煙臺(tái)市高考適應(yīng)性練習(xí)(三)

本資料來(lái)源于《七彩教育網(wǎng)》煙臺(tái)市高考適應(yīng)性練習(xí)(三)高三語(yǔ)文試題說(shuō)明：①本試題分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷為單項(xiàng)選擇題，答案涂在答題卡上(或?qū)懺诖痤}紙開(kāi)頭的“第I卷答題表”中)；第Ⅱ卷為各類題型，答案寫(xiě)在答題紙上。考試結(jié)束只收答題卡和答題紙。②本試題考試時(shí)間為150分鐘，滿分為150分。第I卷(選擇題共36分)一、(15分，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．慰藉(jiè)木訥(nà)改弦(xián)更張毗(pí)鄰而居B．顫(chàn)栗果脯(fǔ)探本溯(sù)源疾風(fēng)勁(jìng)草C．盎(gǔ)惑胡謅(zhōu)鞭辟(pì)入里纖(xiān)塵不染D．腳踝(huái)訃(fù)告揠(yà)苗助長(zhǎng)牟(mù)取暴利2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．詆毀想當(dāng)然韜光養(yǎng)晦明修棧道，暗度陳倉(cāng)B．銷贓敲邊鼓自行其是風(fēng)生鶴唳，草木皆兵C．炫耀講意氣怦然心動(dòng)一言既出，駟馬難追D．洽談破天荒先發(fā)治人為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．影視明星代言虛假?gòu)V告雖為輿論所不恥，但身為公眾人物的他們依然樂(lè)此不疲，其中很重要的原因是他們可以輕易找到借口，開(kāi)脫責(zé)任。B．在海子留存的300多首抒情詩(shī)中，《面朝大海，春暖花開(kāi)》是被人們廣為傳頌的詩(shī)篇，同時(shí)也是被人們極容易誤讀的詩(shī)篇。C．隨著生活水平的日益提高，農(nóng)民群眾的代步工具也鳥(niǎo)槍換炮，由自行車換成了摩托車，甚至小汽車，節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)車也備受青睞。D．盡管目前金融危機(jī)讓部分企業(yè)減少了人才的需求量，但一些大中型企業(yè)從長(zhǎng)計(jì)議，借機(jī)進(jìn)行人才儲(chǔ)備，有針對(duì)性地吸納專業(yè)后備人才。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，在1月14日到2月25日的43天時(shí)間全部出臺(tái)，其產(chǎn)業(yè)覆蓋面之廣，扶持力度之大，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上是前所未有的。B．在金融領(lǐng)域，能否進(jìn)一步規(guī)范各種金融衍生品的產(chǎn)生及其交易，確立有效的監(jiān)控體系，是預(yù)防金融危機(jī)的發(fā)生和減少危害的關(guān)鍵。C．隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高，西藏嬰幼兒死亡率大幅減少，人均壽命不斷提高，西藏總?cè)丝谝延?959年的122．8萬(wàn)人增加到2008年的270萬(wàn)人。D．山東省“12355青少年心理康復(fù)專家志愿團(tuán)”一行12人日前奔赴四川災(zāi)區(qū)，對(duì)對(duì)口支援的北川羌族自治縣受災(zāi)青少年進(jìn)行心理康復(fù)治療。5．下列語(yǔ)句排列順序正確的一項(xiàng)是①近年來(lái)，有關(guān)學(xué)術(shù)不端的消息時(shí)有所聞②或者干脆與當(dāng)事人劃清界線，以示與己無(wú)關(guān)③相反，還有可能百般抵賴，袒護(hù)當(dāng)事人④學(xué)術(shù)不端是學(xué)術(shù)界的一大頑疾⑤人們?cè)谕春迣W(xué)術(shù)不端行為的同時(shí)，對(duì)某些當(dāng)事人所在單位也表示失望⑥因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)不端被人知曉、批判時(shí)，這些單位很少主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任A．①⑤⑥③②④B．①④⑤⑥②③C．④①⑤⑥③②D．④⑤⑥③②①二、(9分，每小題3分)閱讀下面文字，完6～8題。越窯的鼎盛商周時(shí)期，以黃河流域?yàn)橹行牡暮幽稀⒑颖?、山西和以長(zhǎng)江流域?yàn)橹行牡慕K、江西、湖南、湖北和浙江等地區(qū)都出現(xiàn)了原始瓷。但到東漢時(shí)期，浙江上虞地區(qū)的原始瓷最終發(fā)展成真正的瓷器。這就是越窯早期的青瓷。三國(guó)兩晉是越窯的大發(fā)展時(shí)期，這一時(shí)期的越窯產(chǎn)品與此前相比，燒制技術(shù)已經(jīng)成熟，胎釉結(jié)合更加緊密，釉質(zhì)也明顯提高。