《小飛俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件

《小飛俠彼得·潘》讀書分享會(huì)《小飛俠彼得·潘》讀書分享會(huì)1

一個(gè)晚上，（）來(lái)到了小姑娘（）的家，教（）和她的兩個(gè)弟弟在空中（），并把他們帶到了（）。他們一到這里，驚險(xiǎn)的事情就接連不斷。他們遇到了印第安人、（）和美人魚。由于邪惡的海盜頭子（）作惡多端，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧?kù)o之日。盡管不幸事件一個(gè)接一個(gè)，而彼得潘總能大顯身手，想出巧妙的辦法把小伙伴（）。一個(gè)晚上，（）來(lái)到了小姑娘（2《小飛俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件3游戲：猜猜他是誰(shuí)？

1.“她是一位招人喜歡的女士，腦子里有很多浪漫的想法，還有一張?zhí)鹛鸬摹鄱号说淖?，嘴角邊永遠(yuǎn)掛著一個(gè)讓人無(wú)法得到的吻。”她是

（溫蒂的母親或達(dá)林太太）游戲：猜猜他是誰(shuí)？1.“她是一位招人喜歡的女士，腦子里4

2.“所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有這個(gè)孩子例外。他的鼻子向上翹，身旁有一團(tuán)美麗的光。”他是

（小飛俠——彼得?潘）2.“所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有這個(gè)孩子例外。他5

3.“她是個(gè)特別可愛的小女孩，最喜歡講彼得潘的故事，總是夢(mèng)想著和彼得潘見上一面?！彼牵氐俚呐畠骸?jiǎn)）3.“她是個(gè)特別可愛的小女孩，最喜歡講彼得潘的故事6

4．“她的皮膚黝黑，非常漂亮。她時(shí)而賣弄風(fēng)情，時(shí)而冷若冰霜；時(shí)而含情脈脈，時(shí)而熱情似火。她不懼怕海盜，哪怕是死?！彼?/p>

（虎蓮公主）4．“她的皮膚黝黑，非常漂亮。她時(shí)而賣弄風(fēng)情7

5.“他們跟著他們的頭兒胡作非為、作惡多端，可當(dāng)頭兒陷入危險(xiǎn)境地時(shí)，他們又見風(fēng)使舵，反咬頭兒一口，危險(xiǎn)過(guò)去，他們又成了頭兒忠誠(chéng)的狗。”他們是

（斯密、斯塔奇）5.“他們跟著他們的頭兒胡作非為、作惡多端，可86．“他是海上最兇惡的海盜。是“快樂(lè)的羅杰號(hào)”的船長(zhǎng)，他的右手上裝著一只鋒利的鐵鉤，可以撕裂一切東西。”他是（胡克）6．“他是海上最兇惡的海盜。是“快樂(lè)的羅杰號(hào)”的船長(zhǎng)9讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（）。2、（）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽10讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ髞?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽11讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽12讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽13讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（?？蒜?/p>

）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ā疤濉保?，后?lái)，（彼得潘）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽14讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（虎蓮）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ā疤濉保?，后?lái)，（鱷魚）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（15）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（斯密）和（斯塔奇）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽15讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（虎蓮）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ā疤濉保?，后?lái)，（鱷魚）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（15）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（斯密）和（斯塔奇）。6、海盜頭子最后落入了他最（害怕）的那只（鱷魚）的口中。讀書小競(jìng)賽16請(qǐng)你讀句子，并在用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)他的第一印象，這是一個(gè)怎樣的彼得潘？

這個(gè)夢(mèng)本來(lái)是小事一樁，可是就在她做夢(mèng)的時(shí)候，育兒室的窗子忽然打開了，果真有一個(gè)男孩落到了地板上。伴隨著他的，還有一團(tuán)奇異的光，那光還沒有你的拳頭那么大，它像一個(gè)活物在房間里四處亂飛。我想，一定是那團(tuán)光把達(dá)林太太驚醒了。她叫了一聲，跳了起來(lái)，看見了那個(gè)男孩。不知怎的，她一下子就明白他就是彼得·潘。要是你或我或溫迪在那兒，我們會(huì)覺得，她很像達(dá)林太大的那個(gè)吻。他是一個(gè)很可愛的男孩，穿著用干樹葉和樹漿做的衣裳。可是他身上最迷人的地方是他還保留了一口乳牙。他一見達(dá)林太太是個(gè)大人，就對(duì)她齜起滿口珍珠般的小牙?！缎★w俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件17請(qǐng)你讀句子，并用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)他的第一印象，這是一個(gè)怎樣的彼得潘？

