《市場調(diào)查與預(yù)測》課程標(biāo)準(zhǔn)

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《市場調(diào)研》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程編碼1233課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)必修課學(xué)分是否校企共建課程否合作企業(yè)名稱參與制定人員基本信息姓名所在單位（部門）職稱職務(wù)現(xiàn)從事專業(yè)（崗位）方向張麗華工商管理系中級(jí)市場營銷翟華工商管理系中級(jí)市場營銷（房地產(chǎn)經(jīng)營與管理）楊俐工商管理系副高級(jí)市場營銷仲曉宓工商管理系中級(jí)市場營銷教學(xué)模式任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式適用專業(yè)市場營銷、市場營銷（房地產(chǎn)經(jīng)營與管理）總學(xué)時(shí)60理論32學(xué)時(shí)校內(nèi)教師學(xué)時(shí)執(zhí)筆人張麗華實(shí)踐28學(xué)時(shí)校外教師學(xué)時(shí)教研室主任劉明鑫審定人(組)劉明鑫審定日期2013、6、20二、課程主要任務(wù)描述課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式,主要任務(wù)是市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、文案調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、抽樣調(diào)查、市場調(diào)查資料的整理與分析、定性預(yù)測、定量預(yù)測、市場調(diào)查報(bào)告的撰寫。三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)描述通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握市場調(diào)查與預(yù)測的基本理論知識(shí)與操作技能，熟悉市場調(diào)查與預(yù)測的具體工作流程，具備描述市場現(xiàn)狀、診斷市場存在的問題、預(yù)測市場發(fā)展趨勢的能力，適應(yīng)銷售員和市場調(diào)查員崗位。四、課程能力標(biāo)準(zhǔn)要求通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該形成：設(shè)計(jì)市場調(diào)查問卷能力運(yùn)用文案調(diào)查收集二手資料能力使用抽樣調(diào)查技術(shù)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的能力運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行市場調(diào)查資料整理與分析的能力進(jìn)行市場預(yù)測和撰寫市場調(diào)查報(bào)告的能力（一）理論知識(shí)要求1、了解市場調(diào)研與市場營銷的關(guān)系，市場調(diào)研在市場營銷中的作用，對于企業(yè)的意義。2、熟知市場調(diào)查與預(yù)測的概念、歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，進(jìn)行市場調(diào)查的機(jī)構(gòu)、部門。3、掌握市場調(diào)查與預(yù)測的分類、內(nèi)容，市場調(diào)查與市場預(yù)測的區(qū)別和聯(lián)系。4、掌握市場調(diào)查與預(yù)測的具體工作流程，市場調(diào)查資料收集的方法和步驟。（二）實(shí)踐技能要求1、掌握市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)方法和技巧。2、能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占袌稣{(diào)查資料，運(yùn)用專業(yè)的方法對市場調(diào)查資料進(jìn)行整理和分析。3、通過對市場調(diào)查資料的分析，能夠發(fā)現(xiàn)市場問題，預(yù)測市場未來發(fā)展趨勢。4、能夠獨(dú)立撰寫一份專業(yè)的市場調(diào)查報(bào)告。（三）職業(yè)素質(zhì)要求1、具有良好的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度；2、具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；3、具有遵守行業(yè)規(guī)范的工作意識(shí)和行為意識(shí)。五、課程主要內(nèi)容（一）能力單元與學(xué)時(shí)分配序號(hào)能力單元名稱理論(學(xué)時(shí))實(shí)踐(學(xué)時(shí))機(jī)動(dòng)(學(xué)時(shí))合計(jì)(學(xué)時(shí))實(shí)訓(xùn)參觀討論校企校企校企校企1市場調(diào)查與預(yù)測基本理論442市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)4263文案調(diào)查42284實(shí)地調(diào)查442105抽樣調(diào)查42286調(diào)查資料的處理與分析4267定性預(yù)測22268定量預(yù)測2249市場調(diào)查報(bào)告的撰寫4228合計(jì)32121660（二）教學(xué)任務(wù)描述能力單元1：市場調(diào)查與預(yù)測基本理論教學(xué)目的描述理解市場調(diào)查與預(yù)測的含義、特點(diǎn)及類別，熟悉市場調(diào)查的原則及特征，了解市場調(diào)查與預(yù)測的專業(yè)機(jī)構(gòu)分類、職能及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)市場調(diào)查與預(yù)測的作用，掌握市場調(diào)查與預(yù)測的程序。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)市場調(diào)查方案的編寫，市場調(diào)查機(jī)構(gòu)的選擇。