至唐時(shí)，慈溪上林湖地區(qū)成為越窯的另一生產(chǎn)中心，越窯在這時(shí)進(jìn)入興盛時(shí)期?！疤罩撂贫ⅲ瑫r(shí)有窯名?！痹礁G一名也正式出現(xiàn)于此時(shí)。到北宋初期，越窯燒制達(dá)到鼎盛，窯業(yè)規(guī)模巨大，產(chǎn)品質(zhì)量精美。北宋中期越窯逐漸衰落，南宋時(shí)停燒。為了提高每次燒窯產(chǎn)量，越窯在早期采用了明火疊燒和坯件對(duì)口合燒。唐代晚期，匣缽開(kāi)始在燒瓷中應(yīng)用。瓷器在匣缽中裝燒，避免了過(guò)去采用明火疊燒落砂、窯渣及煙灰對(duì)瓷器造成的不良影響，使瓷器釉面光潔無(wú)斑，質(zhì)量大為提高。唐代雖然采用了匣缽技術(shù)，但更多的卻是匣缽多件燒造，只有少數(shù)產(chǎn)品采用匣缽單件罩燒。五代末北宋初，匣缽單件罩燒成為主要燒造方法。這種方法與匣缽多件罩燒相比無(wú)疑又是一種進(jìn)步。上林湖寺龍口窯址發(fā)掘之后，人們發(fā)現(xiàn)了這種匣缽燒造技術(shù)的原理：裝燒時(shí)，由于匣缽接口處涂了一圈釉，匣缽內(nèi)的空氣可以通過(guò)接口處透出；冷卻之后，由于釉層的凝結(jié)，外面的空氣不能進(jìn)入匣缽之內(nèi)，從而保證了匣缽內(nèi)的還原氣氛，使得燒制出來(lái)的瓷器釉色青翠瑩潤(rùn)。有人認(rèn)為，這種技術(shù)是“秘色瓷”“神秘”的真正原因。細(xì)劃花裝飾流行也是越窯鼎盛的重要標(biāo)志。早期的越窯青瓷多光素?zé)o紋，常以瑩潤(rùn)的釉色和優(yōu)雅的造型贏得市場(chǎng)的青睞。但到五代末北宋初，以上林湖為中心的越窯細(xì)劃花裝飾流行。這些細(xì)劃花裝飾線條流暢，紋飾簡(jiǎn)潔，釉色瑩潤(rùn)無(wú)瑕，特別是多在碗盤(pán)等瓷器內(nèi)底流行對(duì)蝶、鸚鵡、龍和雙鳳等紋飾。到北宋中期，刻劃花裝飾流行，雖然沿用細(xì)劃花裝飾，但是工藝遠(yuǎn)不及細(xì)劃花精致完美，紋飾題材也大為減少。由于匣缽單件罩燒成本過(guò)高，這一時(shí)期采用了匣缽疊燒技術(shù)，產(chǎn)品質(zhì)量與北宋早期的產(chǎn)品相比明顯遜色。在慈溪上林湖寺龍口窯址中的窯具和瓷器上曾發(fā)現(xiàn)大量的銘文字款。如表姓名的“元記”、“王記”，表紀(jì)年的“太平”、“辛酉”等，其中表姓氏的經(jīng)統(tǒng)計(jì)多屬唐五代時(shí)期，這可能與唐代的“物勒工名”制度有關(guān)。唐末五代時(shí)期，出現(xiàn)了單字、兩字和多字的字款銘文，文字內(nèi)容不加限制。但是北宋早期，細(xì)劃花紋飾流行，窯場(chǎng)主采用了匣缽單件罩燒技術(shù)。為了作為標(biāo)記使用的字款必然受到約束，字款多被限制在瓷器器底之上，字?jǐn)?shù)也被限制為單字，內(nèi)容上往往只選一些吉語(yǔ)或與窯業(yè)相關(guān)的筆劃較少的文字。受到規(guī)范之后的單字款銘文大量出現(xiàn)在瓷器上，也反映了窯場(chǎng)規(guī)模的巨大和窯業(yè)的興盛。據(jù)統(tǒng)計(jì)主要有“大”、“上”、“永”、“辛”、“天”、“吉”、“千”、“供”、“子”、“內(nèi)”、“丁”、“已”、“乙”等十三個(gè)字款。6．下列關(guān)于越窯的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．越窯雖燒造近千年，但其鼎盛時(shí)期可謂曇花一現(xiàn)，雖維持時(shí)間并不長(zhǎng)，但也能從遺存中找到鼎盛的標(biāo)志。B．越窯從東漢起到北宋中期，經(jīng)歷了早期、大發(fā)展時(shí)期、興盛時(shí)期、鼎盛時(shí)期和衰落時(shí)期。C．越窯雖然經(jīng)歷了多個(gè)不同時(shí)期，但正式有名稱的時(shí)期是在興盛時(shí)期的唐朝。D．在越窯發(fā)展的歷史進(jìn)程中，其燒造技術(shù)不斷提高，燒造出來(lái)的瓷器的質(zhì)量也不斷提高。7．下列各項(xiàng)中，不屬于“越窯的鼎盛”標(biāo)志的一項(xiàng)是A．匣缽單件罩燒出來(lái)的瓷器釉色青翠瑩潤(rùn)；線條紋飾簡(jiǎn)潔流暢，題材多樣。B．采用匣缽疊燒技術(shù)，一方面降低了單件罩燒成本，另一方面也提高了產(chǎn)量。C．五代末北宋初，以上林湖為中心的越窯細(xì)劃花裝飾流行起來(lái)，如對(duì)蝶、鸚鵡、龍和雙風(fēng)等紋飾。D．在上林湖地區(qū)發(fā)現(xiàn)了大量的單字款銘文，而且這些銘文多出現(xiàn)于細(xì)劃花紋飾瓷器之上。8．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是A．為了提高每次燒窯產(chǎn)量，唐代晚期首次采用了匣缽多件燒造方法。B．五代末北宋初燒制出來(lái)的瓷器釉色青翠瑩潤(rùn)，得益于匣缽內(nèi)的還原氣氛。C．