2022年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考化學(xué)三模試卷(含答案)

2022年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考化學(xué)三模試卷一、選擇題（本題包括15個小題，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。其中1?10小題,每小題小題,每小題1分：11?15小題，每小題1分）分）新冠肺炎疫情防控不放松，下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（佩戴口罩預(yù)防疾病傳染B.用消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒C.用水銀溫度計測量體溫D.教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)B.用消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒C.用水銀溫度計測量體溫D.教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)2.2.（1分）不同元素在相互結(jié)合形成化合物時,呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項(xiàng)中,元素表現(xiàn)+3價的是（ ）A.SO2B.AI2O3C.NaClD.NH3(1分）自來水廠把河水變成生活用水時,需要經(jīng)過消毒殺菌,下列能作為消毒劑的是A.氯氣B.石灰水C.明磯D.生理鹽水(1分）下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（可檢查裝置氣密性C.日傾倒液體蒸發(fā)點(diǎn)燃酒精燈A.SO2B.AI2O3C.NaClD.NH3(1分）自來水廠把河水變成生活用水時,需要經(jīng)過消毒殺菌,下列能作為消毒劑的是A.氯氣B.石灰水C.明磯D.生理鹽水(1分）下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（可檢查裝置氣密性C.日傾倒液體蒸發(fā)點(diǎn)燃酒精燈（1分）人類的生存與生活離不開空氣。下列對空氣及其成分的說法中不正確的是（A.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%B.空氣是一種寶貴的資源C.A.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%B.空氣是一種寶貴的資源C.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性D.登山運(yùn)動員需要用到氧氣瓶，這是利用了氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)D.（1分）下列做法不符合環(huán)保理念的是（A.生產(chǎn)生活中的廢水凈化后再排放B.盡量不使用一次性塑料購物袋C.加高煙囪，將燃燒的廢氣排到高空D.大量植樹造林，增大綠化面積TOC\o"1-5"\h\z（1分）家用凈水器常用活性炭作凈水劑，這是因?yàn)榛钚蕴浚?）A.可作催化劑 B.疏松多孔，吸附性強(qiáng)C.無毒 D.可以將水變成純凈物（1分）下列水果可以緩解胃酸過多癥狀的是（ ）A.楊梅（pH=2.5） B.蘋果（pHg4.1）C.柿子（pH七8.5） D.菠蘿（pH-5.1）（1分）凡是鍍態(tài)氮肥（含NH4+）,儲存和使用時，不要與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合，其主要原因是（ ）A.混合后氮肥會吸水潮解，降低肥效B.混合后會增加土壤的堿性C.混合后會產(chǎn)生氨氣逸出，降低肥效D.混合后生成不溶于水的物質(zhì)，降低肥效（1分）對下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，放熱，發(fā)出黃光C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體D.紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙（2分）下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是（ ）A.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.分子可以分成原子而原子不能再分（2分）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)用途性質(zhì)A洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生鐵作鐵鍋鐵具有導(dǎo)熱性D鹽酸除銹鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)A.AB.BC.C D.D（2分）下列物質(zhì)的名稱、類別、化學(xué)式相一致的是（ ）A.氨水-堿-NH3?H2O B.純堿-堿-Na2c03C.碳酸氫鈉-酸-NaHCO3 D.氯化筱-鹽-NH4cl（2分）下列推理合理的是（ ）A.單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B.因?yàn)?2和03的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D.因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液（2分）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑操作方法AKNO3NaCl足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)BH2水蒸氣濃硫酸洗氣C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾DCaOCaCO3足量的水溶解、過濾A.A B.B C.C D.D二、填空題（本題共4個小題，每空1分，共18分）（4分）請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：（1）硫元素。（2）硝酸根離子o（3）氧化鐵。2個鉀原子。17.（5分）測得生活中一些液體的pH值如表:液體雨水糖水廚房清潔劑廁所清潔劑PH5.6711.82

