2022教師年度工作總結通用6篇

2022教師年度工作總結通用6篇總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)，通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作狀況，可以正確相識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤。寫好總結，須勤于思索，擅長總結。以下是我和大家共享的2022老師年度工作總結通用6篇，僅供參考，盼望對您有協(xié)助。老師年度工作總結1

20xx即將過去，作為一個教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精，一年來日子過得勞碌又充溢，轉瞬間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的協(xié)助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W年的工作。回憶這一學年，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都踴躍學習。本學年，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我謹慎參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡謹慎學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，學問的更新，也催促著我不斷學習。平常有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。中國人才指南網

二、求實創(chuàng)新，謹慎開展教學、教研工作

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比擬大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學五謹慎。課前謹慎作好充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經歷。同時，我還踴躍和班主任進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我踴躍進展校本課程的開發(fā)與設計，設計了奇妙的鞋子〔設計獨創(chuàng)課〕、我的椅子〔寫生課〕、奇妙的椅子〔設計課〕、漂亮的門簾〔易拉罐制作〕等課，著重造就學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

對于我負責的美術選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以造就學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和開展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學年我校開展了一系列的比擬大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學部師生手工制作獨創(chuàng)展覽等等；同時還有很多的傳播海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到許多的美術傳播工作，有的更是須要我們全程踴躍參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質高效。

四、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，謹慎研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設兒童水墨畫愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出奉獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

老師年度工作總結2

轉瞬間，勞碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的勞碌、曾經的歡樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成果、年級組四個方面分析我的工作狀況。

一、教育工作

本學年度我接著擔當六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生酷愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。最初帶著這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面限制不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎樣才能沉著?我變得平和了，有耐性了。工對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建立?對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的難過也喚起了全部中國人空前的團結。今日的工作總結，我也想把我內心深處所經驗的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中應當有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。我始終認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以承受。只有他們情愿親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓舞我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和教師們對我的關懷也使我深思，從今，我平和了，對學生的愛升華了，我情愿愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應當從細微環(huán)節(jié)做起!對我們老師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能鼓勵他們奮進!有了發(fā)自內心的愛，我和學生之間真的變得親近無間。在班里，我們像摯友一樣相處，孩子們情愿和我說心里話，情愿告知我一些小隱私。我盼望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我始終認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切時機激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今日四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進展構思，用了整整兩周時間籌劃、修改，我想給學生們留下美妙的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會始終陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻誕生命的老師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的老師們，正是用自己的生命來保衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。

二.教學工作

本學期我擔當本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學根底，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。

(一)謹慎鉆研教材

此時此刻的人教版是我比擬喜愛的教材，數(shù)學教材與實際生活嚴密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把學問點、實力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進展備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。

(二)課上注意造就學生的學習實力。

在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我時時對孩子們說的話是：尺有所短寸有所長。這個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生情愿踴躍舉手回答下列問題，可一旦答復錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的時機，每名學生答復的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的學生。根底差一些的孩子，我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經過自己的思索答復上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求求知欲望。這樣既樹立了學生的信念，又大大滿意了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生答復錯誤時，個別人會笑話他，這時我會剛好制止并嚴厲的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，此時此刻我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答下列問題有障礙時，別的學生會舉手說：我來協(xié)助他。就是這樣的一句話，使孩子們酷愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音嘹亮、說完整話及謹慎傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名學生回答下列問題聲音小，我會讓他再重新答復并直到聽清晰為止。孫佳芳教師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話，這句話既讓學生們謹慎傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的實力。

三.主要成果

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師;年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術論文二等獎;全國字理識字學問競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學十一五規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生特性化朗讀的指導》北京市教育科學探究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果。

四.年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶著組內老師攜手共同精彩的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶著下，本分校組內全部教師團結相同，同心同德畢業(yè)考試。我?guī)еM內老師梳理學問點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同探究教學，共同面對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成果均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在

我深知：沒有愛的人生是不完備的，只有愛學生的教師才是好教師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期盼著下一個嶄新的學期。

老師年度工作總結3

本學期我擔當了全校的品德與生活課以及3-5年級的綜合實踐活動課教學。工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以造就學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的特性開展，重視激發(fā)學生的締造實力，造就學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，聽從領導的分工，踴躍做好本職工作，謹慎備課、上課、廣泛獲得各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。

一、謹慎學習新的教育理論，剛好更新教育理念。

踴躍參與校本培訓，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，謹慎學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、老師是一個崇高的職業(yè)。

老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的師魂。師德是老師人格特征的干脆表達。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作那么、諄諄教導、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品德特征的表達。老師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原那么上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育學生的感情根底，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道。坦誠對待學生，真心面對學生，是老師受學生歡送的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發(fā)覺孩子們和你的距離近了，孩子也情愿上你的可了。通過學習結合自己教學經驗的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。

