現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件

G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育和教學(xué)方法北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部續(xù)巖2019年7月G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部1G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的教學(xué)改革教學(xué)方法在臨床的應(yīng)用G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部2現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件3G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育1910年Flexner報告醫(yī)學(xué)教育分為兩個階段(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)階段)醫(yī)學(xué)教育從學(xué)徒式變?yōu)閷W(xué)術(shù)式科研作為提高臨床治療和培訓(xùn)的必備條件1915年Welch-Rose報告建立公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系1923年Goldmark報告提出以大學(xué)為基礎(chǔ)建立護理學(xué)院G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部4G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育發(fā)展·醫(yī)學(xué)教育的三代改革1900以學(xué)科為基礎(chǔ)以問題為基礎(chǔ)以系統(tǒng)為基礎(chǔ)教學(xué)改革學(xué)的基于問題以衛(wèi)生服課程設(shè)置的學(xué)習務(wù)導(dǎo)向機構(gòu)改革大學(xué)學(xué)術(shù)中心衛(wèi)生教育系統(tǒng)G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部5現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件6現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件7現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件8現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件9現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件10現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件11現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件12現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件13現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件14現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件15現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件16現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件17現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件18現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件19現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件20現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件21現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件22現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件23現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件24現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件25現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件26現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件27現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件28現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件29現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件30現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件31現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件32現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件33現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件34現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件35現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件36現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件37現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件38現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件39現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件40現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件41現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件42現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件43現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件44現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件45現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件46現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件47現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件48現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件49現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件50現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件51現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件52現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件53現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件54現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件55現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件56現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件57現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件58現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件59現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件60現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件61現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件62現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件63現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件64現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件65現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件66現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件67現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件68現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件69現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件70G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育和教學(xué)方法北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部續(xù)巖2019年7月G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部71G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的教學(xué)改革教學(xué)方法在臨床的應(yīng)用G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部72現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件73G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育1910年Flexner報告醫(yī)學(xué)教育分為兩個階段(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)階段)醫(yī)學(xué)教育從學(xué)徒式變?yōu)閷W(xué)術(shù)式科研作為提高臨床治療和培訓(xùn)的必備條件1915年Welch-Rose報告建立公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系1923年Goldmark報告提出以大學(xué)為基礎(chǔ)建立護理學(xué)院G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部74G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育發(fā)展·醫(yī)學(xué)教育的三代改革1900以學(xué)科為基礎(chǔ)以問題為基礎(chǔ)以系統(tǒng)為基礎(chǔ)教學(xué)改革學(xué)的基于問題以衛(wèi)生服課程設(shè)置的學(xué)習務(wù)導(dǎo)向機構(gòu)改革大學(xué)學(xué)術(shù)中心衛(wèi)生教育系統(tǒng)G)北采學(xué)醫(yī)學(xué)部75現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件76現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件77現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件78現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件79現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件80現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件81現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件82現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件83現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件84現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件85現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件86現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件87現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件88現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件89現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件90現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件91現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件92現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件93現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件94現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件95現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件96現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件97現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件98現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件99現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件100現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件101現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件102現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件103現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件104現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件105現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件106現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件107現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件108現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件109現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件110現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件111現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件112現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件113現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件114現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件115現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件116現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件117現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件118現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件119現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件120現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件121現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件122現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件123現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件124現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件125現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件126現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件127現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件128現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件129現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件130現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方法課件131現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)方