(1)上述液體中，呈中性的是,能使酚猷試液變成紅色的是。(2)正常雨水的pH約為5.6的原因是?(3)用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，結(jié)果會(填"偏大”、"偏小”或“無影響”)。(4)廁所清潔劑與廚房清潔劑(填“能”或“不能”)混合使用。(5分)化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)。(1)圖中A、B、C,D粒子共表示種元素。A、B、C、D中屬于陰離子的是(填字母序號)。B與C所形成的化合物的化學(xué)式為o(4)晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖E是硅在元素周期表中的信息，圖中x的值是:硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中(填字母序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。(4分)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：(1)圖中P點(diǎn)的含義：0(填“ti℃”或“t2℃”)時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。12c時，將30gA物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液是(填“飽和溶液”或“不飽和溶液t2"C時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到trC,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椤：~cI II I0tih溫度也三、簡答題(本題共3個小題，共16分)(5分)控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，使化學(xué)反應(yīng)為更好的人類造福。(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：分離、濃縮①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是(填序號)。A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念。B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化缽。C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)。D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成(2)汽油然手時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因?yàn)椤?3)尿素［CO(NH2)2］對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M—CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為。(6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)把鐵釘和鐵粉放在潮濕的環(huán)境中一段時間后，發(fā)現(xiàn)銀白色的鐵釘表面出現(xiàn)了一層黃色的物質(zhì)。小組同學(xué)經(jīng)查閱資料得知是鐵銹。(1)鐵銹屬于(填“純凈物”或“混合物”)。在此過程中，鐵粉溫度明顯升高,是因?yàn)槟苻D(zhuǎn)化為熱能。(2)小明將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中。表面的鐵銹很快消失，使溶液顯黃色。鐵釘放在黃色的溶液中一段時間后溶液又變成了淺綠色，氯化鐵和鐵反應(yīng)生成了氯化亞鐵，該化學(xué)反應(yīng)的方程式是。(3)鐵元素是人體必須的(填“微量”或“常量”)元素。如果缺少鐵元素，會導(dǎo)致o(5分)A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示。若空氣中A含量過多會造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分。B的化學(xué)式是。(2)寫出A物質(zhì)的任一用途：。(3)寫出C-D的化學(xué)方程式：.A可以通過轉(zhuǎn)化成D。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3個小題，共18分)(4分)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)一中，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以得出燃燒需要的條件之一是。(2)實(shí)驗(yàn)二可以說明物質(zhì)的溶解性與有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)三中用玻璃棒攪拌的目的是。(4)實(shí)驗(yàn)四中，證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別。(6分)某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取C02時，用到了下列裝置，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱① ②B裝置既可收集C02也可以收集02,是因?yàn)?（3）寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,如將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是。（4）（4）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（8分）實(shí)驗(yàn)室有如下含鈉化合物：NaCl、NaOH、Na2c03、NaHCCh。小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有如圖1所示的一瓶保存不當(dāng)?shù)臒o色試劑，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小紅和幾位同學(xué)決定對其成分進(jìn)行合作探究?！咎岢鰡栴}】這瓶試劑的溶質(zhì)是什么？【查閱資料】①Na2c03和NaHCO3溶液都成堿性，NaCl溶液呈中性。②室溫下（20C）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表：物質(zhì)NaClNaOHNa2c03NaHCOa溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，請你也來參與判斷，這瓶試劑不可能是溶液?！緦?shí)驗(yàn)猜想】（1）小山同學(xué)將pH試紙伸入到待測溶液中，測得pH=ll,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對小山的操作方法、及所得結(jié)論，你的評價是o（填字母）A.