英語翻譯技巧-漢英翻譯策略（一）

英語翻譯技巧——漢英翻譯策略（一）

一、翻譯中的一個悖論

英漢翻譯和漢英翻譯，哪一個更難?大多數(shù)人會答曰：漢英翻譯更難。顯然，這看起來是一種合理的問問題的方法，其實(shí)并非如此。英漢翻譯和漢英翻譯，沒有哪一個更難和不難的問題，只是因人而異，視個人的英語水平和翻譯水平而定。那么，為什么大多數(shù)中國人會有一種明顯的“漢英翻譯比英漢翻譯更難”的感覺呢?有回答這個問題，我們有必要了解一下翻譯的過程。

其實(shí)，無論是英漢翻譯，還是漢英翻譯，就翻譯的過程而言，只有兩個：一是對原文的理解，二是用譯文來表達(dá)。弄明白理解和表達(dá)這兩個過程，我們就可以清楚的看到，為什么大多數(shù)人會有一種“漢英翻譯更難”的論調(diào)了。

首先，有必要考查一下英漢翻譯的過程。如果做英漢翻譯的話，我們第一步需要理解英語，然后再把理解到的英語表達(dá)成為漢語就可以了。因?yàn)橛⒄Z畢竟是我們的外語，所以大多數(shù)人認(rèn)為，我們不懂英語是正常的。所以，無論英譯漢這個過程匯總，英語有多難或者有多簡單都沒有關(guān)系，我們可以查閱英語詞典得出比較正確的譯文。然后，換過來，漢譯英則不一樣了。那些認(rèn)為漢譯英更難的人就認(rèn)為，明明我們認(rèn)識漢語，卻不能用地道的英語來翻譯，所以，漢譯英很難做。但是，如果我們這樣來想，在英譯漢的過程中，我們連第一步（理解英語）可能都無法完成；而漢譯英的話，好歹我們能完成翻譯的第一步（理解漢語原文）。沒有人能否認(rèn)我們中國人，看不懂漢語吧?

既然如此，我們就能夠克服那種長期以后認(rèn)為“漢英翻譯更難”的心理障礙了。那么如何比較有效的完成漢英翻譯呢?根據(jù)長期以來積累從事翻譯教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為可以從以下三個步驟來著手：

二、漢英翻譯三步策略之一：定主語

1.翻譯的單位

在翻譯中，最小的翻譯單位是什么?是篇章嗎?是段落嗎?是句子嗎?是單詞嗎?甚至是音節(jié)嗎?這是一個翻譯理論家長期以來爭論不休的一個話題?，F(xiàn)在大多數(shù)翻譯家、翻譯理論家和翻譯實(shí)踐家都趨向于以篇章或者是整個問題為基本的翻譯單位。但是，對于初學(xué)翻譯的人來說，或者那些根本沒有掌握翻譯的人，要去應(yīng)付一個翻譯考試的時(shí)候，筆者認(rèn)為，句子可能是最好的翻譯單位。

什么是句子?或者具體說來，在漢英翻譯中，要把漢語翻譯成英語，究竟什么是英語的句子?

柯林斯詞典對英語句子的定義是這樣的：Asentenceisagroupofwordswhich，whentheyarewrittendown，beginwithacapitalletterandendwithafullstop，questionmarkorexclamationmark.Mostsentencescontainasubjectandaverb.具體說來，英語的句子可以這樣來定義：一個句子就是一組詞，在書面語中，每一個句子首詞的第一個字母大寫，句末用句號、問號或者感嘆號；大多數(shù)句子有主語和謂語。

根據(jù)英語句子的定義，我們可以清楚的知道，英語的句子中，大多數(shù)句子都有主語和謂語。那么漢英翻譯，只要我們能把漢語轉(zhuǎn)變成為準(zhǔn)確通順的英語，就需要搭建英語的主語和謂語等句式結(jié)構(gòu)。而英語本身語法非常嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯非常嚴(yán)密的特點(diǎn)，所以，在漢英翻譯中，主語的確定和謂語的選擇就是成功構(gòu)建英語句式結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，也是保證英語譯文和漢語原文功能對等的關(guān)鍵。