這個(gè)夢(mèng)本來(lái)是小事一樁，可是就在她做夢(mèng)的時(shí)候，育兒室的窗子忽然打開了，有一個(gè)男孩落到了地板上。伴隨著他的，還有一團(tuán)奇異的光，那光還沒有你的拳頭那么大，它像一個(gè)活物在房間里四處亂飛。我想，一定是那團(tuán)光把達(dá)林太太驚醒了。

很可愛的男孩她叫了一聲，跳了起來(lái)，看見了那個(gè)男孩。不知怎的，她一下子就明白他就是彼得·潘。要是你或我或溫迪在那兒，我們會(huì)覺得，她很像達(dá)林太大的那個(gè)吻。他是一個(gè)很可愛的男孩，穿著用干樹葉和樹漿做的衣裳?？墒撬砩献蠲匀说牡胤绞撬€保留了一口乳牙。他一見達(dá)林太太是個(gè)大人，就對(duì)她齜起滿口珍珠般的小牙?！缎★w俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件18彼得.潘:一個(gè)勇敢、智慧、天真又有些高傲的彼得`潘彼得.潘:一個(gè)勇敢、智慧、天真又有些高傲的彼得`潘19請(qǐng)你讀句子，并在用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)永無(wú)島的印象？

成千上萬(wàn)的金色箭頭，閃耀著光芒，指向遙遠(yuǎn)的小島，那些金箭是太陽(yáng)放射出來(lái)幫孩子們找到去永無(wú)島的正確路。飛到永無(wú)島，溫蒂立刻被這個(gè)美麗而神秘的海島吸引住了，這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有野蠻的印第安人，以及橫行附近海面的壞蛋海盜?！缎★w俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件20請(qǐng)你讀句子，并在用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)永無(wú)島的印象？

成千上萬(wàn)的金色箭頭，閃耀著光芒，指向遙遠(yuǎn)的小島，那些金箭是太陽(yáng)放射出來(lái)幫孩子們找到去永無(wú)島的正確路。飛到永無(wú)島，溫蒂立刻被這個(gè)美麗而神秘的海島吸引住了，這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有野蠻的印第安人，以及橫行附近海面的壞蛋海盜。奇妙的虛無(wú)島上，那里有仙女、美人魚、野獸和夢(mèng)幻鳥，還有永無(wú)止盡的游樂(lè)和永恒的童年。

奇妙的虛無(wú)島上，那里有仙女、美人魚、21Tinkerbell(叮叮鈴）可愛、善良、無(wú)私脾氣粗暴、無(wú)禮、自私、嫉妒心重渴望關(guān)注人物分析Tinkerbell(叮叮鈴）可愛、善良、無(wú)私人物分析22溫迪作為孩子：天真活潑、善良可愛、勇敢無(wú)畏作為母親：忠實(shí)賢惠人物分析溫迪作為孩子：天真活潑、善良可愛、勇敢無(wú)畏人物分析23胡克船長(zhǎng)

——大人的代表作惡多端、兇狠殘暴、強(qiáng)橫、虛榮、飛揚(yáng)跋扈、強(qiáng)大的野心是大人的、世界邪惡的代表現(xiàn)在讓我們來(lái)殺一名海盜，看看胡克是怎樣殺人的，就拿“天窗”做個(gè)樣子吧。在海盜們行進(jìn)的時(shí)候，“天窗”笨手笨腳、鬼鬼祟祟地湊到了胡克跟前，用手去亂摸他那鑲著花邊的衣領(lǐng)。鐵鉤伸了出來(lái)，只聽得一聲撕裂的聲音，一聲慘叫，“天窗”的尸體就給踢到了一邊，海盜們照舊前進(jìn)。胡克連雪茄也沒有從嘴里拿出來(lái)。人物分析胡克船長(zhǎng)

——大人241.你最喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？1.你最喜歡故事中的誰(shuí)？為什么？252、彼得潘不喜歡媽媽，為什么要溫迪做他們的媽媽呢？海盜為什么也要溫迪做他們的媽媽？在他們眼中，在你們的眼中溫迪是一個(gè)怎樣的小姑娘呢？