教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)方法與手段講授、討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)1-1：市場調(diào)查的概述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)市場調(diào)查的含義、特點(diǎn)、作用、程序、分類相關(guān)實(shí)踐技能市場調(diào)查問題的確定相關(guān)實(shí)訓(xùn)搜集市場調(diào)查的案例，指出市場調(diào)查的目的及所屬類型教師注意事項(xiàng)組織學(xué)生相互討論，點(diǎn)評學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、行業(yè)信息等教學(xué)任務(wù)1-2：市場調(diào)查方案的設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)市場調(diào)查方案的內(nèi)容，市場調(diào)查方案可行性研究相關(guān)實(shí)踐技能根據(jù)調(diào)查項(xiàng)目設(shè)計(jì)調(diào)查方案相關(guān)實(shí)訓(xùn)擬對本院大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，設(shè)計(jì)調(diào)查方案教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)方案設(shè)計(jì)中的存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例教學(xué)任務(wù)1-3：市場調(diào)查與預(yù)測機(jī)構(gòu)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)市場調(diào)查與預(yù)測機(jī)構(gòu)類型，市場調(diào)查與預(yù)測機(jī)構(gòu)的選擇相關(guān)實(shí)踐技能根據(jù)調(diào)查項(xiàng)目選擇合適的市場調(diào)查機(jī)構(gòu)相關(guān)實(shí)訓(xùn)擬對本院大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，組建一個(gè)市場調(diào)查機(jī)構(gòu)教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)方案設(shè)計(jì)中的存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例能力單元2：市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)教學(xué)目的描述了解問卷的含義和作用，了解問卷調(diào)查的要求及設(shè)計(jì)程序，了解問卷的類型與結(jié)構(gòu)，掌握問卷設(shè)計(jì)的基本技術(shù)與技巧。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)不同的調(diào)查項(xiàng)目設(shè)計(jì)最優(yōu)的問卷，問卷中問題的設(shè)計(jì)。教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)2-1：市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)問卷設(shè)計(jì)的含義與作用，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的要求，問卷設(shè)計(jì)的程序相關(guān)實(shí)踐技能問卷程序的制定相關(guān)實(shí)訓(xùn)選擇一個(gè)調(diào)查任務(wù)進(jìn)行問卷程序的設(shè)計(jì)教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計(jì)中的存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例教學(xué)任務(wù)2-2：調(diào)查問卷的類型與結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)調(diào)查問卷的類型，調(diào)查問卷你的結(jié)構(gòu)相關(guān)實(shí)踐技能能夠運(yùn)用不同類型的調(diào)查問卷，判斷問卷結(jié)構(gòu)的完整性相關(guān)實(shí)訓(xùn)選擇一個(gè)問卷說明其問卷類型，判斷其結(jié)構(gòu)是否完整。教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計(jì)中的存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例教學(xué)任務(wù)2-3：問題設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)開放式問題、封閉式問題、半封閉式問題相關(guān)實(shí)踐技能問一個(gè)市場調(diào)查問題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)一份本校大學(xué)生食堂就餐情況的調(diào)查問卷教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計(jì)中的存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例能力單元3：文案調(diào)查教學(xué)目的描述了解文案調(diào)查的含義、特點(diǎn)和作用；了解二手資料的來源和審查的內(nèi)容，了解網(wǎng)上調(diào)查法的含義、特點(diǎn)和種類，了解網(wǎng)上調(diào)查的目的及調(diào)查對象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)二手資料收集的方法，網(wǎng)上調(diào)查的方法的運(yùn)用教學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)3-1：文案調(diào)查相關(guān)知識(shí)點(diǎn)文案調(diào)查的含義及優(yōu)缺點(diǎn)、文案調(diào)查的作用、二手資料的來源、二手資料的審查相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用文案調(diào)查法收集市場調(diào)查資料相關(guān)實(shí)訓(xùn)選擇一種商品，用文案調(diào)查法取得近幾年的質(zhì)量和價(jià)格變化情況資料教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)文案調(diào)查中的存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例教學(xué)任務(wù)3-2：網(wǎng)上調(diào)查相關(guān)知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)上調(diào)查法的含義和特點(diǎn)、網(wǎng)上調(diào)查的種類、網(wǎng)上調(diào)查的目的和調(diào)查對象、網(wǎng)上調(diào)查方法相關(guān)實(shí)踐技能能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集市場調(diào)查資料相關(guān)實(shí)訓(xùn)根據(jù)調(diào)查項(xiàng)目，自選一品牌消費(fèi)者，設(shè)計(jì)一份網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查問卷教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計(jì)中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)能力單元4：實(shí)地調(diào)查教學(xué)目的描述了解觀察法的含義、特點(diǎn)和分類，了解詢問法的含義、具體方式和各自優(yōu)缺點(diǎn)，熟悉小組座談法的具體做法及工作流程，了解實(shí)驗(yàn)調(diào)查的含義、特點(diǎn)和種類。