2.確定漢語原文的主語為英語譯文的主語

1）把漢語原文中的主語直接翻譯成英語充當(dāng)譯文的主語，這是一種最簡單、最可靠的對應(yīng)方法，也是我們做漢英翻譯“定主語”的時(shí)候首先應(yīng)該考慮的方法。如：

例1.當(dāng)前，國際形勢正經(jīng)歷著自冷戰(zhàn)結(jié)束以后最復(fù)雜、最深刻的變化。（中國社會科學(xué)院04年考博英語翻譯試題）

Atpresent，theinternationalsituationisexperiencingthemostcomplicatedandprofoundchangessincetheendofColdWar.

例2.和平與發(fā)展仍然是擺在世界各國人民面前的兩大課題。（同上）

Peaceanddevelopmentarestillthetwosubjectsconfrontedwithpeopleallovertheworld.

以上兩個例子中，漢語句子的主語是名詞，由于名詞在英語句子中可以直接充當(dāng)主語，所以在翻譯的時(shí)候可以直接對應(yīng)下來，確定這個名詞為譯文的主語。

2）漢語和英語都有一個共同的特點(diǎn)，就是代詞可以充當(dāng)主語，所以，我們當(dāng)然還可以直接選用漢語原文中的代詞來充當(dāng)英語譯文的主語。如：

例3.我們正努力教育公民不要像西方國家那樣過度消費(fèi)，比如使用過多的空調(diào)、私人汽車、以及隨意處理的產(chǎn)品。（中國社會科學(xué)院02年考博英語翻譯試題）

Wearemanagingtoeducatecitizenstoavoidthebehaviorofover-consumption，suchastheexcessiveuseofairconditioners，privatecarsanddisposableproductsatwill.

例4.如今我們有許多不同的選擇：除傳統(tǒng)的家常菜以外，還有營養(yǎng)保健配餐和方便可口的快餐食品。（武漢大學(xué)04年考博英語翻譯試題）、

Nowadayswehavemanyvarietiesofchoices：nutrition-balancedandhealthyfood，convenientanddeliciousfastfoodinadditiontotraditionalhomemademeal.

3）在漢語中，除了上述名詞和代詞可以作主語之外，動詞也可以直接充當(dāng)主語，英語的動詞原形則不能。可是，我們非常清楚的知道，英語中的動名詞或者動詞不定式形式則可以充當(dāng)主語。所以，如果我們要確定漢語的動詞主語來充當(dāng)英語譯文的主語時(shí)，必須要使用這個動詞的動名詞形式或者不定式形式。如：

例5.幫助真正的窮人，要比僅僅縮小貧富差距更有價(jià)值。幫助下層社會的人重新回到社會主流中來，符合所有人的利益。（中國社會科學(xué)院03年考博英語翻譯試題）

Helpingthetrulypoorismuchworthierthanmerelynarrowinginequalities.Andhelpingthelowerclassrejoinmainstreamofsocietyisintheinterestsofall.

例6.推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，是中國人民在新世紀(jì)的三大歷史任務(wù)。

Tocontinuetopropelthemodernizationdrive，toachievereunificationofthemotherland，andtosafeguardworldpeaceandpromotecommondevelopmentarethethreehistoricaltasksoftheChinesepeopleinthenewcentury.

3.重新確定主語

由于漢語和英語兩種語言存在著較的的差異，有時(shí)候，確定漢語句子的主語為英語譯文句子主語的時(shí)候，常常會導(dǎo)致英語句子的邏輯比較混亂，而不能直接對應(yīng)。所以，這時(shí)候，就有必要從原句中挑出其他詞來，充當(dāng)英語譯文的主語。

1）把漢語確定漢語原文的賓語為英語譯文的主語

賓語是動作所及的對象，常常是人或者物。在翻譯中，我們可以選擇漢語原文的賓語來充當(dāng)英語譯文的主語。但是，在這種情況下，一般需要用英語的被動句式來翻譯。如：

例7.偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大的科學(xué)觀念的理解都需要智慧。

Wisdomisrequiredbothinappreciatinggreatartisticworksandinunderstandinggreatscientificconcepts.（中國科學(xué)院02年3月考博英語翻譯試題）