方法正確，結(jié)論正確B.方法不正確，但結(jié)論正確C.方法不正確，結(jié)論不正確D.方法正確，但結(jié)論不正確（2）小強(qiáng)同學(xué)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。探究步驟 預(yù)計現(xiàn)象 結(jié)論一、取少量樣品于試管中， 產(chǎn)生大量的氣泡 該溶液可能是Na2c03溶液滴加足量?二、把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水【討論質(zhì)疑】小強(qiáng)的觀點(diǎn)沒有得到大家的一致認(rèn)同，有同學(xué)提出溶液中可能既含有Na2co3,還可能含有NaOH。請你一起參與并完成如圖2所示的探究活動。①生成的白色沉淀A的化學(xué)反應(yīng)方程式為o②通過實(shí)驗(yàn)可以判斷，標(biāo)簽破損的無色溶液樣品中應(yīng)含有的溶質(zhì)為o【結(jié)論措施】原溶液已部分變質(zhì)，試劑瓶上破損的標(biāo)簽進(jìn)行更新，試劑回收處理。【反思總結(jié)】NaOH溶液接觸空氣會變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液應(yīng)該密封保存?！就卣寡由臁款伾兂尸F(xiàn)化學(xué)之美。下列能代替酚儆試液檢驗(yàn)無色溶液B的試劑是（填字母）。a.金屬鎂b.硫酸銅溶液c.稀鹽酸五、計算題（本大題包括2小題，共8分）（4分）進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防禽流感的重要手段之一.過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3coOOH,根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計算.（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡比）.（4分）某課外興趣小組同學(xué)取10g含銅粉的氧化銅粉末，放入燒杯中，加入50g稀硫酸，攪拌，恰好完全反應(yīng)后過濾，得到2g固體。（1）所取粉末中氧化銅的質(zhì)量為go（2）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出具體計算過程）。2022年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考化學(xué)三模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括15個小題，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。其中1?10小題，每小題1分：11?15小題，每小題1分）（1分）新冠肺炎疫情防控不放松，下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A.佩戴口罩預(yù)防疾病傳染B.用消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒C.用水銀溫度計測量體溫D.教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，佩戴口罩預(yù)防疾病傳染、用水銀溫度計測量體溫、教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、佩戴口罩預(yù)防疾病傳染沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤；B、用消毒液對環(huán)境進(jìn)行消毒，消毒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；C、用水銀溫度計測量體溫沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤；D、教室和宿舍經(jīng)常通風(fēng)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化：故選項(xiàng)錯誤；故選:B?【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。（1分）不同元素在相互結(jié)合形成化合物時，呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項(xiàng)中，元素表現(xiàn)+3價的是（ ）A.SO? B.AI2O3 C.NaCl D.NH3【分析】根據(jù)常見元素的化合價以及化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零來分析。【解答】解：A.SO2中，氧元素顯-2價，硫元素顯+4價，不合題意：B.A12O3中，氧元素顯-2價，鋁元素顯+3價，符合題意；C.NaCl中，鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，不合題意；D.NH3中，氫元素顯+1價，氮元素顯-3價，不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記有關(guān)元素化合價的計算原理和方法，以及與之相關(guān)的知識。（1分）自來水廠把河水變成生活用水時，需要經(jīng)過消毒殺菌，下列能作為消毒劑的是（）A.氯氣 B.石灰水 C.明研 D.生理鹽水【分析】A、氯氣能和水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸能夠消毒殺菌；B、石灰水是常用的堿性溶液，不能用來消毒：C、明磯可以作為凈水劑，但是不能用來消毒：D、生理鹽水不能用于消毒.【解答】解：A、氯氣能夠和水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸可以殺菌消毒，常用來對水進(jìn)行殺菌消毒，故A正確：B、石灰水是常用的堿性溶液，不能用來消毒，故B錯誤；C、明機(jī)在凈水的時候常作為絮凝劑來吸附一些雜質(zhì)，起不到消毒的作用，故C錯誤；D、生理鹽水不能用于消毒，故D錯誤。故選：Ao【點(diǎn)評】熟練掌握凈水的一般方法，并能每個凈水環(huán)節(jié)所需的試劑，知道明磯和活性炭、氯氣在凈水過程中的作用.（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）【分析】A、傾倒液體時注意瓶口、標(biāo)簽的位置、瓶塞的放置等.B、蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌.C、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞.D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴.