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PAGEPAGE7/7國(guó)際三大音樂(lè)教學(xué)法學(xué)習(xí)心得——轉(zhuǎn)自新浪微博50這和他們的心態(tài)是離不開(kāi)的，對(duì)于孩子的犯錯(cuò)，他們不會(huì)死抓不放，其次，三位老師的敬業(yè)精神都是非常值得我好好學(xué)習(xí)的。她們從會(huì)歌，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，而忽視了孩子的快樂(lè)，我想如果能換個(gè)角度進(jìn)行教育，真正從孩子的快樂(lè)出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，很多知識(shí)就迎刃而解了。培可以讓音樂(lè)課上的既輕松快樂(lè)又豐富多彩！最后，我分別談?wù)勅焕蠋熃o我們展示的課例的一些感想。姚玉娟老師的柯達(dá)伊教法融合，我感觸最深的就是柯達(dá)伊手勢(shì)和節(jié)奏訓(xùn)在課堂中用過(guò)一些，但后來(lái)又沒(méi)有堅(jiān)持下去。聲音是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，它的音高概念，如果堅(jiān)持訓(xùn)練，我想孩子的音準(zhǔn)肯定會(huì)越來(lái)越好！姚老師在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)節(jié)奏的訓(xùn)練也是非常的扎實(shí)。她通過(guò)一個(gè)形式變化出不同的游戲，也制作各種各樣的玩具進(jìn)行節(jié)奏的訓(xùn)變得更加豐富多彩。吳玟蓉老師的奧爾夫教法的融合課例給我印象最深的就是奧爾夫只要用心去做，肯定也能做的很好。達(dá)爾克羅茲體系的教學(xué)實(shí)踐是由由體態(tài)律動(dòng)，視唱練耳和即興音湊的，那么大家就向中心靠攏，這是集體的游戲，必須要大家非常專(zhuān)游戲多種多樣，比如用三人拉絲襪，感受音樂(lè)的變化；用大塊的五天的培訓(xùn)學(xué)到了很多東西，三位老師給我們展示了很多音樂(lè)教接下來(lái)的音樂(lè)教學(xué)，我會(huì)好好利用三位老師教給我的方法，用心接下來(lái)的音樂(lè)教學(xué)，我會(huì)好好利用三位老師教給我的方法，用心去思考我的課堂，扎實(shí)的進(jìn)行音樂(lè)教育。

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