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)觀察法和詢問法進(jìn)行資料的收集，實(shí)驗(yàn)調(diào)查法的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及具體應(yīng)用。教學(xué)時(shí)數(shù)10學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)4-1：觀察法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)觀察法的含義及優(yōu)缺點(diǎn)、觀察法的分類、觀察記錄方法、觀察法的應(yīng)用相關(guān)實(shí)踐技能能夠運(yùn)用觀察法進(jìn)行市場調(diào)查資料的獲取。相關(guān)實(shí)訓(xùn)對本校的超市進(jìn)行觀察，獲取超市商品銷售的相關(guān)信息。教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)觀察法運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)4-2：詢問法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)個(gè)人訪問法、攔截訪問法、郵寄問卷調(diào)查留置問卷調(diào)查、電話調(diào)查相關(guān)實(shí)踐技能能夠選擇一種適當(dāng)?shù)脑儐柗ㄟM(jìn)行調(diào)查資料的收集相關(guān)實(shí)訓(xùn)給出幾個(gè)相應(yīng)的案例，讓學(xué)生判斷使用哪種詢問法更合適。教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)詢問法運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)4-3：小組座談法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)小組座談會(huì)的含義及優(yōu)缺點(diǎn)、小組座談法的一般程序、相關(guān)實(shí)踐技能能夠運(yùn)用小組座談法相關(guān)實(shí)訓(xùn)自行組建團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用小組座談法對某個(gè)問題進(jìn)行小組座談教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)小組座談法運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)4-4：實(shí)驗(yàn)調(diào)查法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)調(diào)查法的含義及優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)調(diào)查法的種類、步驟、需注意的問題相關(guān)實(shí)踐技能掌握實(shí)驗(yàn)調(diào)查方法運(yùn)用的方法法和過程相關(guān)實(shí)訓(xùn)某品牌化妝品準(zhǔn)備以新的包裝更換原有的包裝，請用實(shí)驗(yàn)法調(diào)查新包裝投入市場后是否受歡迎。教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)調(diào)查法運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)能力單元5：抽樣調(diào)查教學(xué)目的描述了解抽樣調(diào)查的含義、特點(diǎn)及程序，掌握各種類型的隨機(jī)抽樣方式和非隨機(jī)抽樣方式，掌握抽樣誤差的分析及其計(jì)算、抽樣估計(jì)和樣本量的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)抽樣調(diào)查方案的確定，計(jì)算抽樣誤差教學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)5-1：抽樣調(diào)查概述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)抽樣調(diào)查的含義、特點(diǎn)、一般程序相關(guān)實(shí)踐技能為某一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目擬定抽樣調(diào)查方案相關(guān)實(shí)訓(xùn)為中國電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r市場調(diào)研項(xiàng)目擬定抽樣調(diào)查方案教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)抽樣調(diào)查運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)5-2：抽樣技術(shù)的分類與選擇相關(guān)知識(shí)點(diǎn)抽樣技術(shù)的分類、隨機(jī)抽樣技術(shù)及其應(yīng)用、非隨機(jī)抽樣技術(shù)及其應(yīng)用、抽樣技術(shù)的選擇與比較相關(guān)實(shí)踐技能能夠根據(jù)不同的調(diào)查項(xiàng)目選用不同的抽樣調(diào)查方法相關(guān)實(shí)訓(xùn)仿照電視節(jié)目街頭采訪的形式，在學(xué)校內(nèi)采用“任意抽樣”的方法進(jìn)行抽取樣本的工作，并進(jìn)行對某品牌知名度的調(diào)查教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)抽樣調(diào)查運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)5-3：抽樣誤差及其測定相關(guān)知識(shí)點(diǎn)調(diào)查誤差和抽樣誤差、影響抽樣誤差的因素、抽樣誤差的確定及控制相關(guān)實(shí)踐技能會(huì)計(jì)算抽樣誤差相關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)算書中課后題的誤差P144教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)抽樣誤差運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)5-4：樣本數(shù)目的確定相關(guān)知識(shí)點(diǎn)影響抽樣數(shù)目的因素、樣本數(shù)目的確定相關(guān)實(shí)踐技能會(huì)進(jìn)行樣本容量的確定相關(guān)實(shí)訓(xùn)計(jì)算書中課后題中抽樣容量的確定P144教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)抽樣誤差運(yùn)用中存在的問題，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)能力單元6：調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析教學(xué)目的描述理解數(shù)據(jù)處理的hanyi8，了解調(diào)查數(shù)據(jù)的審查的內(nèi)容、方法和基本步驟，掌握市場調(diào)查缺失數(shù)據(jù)的處理技術(shù)和方法，了解數(shù)據(jù)分析的含義、特點(diǎn)和原則。