三國(guó)兩晉時(shí)期的越窯青瓷多光素?zé)o紋，僅憑瑩潤(rùn)的釉色和優(yōu)雅的造型優(yōu)勢(shì)來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)。D．北宋早期使用的十三字款，反映的是窯場(chǎng)規(guī)模的巨大和窯業(yè)的興盛，完全避開(kāi)了姓氏。三、(12分。每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。鮮于侁，字子駿，閬州人。性莊重，力學(xué)，舉進(jìn)士。慶歷中，天下旱，詔求言。侁推災(zāi)變所由興，又條當(dāng)世之失有四，其辭懇實(shí)。唐介與同鄉(xiāng)里，稱其名于上官，交章論薦。調(diào)黟令，奸民汪氏富而狠，橫里中因事抵法，群吏羅拜曰：“汪族敗前令不少，今不舍，后當(dāng)貽患?！眮昱?，立杖之，惡類屏跡。通判綿州。綿處蜀左，吏狃貪成風(fēng)，至課卒伍供薪炭、芻豆，鬻果蔬多取贏直。侁一切弗取，郡守以下效之。萬(wàn)年令不任職，系囚累百，府使往治，數(shù)日，空其獄。除利州路轉(zhuǎn)運(yùn)判官。“助役法”行，詔諸路各定所役緡錢，利州轉(zhuǎn)運(yùn)使李瑜定四十萬(wàn)。優(yōu)爭(zhēng)之曰：“利州民貧地瘠，半此可矣。”瑜不從。時(shí)諸路役錢皆未就，神宗是侁議，諭司農(nóng)曾布使頒以為式。因黜瑜，而升侁副使。部民不請(qǐng)青苗錢，安石遣吏廉按，且詰優(yōu)不散之故。侁曰：“青苗之法，愿取則與，民自不愿，豈能強(qiáng)之哉!”周永懿守利州，貪虐不法。前使者畏其兇，莫敢問(wèn)，侁捕械于獄，流之衡湘。二稅輸絹綿，侁奏聽(tīng)民以畸零納直。其后有李元輔者，輒變而多取之，父老流涕曰：“老運(yùn)使之法，何可改?”蓋侁之侄師中亦居是職，故稱“老”以別之。徒京東西路。河決澶淵，而議欲勿塞，侁言：“東州匯澤惟兩濼，夏秋雨淫，猶溢而害，若縱大河注其中，民為魚(yú)矣?！弊鳌蹲h河書(shū)》上之，神宗嘉納。時(shí)王安石、呂惠卿當(dāng)路，正人多不容。侁曰：“吾有薦舉之權(quán)，而當(dāng)路非賢，恥也?！惫史菜]皆守道背時(shí)之士。元豐二年召對(duì)，命知揚(yáng)州。蘇軾自湖州赴獄，親朋皆絕交，道揚(yáng)。侁往見(jiàn)，臺(tái)吏不許通?；蛟唬骸肮c軾相知久，其所往來(lái)書(shū)文，宜焚之勿留，不然，且獲罪?！眮暝唬骸捌劬?fù)友，吾不忍為，以忠義分譴，則所愿也?！睘榕e吏所累，罷主管西京御史臺(tái)。哲宗立，念東國(guó)困于役，吳居厚掊斂虐害，竄之，復(fù)以優(yōu)使京東。司馬光言于朝曰：“以侁之賢，不宜使居外。顧齊魯之區(qū)，凋敝已甚，須優(yōu)往救之，安得如優(yōu)百輩，布列天下乎?”士民聞其重臨，如見(jiàn)慈父母。除集賢殿修撰、知陳州。居無(wú)何，卒，年六十九。(節(jié)選自《宋史·鮮于侁傳》)9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．至課卒伍供薪炭、芻豆課：征收。B．諭司農(nóng)曾布使頒以為式式：標(biāo)準(zhǔn)。C．且詰優(yōu)不散之故詰：調(diào)查。D．吳居厚掊斂虐害，竄之竄：放逐。10．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是A．①稱其名于上官②念東國(guó)困于役B．①而議欲勿塞②而當(dāng)路非賢，恥也C．①前使者畏其兇②其所往來(lái)書(shū)文D．①優(yōu)奏聽(tīng)民以畸零納直②以忠義分譴11．下面四組句子中，分別表現(xiàn)鮮于侁秉公執(zhí)法和心系百姓的一組是A．①立杖之，惡類屏跡②郡守以下效之B．①青苗之法，愿取則與②利州民貧地瘠，半此可矣C．①凡所薦皆守道背時(shí)之士②優(yōu)奏聽(tīng)民以畸零納直D．①侁捕械于獄，流之衡湘②作《議河書(shū)》上之12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A．黟縣奸民汪氏橫行鄉(xiāng)里，犯法當(dāng)究，下屬官吏心存畏懼，勸說(shuō)鮮于侁釋放汪氏，鮮于侁當(dāng)即懲處汪氏，取得了以儆效尤的效果。B．神宗施行“助役法”，李瑜好大喜功，不顧民情，最終因沒(méi)有完成預(yù)定目標(biāo)而被貶黜；鮮于侁立足實(shí)情，心系民生，得到神宗的肯定。C．黃河在澶淵決口，有人認(rèn)為可以棄置不管，鮮于侁說(shuō)明放縱黃河水的危害，并且上書(shū)陳奏，神宗稱贊并采納了他的建議。D．蘇軾因事獲罪，親戚朋友都和他斷絕交往，鮮于侁特地從揚(yáng)州去看望他，有人勸說(shuō)他燒掉往來(lái)的書(shū)信，他堅(jiān)持立場(chǎng)，最終受到牽連。第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)侁推災(zāi)變所由興，又條當(dāng)世之失有四，其辭懇實(shí)。