我們眼中的溫迪美麗、善良又溫柔可親，誰(shuí)不喜歡呢？難怪他們都想她做自己的媽媽。2、彼得潘不喜歡媽媽，為什么要溫迪做他們的媽媽呢？海盜為什么263、曾經(jīng)美麗的、寧?kù)o的永無(wú)島因?yàn)橛辛撕１I而戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，這是一群怎樣的壞蛋呢？多么可惡而令人討厭的海盜啊，但是他們的內(nèi)心也是孤獨(dú)的。3、曾經(jīng)美麗的、寧?kù)o的永無(wú)島因?yàn)橛辛撕１I而戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，這是一群274.讀了這本書，你有哪些收獲？

一本好書之所以讓人愛不釋手，不僅因?yàn)樗素S富的知識(shí)，也不僅是它擁有了精彩動(dòng)人的故事情節(jié)，還因?yàn)樗鼛Ыo我們豐富的情感體驗(yàn)——幸福，感動(dòng)，快樂(lè)，憂傷，緊張，愜意……讓我們靜靜地回憶自己的讀書歷程，你都有過(guò)哪些情感體驗(yàn)?zāi)?？方法：學(xué)生結(jié)合具體的故事情節(jié)或描寫談?wù)勛约涸谧x書過(guò)程中的情感體驗(yàn)。

可以這樣說(shuō)，“當(dāng)我讀到……時(shí)，我……”4.讀了這本書，你有哪些收獲？一本好書之所以讓28讀完《小飛俠彼得潘》，除了讀書之旅帶來(lái)的快樂(lè)，你還有過(guò)一些思考嗎？讀完《小飛俠彼得潘》，除了讀書之旅帶來(lái)的快樂(lè)，你還有過(guò)一些思29問(wèn)題預(yù)設(shè)：（1）

你從書中看到自己了嗎？（2）

溫迪長(zhǎng)大了，彼得潘為什么長(zhǎng)不大？（3）

你們喜歡永無(wú)島嗎？你想到永無(wú)島去生活嗎？你想永遠(yuǎn)生活在永無(wú)島呢，還是要回到爸爸媽媽的身邊？為什么？（圍繞“父愛母愛、長(zhǎng)不長(zhǎng)大”來(lái)談）問(wèn)題預(yù)設(shè)：30是啊，和孩子們一樣，我也想到永無(wú)島去看看，和彼得潘一起戰(zhàn)斗，給他們講故事，和他們一起讀課外書，可是我也想自己的爸爸媽媽，我不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我也想長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，成為一個(gè)不用父母擔(dān)心的人！是啊，和孩子們一樣，我也想到永無(wú)島去看看，和彼得潘一起戰(zhàn)斗，31拓展延伸：2003年電影彼得·潘拓展延伸：2003年電影彼得·潘32拓展延伸：彼得·潘綜合癥彼得·潘是著名的童話人物，他永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)幻般的“永無(wú)島”里，永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大。而彼得·潘綜合癥的患者就是這個(gè)童話人物的現(xiàn)實(shí)版。彼得·潘綜合癥的患者多是青年人，他們害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的激烈競(jìng)爭(zhēng)，渴望回到兒童世界，依賴他人，畏懼承擔(dān)責(zé)任。這類患者多是生長(zhǎng)在過(guò)分保護(hù)的家庭環(huán)境中，可以說(shuō)是這種過(guò)分保護(hù)的家庭教育導(dǎo)致了他們的不成熟感。解決這種病癥的最好辦法就是迫使他們直面現(xiàn)實(shí)。拓展延伸：彼得·潘綜合癥33彼得?潘綜合癥彼得?潘綜合癥34推薦書目：續(xù)集《胡克船長(zhǎng)》、《夢(mèng)不落帝國(guó)》推薦書目：35《小飛俠彼得·潘》讀書分享會(huì)《小飛俠彼得·潘》讀書分享會(huì)36

一個(gè)晚上，（）來(lái)到了小姑娘（）的家，教（）和她的兩個(gè)弟弟在空中（），并把他們帶到了（）。他們一到這里，驚險(xiǎn)的事情就接連不斷。他們遇到了印第安人、（）和美人魚。由于邪惡的海盜頭子（）作惡多端，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧?kù)o之日。盡管不幸事件一個(gè)接一個(gè)，而彼得潘總能大顯身手，想出巧妙的辦法把小伙伴（）。一個(gè)晚上，（）來(lái)到了小姑娘（37《小飛俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件38游戲：猜猜他是誰(shuí)？

