初中化學魯教九年級上冊第五單元 定量研究化學反應 （張玉）化學方程式的書寫PPT

12/20/2022古藺縣白沙中學幫幫表弟1、自學教材P106活動天地5-3《用化學方程式描述化學反應》，歸納化學方程式的書寫原則、步驟。2、小組合作根據(jù)信息嘗試組合化學方程式?；顒右螅航M合好化學方程式以后，小組以“我們組組合的是***反應的化學方程式，分**步完成，第一步*****”的形式上臺講述。12/20/2022古藺縣白沙中學小組合作2、配平時，為什么不能改動化學式中各元素符號右下角的數(shù)字？3、怎樣判斷化學方程式是否配平？4、能否將點燃換成燃燒/△/高溫？5、什么時候使用“↑”、“↓”？思考?1、為什么要配平化學方程式？12/20/2022古藺縣白沙中學2、配平時，為什么不能改動化學式中各元素符號右下角的數(shù)字？不能臆造與事實不符的物質3、怎樣判斷化學方程式是否配平？反應前后各元素原子個數(shù)相等1、為什么要配平化學方程式？遵從質量守恒定律，反應前后各原子的種類和數(shù)目保持不變。注意12/20/2022古藺縣白沙中學4、能否將點燃換成燃燒/△/高溫？點燃≠燃燒點燃≠△≠高溫5、什么時候使用“↑”、“↓”？無中生有標“↑”、“↓”AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3注意化學方程式的書寫步驟：12/20/2022古藺縣白沙中學總結第一步：描述反應事實。反應物的化學式反應條件生成物的化學式第二步：配平。遵從質量守恒定律，在化學式前配上適當?shù)臄?shù)字，使反應前后各元素的原子個數(shù)相等。12/20/2022古藺縣白沙中學學以致用第一輪：幸運搶答指出并改正化學方程式中的錯誤：（1）Cu+O2↑CuO2

△2Cu+O22CuO點燃(2)2H2O2+MnO2

2H2O+O2↑(2)2H2O22H2O+O2↑MnO212/20/2022古藺縣白沙中學化學方程式的配平方法方法一：觀察法C+O2CO2點燃Fe+O2Fe3O4點燃3CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓2有原子團的將原子團看成一個整體2??23

幾輛三輪車和幾輛自行車的輪子個數(shù)相等？（不改變車子的固有結構）最小公倍數(shù)法12/20/2022古藺縣白沙中學方法二：最小公倍數(shù)法例：鋁與氧氣反應生成致密而堅固的氧化鋁（Al2O3）薄膜4Al+3O2

=2Al2O3關鍵元素：反應前后原子數(shù)最多，出現(xiàn)次數(shù)最少的原子12/20/2022古藺縣白沙中學第二輪：爭分奪秒配平下列化學方程式：（1）Fe+HClFeCl2+H2↑(2)P+O2P2O5

點燃2452◎12/20/2022古藺縣白沙中學第三輪：小試牛刀寫出下列反應的化學方程式：1、氫氣在氧氣中燃燒2、二氧化碳與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳

點燃2H2+O22H2OCO2+C2CO高溫◎

水中溶解有碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，一點也看不出來。但當把含有碳酸氫鈣的水放到鍋中燒時，碳酸氫鈣在受熱后，逐漸分解，轉變?yōu)槎趸?、水以及碳酸鈣(CaCO3)。這些含有碳酸鈣的開水到在茶壺或者熱水瓶內，碳酸鈣就逐漸深入瓶底或附結在內壁上，時間一長，碳酸鈣結起，就成了“茶垢”。3、【閱讀與思考】水垢的形成Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O△◎4、我家的管道煤氣的燃料是甲烷（CH