(3分)(2)萬(wàn)年令不任職，系囚累百，府使往治，數(shù)日，空其獄。(4分)(3)安得如侁百輩，布列天下乎?(3分)14．閱讀下面的兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)閭門(mén)①即事[唐]張繼耕夫召募逐樓船②，春草青青萬(wàn)頃田。試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙③。蘇堤清明即事[宋]吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。注：①閶門(mén)：蘇州的西城門(mén)，也稱吳門(mén)。②逐樓船：樓船，古代戰(zhàn)艦。逐樓船，從軍。③新煙：寒食節(jié)禁火，清明日重新生火。(1)這兩首詩(shī)，同是寫(xiě)蘇州清明節(jié)的，作者所描繪的情景有何不同?試作簡(jiǎn)要分析。(4分)(2)這兩首詩(shī)同為即景抒懷詩(shī)，但抒發(fā)的情感迥然不同，試加以分析。(4分)15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三個(gè)小題)(6分)(1)，志在千里；烈士暮年，壯心不已。(曹操《步出夏門(mén)行》)海內(nèi)存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無(wú)題》)，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)(3)多情自古傷離別，!(柳永《雨霖鈴》)，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。(王羲之《蘭亭集序》)(4)問(wèn)君能有幾多愁?。(李煜《虞美人》)居廟堂之高則憂其民，、。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)五、(12分)16．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，畫(huà)線的句子有用詞不當(dāng)之處，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(4分)(1)非常感謝您抽出寶貴時(shí)間拜讀我的申請(qǐng)。作為一名成功的現(xiàn)代企業(yè)管理者，能挑選一名精干得力的助手，(2)一定是您很早以來(lái)就有的夙愿。(3)我已順利地通過(guò)了“中央財(cái)經(jīng)大學(xué)”的學(xué)業(yè)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。如果我能有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)努力工作，為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!(4)真誠(chéng)地希望您為我的謀職就業(yè)盡一份綿薄之力，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的。(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為；17．欣賞下面這幅漫畫(huà)，然后回答問(wèn)題。(4分)(1)為這幅漫畫(huà)擬一則標(biāo)題。(不能擬為“無(wú)題”)(2分)(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)寓意。(2分)18．“春蕾文學(xué)社”要舉辦一場(chǎng)“讀名著、談感受”報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一則開(kāi)場(chǎng)白。要求：彰顯主題，巧用修辭，語(yǔ)言有文采。開(kāi)場(chǎng)白的思路要求是：名著是……名著是……讀名著……讀名著……(100字以內(nèi))(4分)六、(18分)本題為選做題，考生須從(一)(二)兩題中任選一題作答，不能全選。(一)閱讀下面的文字，完成19～22題。(18分)招牌菜郭凱冰清水鎮(zhèn)是個(gè)臨著省級(jí)公路的小鎮(zhèn)，正是司機(jī)們歇腳打尖的好去處。司機(jī)們都是長(zhǎng)期在外跑的人，清水鎮(zhèn)的酒館，也就有了一些清水鎮(zhèn)人諱莫如深的內(nèi)容，那是使大部分酒館生意興隆的“招牌菜”。這年月，哪個(gè)酒館沒(méi)有招牌菜是不行的。人家那吃飯的，沖的就是這招牌菜。進(jìn)門(mén)來(lái)：“老板，你這里有啥拿手的，說(shuō)說(shuō)看!”這老板要是說(shuō)，我們的菜都好吃，人家立馬走人，轉(zhuǎn)身還要加一句“有病”。這年月，沒(méi)有招牌菜，還能開(kāi)酒館?清水鎮(zhèn)本地人喜歡去清水川菜館，因?yàn)槔习迥锼m有“絕活兒”。水蘭是四川人，主做川菜，招牌菜就是“麻辣魚(yú)”。