部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件1

6狼牙山五壯士狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士6狼牙山五壯士狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士1狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓，屬太行山脈，距縣城45公里，因其奇峰林立，崢嶸險峻，狀若狼牙而得名。狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓，屬太行山脈，距2字詞學習我會寫字詞學習我會寫3部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件14部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件15部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件16部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件17部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件18寫作背景1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力，對晉察冀邊區(qū)根據(jù)地進行毀滅性“大掃蕩”。晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)某部第7連奉命掩護黨政機關(guān)、部隊和群眾轉(zhuǎn)移。完成任務撤離時，留下第6班馬寶玉等五位壯士擔負后衛(wèi)阻擊，掩護全連轉(zhuǎn)移。故事就是在這樣的情況下發(fā)生的。寫作背景1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力9一、傾聽課文，梳理記敘順序：1.這篇課文是按什么順序?qū)懙?？課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙囊弧A聽課文，梳理記敘順序：1.這篇課文是按什么順序?qū)懙模?02.文章寫了一個怎樣的故事？用簡練的語言概括這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。2.文章寫了一個怎樣的故事？用簡練的語言概括這篇文章寫的是五11接受任務（1段）誘敵上山（2段）頂峰殲敵（4—5段）引上絕路（3段）英勇跳崖（6—9段）↖↖↙↖二、快速默讀課文，給文章劃分段落并擬定小標題接受任務誘敵上山頂峰殲敵引上絕路英勇跳崖↖↖↙↖二、快速默讀12三、朗讀課文，請同學們畫出自己喜歡的句子或者最能感動你的句子，并在旁邊批注自己的感受，同桌之間交流品評三、朗讀課文，請同學們畫出自己喜歡的句子或者最能感動你的句子13（一）學習“誘敵上山”部分

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛（gě）振林打一槍就大吼（hǒu）一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄（lūn）一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃（běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。

作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？（一）學習“誘敵上山”部分班長馬寶玉沉著地指揮14從這些詞語中，你們能感受到什么？對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。請同學們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。從這些詞語中，你們能感受到什么？對日寇的痛恨、一定要完成任務15（二）學習“引上絕路”部分：走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

（二）學習“引上絕路”部分：走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群161.“斬（zhǎn）釘截鐵”是什么意思？

堅決果斷，毫不猶豫。2.“絕路”在文中指什么？找到相關(guān)的語句讀一讀。通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tuó），那兒三面都是懸崖絕壁。

3.為什么稱這條路為絕路？1.“斬（zhǎn）釘截鐵”是什么意思？

堅決果斷17

狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２18

4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上絕路嗎？不是，五位壯士把自己也引上了絕路。5.此時的班長會想什么？為了能讓群眾和主力部隊安全轉(zhuǎn)移，我寧可犧牲自己。6.其他四位戰(zhàn)士又會想什么？請聯(lián)系他們的行為說一說。班長做得對，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊安全撤退，去再所不辭……4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上19文1搶奪插舉喊（3）頂峰殲敵：文1搶奪插舉喊（3）頂峰殲敵：20頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨21文1

頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常

，非常

。這句話充分體現(xiàn)出五壯士

的決心和與

的英雄氣概。迅猛有力英勇殺敵敵人血戰(zhàn)到底文1頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的22（四）學習“英勇跳崖”部分最后一段每個字都體現(xiàn)著五壯士的壯烈豪邁，每一個詞都暗含著五壯士的視死如歸，每一句話里滲透著五壯士的永垂不朽！讓我們來跟著音樂來朗讀這一部分，去體會五壯士那為國家拋頭顱灑熱血的豪情壯志吧?。ㄋ模W習“英勇跳崖”部分最后一段每個字都體現(xiàn)著五壯士的壯烈23五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力24班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件125文3文326為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”？五壯士“壯”在哪里呢？為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”？五壯士“壯”在哪里呢？271.五壯士是在什么情況下接受掩護任務的？這說明了什么？

2.五壯士是怎樣誘敵上山，英勇殺敵的？表觀了什么？

3.準備轉(zhuǎn)移時，擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？他們選擇了哪一條？為什么？

4.五壯士勝利完成任務后，是怎樣高喊著口號與英勇跳崖的？這表現(xiàn)了什么？

壯志壯行壯舉壯烈1.五壯士是在什么情況下接受掩護任務的？這說明了什么？

228

如果穿越時空，回到五壯士以身殉國的那個年代。聽到他們壯烈犧牲的消息，

a.五壯士白發(fā)蒼蒼的老娘會含著眼淚說些什么？

b.盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會說些什么？

c.他們年幼的孩子會說些什么？你可以選擇一個角色練習說話，也可以選擇多個角色練習說話。如果穿越時空，回到五壯士29面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的英雄紀念塔，今天的你想說些什么？請動筆寫下來……面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的英雄紀念塔，今天的30