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，調(diào)查數(shù)據(jù)的編碼、錄入與匯總教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)6-1：數(shù)據(jù)處理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)處理的含義和內(nèi)容、調(diào)查數(shù)據(jù)的審查、有問題問卷的處置、缺失數(shù)據(jù)的處理、調(diào)查數(shù)據(jù)資料的排序、調(diào)查數(shù)據(jù)的編碼、錄入、數(shù)據(jù)資料的顯示相關(guān)實(shí)踐技能能夠?qū)?shí)際回收的市場調(diào)查問卷進(jìn)行審查、分組、匯總相關(guān)實(shí)訓(xùn)對給定問卷進(jìn)行審查、分組和匯總p180教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)6-2：調(diào)查數(shù)據(jù)的分析相關(guān)知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)分析的含義、特點(diǎn)、原則，總量指標(biāo)的分析、相對指標(biāo)分析、動(dòng)態(tài)指標(biāo)分析、數(shù)據(jù)集中趨勢分析、離中趨勢分析相關(guān)實(shí)踐技能能對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析相關(guān)實(shí)訓(xùn)對給定的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算P180教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)能力單元7：定性預(yù)測教學(xué)目的描述了解定性預(yù)測的方法的含義和特征；掌握定性預(yù)測的基本方法；掌握定性預(yù)測的特殊方法；了解幾種定性預(yù)測方法的操作內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)集體經(jīng)驗(yàn)判斷法、德爾菲法教學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)7-1：定性預(yù)測概述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)定性預(yù)測的含義與原理、特點(diǎn)相關(guān)實(shí)踐技能能夠根據(jù)要求進(jìn)行定性預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P202教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)定性預(yù)測中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)7-2：定性預(yù)測的基本方法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷法及其應(yīng)用相關(guān)實(shí)踐技能能夠運(yùn)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)法進(jìn)行市場預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P202教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)定性預(yù)測中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)7-3：定性預(yù)測的其他方法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)集體經(jīng)驗(yàn)判斷預(yù)測法、專家預(yù)測法、德爾菲法、類推法、主觀概率法、征兆指標(biāo)預(yù)測法相關(guān)實(shí)踐技能能夠選擇不同的方法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)學(xué)生分組，自己當(dāng)一回專家，觀察一些校園周邊的零售商店、超市，看看能發(fā)現(xiàn)什么問題，預(yù)測未來發(fā)展趨勢。教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)定性預(yù)測中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)能力單元8：定量預(yù)測教學(xué)目的描述熟悉簡單平均預(yù)測法、移動(dòng)平均法的特點(diǎn)及應(yīng)用條件、熟悉指數(shù)平滑法、直線趨勢預(yù)測法、熟悉季節(jié)指數(shù)法、回歸預(yù)測法的特點(diǎn)及應(yīng)用條件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)簡單平均預(yù)測法、一元回歸預(yù)測法教學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)8-1：簡單平均數(shù)預(yù)測法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)簡單算術(shù)平均數(shù)法、加權(quán)算術(shù)平均法相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用簡單算術(shù)平均法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P244教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)簡單算術(shù)平均數(shù)法中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)8-2：移動(dòng)平均法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一次移動(dòng)平均法相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用一次移動(dòng)平均法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P244教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一次移動(dòng)平均法中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)8-3：指數(shù)平滑法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一次指數(shù)平滑法相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