那火鍋?zhàn)龅恼娼械氐溃粨馨蝺旱氖晨统粤诉€來(lái)。辣的嘴巴紅紅的，舌頭麻麻的，一邊用手扇著嘴巴，一邊還忘不了夸：“真夠味，這辣地道，這麻地道!”可清水鎮(zhèn)人除了老板娘水蘭，沒(méi)有誰(shuí)去過(guò)四川，誰(shuí)也沒(méi)吃過(guò)四川地兒的麻辣魚(yú)，但他們感覺(jué)麻辣魚(yú)本來(lái)就是這個(gè)味。甚至有一次，喝醉酒的麻二大著舌頭說(shuō)：“我去濟(jì)南吃的重慶麻辣魚(yú)，那叫什么味呀，我呸!那辣叫什么辣?那麻叫什么麻?不夠地道嘛!我就說(shuō)，我們水蘭做的麻辣魚(yú)最地道。就是重慶人來(lái)，也是吃這勁道!”一屋子人抬頭看看正忙碌的老板娘水蘭，齊齊點(diǎn)頭，嘴里還不住地應(yīng)和。這個(gè)時(shí)候的水蘭溫言打岔：“麻二哥，別喝了，麻嫂要罵了呀?！弊哌^(guò)來(lái)，隨意拿過(guò)麻二桌上的茶壺，高高舉起，緩緩倒下，就有輕緩的水流聲在人們的耳畔響起，鬧得人心里顫一顫，抖一抖?？梢仓皇穷澮活?，抖一抖，然后各喝各的酒，各吃各的菜。吃完了，喝完了，各自回家去。有時(shí)候，有外地來(lái)的人，開(kāi)展業(yè)務(wù)或者感謝客戶，就要請(qǐng)清水鎮(zhèn)人吃酒。當(dāng)然要問(wèn)被請(qǐng)的那位去哪里吃最合適。往往就得到回答——清水川菜館。來(lái)人早早打聽(tīng)看來(lái)到酒館里恭候。一進(jìn)門(mén)，覺(jué)得走錯(cuò)了，要么就是聽(tīng)錯(cuò)了。就站在門(mén)口掏出手機(jī)：“喂，哥，您說(shuō)的是清水川菜館?我咋看著不對(duì)勁呢?”那頭就笑：“你請(qǐng)我客，還要你得勁?我得勁就行嘛?！币膊还挚腿?，看著館子，的確不像高級(jí)去處。一溜兒三排原木方桌，木凳子，簡(jiǎn)單得很。①如果再留意呢，就是窗臺(tái)柜臺(tái)上散擺著幾盆花，冬天是水仙，另外三季是大葉的滴水觀音，一律青青綠綠，漾著生機(jī)。進(jìn)門(mén)來(lái)，早有水蘭從柜臺(tái)后面站起來(lái)，含著笑臉走近，腳步不快，讓人覺(jué)不出過(guò)分的殷勤，可也不慢，讓人感覺(jué)不出冷淡?？腿藙偮渥?，一條雪白濕熱的手巾遞過(guò)來(lái)，一壺?zé)釤岬牟杷松蟻?lái)。第一杯卻并不給客人喝，在干凈的杯中搖一搖，倒進(jìn)桌腿邊的痰盂里。客人的心就舒坦起來(lái)。這時(shí)水蘭才輕輕問(wèn)，這位眼生呢，您請(qǐng)誰(shuí)來(lái)著?如果是鎮(zhèn)子上的，也許我可以幫著您參謀一下客人的口味呢?？腿苏f(shuō)出請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)，水蘭隨口就推薦幾個(gè)菜。這時(shí)的客人，男子漢的豪情似乎在水蘭的輕言細(xì)語(yǔ)里得到了醞釀，隨手接過(guò)水蘭手中的菜譜，點(diǎn)起另外的酒菜。一個(gè)個(gè)萊名從男人的嘴里蹦出來(lái)，水蘭寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字或者打幾個(gè)對(duì)勾，也就記好了。好多時(shí)候，如果水蘭知道幾個(gè)人，會(huì)提醒多了浪費(fèi)。豪爽的客人聽(tīng)了這話，就趕緊住了口，朝水蘭笑笑說(shuō)餓著呢，掩飾著張狂后的那點(diǎn)羞慚。被請(qǐng)的人來(lái)了，果真能吃個(gè)賓主盡歡。喝的如果有些酒意，外來(lái)的客人也要附和著說(shuō)：“真夠味，這辣地道，這麻地道?！辈贿^(guò)遠(yuǎn)來(lái)的人往往也會(huì)好奇地問(wèn)：“老板娘在前頭張羅，老板卻連個(gè)面也不露，放心這么個(gè)俊俏的娘們拋頭露面?”這時(shí)候清水鎮(zhèn)的人就笑。哥，動(dòng)心了?這水蘭呢，讓你麻，可也讓你辣呢。那一次，一位大哥起了孬心思，讓水蘭一把辣椒末扔過(guò)去，哈哈……大概這輩子也不敢想別家娘們了?？腿舜藭r(shí)便抬頭細(xì)細(xì)看水蘭，水蘭正穿了雪白的罩衣忙著呢。手腳麻利，卻一點(diǎn)不見(jiàn)忙亂。那嘴角含著微微的笑意，任外地人怎么想，也想不出水蘭辣起來(lái)如何模樣。可就這細(xì)細(xì)看，也才覺(jué)出這老板娘穿著雖樸素，卻耐看得緊，心里便也會(huì)暗暗顫一顫，抖一抖。同樣的，顫了抖了，心也就靜了。那水蘭耐看的眉眼里透著一份端莊，可是觀音模樣。②客人轉(zhuǎn)頭看看窗臺(tái)，那水仙或者滴水觀音正挺著水清的葉子，吐著幽幽的清香呢。水蘭開(kāi)清水川菜館整整十年。四十二歲那年，因車禍癱了十五年的男人死了，水蘭盤(pán)出店面，嫁到了鄰鎮(zhèn)。盤(pán)店的是麻二。麻二開(kāi)了半年，關(guān)門(mén)大吉。麻二說(shuō)，清水川菜館這招牌菜呀?？刹皇锹槔濒~(yú)，明明是水蘭嘛。聽(tīng)著這話的清水鎮(zhèn)人想一想，可也真是。19．文中兩處畫(huà)線句子均屬于景物描寫(xiě)，這兩處描寫(xiě)的作用有何不同?