和核糖體蛋白數(shù)量上的平衡，C正確；D、大腸桿菌為原核生物，沒有核膜，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在轉(zhuǎn)錄未結(jié)束時即和核糖體結(jié)合，開始翻譯過程，D錯誤。故選D。（2022?湖南?高考真題）T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，下列哪一項不會發(fā)生（ ）A.新的噬菌體DNA合成B.新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成C.噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNAD.合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合【答案】C【解析】【分析】T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,它的頭部和尾部的外殼都是蛋白質(zhì)構(gòu)成的，頭部含有DNA。T?噬菌體侵染大腸桿菌后，在自身遺傳物質(zhì)的作用下，利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分，進行大量增殖?！驹斀狻緼、T2噬菌體侵染大腸桿菌后，其DNA會在大腸桿菌體內(nèi)復(fù)制，合成新的噬菌體DNA,A正確；B、T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，只有DNA進入大腸桿菌，乃噬菌體會用自身的DNA和大腸桿菌的氨基酸等來合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，B正確：C、噬菌體在大腸桿菌RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNA,C錯誤；D、T2噬菌體的DNA進入細菌，以噬菌體的DNA為模板，利用大腸桿菌提供的原料合成噬菌體的DNA,然后通過轉(zhuǎn)錄，合成mRNA與核糖體結(jié)合，通過翻譯合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，因此侵染過程中會發(fā)生合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合，D正確。故選Co（2022?廣東?高考真題）擬南芥HPR1蛋白定位于細胞核孔結(jié)構(gòu)，功能是協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移。與野生型相比，推測該蛋白功能缺失的突變型細胞中，有更多mRNA分布于（）A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.高爾基體 D.細胞膜【答案】A【解析】【分析】在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA會從核孔出去，與細胞質(zhì)的核糖體結(jié)合，繼續(xù)進行翻譯過程?！驹斀狻糠治鲱}意，野生型的擬南芥HPR1蛋白是位于核孔協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移的，mRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，翻譯的模板，故可推測其轉(zhuǎn)移方向是從細胞核內(nèi)通過核孔到細胞核外，因此該蛋白功能缺失的突變型細胞，不能協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移，mRNA會聚集在細胞核中，A正確。故選A?（2022.廣東.高考真題）下列關(guān)于遺傳學(xué)史上重要探究活動的敘述，箱考的是（）A.孟德爾用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

B.摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上C.赫爾希和蔡斯用對比實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)D.沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式【答案】D【解析】【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟:提出問題一作出假說一演繹推理T實驗驗證（測交實驗）一得出結(jié)論。2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。3、赫爾希和蔡斯進行了T2噬菌體侵染細菌的實驗，實驗步驟:分別用35s或32P標記噬菌體T噬菌體侵染未被標記的細菌一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。【詳解】A、孟德爾用統(tǒng)計學(xué)方法分析雜合子自交子代的表現(xiàn)型及比例，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，A正確：B、摩爾根等基于果蠅眼色與性別的關(guān)聯(lián)，證明了基因在染色體上，B正確；C、赫爾希和蔡斯分別用32P和35s標記T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，通過對比兩組實驗結(jié)果，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；D、沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選D。（2022?山東?高考真題）液泡膜蛋白TOM2A的合成過程與分泌蛋白相同，該蛋白影響煙草花葉病毒（TMV）核酸復(fù)制酶的活性。與易感病煙草品種相比，煙草品種TI203中TOM2A的編碼序列缺失2個堿基對，被TMV侵染后，易感病煙草品種有感病癥狀，TI2O3無感病癥狀。下列說法錯誤的是（）TOM2A的合成需要游離核糖體TI203中TOM2A基因表達的蛋白與易感病煙草品種中的不同TMV核酸復(fù)制酶可催化TMV核糖核酸的合成TMV侵染后，TI203中的TMV數(shù)量比易感病煙草品種中的多【答案】D【解析】【分析】

