一年級上冊《aoouiu》第二課時教案_第1頁
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一年級上冊《aoouiu》第二課時授課設(shè)計一年級上冊《第二課時一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容我會讀。開火車讀。復(fù)習(xí)聲母與、ou二、新課授課游玩！你看到了哪些光景？出示：xiǎoqiáo小橋流水垂柳桃花

liúshuǐā試著拼讀光景名字。、iu節(jié)，用圓圈畫出本課要認(rèn)識的生字，多讀幾遍?？粗诎?，指名拼讀詞語。字？你的好方法能和大家交流一下嗎？認(rèn)讀“小”：看看周圍有哪些小的物品，與它的意思相反的是哪個字呢？預(yù)設(shè)：“橋”是形聲字，與學(xué)生一起交流識記的方法。找找朋友：小的物品有很多，“小”反義詞是“大”。同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真，下面老師獎勵大家一個幽默的出示兒歌：一只船，揚(yáng)白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學(xué)校說一說。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。學(xué)生自由拼音節(jié)，借助拼音讀句子。同桌互相檢查拼讀音節(jié)，互相正音，讀句子?？粗鴪D片，指名逐句拼讀句子。指名不拼音節(jié)，直接讀句子。出示字卡“臺”，你是怎么記住的？在哪兒見過這個字分角色表演兒歌《歡迎臺灣小朋友》 。三、總結(jié)拓展結(jié)束語：整個活動過程中，大家進(jìn)行表演，向來保持使大家真切做到玩中樂，玩中學(xué)。桃花”等詞語練習(xí)說幾句話。

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