(4分)20．作為職業(yè)的酒店老板娘的水蘭，有哪些特點(diǎn)?(4分)21．本文的后三段屬于小說(shuō)的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾有哪些作用?(4分)22．從水蘭開(kāi)店紅火的特殊角度，探究麻二盤(pán)店以后倒閉的最終原因。(6分)(二)閱讀下面的文字，完成19～22題。(18分)生如夏花在什邡市這個(gè)被稱為“川西明珠”的地方，一江四河縱流全境，鎣華山巍峨秀麗。21歲的向倩就生活在這里。遠(yuǎn)古地殼的劇烈運(yùn)動(dòng)，給什邡留下了一系列獨(dú)特的地質(zhì)奇觀：飛來(lái)峰從數(shù)十公里以外飄來(lái)，大峽谷深逾千米。穿行其中，群山陡如刀削，山林郁郁蔥蔥，一副美不勝收的景象。當(dāng)然，從學(xué)術(shù)角度講，這個(gè)地方正屬于龍門(mén)山斷裂帶，是一條待大“裂縫”：它綿延長(zhǎng)約500公里，寬達(dá)70公里，沿著四川盆地西北緣底部切過(guò)。但不管如何，從地表上看，天地靈氣仿佛集中在這里，向倩就像是這世外桃源中活躍的精靈。她剛參加工作8個(gè)月，在龍居小學(xué)還只是個(gè)見(jiàn)習(xí)老師。21歲的她喜歡唱英文歌，特別是那首《我心永恒》：記得所有的感動(dòng)，／星光下我們緊緊相擁。／無(wú)論是否能重逢，／我的心永遠(yuǎn)守候，／只盼來(lái)生與共……盡管唱著愛(ài)情歌曲，可小姑娘還未品嘗過(guò)戀愛(ài)的滋味兒；盡管工資只有區(qū)區(qū)700元，然而她尤其愛(ài)美。5月12日早晨升旗儀式，徐開(kāi)波副校長(zhǎng)記得特別清楚，小向老師就站在他前面。那天她一定是新?tīng)C了卷發(fā)，上身穿了件白T恤，下穿七分式的牛仔褲，腳穿旅游鞋，整個(gè)人顯得特別精神，像個(gè)可愛(ài)的小精靈。也是在這一天，造就了什邡奇秀景觀，以百萬(wàn)年為計(jì)時(shí)單位的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，突然又活躍起來(lái)。而且，這次活動(dòng)太不同尋常，整個(gè)斷裂帶又被撕裂，地底下積攢千萬(wàn)年的能量，把山峰顛散，又把谷地填平。這時(shí)候，向倩正在三樓的六(2)班教室里教孩子們唱歌。突然間，教學(xué)樓開(kāi)始晃起來(lái)，地底下傳來(lái)轟隆隆的聲音，如同悶雷在滾。房屋開(kāi)始噼里啪啦地裂開(kāi)，人被晃動(dòng)的樓體甩來(lái)甩去。這時(shí)，向倩的教室離樓梯口很近，她離教室門(mén)很近，其實(shí)她只需要跨一步，再走一步，耗時(shí)兩秒，就能輕易越過(guò)那條“界線”。但她奮力一次次地飛跑，把學(xué)生拽著往樓梯口推!①她的學(xué)生肖雪和向芹跑到走廊的時(shí)候，從教室的第二扇窗子里，又看見(jiàn)小向老師從教室的門(mén)口撲向教室后面，剎那間，樓轟然倒了。5月13日深夜11點(diǎn)，龍居中心小學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)，天下著瓢潑大雨。救援官兵小心翼翼地搬開(kāi)幾塊疊壓在一起的水泥斷梁，發(fā)現(xiàn)了一雙粉紅色的高跟涼鞋，小向老師的腳露出來(lái)了，當(dāng)最后一塊斷壁被搬開(kāi)時(shí)，官兵們驚呆了，一個(gè)面目全非的老師弓趴在地上，她的身子已經(jīng)斷成了兩截，只有腳上那雙漂亮的粉紅色涼鞋，透露著青春的氣息。而她的雙臂呈大環(huán)抱狀，雙手緊緊摟著兩個(gè)孩子，她的胸前，護(hù)著另一個(gè)孩子!生死剎那間的過(guò)程，一下子展現(xiàn)在救援官兵們的眼前：在教學(xué)樓即將倒塌的那一瞬間，向倩突然發(fā)現(xiàn)教室后面還有3個(gè)學(xué)生，她立刻以百米沖刺速度沖過(guò)去，抓住3個(gè)孩子想沖回來(lái)，然而樓倒了，②在斷梁砸下來(lái)的那一刻，她把3個(gè)孩子一把攬進(jìn)了懷抱里……“敬禮!”這些年輕的戰(zhàn)士，大雨里齊刷刷舉起右手，對(duì)一個(gè)可敬的教師表達(dá)軍人最崇高的敬意!再也聽(tīng)不到這一聲“敬禮”的小向老師，生前最愛(ài)吃蘋(píng)果，人長(zhǎng)得恬靜，圓圓的臉，笑起來(lái)也像蘋(píng)果一樣甜。她有一副好脾氣，可偶爾也喜歡耍個(gè)小脾氣。有一次她找徐校長(zhǎng)請(qǐng)假想去城里參加本科函授考試。徐開(kāi)波沒(méi)準(zhǔn)她假，氣得她嘴巴撅了好半天。后來(lái)徐開(kāi)波想起來(lái)給她“賠不是”，“借”她的英語(yǔ)發(fā)了個(gè)“sorry”短信，沒(méi)想到人家回復(fù)說(shuō)“我忘了”。等徐開(kāi)波真的快忘了時(shí)，她卻又沒(méi)頭沒(méi)腦地發(fā)給他兩個(gè)字“快樂(lè)”，搞得他哭笑不得。向倩的家在離學(xué)校10公里外。