《屈原列傳》課件 【知識精講+重點突破】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第1頁
《屈原列傳》課件 【知識精講+重點突破】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第2頁
《屈原列傳》課件 【知識精講+重點突破】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第3頁
《屈原列傳》課件 【知識精講+重點突破】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第4頁
《屈原列傳》課件 【知識精講+重點突破】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩48頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

屈原列傳﹃史記﹄

知人論世【走進作者】司馬遷(約前145-前80),

字子長,西漢夏陽(今陜西韓城南)人,思想家、史學(xué)家、文學(xué)家,元封三年任太史令,后因替李陵辯解,得罪下獄,受腐刑。出獄后任中書令,發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》,后稱《史記》,對后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響?!玖私狻妒酚洝贰俊妒酚洝啡珪话偃?包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書,共五十二萬六千五百字,敘述了上起黃帝,下到漢武帝太初四年約3000年的歷史;是我國第一部紀(jì)傳體通史?!妒酚洝肥亲鳛檎返亩氖分械牡谝徊??!玖私狻妒酚洝贰勘炯o(jì):敘述歷代帝王的歷史。世家:敘述貴族王侯的歷史;列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡;表:各個歷史時期的簡單大事記;書:記載典章制度,天文地理。魯迅贊譽它為“史家之絕唱,無韻之離騷”?!咀哌M屈原】【走進屈原】屈原(約公元前340年---公元前278年)戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家。羋姓,屈氏,名平,字原。約公元前340年出生于楚國丹陽(今湖北秭歸),楚武王熊通之子屈瑕的后代。

屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人,中國浪漫主義文學(xué)的奠基人,被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖”?!咀哌M屈原】1953年是屈原逝世2230周年,世界和平理事會通過決議,確定屈原為當(dāng)年紀(jì)念的世界四大文化名人之一。

他創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭,與《詩經(jīng)》并稱“風(fēng)騷”,對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?!咀哌M屈原】屈原的詩作打破了以《詩經(jīng)》為代表的四言詩的格調(diào),吸收民間形式,創(chuàng)造了一種句法參差多變的新詩體“楚辭”,它繼承和發(fā)展了《詩經(jīng)》的比興手法,開創(chuàng)了浪漫主義的創(chuàng)作道路。代表作品有《離騷》《九歌》《天問》等。屈原的詩作,是我們中華民族傳統(tǒng)精神的寫照。他同腐朽沒落的貴族政治集團作斗爭的頑強精神,他堅持自己的理想而寧死不屈的堅定意志,他眷戀祖國,與祖國同呼吸共命運的愛國主義思想,形成了他的詩作的基調(diào)。這便是屈原的作品傳頌千古的原因之一?!鞠嚓P(guān)背景】本文節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》,是第一篇為屈原立傳的史傳名篇。屈原、賈誼都懷才不遇,而且賈誼又寫過《吊屈原賦》,所以司馬遷將二人合起來立傳。司馬遷在《報任安書》中說:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也?!鼻Ч胖屹t,途竟一轍,所以作者在《屈原列傳》中著重指明“屈平之作《離騷》,蓋自怨生也”,以自況《史記》之成,是基于垢辱。

初讀文本

疏通文意思考:楚王對屈原的態(tài)度是?后來發(fā)生轉(zhuǎn)變了么?屈原做了什么選擇?任疏絀遷死本文的層次劃分為第一部分(1-3)屈原由見“任”到見“疏”,并創(chuàng)作《離騷》。第二部分(4-9)屈原由見“絀”到見“遷”。第三部分(10-11)屈原以身殉國的經(jīng)過以及他對后世的影響。第四部分(12)司馬遷對屈原的評價。梳理第一段屈原與楚王的關(guān)系是?同姓,楚武王熊通之子屈瑕的后代做了什么官?左徒:與左右拾遺相當(dāng),負(fù)責(zé)規(guī)諫皇帝、舉薦人才屈原的才能?博聞強志……楚懷王對屈原的態(tài)度?甚任梳理第二段屈原由“王甚任之”——怒而疏屈平原因是?上官大夫嫉妒他,借撰寫國家法令一事進獻讒言梳理第三段

③屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。

夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。

動作名動作名形作名形作名創(chuàng)作的具體原因創(chuàng)作的心理特征梳理第三段

屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。

《國風(fēng)》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者,可謂兼之矣。

上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。形作動創(chuàng)作時的艱難處境作品風(fēng)格作品內(nèi)容燧人氏

伏羲

炎帝

黃帝

顓頊

帝嚳梳理第三段

其文約,其辭微,其志潔,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)。

其志潔,故其稱物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月爭光可也。

名作狀形作名寫作特點屈原高潔的品行梳理第三段

其文約,其辭微,其志潔,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)。

其志潔,故其稱物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月爭光可也。

名作狀形作名寫作特點屈原高潔的品行

思考:第三段中,記敘了《離騷》的創(chuàng)作緣由、命名、思想內(nèi)容和風(fēng)格特點。作者為什么要用大量筆墨來寫《離騷》?

(1)內(nèi)容上:《離騷》表達了屈原崇高的理想和忠貞不渝的愛國情懷,也體現(xiàn)出他的高潔品格和決不與奸佞之人同流合污的操守,突出屈原的高大形象。(2)結(jié)構(gòu)上:與屈原后來的蒙冤受屈形成對比,為下文寫屈原的冤屈作了鋪墊。第二部分④屈原既絀。其后秦欲伐齊,齊與楚從親,惠王患之。乃令張儀佯去秦,厚幣委質(zhì)事楚,曰:“秦甚憎齊,齊與楚從親,楚誠能絕齊,秦愿獻商、於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀,遂絕齊,使使如秦受地。張儀詐之曰:“儀與王約六里,不聞六百里?!背古ィ瑲w告懷王。懷王怒,大興師伐秦。絀(chù):通“黜”,罷免。指屈原被免去左徒的職位。從(zòng):同“縱”。從親,合縱相親。當(dāng)時楚、齊等六國聯(lián)合抗秦,稱為合縱,楚懷王曾為縱長?;萃?秦惠王,公元前337年至311年在位?;迹簱?dān)心,害怕。張儀:魏人,縱橫家代表人物,他后來為秦惠王游說六國,主張“連橫”,游說六國事奉秦國,為秦惠王所重。詳:通“佯”,假裝。厚幣,名狀,用豐厚的禮物。委:呈獻。質(zhì):通“贄”,見面禮。

誠:如果。

絕齊:“絕于齊”的省略,與齊絕交。使使:前一個“使”,動詞,派遣;后一個“使”,名詞,使者。如:到,往。興:發(fā)動,調(diào)動。秦發(fā)兵擊之,大破楚師于丹、淅,斬首八萬,虜楚將屈匄,遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵,以深入擊秦,戰(zhàn)于藍田。魏聞之,襲楚至鄧。楚兵懼,自秦歸。而齊竟怒,不救楚,楚大困。丹、淅(xī希):二水名。丹水發(fā)源于陜西商州市西北,東南流入河南。淅水,發(fā)源于南盧氏縣,南流而入丹水。屈匄:(gài):楚大將軍。楚懷王十七年(公元前312年),他率領(lǐng)楚軍與秦軍戰(zhàn)于丹陽(今河南省淅川縣北),大敗被俘。漢中:今湖北西北部、陜西東南部一帶。乃:又。藍田:秦縣名,在今陜西藍田西。襲:乘人不備,暗中進軍。鄧:春秋時蔡地,后屬楚,在今河南鄧州市一帶。竟:最終。第四段小結(jié)秦國巧設(shè)騙局,楚懷王自毀與齊的聯(lián)盟,孤立了楚國,軍敗地失,最后陷入腹背受敵的艱難處境。楚懷王第一次受騙:⑤明年,秦割漢中地與楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得張儀而甘心焉?!睆垉x聞,乃曰:“以一儀而當(dāng)漢中地,臣請往如楚?!比绯?,又因厚幣用事者臣靳尚,而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖,復(fù)釋去張儀。是時屈原既疏,不復(fù)在位,使于齊,顧反,諫懷王曰:“何不殺張儀?”懷王悔,追張儀,不及。⑥其后,諸侯共擊楚,大破之,殺其將唐眜。明年:第二年。