【解答】解：A、傾倒液體時注意瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故A操作錯誤；B、蒸發(fā)時為防止液體飛濺，要用玻璃棒攪拌，故B操作錯誤；C、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故C操作正確。D、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，故D錯誤；故選：Co【點(diǎn)評】熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.（1分）人類的生存與生活離不開空氣。下列對空氣及其成分的說法中不正確的是（ ）A.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%B.空氣是一種寶貴的資源C.氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性D.登山運(yùn)動員需要用到氧氣瓶，這是利用了氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)【分析】A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；B、空氣中的成分有多種用途，所以空氣是一種寶貴的資源；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性；D、登山運(yùn)動員需要用到氧氣瓶，這是利用了氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、氧氣約占空氣總體積的21%,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤符合題意，故選項(xiàng)正確；B、空氣中的成分有多種用途，所以空氣是一種寶貴的資源，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；C、氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；D、登山運(yùn)動員需要用到氧氣瓶，這是利用了氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；故選：Ao【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。（1分）下列做法不符合環(huán)保理念的是（ ）A.生產(chǎn)生活中的廢水凈化后再排放B.盡量不使用一次性塑料購物袋C.加高煙囪，將燃燒的廢氣排到高空D.大量植樹造林，增大綠化面積【分析】A.根據(jù)防治水體污染的措施來分析；.根據(jù)解決白色污染的方法來分析；C.根據(jù)減少空氣污染的措施來分析；D.根據(jù)改善環(huán)境質(zhì)量的方法來分析?！窘獯稹拷猓篈.生產(chǎn)生活中的廢水凈化后再排放，以防造成水體污染，故正確；.盡量不使用一次性塑料購物袋，可以減少白色污染的發(fā)生，故正確；C.加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，同樣會造成空氣污染，不會減少危害，故錯誤;D.大量植樹造林，增大綠化面積有利于保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量，故正確。故選：Co【點(diǎn)評】本題難度不大，利用化學(xué)知識解決實(shí)際問題，做到學(xué)以致用。（1分）家用凈水器常用活性炭作凈水劑，這是因?yàn)榛钚蕴浚?）A.可作催化劑 B.疏松多孔，吸附性強(qiáng)C.無毒 D.可以將水變成純凈物【分析】根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、家用凈水器常用活性炭作凈水劑，是因?yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫祝叫詮?qiáng),具有吸附性，能吸附異味和色素，而不是可作催化劑，故選項(xiàng)錯誤。B、家用凈水器常用活性炭作凈水劑，是因?yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫?，吸附性?qiáng)，具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項(xiàng)正確。C、家用凈水器常用活性炭作凈水劑，是因?yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫?，吸附性?qiáng)，具有吸附性，能吸附異味和色素，而不是無毒，故選項(xiàng)錯誤。D、家用凈水器常用活性炭作凈水劑，是因?yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫?，吸附性?qiáng)，具有吸附性,能吸附異味和色素，而不是可將水變成純凈物，故選項(xiàng)錯誤。故選：Bo【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握活性炭具有吸附性并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。（1分）下列水果可以緩解胃酸過多癥狀的是（ ）A.楊梅（pHn2.5） B.蘋果（pHQ4.1）C.柿子（pH28.5） D.菠蘿（pH-5.1）【分析】胃酸中含有鹽酸，所以胃酸呈酸性，可以緩解胃酸過多癥的物質(zhì)具有堿性，能與鹽酸反應(yīng)，且不具有腐蝕性。pH值V7為酸性，pH值＞7為堿性，pH值=7為中性。并且pH值越小，溶液的酸性越強(qiáng)；pH值越大，溶液的堿性越強(qiáng)。【解答】解：A、楊梅的pH小于7,顯酸性，不合題意；B、蘋果的pH小于7,顯酸性，不合題意；C、柿子的pH大于7,顯堿性，符合題意：D、菠蘿的pH小于7,顯酸性，不合題意；故選：Co【點(diǎn)評】本題難度不大，要想解答好這類題目，要理解和熟記溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系等相關(guān)知識。（1分）凡是錢態(tài)氮肥（含NH4+）,儲存和使用時，不要與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合，其主要原因是（ ）A.混合后氮肥會吸水潮解，降低肥效B.混合后會增加土壤的堿性C.混合后會產(chǎn)生氨氣逸出，降低肥效D.混合后生成不溶于水的物質(zhì)，降低肥效【分析】根據(jù)鐵態(tài)氮肥與顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)能生成氨氣分析解答.【解答】解：因?yàn)殂C態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，使肥效降低。故選：C.