高中語文作文寫作輔導：打造靚麗作文語言課件

長卷舒展，活字跳躍；

圣火激蕩，情感噴放。他們

用人類共通的語言，讓五千

年文明躍然呈現(xiàn)。那一夜，

中國驚艷世界！他們的中國式的寫意圓了世界一份夢想,這不是中國的展示，而是世界的融通.(于丹)

這是一群太懂得自己民族歷史和文化的人，也是一個知道如何展示中華民族驕傲的團隊，金牌授給他們，現(xiàn)在還不晚。(朱玉)

一段相知帶來一個漢子34年的照顧,一聲承諾變成一對夫婦共同的看護,一個特殊的傳奇,連起兩個普通的家庭。(陸小華)

啥叫愛?愛就是一生的承諾,就是性命相托.(陳淮)他用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題：有比愛情更堅固的情感,有比婚姻更宏偉的殿堂。34年的光陰,青絲轉(zhuǎn)成白發(fā),不變的是真情。打造靚麗作文語言丹江口市大壩中學ZHXH2828

靚麗語言的方法：

1.擴寫2.仿寫3.活用整句、散句4.巧用修辭

5.設置情景，巧做渲染6.追求詩意化、哲理化、情趣化

方法一：擴寫

圍繞中心詞，擴成主旨明確，感情豐厚的一句或多句話。

[例]請你以“平淡”為話題作文

我相信平淡之處突顯真實。淡泊名利，平淡之處尋回自己的本心。處世嚴明，平淡之處張顯公正之心。無怨無悔，平淡之處書寫責任的偉大。平淡后是質(zhì)樸的人格，是嚴謹?shù)闹螌W，是高尚而超越時空的思想。靜靜如細流，平淡的人生創(chuàng)造的必將是不平淡的精神財富。平淡的人生后是深刻的哲思，永恒的價值。

方法二：仿寫

推陳出新，點石成金

生活究竟是什么？是一罐五味俱全的調(diào)味品（柴米油鹽醬醋茶），或是一壇愈久愈醇的老陳酒（琴棋書畫詩酒花），還是一張時有創(chuàng)意的新菜譜？應該是一冊越讀越厚的教科書吧！

做好事究竟是為了什么？是為了一個贊賞的眼神，或是為了一個感激的微笑，還是為了一聲真誠的道謝？是為了內(nèi)心的一絲慰藉吧！

教室前面有個講臺。不！那不是講臺，那是園丁播種知識的地方。

良藥苦嗎？苦！但利于治病；挫折苦嗎？苦！但益于成熟。人是要有點精神——吃苦精神的！

看不盡浩浩江水蕩滌了世事浮華，望不斷流云細雨撫去了春日繁花。燈紅酒綠之后是殘秋的蕭瑟，驚濤拍岸后是滄海桑田的無情。時間磨去巖石的棱角，卻帶不走細流的清澈，靜水流深。平淡中褪盡鉛華，平淡中盡顯本質(zhì)與永恒。方法四：巧用修辭（排比、引詩文、

比喻等自己拿手的修辭方式）表達【學生風采】讀書，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如走進塵封的歷史殿堂，在這里可以體會世態(tài)炎涼，諦聽歷史脈搏，感悟生命的真諦；翻開一冊文學名著，如同走進一個風景旖旎的仙境，總會令我如癡如醉。讀大師名家的著作，我仿佛能夠觸摸到他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，郁達夫的顛沛歲月，梁實秋的雅致情懷，林語堂的幽默心語……從中，我尋找著自己的人生，我要把我的人生也變成激情的人生，精彩的人生！

【學生風采】在這條不斷攀爬的拼搏路上，我也曾汗砸塵土，也曾鮮血淋漓……可佇立山峰，回望來路，那深深汗跡，正是我男兒毅力的見證；那滴滴血跡，已化作那漫山燦爛的杜鵑……

黝黑的手，整潔的家。粗糙的手，周到的愛。寬厚的手，深厚的情。母親的手，沒有畫家的精妙，不比舞者的靈動，不像繡工的纖細，但是，母親的手，撐起了我們的一片天空，演奏著最動聽的樂曲.(曹雪麗）