用一次指數(shù)平滑法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P244教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)定運(yùn)用一次指數(shù)平滑法中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)8-4：直線趨勢外推法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)直線趨勢外推法的含義、模型、一般步驟相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用直線趨勢外推法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P244教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)直線趨勢外推法中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)8-5：季節(jié)指數(shù)法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)季節(jié)指數(shù)法的含義類型、平均比率法相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用平均比率法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P244教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)季節(jié)指數(shù)法預(yù)測中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)8-6：一元線性回歸預(yù)測法相關(guān)知識(shí)點(diǎn)一元線性回歸預(yù)測法的含義、一般步驟及應(yīng)用相關(guān)實(shí)踐技能運(yùn)用一元線性回歸預(yù)測法進(jìn)行預(yù)測相關(guān)實(shí)訓(xùn)P244教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一元線性回歸預(yù)測法預(yù)測中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)能力單元9：市場調(diào)查報(bào)告的撰寫教學(xué)目的描述了解市場調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和作用；掌握市場調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)；熟悉市場調(diào)查報(bào)告的寫作技巧和書寫程序教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)市場調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、撰寫市場調(diào)查報(bào)告教學(xué)時(shí)數(shù)8學(xué)時(shí)教學(xué)方法與手段講授、小組討論、案例分析、模擬實(shí)踐教學(xué)任務(wù)9-1：市場調(diào)查報(bào)告的概念和作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)市場調(diào)查報(bào)告的概念、特點(diǎn)和作用相關(guān)實(shí)踐技能能夠給相關(guān)的企業(yè)撰寫市場調(diào)查報(bào)告相關(guān)實(shí)訓(xùn)P258教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)市場調(diào)查報(bào)告運(yùn)用中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)9-2：市場調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)前頁、正文、附錄相關(guān)實(shí)踐技能能夠判斷一份市場調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)是否符合要求相關(guān)實(shí)訓(xùn)P258教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)市場調(diào)查報(bào)告運(yùn)用中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)9-3：市場調(diào)查報(bào)告撰寫的程序相關(guān)知識(shí)點(diǎn)確定主題、整理資料、布局和擬定提綱相關(guān)實(shí)踐技能能夠在撰寫市場調(diào)查報(bào)告之前進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作相關(guān)實(shí)訓(xùn)請為某個(gè)調(diào)查項(xiàng)目確定調(diào)查主題教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)市場調(diào)查撰寫中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)9-4：市場調(diào)查報(bào)告撰寫的技巧及要求相關(guān)知識(shí)點(diǎn)寫作技巧、寫作要求、注意問題相關(guān)實(shí)踐技能能夠撰寫一份市場調(diào)查報(bào)告相關(guān)實(shí)訓(xùn)尋找當(dāng)?shù)匾患移髽I(yè)，為其做一次市場調(diào)查，并寫出市場調(diào)查報(bào)告教師注意事項(xiàng)發(fā)現(xiàn)市場調(diào)查撰寫中存在的問題，并及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)六、學(xué)習(xí)者能力測試指導(dǎo)1、能力測試的方法與手段序號(hào)能力單元名稱測試方法與手段1市場調(diào)查與預(yù)測基本理論P(yáng)PT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬2市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)PPT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬3文案調(diào)查PPT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬4實(shí)地調(diào)查PPT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬5抽樣調(diào)查PPT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬6調(diào)查資料的處理與分析PPT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬7定性預(yù)測PPT報(bào)告、作業(yè)、分組討論、提問、情景模擬8定量預(yù)測PPT報(bào)告、作業(yè)、分組