1.“她是一位招人喜歡的女士，腦子里有很多浪漫的想法，還有一張?zhí)鹛鸬摹鄱号说淖?，嘴角邊永遠(yuǎn)掛著一個(gè)讓人無(wú)法得到的吻?！彼?/p>

（溫蒂的母親或達(dá)林太太）游戲：猜猜他是誰(shuí)？1.“她是一位招人喜歡的女士，腦子里39

2.“所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有這個(gè)孩子例外。他的鼻子向上翹，身旁有一團(tuán)美麗的光。”他是

（小飛俠——彼得?潘）2.“所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有這個(gè)孩子例外。他40

3.“她是個(gè)特別可愛的小女孩，最喜歡講彼得潘的故事，總是夢(mèng)想著和彼得潘見上一面?！彼牵氐俚呐畠骸?jiǎn)）3.“她是個(gè)特別可愛的小女孩，最喜歡講彼得潘的故事41

4．“她的皮膚黝黑，非常漂亮。她時(shí)而賣弄風(fēng)情，時(shí)而冷若冰霜；時(shí)而含情脈脈，時(shí)而熱情似火。她不懼怕海盜，哪怕是死。”她是

（虎蓮公主）4．“她的皮膚黝黑，非常漂亮。她時(shí)而賣弄風(fēng)情42

5.“他們跟著他們的頭兒胡作非為、作惡多端，可當(dāng)頭兒陷入危險(xiǎn)境地時(shí)，他們又見風(fēng)使舵，反咬頭兒一口，危險(xiǎn)過(guò)去，他們又成了頭兒忠誠(chéng)的狗。”他們是

（斯密、斯塔奇）5.“他們跟著他們的頭兒胡作非為、作惡多端，可436．“他是海上最兇惡的海盜。是“快樂(lè)的羅杰號(hào)”的船長(zhǎng)，他的右手上裝著一只鋒利的鐵鉤，可以撕裂一切東西?！彼牵ê耍?．“他是海上最兇惡的海盜。是“快樂(lè)的羅杰號(hào)”的船長(zhǎng)44讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（）。2、（）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽45讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽46讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽47讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ǎ?，后?lái)，（）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽48讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（?？蒜?/p>

）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ā疤濉保?，后?lái)，（彼得潘）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（）和（）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽49讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（虎蓮）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ā疤濉保?，后?lái)，（鱷魚）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（15）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（斯密）和（斯塔奇）。6、海盜頭子最后落入了他最（）的那只（）的口中。讀書小競(jìng)賽50讀書小競(jìng)賽1、彼得找到影子后沒辦法粘上去，后來(lái)溫迪幫他用（針線縫上去了）。2、（“流放者礁石”）是兇惡的船長(zhǎng)處置水手的地方。兩個(gè)海盜要把（虎蓮公主）放到“流放者礁石”上淹死，彼得模仿（胡克）的聲音救了她。3、地下之家的孩子們共有（七棵）空心樹。4、孩子們被抓走的消息是（虎蓮）告訴彼得的。胡克準(zhǔn)備讓孩子們?nèi)プ撸ā疤濉保?，后?lái)，（鱷魚）來(lái)了，救了他們。5、在和海盜決戰(zhàn)的那天晚上，一共有（15）個(gè)海盜受到了應(yīng)有的懲罰，但有兩個(gè)逃到了岸上，他們是（斯密）和（斯塔奇）。6、海盜頭子最后落入了他最（害怕）的那只（鱷魚）的口中。讀書小競(jìng)賽51請(qǐng)你讀句子，并在用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)他的第一印象，這是一個(gè)怎樣的彼得潘？

這個(gè)夢(mèng)本來(lái)是小事一樁，可是就在她做夢(mèng)的時(shí)候，育兒室的窗子忽然打開了，果真有一個(gè)男孩落到了地板上。伴隨著他的，還有一團(tuán)奇異的光，那光還沒有你的拳頭那么大，它像一個(gè)活物在房間里四處亂飛。我想，一定是那團(tuán)光把達(dá)林太太驚醒了。她叫了一聲，跳了起來(lái)，看見了那個(gè)男孩。不知怎的，她一下子就明白他就是彼得·潘。要是你或我或溫迪在那兒，我們會(huì)覺得，她很像達(dá)林太大的那個(gè)吻。他是一個(gè)很可愛的男孩，穿著用干樹葉和樹漿做的衣裳?？墒撬砩献蠲匀说牡胤绞撬€保留了一口乳牙。他一見達(dá)林太太是個(gè)大人，就對(duì)她齜起滿口珍珠般的小牙。《小飛俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件52請(qǐng)你讀句子，并用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)他的第一印象，這是一個(gè)怎樣的彼得潘？