【點(diǎn)評】本題考查了錢鹽的性質(zhì)，注意會運(yùn)用化學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活中現(xiàn)象，學(xué)以致用，題目難度不大.（1分）對下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體B.木炭在氧氣中劇烈燃燒，放熱，發(fā)出黃光C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體D.紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙【分析】A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤。C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說法錯誤。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放熱，故選項(xiàng)說法正確。故選：D,【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。（2分）下列有關(guān)微觀粒子的說法正確的是（ ）A.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.分子可以分成原子而原子不能再分【分析】A.根據(jù)氯化鈉的結(jié)構(gòu)來分析；B.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析；C.根據(jù)分子的概念來分析；D.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析?！窘獯稹拷猓篈.氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，不存在氯化鈉分子，選項(xiàng)說法錯誤;B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核又可以分成質(zhì)子和中子，但氫原子中沒有中子，所以原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，選項(xiàng)說法正確。C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)說法錯誤；D.分子可以分成原子，原子也可以再分，分成原子核和核外電子，選項(xiàng)說法錯誤；故選：B?【點(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，以及與之相關(guān)的知識。12.（2分）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)用途性質(zhì)A洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生鐵作鐵鍋鐵具有導(dǎo)熱性D鹽酸除銹鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)A.AB.BC.C D.D【分析】洗滌劑具有乳化作用；一氧化碳具有可燃性；鐵具有導(dǎo)熱性，鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，據(jù)此解答【解答】解：A、洗滌劑具有乳化作用，可以用于清洗油污，不是溶解油污，A不正確；B、一氧化碳具有可燃性，可以用作氣體燃料，故B正確；C、鐵有導(dǎo)熱性，生鐵是鐵碳合金，可做鐵鍋，C正確；D、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用來除鐵銹，D正確；故選：Ao【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要熟記常見物質(zhì)的用途和利用的性質(zhì)。（2分）下列物質(zhì)的名稱、類別、化學(xué)式相一致的是（ ）A.氨水-堿-NH3?H2O B.純堿-堿-Na2c03C.碳酸氫鈉-酸-NaHC03 D.氯化鐵-鹽-NH4C1【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象.如果要求物質(zhì)的名稱或俗稱與其化學(xué)式三者相一致，則要學(xué)生得注意小細(xì)節(jié)，一種物質(zhì)可能會有多種俗名，但化學(xué)式只能一個.【解答】解：A、氨水、堿、NH3-H2O名稱或俗稱與其化學(xué)式三者相一致；B、純堿為碳酸鈉，但碳酸鈉為鹽，三者不一致；C、碳酸氫鈉是鹽，三者不一致：D,氯化鉞、鹽、NH4C1名稱或俗稱與其化學(xué)式三者相一致；故選：A?【點(diǎn)評】本題考查了化學(xué)式的書寫方法和技巧，還考查了物質(zhì)的名稱或俗稱與其化學(xué)式三者相一致.這類題幾乎是在所有類型化學(xué)試題中，都會出現(xiàn).要想做好此類題，就必須要弄清這些最基礎(chǔ)、最重要的東西.（2分）下列推理合理的是（ ）A.單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)B.因?yàn)?2和03的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D.因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液【分析】A、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。D,根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、單質(zhì)中只含一種元素，但是只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故選項(xiàng)推理正確。B、因?yàn)?2和03的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)推理錯誤。C、置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如CO+CuO===C11+CO2,故選項(xiàng)推理錯誤。D、堿溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯誤。故選：Ao【點(diǎn)評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。（2分）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑操作方法AKNO3NaCl足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)BH2水蒸氣濃硫酸洗氣C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾DCaOCaC03足量的水溶解、過濾A.A B.B C.C D.D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)：②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、加足量的水溶解，再過濾、蒸發(fā)，得到的仍是兩者的混合物，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。