說明：在這個例子中，我們可以看到，漢語的主語太長，如果直接用漢語原文的主語來充當(dāng)英語譯文的主語，就顯得有點(diǎn)頭重腳輕。這個時(shí)候，我們就可以利用“英語句子多用被動句”的特點(diǎn)，確定漢語原文的賓語“智慧”來充當(dāng)英語譯文的主語。

例8.為了保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展，我們必須加快國有企業(yè)的改革步伐。（中國社會科學(xué)院02年考博英語翻譯試題）

Thespeedofreformofstate-ownedenterprisesmustbeaccelerated（steppedup）toensuresustained，rapidandsounddevelopmentofthenationaleconomy.

說明：在這個例子中，漢語原文的主語應(yīng)該是“我們”。但是，這個我們屬于泛指的，不專門針對某一個人或者某幾個人。當(dāng)然，一方面，我們可以采用選取漢語原文的“我們”來充當(dāng)英語譯文的主語，而把這個句子的譯文安排為“Wemustaccelerate…”這樣一個結(jié)構(gòu)。但是，直接選用漢語原文的賓語“國有企業(yè)的改革步伐”來充當(dāng)英語譯文的主語，并且不提出這個泛指的主語“我們”，更適合英語的表達(dá)方式。

例9.目前在中國正進(jìn)行著一場意義深遠(yuǎn)的社會和經(jīng)濟(jì)改革。（同上）

Atpresent，asweepingandprofoundsocialandeconomicreformisbeingcarriedoutinChina.

說明：在這個例子中，漢語是一個無主句。顯然，一方面，我們可以確定漢語的賓語為英語的主語，使用英語的被動結(jié)構(gòu)來翻譯，避免了需要去找一個動作發(fā)出者來充當(dāng)主語的情況。

以上例子清楚的說明，選擇漢語原文的賓語充當(dāng)譯文主語的情況下，通常是需要用英語的被動結(jié)構(gòu)來翻譯的。但是，并不是說所有確定漢語原文賓語為譯文主語的情況都一定要用被動結(jié)構(gòu)來翻譯。如：

例10.中國的飲食方式正在發(fā)生許多變化。（武漢大學(xué)04年考博英語翻譯試題）

ManychangesaretakingplaceinChina'sdietstyle.

說明：我們可以看到，上面這個例子中，漢語原文的主語是“中國的飲食方式”，謂語是“發(fā)生”，賓語是“許多變化”。當(dāng)一旦確定了賓語“許多變化”為英語譯文主語的時(shí)候，這個英語譯文的邏輯結(jié)構(gòu)就可以直接用主動結(jié)構(gòu)：Manychangesaretakingplace…。因?yàn)樵谟⒄Z中，“變化”與動詞“發(fā)生”的搭配是符合邏輯，而不能說“變化被發(fā)生”。

2）確定漢語原文主語中心詞的修飾語來充當(dāng)英語譯文的主語

有時(shí)候，漢語主語中心詞的修飾語可能是整個句子的突出部分。在翻譯的時(shí)候，為了正確傳達(dá)原文中突出的信息，我們就可以把主語中心詞前面的修飾語確定為英語譯文的主語。如：

例11.中國的飲食文化具有悠久的歷史。（武漢大學(xué)04年考博英語翻譯試題）

Chinahasalonghistoryinherdietculture.

說明：在這個例子中，漢語的主語是“中國的飲食文化”，其主語中心詞是“文化”。如果確定“文化”為英語譯文的主語，則原來漢語句子只能生硬的轉(zhuǎn)化為“文化具有歷史”這樣的英語結(jié)構(gòu)。所以我們可以把主語中心詞前面的修飾語“中國”確定為英語譯文的主語，這樣一來，整個句子的邏輯結(jié)構(gòu)就非常清楚，突出了“中國在飲食文化方面具有悠久的歷史”這個信息。

例12.他的身材魁梧，生一副大長方臉，嘴巴闊大，肌膚呈著紫檀色。（選自陳宏薇和李亞丹新編漢英翻譯教程）

Hewasagiantofamanwithalongsquareface，awidemouthandacomplexionsuffusedwiththecolourofreadsandalwood.