三、作為一名老師，必需具備高深的學識和高尚的情操。

我認為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的學問。一個選擇老師職業(yè)的人，首先要酷愛教育事業(yè)。因此為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領導，不打折扣，謹慎、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務，是我要做的。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，剛好訂正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和學生中形成良好的形象、和諧的氣氛，不愧對人民老師的稱號。一個合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓練和提高自己的語言表達實力，講課時，盡量做到語法正確、符合邏輯，語言生動、好玩，抑揚頓挫，言簡意賅。

四、要做一個合格的人民老師，要酷愛學生。

不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關懷和協(xié)助。應當更好的了解、愛惜學生?？釔蹖W生，還表此時此刻老師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求。我留意敬重學生的人格，了解學生的特性，堅信學生，關懷學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意學生的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學生，采納不同的教育方法。關愛每一個學生，特殊是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生落伍，把每一個學生都造就成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深化，法制教育越來越受到關注。老師不但要在教學和工作中遵紀遵守法律，而且還要肩負起教育學生識法、懂法、遵守法律的重任。因此在教學中結合實際，運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導學生，使他們在學習中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀遵守法律的良好習慣.

我覺得，一個老師能得到學生的信任，使自己的工作順當進展，使學生能安康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。

五、本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地造就自己的綜合素養(yǎng)和實力。

總而言之，此時此刻社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

老師年度工作總結4

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面：

為了提高自己的教學相識水平，適應新形勢下的教育工作，我謹慎地參與了學校每周一次的政治理論學習和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參與了國家遠程班主任培訓學習。在教學中我注意學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的盼望，少年兒童在觀念和習慣上承受安康向上的教育、造就高尚的情操、樹立完備的人格，無論對今后的開展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子造就成德、智、體全面開展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田；假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位老師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑盼望的種子，期盼收獲的明天。

二、教育工作方面

這學期，本人擔當一年級教學工作，孩子剛入學對許多內容都不是很明白，班級人數(shù)眾多。針對這些狀況，我借助教育書籍和網絡資源踴躍學習各種新的教育思想，做到謹慎備課、上課，扎扎實實地打好根底，在教學中我從不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氣氛，用學生樂于承受的方法來教學。同時帶著全組老師開展以把握教材特點，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂為主題的校本研修活動。還很

注意教學經歷的積累，充分利用博客這一平臺，有了心得體會就剛好登記來，通過發(fā)表教育教學日志與同行溝通、并主動參加同行的博客日志評論，使自己的教學業(yè)務水平有了必須的提高。

三、班主任工作方面：

班主任的工作是細瑣而又勞碌的，再加班上打工族子女多，打工族經濟根底薄弱、文化水平低、居住條件差，每天超負荷地工作，使他們根本沒有精力和時間來關懷子女的學習和生活，更談不上對子女進展思想教育，造就他們良好的生活習慣。學生學習沒有明確的目的性，學習習慣不好，學習成果自然較差。這給教育教學工作帶來了必須的麻煩。我以極大的耐性和熱忱來對待我班的學生。

公國凱班中一位學習特別有困難的學困生。對待這名同學，我做到了耐性、愛心教育。我請他做到自己的講桌前，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解。此時此刻這名同學已經由剛入學時的什么也不寫，轉變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了。雖然還有許多缺乏的地方，但我已經看到了他的進步。

老師年度工作總結5

一、思想品德

本人能踴躍參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同道，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹慎負責。

一、思想品德本人能踴躍參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同道，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹慎負責，在工作中努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)往完成園里支配的各項工作。踴躍參與園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

教育工作在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并采納相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。踴躍地參與公然課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注進新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應足夠的操縱材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經歷，造就幼兒獨立解決題目的實力。

2、在教育教學活動中謹慎備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫串于教學實踐中，擅長總結經歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身實力與寫作實力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動往學習，更好地因材施教，因人施教，謹慎領悟了新《綱要》精神。

4、謹慎填寫周、月打算及各種表格。

5、謹慎做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反應。

6、依據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地造就幼兒的全面開展實力。

保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的.關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有機靈、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的造就和練習，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了必須的開展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具謹慎地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運用。踴躍協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意造就幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進展隨機教育。

6、加強了幼兒晝寢的治理及巡察，保證晝寢時室內的空氣質量。造就幼兒良好的晝寢習慣，進進晝寢室后，不吵鬧，盡快進睡，會整理床展，衣服折疊干凈放好。

7、經過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。

平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩(wěn)定爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品進園。治理好病兒藥品，幸免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，嚴防意外事故的發(fā)生。

4、做好交xxx工作，謹慎填寫xxx內容。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、運用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進展訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園視察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的協(xié)助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