徐開(kāi)波家也在校外，每個(gè)星期五兩個(gè)人常一起坐公交車離校。有一次兩個(gè)人坐在回家的汽車?yán)铮f(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)咱校園以前可是個(gè)墳地，你夜晚在校怕不怕鬼?”笑吟吟的向倩說(shuō)：“咱可是百米冠軍，什么‘鬼’能追得上我?兩個(gè)人說(shuō)著說(shuō)著到站了，她掏出手機(jī)給父親打電話讓來(lái)接她，可父親當(dāng)天正好在開(kāi)會(huì)，說(shuō)沒(méi)空接，她立馬就在電話里嘟囔開(kāi)了，纏得當(dāng)爸的沒(méi)辦法。徐開(kāi)波說(shuō)：“你爸爸對(duì)你真好!”她卻一臉的嗔怪，嘟囔著說(shuō)：“那只是你的認(rèn)為?！边@個(gè)還略顯青澀的小丫頭呀，在這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的初夏，她再也無(wú)法領(lǐng)會(huì)到爸爸的愛(ài)了。5月28日，在向倩的家里舉行了追悼會(huì)，她的靈堂前擺放著她生前的一張工作照。在哀痛的抽泣里，有一首特別的旋律在吧嗒吧嗒的淚滴中，濕漉漉地慢慢響起。那是小向老師喜歡的，現(xiàn)在正由她的學(xué)生，并不整齊地唱給她。你聽(tīng)，那是小向老師喜歡的曲子——“哪里是天堂，哪里有你……”19文章開(kāi)頭兩段景色描寫(xiě)有哪些特點(diǎn)和作用?(4分)20.分析下面兩句話中加點(diǎn)的字與括號(hào)內(nèi)的字相比的好處。(4分)①她的學(xué)生肖雪和向芹跑到走廊的時(shí)候，從教室的第二扇窗子里，又看見(jiàn)小向老師從教室的門(mén)口撲(跑)向教室后面，剎那間，樓轟然倒了。②在斷梁砸下來(lái)的那一刻，她把3個(gè)孩子一把攬(摟)進(jìn)了懷抱里……21．這則通訊寫(xiě)出了向倩老師哪些個(gè)性特征?(4分)22．通訊的標(biāo)題被喻為通訊的“眼睛”，標(biāo)題是否精彩，直接關(guān)系到能否激發(fā)讀者的閱讀欲望。試結(jié)合全文探究“生如夏花”這一標(biāo)題的精彩之處。(6分)七、作文(60分)23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有一位母親很喜歡帶著4歲的女兒逛商店，可是女兒卻總是不愿意去，母親覺(jué)得很奇怪，商店里琳瑯滿目五顏六色的東西那么多，小孩子為什么不喜歡呢?直到有一次，孩子的鞋帶開(kāi)了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶，不經(jīng)意地抬頭觀望，發(fā)現(xiàn)了一種從未見(jiàn)過(guò)的可怕的景象：眼前所見(jiàn)，全是周圍人們晃動(dòng)著的腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，即使是必須帶孩子去商店的時(shí)候，她也是把孩子扛在肩上。要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不能套作，不得抄襲。高考適應(yīng)性練習(xí)(三)語(yǔ)文試題參考答案一、(15分。每小題3分)1．C(A訥—nè；B顫—zhàn；D牟—móu。)2．A(B“生”應(yīng)為“聲”；C“意”應(yīng)為“義”；D“治”應(yīng)為“制”。)3．C(鳥(niǎo)槍換炮：比喻情況有很大的好轉(zhuǎn)或條件有很大的改善。A不恥：不以……為可恥，應(yīng)用“不齒”。不齒：不與同列，表示鄙視。B傳頌：輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。傳誦：輾轉(zhuǎn)傳布誦讀。應(yīng)用“傳誦”。D從長(zhǎng)計(jì)議：指慢慢兒地多加商量，不急于作出決定。此處應(yīng)用“長(zhǎng)計(jì)遠(yuǎn)慮”。)4．D(A成分殘缺，應(yīng)在“時(shí)間”后加“內(nèi)”或“里”。B不合邏輯，前后不協(xié)調(diào)，兩面對(duì)一面。C搭配不當(dāng)，“減少”應(yīng)改為“降低”。)5．C二、(9分，每小題3分)6．D(北宋中期是衰落期，其燒造技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量都不如鼎盛期。)7．B(這是北宋中期的燒造方法，屬于越窯的衰落期。)8．B(A是為了提高質(zhì)量。C“三國(guó)兩晉”時(shí)間不確。D完全避開(kāi)了姓氏，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，中國(guó)漢字字意非常豐富，“辛”“吉”“千”“丁”等同時(shí)也可以看作是姓氏。)三、(12分。每小題3分)9．C(“詰”是“責(zé)問(wèn)”的意思。)10．B(都是連詞，表轉(zhuǎn)折。A①介詞，向；②介詞，被。C①人稱代詞，他的；②指示代詞，那些。