分泌蛋白合成與分泌過程：在游離的核糖體上合成多肽鏈一粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)合成一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔加工T內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡T高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)T高爾基體"出芽''形成囊泡T細胞膜通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細胞外?！驹斀狻緼、從“液泡膜蛋白TOM2A的合成過程與分泌蛋白相同”，可知TOM2A最初是在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，A正確：B、由題干信息可知，與易感病煙草相比，品種T1203中TOM2A的編碼序列缺失2個堿基對，并且被TMV侵染后的表現(xiàn)不同，說明品種T1203發(fā)生了基因突變，所以兩個品種TOM2A基因表達的蛋白不同，B正確；C、煙卓花葉病毒（TMV）的遺傳物質(zhì)是RNA,所以其核酸復(fù)制酶可催化TMV的RNA（核糖核酸）的合成，C正確；D、TMV侵染后，T1203品種無感病癥狀，也就是葉片上沒有出現(xiàn)花斑，推測是T1203感染的TMV數(shù)量比易感病煙草品種中的少，D錯誤。故選D。（2022.廣東?高考真題）入噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列。這種噬菌體在侵染大腸桿菌后其DNA會自連環(huán)化（如圖），該線性分子兩端能夠相連的主要原因是（）/_TCCAGCGGCGGG3： CCCGCCGCTGGA_^'_環(huán)化. "AGGTCGCCGCCCGGGCGGCGACCT3 （IA.單鏈序列脫氧核甘酸數(shù)量相等B.分子骨架同為脫氧核糖與磷酸C.單鏈序列的堿基能夠互補配對D.自連環(huán)化后兩條單鏈方向相同【答案】C【解析】【分析】雙鏈DNA的兩條單鏈方向相反，脫氧核糖與磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架，兩條單鏈之間的堿基互補配對?！驹斀狻?/p>

AB、單鏈序列脫氧核苜酸數(shù)量相等、分子骨架同為脫氧核糖與磷酸交替連接，不能決定該線性DNA分子兩端能夠相連，AB錯誤；C、據(jù)圖可知，單鏈序列的堿基能夠互補配對，決定該線性DNA分子兩端能夠相連，C正確；D、DNA的兩條鏈是反向的，因此自連環(huán)化后兩條單鏈方向相反，D錯誤。故選C。（2022年6月?浙江?高考真題）下列關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗''的敘述，正確的是（ ）A.需用同時含有32P和35s的噬菌體侵染大腸桿菌B.攪拌是為了使大腸桿菌內(nèi)的噬菌體釋放出來C.離心是為了沉淀培養(yǎng)液中的大腸桿菌D.該實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA【答案】C【解析】【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、0、N、S）+DNA（C、H、0、N、P）。2、噬菌體的繁殖過程：吸附一注入（注入噬菌體的DNA）t合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）t組裝t釋放。【詳解】A、實驗過程中需單獨用32P標記噬菌體的DNA和35s標記噬菌體的蛋白質(zhì)，A錯誤：B、實驗過程中攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體外殼與細菌分離，B錯誤；C、大腸桿菌的質(zhì)量大于噬菌體，離心的目的是為了沉淀培養(yǎng)液中的大腸桿菌，C正確；D、該實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤。故選C。（2022年6月浙江?高考真題）某同學(xué)欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，已準備了足夠的相關(guān)材料下列敘述正確的是（）A.在制作脫氧核甘酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B.制作模型時，鳥喋吟與胞喀呢之間用2個氫鍵連接物相連C.制成的模型中，腺噪吟與胞喀咤之和等于鳥口票吟和胸腺喀噬之和D.制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)【答案】C【解析】

【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長鏈盤旋而成的：②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上.的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對口.遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、在制作脫氧核甘酸時，需在脫氧核糖上連接磷酸和堿基，A錯誤；B、鳥口票吟和胞唯嚏之間由3個氫鍵連接，B錯誤；C、DNA的兩條鏈之間遵循堿基互補配對原則，即人=1、C=G,故在制作的模型中A+C=G+T,C正確；D、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)，D錯誤。故選Co（2022年6月浙江?高考真題）“中心法則”反映了遺傳信息的傳遞方向，其中某過程的示意圖如下。下列敘述正確的是（）_/酶 a（RNA）T b（單捱DNA）原料Y：廠A.催化該過程的酶為RNA聚合酶a鏈上任意3個堿基組成一個密碼子b鏈的脫氧核甘酸之間通過磷酸二酯鍵相連D.該過程中遺傳信息從DNA向RNA傳遞【答案】C【解析】【分析】分析題圖，該過程以RNA為模板合成DNA單鏈，為逆轉(zhuǎn)錄過程?！驹斀狻緼、圖示為逆轉(zhuǎn)錄過程，催化該過程的酶為逆轉(zhuǎn)錄酣，A錯誤：B、a（RNA）鏈上能決定一個氨基酸的3個相鄰堿基，組成一個密碼子，B錯誤；C、b為單鏈DNA,相鄰的兩個脫氧核甘酸之間通過磷酸二酯鍵連接，C正確；D、該過程為逆轉(zhuǎn)錄，遺傳信息從RNA向DNA傳遞，D錯誤。故選C。