方法五：設置情景，巧做渲染【學生風采】

那夜，月很圓，凄厲的秋風在暗無天日的牢籠里回旋。他不明白，自己為功勛卓著的李陵將軍求情，何錯之有？可現(xiàn)實總是無奈。死亡居然成為他心中可以擺脫奇恥大辱的唯一方法。“不，我還有未完成的著作！我，不能死?！币粋€聲音在腦海中回蕩?！拔乙涂嚯y成為朋友，只有這樣，才能完成父親的遺志和我的抱負，咬緊牙關，所有的屈辱在竹簽上消失”。終成“史家之絕唱，無韻之離騷”，他就是司馬遷。

--【學生風采】

品味籃球也就是品味人生，興趣在品味中與日俱增。也許我永遠不會成為邁克爾·喬丹式的人物，甚至在籃球隊都不能混得一官半職，但能夠在摸籃球時感悟人生的意義，我想，這就足夠。

讀書，使十四歲的我心靈綠洲片片；讀書，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實；讀書，使我從無聊和煩悶走向?qū)庫o和平和；讀書，使我的生活充滿了陽光，充滿了精彩！

--【練習】化“普通”為“靚麗”

1.只有努力學習，才能取得好成績。

2.我聽到了媽媽有節(jié)奏的呼吸，知道勞累了一天的媽媽已經(jīng)睡著了。

3.沙塵暴中，我睜不開眼，我憂心忡忡。學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。

此刻，勞累了一天的媽媽已經(jīng)睡著了，我聽著她那有節(jié)奏的呼吸，想起了但丁的話：“世界上有一種聲音最美麗，那便是母親的呼吸?！?/p>

大風起兮沙飛揚，風沙吹面眼不睜，憂心如焚兮我可愛的家鄉(xiāng)。

--陰”，咱先暫且上任去也！我以為，“老班”嘛，只要在座位上高叫幾聲“交作業(yè)”的“圣旨”，那些“臣民”就會“小太監(jiān)”般，乖乖把作業(yè)本送到我手里來。不想，第一天就像“蘇打夾心”的中間一層了。我突然有“虎落平陽”的感覺。這就是新官上任？我忐忑不安地來到“衙門”?！袄洗蟆辈辉冢瑖u！我暗自松了口氣，可算暫時躲過了“當堂審訊”！失敗的我豈能善罷甘休！翌日，我在黑板上寫上了醒目的“Ⅹ時、Ⅹ分、Ⅹ秒前必須交作業(yè)，否則本人‘格殺勿論’”這最后通牒式

--的文字?？赡芷鹆它c作用，作業(yè)明顯多了不少?？墒菄绤柕摹袄洗蟆币廊徊唤o一點面子，居然伸手向我要沒交作業(yè)的名單。我無辜的眼睛，睜得比“老大”鏡片后面的眼睛還大！天哪！我要這么“女性化”？我氣！我煩！我……竟對付不了薄薄的作業(yè)本？我準備了一個“良民冊”，凡是過關的，給個“√”；“嘿！我問你，作業(yè)交了沒有？”“沒有？！信不信我上報？”“現(xiàn)在求我？沒門！”自打?qū)嵭小傲济瘛辈呗砸院?，“拜訪者”多

--哪個“混蛋”不交作業(yè)了。我重新找回了“老班”的尊嚴，開始文縐縐地說“為中華繁榮而奮斗”了！嘿！不管你信不信，有時一件事真能改變一個人！在一本本作業(yè)中，記錄著“老班”變“代表”，“代表”成熟了的過程。我有了一個習慣，常冷不丁地問同學：“你……了沒有？”“老大”說，“小班”，挑戰(zhàn)很有意思哦！咱們再來個續(xù)集吧？今天……

我說，“老大”，“小班”一言，“八馬”難追！咱們跑著看！

…………[練習]古代俗語“書中自有千鐘粟、書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，是從封建社會的物欲角度提倡讀書。請換一個角度，仿照這個俗語寫三句話。