與:給。

當(dāng):抵得上。

因:趁機厚幣:名作動,用豐厚的禮物賄賂。

用事:當(dāng)權(quán)。設(shè)詭辯:說假話。顧反:回來。反,通“返”。第五、六段小結(jié)楚懷王聽信鄭袖之言,放走張儀,屈原堅決反對,懷王悔之已晚。楚懷王第二次受騙:⑦時秦昭王與楚婚,欲與懷王會。懷王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之國,不可信,不如毋行?!睉淹踔勺幼犹m勸王行:“奈何絕秦歡!”懷王卒行。入武關(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王,以求割地。懷王怒,不聽。亡走趙,趙不內(nèi)。復(fù)之秦,竟死于秦而歸葬?;椋好鲃?,通婚,結(jié)為兒女親家。秦,虎狼之國:判斷句。

虎狼:名作狀,像虎狼。毋:不。稚子:小兒子。奈何:表示疑問的固定形式,譯為“怎么、為什么”。絕,斷絕。歡:在這里指兩國間的友好關(guān)系。卒:最終。因:趁機

聽:答應(yīng)。亡走:逃跑。內(nèi):同“納”,接納。

之:到。竟:終于,最終。第七段小結(jié)楚懷王聽信子蘭之言而入秦,秦設(shè)騙局絕其后援,扣留懷王以求割地,懷王最終客死于秦,為天下恥笑。楚懷王第三次受騙:思考:屈原被黜以后寫了楚懷王三次受騙其用意何在?(3)既呼應(yīng)前面《離騷》創(chuàng)作蓋自怨生,也為后面的議論抒情及對話作鋪墊。(1)揭露楚王的昏聵和用人不當(dāng)造成國家的衰?。?)用楚國外交上的一系列失敗印證屈原外交上的遠(yuǎn)見卓識(力主聯(lián)齊抗秦),說明屈原被排斥給楚國造成的巨大影響。⑧長子頃襄王立,以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之,雖放流,眷顧楚國,系心懷王,不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君興國,而欲反覆之,一篇之中,三致志焉。然終無可奈何,故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。立:繼位。

以:用。令尹:戰(zhàn)國時楚國執(zhí)掌軍政大權(quán)的長官,相當(dāng)于丞相,后泛稱縣、府等地方行政長官。狀語后置,楚人以勸懷王入秦而不反也既咎子蘭。

咎:歸罪,責(zé)怪嫉:憎恨雖:雖然系心:惦記,掛心冀幸:希望。

一:全都,完全。

俗:世俗。存:思念;保全。

反覆:回歸。

三致:多次表達。志:意愿。終:終究。反:同“返”。卒:最終。人君無愚智賢不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐。然亡國破家相隨屬,而圣君治國累世而不見者,其所謂忠者不忠,而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分,故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀,疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭,兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑,此不知人之禍也。⑨令尹子蘭聞之,大怒。卒使上官大夫短屈原于頃襄王。頃襄王怒而遷之。人君:國君。無:無論,不論。不肖:不才,不賢。莫:沒有誰。求忠以自為(wèi),舉賢以自佐:互文。忠、賢:形作名。相隨屬(zhǔ):接連出現(xiàn);同義詞連用。治:動詞作形容詞,治理得好的,太平的。

累(lěi)世:歷代,多少世代以來。所謂:所說的,所認(rèn)為的。

以:由于。

分(fèn):本分,職分。于:被。

兵:軍隊。

削:減少。

亡:失去。身:自己。

客死:死在異國他鄉(xiāng);客,名狀,像客人一樣。

為:被。短:形作動,詆毀,說壞話。

狀語后置,于頃襄王短屈原。

遷:放逐第三部分⑩屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放?!睗O父曰:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。舉世皆濁,何不隨其流而揚其波?眾人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜,而自令見放為?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以晧晧之白,而蒙世俗之溫蠖乎?”乃作《懷沙》之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。濱:水邊。被:同“披”。澤畔:水邊。顏色:臉色。形容:外貌、模樣。舉:全。是以:因此見,表被動。圣人:聰明通達的人。不凝滯于物:不為事物所拘束(于:被)餔:吃。啜:喝。懷瑾握瑜:這里指保持高尚的節(jié)操志向。懷,抱著。瑾、瑜,都是美玉。自令:賓前。見,表被動。新:剛剛