（2022年1月?浙江?高考真題）S型肺炎雙球菌的某種“轉(zhuǎn)化因子”可使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。研究“轉(zhuǎn)化因子”化學(xué)本質(zhì)的部分實驗流程如圖所示S型菌勻S型菌勻漿⑤檢測細菌類型下列敘述正確的是（）A.步驟①中，酶處理時間不宜過長，以免底物完全水解B.步驟②中，甲或乙的加入量不影響實驗結(jié)果C.步驟④中，固體培養(yǎng)基比液體培養(yǎng)基更有利于細菌轉(zhuǎn)化D.步驟⑤中，通過涂布分離后觀察菌落或鑒定細胞形態(tài)得到實驗結(jié)果【答案】D【解析】【分析】艾弗里實驗將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有加入DNA,R型細菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型細菌，并目.DNA的純度越高，轉(zhuǎn)化就越有效；如果用DNA酶分解從S型活細菌中提取的DNA,就不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。說明轉(zhuǎn)化因子是DNA。題干中利用酶的專一性，研究“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)本質(zhì)?！驹斀狻緼,步驟①中、酶處理時間要足夠長，以使底物完全水解，A錯誤；B、步驟②中，甲或乙的加入量屬于無關(guān)變量，應(yīng)相同，否則會影響實驗結(jié)果，B錯誤；C、步驟④中，液體培養(yǎng)基比固體培養(yǎng)基更有利于細菌轉(zhuǎn)化，C錯誤；D、S型細菌有莢膜，菌落光滑，R型細菌無莢膜，菌落粗糙。步驟⑤中，通過涂布分離后觀察菌落或鑒定細胞形態(tài)，判斷是否出現(xiàn)S型細菌，D正確。故選D。11.（2022年1月?浙江?高考真題）羊瘙癢病是感染性蛋白粒子PrPSc引起的。某些羊體內(nèi)存在蛋白質(zhì)Pr產(chǎn),但不發(fā)病。當羊感染了PrP8后，PrPSc將PrF不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPS，導(dǎo)致PrPSc積累，從而發(fā)病。把患瘙癢病的羊組織勻漿接種到小鼠后，小鼠也會發(fā)病。下列分析合理的是（ ）A.動物體內(nèi)的PrPSc可全部被蛋白酣水解B.患病羊體內(nèi)存在指導(dǎo)PrPSc合成的基因C.產(chǎn)物Pri對Prl＞轉(zhuǎn)變?yōu)閜rpse具有反饋抑制作用D.給Pr產(chǎn)基因敲除小鼠接種PrPS，小鼠不會發(fā)病【答案】D【解析】【分析】基因敲除是用含有一定已知序列的DNA片段與受體細胞基因組中序列相同或相近的基因發(fā)生同源重組，整合至受體細胞基因組中并得到表達的一種外源DNA導(dǎo)入技術(shù)。它是針對某個序列已知但功能未知的序列，改變生物的遺傳基因，令特定的基因功能喪失作用，從而使部分功能被屏蔽，并可進一步對生物體造成影響，進而推測出該基因的生物學(xué)功能?！驹斀狻緼、由題干可知PrPSc可將Pr產(chǎn)不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPS，導(dǎo)致PrPSc在羊體內(nèi)積累，說明PrPSc不會被蛋白酶水解，A錯誤：B、患病羊體內(nèi)不存在指導(dǎo)PrPSc合成的基因，但存在指導(dǎo)蛋白質(zhì)PrF合成的基因，PrP合成后，PrPSc將PrP不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPS，導(dǎo)致PrPSc積累，從而使羊發(fā)病，B錯誤；C、由題干可知當羊感染了PrP"后，PrPSc將Pr產(chǎn)不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)镻rP",導(dǎo)致PrF。積累，從而使羊發(fā)病，說明產(chǎn)物PrPSc對Pr產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc不具有反饋抑制作用，C錯誤：D、小鼠的PrP基因敲除后，不會表達產(chǎn)生蛋白質(zhì)PrPS因此小鼠接種PrPSc后，不會出現(xiàn)PrF轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsS也就不會導(dǎo)致PrF。積累，因此小鼠不會發(fā)病，D正確。故選D。（2021遼寧高考真題）睛水合酶（No）廣泛應(yīng)用于環(huán)境保護和醫(yī)藥原料生產(chǎn)等領(lǐng)域，但不耐高溫。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)在No的a和p亞基之間加入一段連接肽，可獲得熱穩(wěn)定的融合型睛水合酶（Ni）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.Ni與No氨基酸序列的差異是影響其熱穩(wěn)定性的原因之一B.加入連接肽需要通過改造基因?qū)崿F(xiàn)C.獲得Ni的過程需要進行轉(zhuǎn)錄和翻譯D.檢測Ni的活性時先將Ni與底物充分混合，再置于高溫環(huán)境【答案】D【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自