B、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、鹽酸能與過量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。故選：B.【點(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題共4個小題，每空1分，共18分）（4分）請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：（1）硫元素S.（2）硝酸根離子_jijQ__。（3）氧化鐵Fe2O3o2個鉀原子2K。【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：（1）硫元素的元素符號為S,故答案為：S；（2）書寫離子符號時，先在相應(yīng)的元素符號的右上角寫出離子所帶電荷的數(shù)目，1可以省略，再寫出電荷的電性，1個硝酸根離子帶1個單位的負(fù)電荷，故硝酸根離子的符號為Nog。故答案為：NOp（3）氧化鐵中氧元素的化合價為-2價，鐵元素的化合價為+3價，根據(jù)化合物中化合價的正負(fù)總和為零，氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3,故答案為：Fe2O3；

(4)元素符號從微觀上表示1個原子，則1個鉀原子的符號為K,表示多個原子時，在相應(yīng)的原子的符號前面寫出原子數(shù)目即可，即2個鉀原子的符號寫為2K,故答案為：2K?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。(5分)測得生活中一些液體的pH值如表：液體雨水糖水廚房清潔劑廁所清潔劑pH5.6711.82(1)上述液體中，呈中性的是糖水,能使酚醺試液變成紅色的是廚房清潔劑.(2)正常雨水的pH約為5.6的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。(3)用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，結(jié)果會偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。(4)廁所清潔劑與廚房清潔劑不能(填“能”或“不能”)混合使用。【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，中性溶液的pH等于7,酸性溶液的pH小于7,堿性溶液的pH大于7.【解答】解：(1)糖水的pH等于7,呈中性；廚房清潔劑的pH大于7,呈堿性，能使酚醺試液變紅，故填：糖水，廚房清潔劑；(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的pH小于7,使正常雨水的pH約為5.6,故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸；(3)用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，則會將廁所清潔劑稀釋，酸性減弱，測得的pH增大，故填：偏大；(4)廁所清潔劑呈酸性，廚房清潔劑呈堿性，二者混用會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故不能混用，故填：不能.【點(diǎn)評】本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.(5分)化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)。(1)(1)圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素。A、B、C、D中屬于陰離子的是C(填字母序號)。B與C所形成的化合物的化學(xué)式為MgCk.(4)晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖E是硅在元素周期表中的信息，圖中x的值是14；硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中A(填字母序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似?！痉治觥?1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類：(2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)(核外電子數(shù)，為陰離子。據(jù)此進(jìn)行分析解答；(3)根據(jù)質(zhì)子數(shù)確定元素的種類、根據(jù)化學(xué)式的寫法分析；(4)根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)分析x的值，元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)進(jìn)行解答.【解答】解：(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，BD核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素。(2)在C中，質(zhì)子數(shù)=17V電子數(shù)=18,屬于陰離子；B為鎂離子，化合價為+2價，C為氯離子，化合價為-1價，二者所形成的化合物的化學(xué)式為MgCh；(4)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，x=14。決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；硅元素原子的最外層電子數(shù)為4,則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為4,A符合要求。故答案為：(1)3；C；MgCh；14；A.【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對元素周期表知識的理解及對粒子的結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與應(yīng)用的能力。(4分)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：(1)圖中P點(diǎn)的含義：t2°C時，A物質(zhì)的溶解度為40g。ti℃(填“ti℃”或"t2℃”)時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。12c時，將30gA物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液是 飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