D①介詞，用；②介詞，因?yàn)椤?11．D(A“郡守以下效之”表明鮮于侁率先垂范的影響和結(jié)果。B“青苗之法，愿取則與”屬于鮮于侁辯解托辭。C“凡所薦皆守道背時(shí)之士”表明鮮于優(yōu)不畏權(quán)臣，舉薦賢才。)12．D(“鮮于侁特地從揚(yáng)州去看望他”與文意不符。)四、(24分)13．(10分)(1)鮮于侁推究災(zāi)變形成的原因，又分條陳述當(dāng)世的失誤有四個(gè)方面，他的話懇切符合實(shí)際。(3分，一句1分，注意“推”“條”“懇”的翻譯。)(2)萬(wàn)年縣令不能勝任職責(zé)，拘押的囚犯積壓過(guò)百，官府讓(鮮于侁)前去處理，幾天之后，使監(jiān)獄一空。(4分，一句1分，注意“任”“系”“空”和省略句式的翻譯。)(3)怎樣才能得到一百個(gè)像鮮于侁這樣的人，分布在天下呢?(3分，注意“安”“輩”“布”的翻譯。)14．(8分)(1)(4分)張?jiān)姡焊虮徽?，造成城外萬(wàn)頃良田野草叢生，城內(nèi)炊煙稀少，少有人跡。(2分)吳詩(shī)：春風(fēng)徐徐，人們紛紛出城踏青。日暮時(shí)分，游人散去，黃鶯重又在楊柳間歡叫。(2分)(2)(4分)張?jiān)姡罕磉_(dá)了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)“召募百姓”的不滿和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，抒發(fā)了作者憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。(2分)吳詩(shī)：表現(xiàn)了對(duì)民俗民生的關(guān)注，抒發(fā)了熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好情感。(2分)15．(6分)(1)老驥伏櫪天涯若比鄰(2)蠟炬成灰淚始干無(wú)邊落木蕭蕭下(3)更那堪冷落清秋節(jié)仰觀字宙之大(4)恰似一江春水向東流處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(一句1分，有錯(cuò)該句即不得分。)五、(12分)16．(4分)(1)將“拜讀”改為“閱讀”；(2)將“夙愿”改為“愿望”；或刪除“很早以來(lái)就有”；(3)將“通過(guò)”改為“完成”；(4)將“綿薄”“之”刪掉。(答對(duì)一處給1分)17．(4分)答案示例：(1)(2分)治病的代價(jià)(或“代價(jià)”)(意思對(duì)即可)(2)(2分)諷刺批評(píng)了某些醫(yī)院(或醫(yī)生)缺乏醫(yī)德，金錢至上，以蒙騙損害患者來(lái)謀取利益的不良風(fēng)氣。18．(4分)答案示例：名著是歷史天空中璀璨的星辰，凝聚著前人智慧的光芒；名著是歲月長(zhǎng)河中晶瑩的水滴，折射著時(shí)代動(dòng)人的光彩。讀名著是和淵博的智者交談，讀名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文學(xué)社“讀名著、談感受”報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始!(內(nèi)容2分，形式2分。)六、(18分)(一)(18分)19．(4分)①處是為了描繪清水川菜館樸素清凈的環(huán)境，預(yù)示著酒店的勃勃生機(jī)。(2分)②處是為了烘托水蘭樸素端莊美麗的人物形象。(2分)20．(4分)①?gòu)N藝高超；(1分)②舉止自然得體；(1分)③服務(wù)細(xì)致周到；(1分)④講究衛(wèi)生。(1分)21．(4分)①消除酒店老板不出場(chǎng)的懸念。(1分)②與水蘭開(kāi)店構(gòu)成對(duì)比，說(shuō)明事物的興盛必有其自身的深層原因。(1分)③照應(yīng)文章的題目或開(kāi)頭。(1分)④給讀者提供了想象和思考的空間，含蓄雋永，耐人尋味。(1分)22．(6分)示例一：①水蘭品德高尚，堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任心，(1分)對(duì)癱瘓?jiān)诖?5年的丈夫不離不棄，(1分)人們由同情而生敬佩，(2分)光顧清水川菜館是自然而然的事了，(1分)麻二不具備這種條件，倒閉在情理之中。(1分)示例二：②水蘭掌握一門(mén)川菜絕活，(1分)人漂亮服務(wù)周到細(xì)致，但遭遇不幸，(1分)讓人含愛(ài)含嗔的麻辣性格，(1分)食客愛(ài)美救美的意識(shí)，(2分)麻二不了解水蘭開(kāi)店成功的真諦。(1分)(立足文本，能自圓其說(shuō)即可)(二)(18分)19．(4分)特點(diǎn)：雄偉秀麗，美不勝收。(2分)作用：為下文寫(xiě)大地震的強(qiáng)烈作鋪墊。(1分)與人物相映襯，襯托了向倩是“活躍的精靈”的形象特征。(1分)20．①“撲”比“跑”速度更快，力量更猛，(1分)表現(xiàn)向倩老師在生死關(guān)頭搶救學(xué)生的急切和果敢。(1分)②“攬”比“摟”