《爬天都峰》讀后感

爬天都峰》讀后感爬天都峰》讀后感《爬天都峰》讀后感1課文描寫(xiě)了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)地老爺爺。我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于爬上了天都峰的事。課文先描寫(xiě)了天都峰的高和陡，說(shuō)明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫(xiě)“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫(xiě)了“我”由開(kāi)始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過(guò)程。學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識(shí)的高峰。我要在今后的人生道路上，面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功?！杜捞於挤濉纷x后感2學(xué)了第一單元，我最喜歡《爬天都峰》這篇課文，知道了天都峰在黃山的東南部，天都峰地勢(shì)險(xiǎn)要，又高又陡，非常難爬。開(kāi)始的時(shí)候，作者看著這樣的天都峰也是非常畏懼，但當(dāng)他看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來(lái)爬天都峰時(shí)，被老爺爺?shù)挠職馑鄯?，老爺爺也佩服他的勇氣，一老一少互相鼓?lì)，一起爬上了天都峰頂。這篇課文告訴我們，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄?！皩W(xué)習(xí)如登山”，學(xué)習(xí)的道路也一樣不是平坦的，不要被眼前的困難嚇倒，要有決心，有信心，互相幫助，共同進(jìn)步?！杜捞於挤濉纷x后感3今天，我們有學(xué)了一篇課文：《爬天都峰》。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友和爸爸去爬又高有陡的天都峰時(shí)，遇到了一位老爺爺。老爺爺和小朋友都從對(duì)方身上汲取了力量，他們一起爬上了天都峰。在鯽魚(yú)背前合影留念后，照完相，兩人互相道謝，最后，爸爸的一句話道破了天機(jī)。讀完這篇課文后，我想：兩位素不相識(shí)的人可以互相從對(duì)方身上汲取力量，還一起克服看困難。這樣的人一定有很強(qiáng)的親和力，有親和力的人都是好人。如果一個(gè)人狡詐、圓滑，成天想著怎么算計(jì)別人，這樣的人就只會(huì)讓人討厭。這篇文章值得讓人回味?！杜捞於挤濉纷x后感4我?jiàn)^力的向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像猴子一樣。我和老爺爺還有爸爸經(jīng)過(guò)了一番“磨練”，終于到了最險(xiǎn)峻的地方——鯽魚(yú)背，我站在又高又險(xiǎn)鯽魚(yú)背前往上看，心里想：這么陡的石級(jí)我爬得上去嗎？接著，我就開(kāi)始打退堂鼓了，忽然，我看見(jiàn)老爺爺這么輕松地爬著，又想：老爺爺年紀(jì)那么大了都能爬上去，為什么我不能？這時(shí)，爸爸說(shuō)：“走，咱們繼續(xù)爬。”于是我馬上來(lái)了勁，就又往上爬了，然后，我就使出了九牛二虎之力，抓牢了邊上的鐵鏈，吃力地向上爬，正當(dāng)我決心一口氣爬是峰頂?shù)臅r(shí)候，又遇到困難了。突然我手一松，感覺(jué)就要掉下去了，這時(shí)老爺爺一把抓住了我的手。終于到了頂峰，這時(shí)我早已累得筋疲力盡了。雖然登峰累得我全身無(wú)力，但是經(jīng)過(guò)了一路無(wú)所畏具，毫不氣妥，終于爬到了峰頂，看見(jiàn)了頂峰的無(wú)限風(fēng)光。頓時(shí)明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利?！杜捞於挤濉纷x后感5今天，我讀了《爬天都峰》，我有很多話要說(shuō)。文中寫(xiě)假期的時(shí)候，“我”和爸爸去黃山爬天都峰。“我”剛剛開(kāi)始，看著又高又陡的天都峰，心里直發(fā)顫。中途遇到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。經(jīng)過(guò)“我們”一老一少互相鼓勵(lì)，相互幫助、相互汲取對(duì)方的力量，終于爬上又高又陡的天都峰峰頂。讀了這篇課文，我知道了同學(xué)、朋友之間要互相幫助。我還知道了我們之間要互相鼓勵(lì)、互相汲取力量。有一次學(xué)笛子，我不會(huì)吹這首曲子，真想放棄。這時(shí)，我看到一位同學(xué)正在努力練習(xí)這首曲子，于是我也努力的'練習(xí)。下課了，我終于練會(huì)了。我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，要不是看到你在努力練習(xí)，我也許就會(huì)放棄了，是你給了我信心?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“我要謝謝你才對(duì)，是你的堅(jiān)持給了我力量?！闭f(shuō)完，我倆都開(kāi)心的笑了。學(xué)了這篇課文，我懂得了，一個(gè)人只要有決心、有勇氣。再大的困難都可以克服。爬天都峰》讀后感6《爬天都峰》這篇課文描寫(xiě)了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)地老爺爺。我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于爬上了天都峰的事。課文先描寫(xiě)了天都峰的高和陡，說(shuō)明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫(xiě)“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫(xiě)了“我”由開(kāi)始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過(guò)程。學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識(shí)的高峰。我要在今后的人生道路上，面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功?！杜捞於挤濉纷x后感7一天，老師和我們一起學(xué)了《爬天都峰》這篇課文，這篇課文講的是小作者爬天都峰的一次經(jīng)歷。她剛開(kāi)始覺(jué)得石階太陡峭、峰頂太高，擔(dān)心自己體力跟不上，不敢爬。后來(lái)，遇上了一位老爺爺，他說(shuō)他也來(lái)爬天都峰。小作者想：“這么老的老爺爺都要爬？我的體力比他好，當(dāng)然更要爬了！難道我連一個(gè)老爺爺都比不上嗎？”于是，小作者就和老爺爺一起努力向峰頂爬去。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放棄，但是看看身邊的老爺爺，又有勁了，終于爬到了天都峰頂上。在鯽魚(yú)背前，老爺爺和小作者留了個(gè)影。老爺爺對(duì)小作者表示了感謝，小作者卻說(shuō)，要向老爺爺表示感謝，爸爸看了他們，哈哈大笑，說(shuō)：你們兩個(gè)真有趣，都會(huì)從對(duì)方身上吸取力量！讀了這篇課文，人和人之間要互相鼓勵(lì)，特別是像我們這樣的小朋友，要多多從別人的身上吸取能量，超越自我！《爬天都峰》讀后感8爬天都峰》這篇課文講的是小作者爬天都峰的一次經(jīng)歷。她剛開(kāi)始覺(jué)得石階太陡峭、峰頂太高，擔(dān)心自己體力跟不上，不敢爬。后來(lái)，遇上了一位老爺爺，他說(shuō)他也來(lái)爬天都峰。小作者想：“這么老的老爺爺都要爬？我的體力比他好，當(dāng)然更要爬了！難道我連一個(gè)老爺爺都比不上嗎？”于是，小作者就和老爺爺一起努力向峰頂爬去。爬呀爬，爬呀爬，小作者一次又一次地想放棄，但是看看身邊的老爺爺，又有勁了，終于爬到了天都峰頂上。在鯽魚(yú)背前，老爺