說明：在這個例子中，從形式上看，漢語的主語中心詞是“身材”，單似乎隨后的三個部分的內(nèi)容“生一副大長方臉，嘴巴闊大，肌膚呈著紫檀色”都是在說明“他”，而不是“他的身材”。因?yàn)槲覀儾荒苷f“他的身材生了一副大長方臉”，所以，我們就確定漢語原文主語中心詞的修飾語“他”來充當(dāng)英語譯文的主語。

4.增加主語

漢語句法具有開放性和松散性，句子不一定要有主語，因而有許多無主句，如“出太陽了”，“昨晚放了一場電影”等；另外一些句子，在上下文意思清楚的情況下，主語往往承前省略，出現(xiàn)許多主語省略句。在將這些無主句和省略句譯為英語時(shí)，必須補(bǔ)出主語，以形成英語譯文中主謂齊備的格局。但是，補(bǔ)出什么作主語是一個十分復(fù)雜的問題。譯者必須透徹理解上下文，仔細(xì)斟酌原文的確切含義，反復(fù)推敲英語的表達(dá)方式，才能補(bǔ)出恰當(dāng)?shù)闹髡Z，否則會歪曲原文的意思。增加主語的方法一般有以下幾種：

1）增加泛指的主語“we，you，one”等。

漢語句子在泛指的時(shí)候，顯然可以增加上英語表示泛指的主語。如：

例13.充分發(fā)揮個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、擴(kuò)大就業(yè)和活躍市場等方面的重要作用。（上海理工大學(xué)04年考博英語翻譯試題）

Weshouldtakeadvantageofnonpublic-ownedeconomy，includingindividual，privatelyownedetc.，tofulfillit'ssignificanteffectonacceleratingeconomicimprovement，enlargingemployment，andflourishingthemarket.

例14.然而，要想了解一個人的稟賦資質(zhì)和實(shí)際能力如何，考試是考不出名堂來的。（中國人民大學(xué)02年考博英語翻譯試題）

Buttheyareofvainifyouwanttoknowaboutthegift，intelligenceorpracticalabilitiesofaperson.

例15.凡事應(yīng)該適度，適度是最安全的。（天津大學(xué)01年考博英語翻譯試題）

Oneshouldbemoderateinallthings，andmoderationisalwaysthesafestway.

2）增加英語代詞it作主語

在英語中，代詞it作主語的情況非常多。因?yàn)檫@個代詞表示的意義非常豐富，它可以表示漢語中的氣候、天氣、時(shí)間等無主句，如“下雨了（Itisraining），三點(diǎn)了（It’s3o’clocknow）等，當(dāng)然，它還可以充當(dāng)強(qiáng)調(diào)句和形式主語句型的主語。如：

例16.自從理查德·尼克松（RichardNixon）同癌癥宣戰(zhàn)以來已經(jīng)有30年了。（武漢大學(xué)03年考博英語翻譯試題）

ItisalreadythreedecadessinceRichardNixondeclaredwaroncancer.

說明：在這個例子中，漢語原文是一個明顯的表示時(shí)間的無主句。我們則可以增加英語的代詞it來充當(dāng)英語譯文的主語。

例17.大學(xué)的研究所才是初步研究學(xué)問的所在。（中國人民大學(xué)03年考博英語翻譯試題）

Itisgraduateschoolinauniversitythatistheplacetodoresearchworkatabasiclevel.

說明：在這個例子中，漢語的原文主語是“大學(xué)的研究所”。但是如果我們確定“大學(xué)的研究所”作為英語譯文的主語，則沒有辦法很好的體現(xiàn)漢語原文的強(qiáng)調(diào)語氣“才是”。所以，我們就可以增加代詞it，用英語的強(qiáng)調(diào)句型來翻譯。

例18.知道這個答案是有用的……如果你想到英語國家去念大學(xué)，或者你想找一份需要英語技能的工作的話，通過語言考試那就至關(guān)重要了。

It’susefultoknowtheanswer…itis