t2°c時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到ti℃,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽、A、C。溶解度溶解度g40TOC\o"1-5"\h\zK: cI II I0 tl t2 溫度七【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較。根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況。根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量。飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化。飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=―邈鎏100%。100g+溶解度【解答】解：(1)由溶解度曲線圖可知，圖中P點(diǎn)的含義是：t2，c時，A物質(zhì)的溶解度為40g.(2)由圖可以看出，A、C兩物質(zhì)的溶解度曲線在ti°C時有交點(diǎn)，故ti℃時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。t2°C時，A物質(zhì)的溶解度為40g,則50g水中最多溶解20gA物質(zhì)，故t2℃時，將30gA物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液是飽和溶液。t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t/C,A、B有晶體析出，仍然是飽和溶液，C沒有晶體析出，C為不飽和溶液，由于B在ti°C的溶解度大于A在ti°C的溶解度，因此B質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A,由于A在trC的溶解度大于C在t2，C的溶解度，因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽、A、Co故答案為：(l)t2"C時，A物質(zhì)的溶解度為40g(2)ti℃(3)飽和溶液(4)B、A,Co【點(diǎn)評】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。三、簡答題（本題共3個小題，共16分）20.（5分）控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，使化學(xué)反應(yīng)為更好的人類造福。（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：分離、濃縮①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化碳+氫氣催,化1M.甲醇+水。曷如②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號）。A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念。B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化缽。C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)。D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成（2）汽油然手時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因?yàn)檠鯕鉂舛仍酱螅欢w積內(nèi)氧分子數(shù)目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多，燃燒越劇烈。（3）尿素［CO（NH2）2］對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M—CO（NH2）2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3?！痉治觥浚?）①根據(jù)二氧化碳和氫氣生成甲醇（CH3OH）和水進(jìn)行解答；②A、二氧化碳循環(huán)利用，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念；B、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化鐳；C、二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)；D、液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素；（2）根據(jù)促進(jìn)物質(zhì)燃燒的條件解答；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變解答【解答】解：（1）①二氧化碳和氫氣生成甲醇（CH3OH）和水，文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氣烏料甲醇+水；②A、二氧化碳循環(huán)利用，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念，故A正確；B、水生成氫氣的過程中所用的催化劑不一定是二氧化鋪，故B錯誤；C、二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，故C正確；D、液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素，故D錯誤；（2）氧氣濃度越大，一定體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多，燃燒越劇烈；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前C、O原子個數(shù)是1、2；反應(yīng)后C、O、N、H原子個數(shù)是1、2、2、6,故物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3。故答案為：（1）①二氧化碳+氫氣」粵L甲醇+水：曷加②AC；（2）氧氣濃度越大，一定體積內(nèi)氧分子數(shù)目越多，氧氣分子與汽油分子碰撞的次數(shù)越多，燃燒越劇烈：）NH3.【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)把鐵釘和鐵粉放在潮濕的環(huán)境中一段時間后，發(fā)現(xiàn)銀白色的鐵釘表面出現(xiàn)了一層黃色的物質(zhì)。