讓我們記住這五位壯士吧！馬寶玉、葛振林，像他們一樣還有無數(shù)英雄的革命先輩。是他們的勇敢無畏趕走了在我中華熱土上放肆擄掠的日本人，是他們的堅強不屈讓我們中華兒女重新屹立在世界民族之林，是他們流血犧牲換回了我們今天的幸福生活。孩子們珍惜今天的幸福生活吧！認真學習、努力學習，用自己的行動報答他們，用自己的行動告訴他們：今日為中華之崛起而讀書，明日為祖國之輝煌而奮斗！讓我們記住這五位壯士吧！馬寶玉、葛振林，像他315、一個知己就像一面鏡子，反應出我們天性中最優(yōu)美的一部分。

6、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

7、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。

8、我們經(jīng)常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。

9、看中了就不應太挑剔，因為愛情不是在放大鏡下做成的。

5、一個知己就像一面鏡子，反應出我們天性中最優(yōu)美的一部分。326狼牙山五壯士狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士6狼牙山五壯士狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士33狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓，屬太行山脈，距縣城45公里，因其奇峰林立，崢嶸險峻，狀若狼牙而得名。狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓，屬太行山脈，距34字詞學習我會寫字詞學習我會寫35部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件136部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件137部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件138部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件139部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件140寫作背景1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力，對晉察冀邊區(qū)根據(jù)地進行毀滅性“大掃蕩”。晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)某部第7連奉命掩護黨政機關(guān)、部隊和群眾轉(zhuǎn)移。完成任務撤離時，留下第6班馬寶玉等五位壯士擔負后衛(wèi)阻擊，掩護全連轉(zhuǎn)移。故事就是在這樣的情況下發(fā)生的。寫作背景1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力41一、傾聽課文，梳理記敘順序：1.這篇課文是按什么順序?qū)懙?？課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙囊?、傾聽課文，梳理記敘順序：1.這篇課文是按什么順序?qū)懙模?22.文章寫了一個怎樣的故事？用簡練的語言概括這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。2.文章寫了一個怎樣的故事？用簡練的語言概括這篇文章寫的是五43接受任務（1段）誘敵上山（2段）頂峰殲敵（4—5段）引上絕路（3段）英勇跳崖（6—9段）↖↖↙↖二、快速默讀課文，給文章劃分段落并擬定小標題接受任務誘敵上山頂峰殲敵引上絕路英勇跳崖↖↖↙↖二、快速默讀44三、朗讀課文，請同學們畫出自己喜歡的句子或者最能感動你的句子，并在旁邊批注自己的感受，同桌之間交流品評三、朗讀課文，請同學們畫出自己喜歡的句子或者最能感動你的句子45（一）學習“誘敵上山”部分

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛（gě）振林打一槍就大吼（hǒu）一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄（lūn）一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃（běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。

作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？（一）學習“誘敵上山”部分班長馬寶玉沉著地指揮46從這些詞語中，你們能感受到什么？對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。請同學們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。從這些詞語中，你們能感受到什么？對日寇的痛恨、一定要完成任務47（二）學習“引上絕路”部分：走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

（二）學習“引上絕路”部分：走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群481.“斬（zhǎn）釘截鐵”是什么意思？

堅決果斷，毫不猶豫。2.“絕路”在文中指什么？找到相關(guān)的語句讀一讀。通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tuó），那兒三面都是懸崖絕壁。

3.為什么稱這條路為絕路？1.“斬（zhǎn）釘截鐵”是什么意思？

堅決果斷49

狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２50

4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上絕路嗎？不是，五位壯士把自己也引上了絕路。5.此時的班長會想什么？為了能讓群眾和主力部隊安全轉(zhuǎn)移，我寧可犧牲自己。6.其他四位戰(zhàn)士又會想什么？請聯(lián)系他們的行為說一說。班長做得對，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊安全撤退，去再所不辭……4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上51文1搶奪插舉喊（3）頂峰殲敵：文1搶奪插舉喊（3）頂峰殲敵：52頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨53文1

頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常

，非常

。這句話充分體現(xiàn)出五壯士

的決心和與

的英雄氣概。迅猛有力英勇殺敵敵人血戰(zhàn)到底文1頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的54（四）學習“英勇跳崖”部分最后一段每個字都體現(xiàn)著五壯士的壯烈豪邁，每一個詞都暗含著五壯士的視死如歸，每一句話里滲透著五壯士的永垂不朽！讓我們來跟著音樂來朗讀這一部分，去體會五壯士那為國家拋頭顱灑熱血的豪情壯志吧?。ㄋ模W習“英勇跳崖”部分最后一段每個字都體現(xiàn)著五壯士的壯烈55五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅.五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力56班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。部編版《狼牙山五壯士》優(yōu)秀課件157文3文358為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”？五壯士“壯”在哪里呢？為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”？五壯士“壯”在哪里呢？591.五壯士是在什么情況下接受掩護任務的？這說明了什么？

2.五壯士是怎樣誘敵上山，英勇殺敵的？表觀了什么？

3.準備轉(zhuǎn)移時，擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？他們選擇了哪一條？為什么？

4.五壯士勝利完成任務后，是怎樣高喊著口號與英勇跳崖的？這表現(xiàn)了什么？

壯志壯行壯舉壯烈