這個(gè)夢(mèng)本來(lái)是小事一樁，可是就在她做夢(mèng)的時(shí)候，育兒室的窗子忽然打開了，有一個(gè)男孩落到了地板上。伴隨著他的，還有一團(tuán)奇異的光，那光還沒有你的拳頭那么大，它像一個(gè)活物在房間里四處亂飛。我想，一定是那團(tuán)光把達(dá)林太太驚醒了。

很可愛的男孩她叫了一聲，跳了起來(lái)，看見了那個(gè)男孩。不知怎的，她一下子就明白他就是彼得·潘。要是你或我或溫迪在那兒，我們會(huì)覺得，她很像達(dá)林太大的那個(gè)吻。他是一個(gè)很可愛的男孩，穿著用干樹葉和樹漿做的衣裳?？墒撬砩献蠲匀说牡胤绞撬€保留了一口乳牙。他一見達(dá)林太太是個(gè)大人，就對(duì)她齜起滿口珍珠般的小牙?！缎★w俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件53彼得.潘:一個(gè)勇敢、智慧、天真又有些高傲的彼得`潘彼得.潘:一個(gè)勇敢、智慧、天真又有些高傲的彼得`潘54請(qǐng)你讀句子，并在用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)永無(wú)島的印象？

成千上萬(wàn)的金色箭頭，閃耀著光芒，指向遙遠(yuǎn)的小島，那些金箭是太陽(yáng)放射出來(lái)幫孩子們找到去永無(wú)島的正確路。飛到永無(wú)島，溫蒂立刻被這個(gè)美麗而神秘的海島吸引住了，這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有野蠻的印第安人，以及橫行附近海面的壞蛋海盜?！缎★w俠彼得潘》讀書分享會(huì)教學(xué)課件55請(qǐng)你讀句子，并在用一個(gè)或兩個(gè)詞來(lái)描述你對(duì)永無(wú)島的印象？

成千上萬(wàn)的金色箭頭，閃耀著光芒，指向遙遠(yuǎn)的小島，那些金箭是太陽(yáng)放射出來(lái)幫孩子們找到去永無(wú)島的正確路。飛到永無(wú)島，溫蒂立刻被這個(gè)美麗而神秘的海島吸引住了，這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有野蠻的印第安人，以及橫行附近海面的壞蛋海盜。奇妙的虛無(wú)島上，那里有仙女、美人魚、野獸和夢(mèng)幻鳥，還有永無(wú)止盡的游樂(lè)和永恒的童年。

奇妙的虛無(wú)島上，那里有仙女、美人魚、56Tinkerbell(叮叮鈴）可愛、善良、無(wú)私脾氣粗暴、無(wú)禮、自私、嫉妒心重渴望關(guān)注人物分析Tinkerbell(叮叮鈴）可愛、善良、無(wú)私人物分析57溫迪作為孩子：天真活潑、善良可愛、勇敢無(wú)畏作為母親：忠實(shí)賢惠人物分析溫迪作為孩子：天真活潑、善良可愛、勇敢無(wú)畏人物分析58胡克船長(zhǎng)

——大人的代表作惡多端、兇狠殘暴、強(qiáng)橫、虛榮、飛揚(yáng)跋扈、強(qiáng)大的野心是大人的、世界邪惡的代表現(xiàn)在讓我們來(lái)殺一名海盜，看看胡克是怎樣殺人的，就拿“天窗”做個(gè)樣子吧。在海盜們行進(jìn)的時(shí)候，“天窗”笨手笨腳、鬼鬼祟祟地湊到了胡克跟前，用手去亂摸他那鑲著花邊的衣領(lǐng)。鐵鉤伸了出來(lái)，只聽得一聲撕裂的聲音，一聲慘叫，“天窗”的尸體就給踢到了一邊，海盜們照舊前進(jìn)。胡克連雪茄也沒有從嘴里拿出來(lái)。人物分析胡克