沐:洗頭。彈冠:彈去帽子上的灰塵。?。合丛?。

振:抖動;搖動。察察:潔凈的樣子。汶汶(mén):渾濁的樣子。定語后置。常流:即“長流”,指長江。以:讓

晧晧:皎潔的樣子。溫蠖:塵垢。思考:屈原與漁父的兩次對話有何作用?蘊含了作者怎樣的感情?(1)第一次對話形象地揭示了屈原的悲劇是時代的悲?。呵逍颜弑厝辉獾蕉蜻\。第二次對話形象地突出了屈原的高貴品質(zhì):寧愿以死來堅持真理,保持高潔志趣,決不同流合污。(2)蘊含了作者對屈原人格的贊揚和景仰,對黑暗勢力的強烈憤慨,對屈原的同情惋惜?!@兩次對話實際上是一段精辟的人生哲理的議論:既評屈原之志,亦抒太史公之情。?屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辭而以賦見稱。然皆祖屈原之從容辭令,終莫敢直諫。其后楚日以削,數(shù)十年竟為秦所滅。

宋玉:相傳為楚頃襄王時人,屈原的弟子,有《九辯》等作品傳世。唐勒、景差:約與宋玉同時,都是當(dāng)時的詞賦家。之徒:這一類人。辭:文辭,這里指文學(xué)。以:憑。見:表被動。祖:名作動,效法。

從容:委婉得體。日:名詞作狀語,一天天地。竟:終于。為,表被動。第四部分?太史公曰:“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》,悲其志。適長沙,過屈原所自沉淵,未嘗不垂涕,想見其為人。及見賈生吊之,又怪屈原以彼其材,游諸侯,何國不容,而自令若是!讀《服鳥賦》,同死生,輕去就,又爽然自失矣?!?/p>

太史公:司馬遷自稱。后面的文字是司馬遷對歷史人物和歷史事件的評論、總結(jié)。悲:對……感到悲哀。適:到某地去。垂涕:流下眼淚。

想見:想象或推測,古今異義。賈生吊之:指西漢政論家、文學(xué)家賈誼路過湘水,寫《吊屈原賦》憑吊屈原。以彼其材:憑借他那樣的才能?!斗B賦》:賈誼的賦作,借與服鳥問答抒發(fā)自己憂憤不平的情感。同:把……同等看待。去:指貶官放逐。就:指在朝任職。爽然自失:茫然若有所失。屈原列傳任疏絀死遷楚國強盛楚國衰弱楚國滅亡梳理全文屈原一生與楚國命運屈原人物形象愛國、正直是屈原性格的主要特征。作者在表現(xiàn)屈原的愛國主義精神時:(1)把屈原的個人遭遇同整個楚國的命運緊密地結(jié)合起來,從而說明其遭遇與祖國的命運是休戚相關(guān)的;(2)把屈原的“眷顧楚國”同“系心懷王”緊密地結(jié)合在一起,通過他的“存君興國”的思想集中表現(xiàn)他的愛國主義精神。(3)屈原的正直集中體現(xiàn)在他敢于同邪惡勢力抗?fàn)幎鴽Q不妥協(xié)的斗爭精神上?!肚袀鳌分袨榱送怀鲋饕宋锴?,寫了其他不同類型的人物作反襯,司馬遷是如何寫的?其他人物性格、行動手法屈原的品行懷王、頃襄王聽信讒言,不辨忠奸,分別對屈原“怒而疏”“怒而遷”側(cè)面或反面襯托忠貞愛國令尹子蘭的邪惡欺詐、泄私憤圖報復(fù)疾惡如仇上官大夫的嫉賢妒能正道直行其他人物性格、行動手法屈原的品行宋玉之徒雖“祖屈原之從容辭令”,但“終莫敢直諫”側(cè)面或反面襯托正直無畏張儀的狡詐陰險英明果斷堅貞品德、高尚志行靳尚、鄭袖的貪婪賣國愛國無私漁父的明哲保身、隨遇而安思考:在司馬遷之前人物傳記采用什么方法?大多記敘本文除了記敘手法外,還運用了什么?議論、抒情你能找?guī)拙湔f一說么?文章主旨本文是一篇極為優(yōu)秀的傳記文學(xué)。文章以記敘屈原生平事跡為主,用記敘和議論相結(jié)合的方式熱烈歌頌了屈原的愛國精神、政治才能和高尚品德,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論