小組同學(xué)經(jīng)查閱資料得知是鐵銹。（1）鐵銹屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）。在此過程中，鐵粉溫度明顯升高，是因?yàn)榛瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。（2）小明將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中。表面的鐵銹很快消失，使溶液顯黃色。鐵釘放在黃色的溶液中一段時間后溶液又變成了淺綠色，氯化鐵和鐵反應(yīng)生成了氯化亞鐵，該化學(xué)反應(yīng)的方程式是2FeC13+Fe=3FeC12。（3）鐵元素是人體必須的 微量（填“微量”或“常量”）元素。如果缺少鐵元素，會導(dǎo)致貧血?！痉治觥浚?）根據(jù)鐵銹的主要成分是Fe2O3,鐵銹屬于混合物，在此過程中，鐵粉溫度明顯升高，化學(xué)能變成熱能進(jìn)行分析；（2）根據(jù)鐵離子使溶液顯黃色；氯化鐵和鐵反應(yīng)生成了氯化亞鐵進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鐵元素是人體必須的微量元素；如果缺少鐵元素，會導(dǎo)致缺鐵性貧血進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）鐵銹的主要成分為氧化鐵，還含有其他成分，屬于混合物；鐵生銹過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鐵粉溫度明顯升高，是因?yàn)榛瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；（2）氯化鐵和鐵反應(yīng)生成了氯化亞鐵，化學(xué)方程式為：2FeCh+Fe=3FeC12；（3）鐵元素是人體必須的微量元素；如果缺少鐵元素，會導(dǎo)致貧血。故答案為：（1）混合物；化學(xué)；（2）2FeC13+Fe=3FeC12；（3）微量；貧血。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。（5分）A、B,C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示。若空氣中A含量過多會造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分。B的化學(xué)式是CaCO3.（2）寫出A物質(zhì)的任一用途： 滅火（合理即可）。通電（3）寫出C-D的化學(xué)方程式：2H20限電02t+2H2t。（4）A可以通過光合作用轉(zhuǎn)化成D?！痉治觥扛鶕?jù)空氣中A含量過多會造成溫室效應(yīng)，則推測A為二氧化碳；B是石灰石的主要成分，則推測B為碳酸鈣；C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，其中C由碳酸鈣轉(zhuǎn)化而來，則推測C為水：結(jié)合圖，則推測D為氧氣，氧氣由水電解產(chǎn)生，和碳反應(yīng)生成二氧化碳，代入檢驗(yàn)，符合題意。【解答】解：（1）由分析可得，B是碳酸鈣，化學(xué)式CaCO3,故答案為：CaCO3;A是二氧化碳，其用途有滅火（或氣體肥料等合理即可），故答案為：滅火（合理即可）；C-D為水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，其方程式為：2H20通電02t+2H2t,故答案為：2H20通電Cht+2H2t:A轉(zhuǎn)化成D,即二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，可以通過植物的光合作用來實(shí)現(xiàn)，故答案為:

光合作用。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3個小題，共18分）（4分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。5mL蒸倒水碘高鏡酸鉀實(shí)蛤二5mL蒸倒水碘高鏡酸鉀實(shí)蛤二（1）實(shí)驗(yàn)一中，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以得出燃燒需要的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）實(shí)驗(yàn)二可以說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)三中用玻璃棒攪拌的目的是使熱量及時地擴(kuò)散。（4）實(shí)驗(yàn)四中，證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別滴加相同滴數(shù)、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水。【分析】（1）根據(jù)乒乓球碎片先燃燒，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)，溶質(zhì)的種類不同，溶劑的種類相同，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清石灰水，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）乒乓球碎片先燃燒，說明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙低，可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）圖中實(shí)驗(yàn)，溶質(zhì)的種類不同，溶劑的種類相同，碘難溶于水，高鋅酸鉀易溶于水，說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。（3）稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人螅绻砑禹樞蝾嵉?，那么水會浮在濃硫酸上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺。（4）證明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別滴加相同滴數(shù)、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水。故答案為：（1）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）溶質(zhì)的性質(zhì)；（3）使熱量及時地擴(kuò)散；（4）滴加相同滴數(shù)、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握影響物質(zhì)溶解性的因素、燃燒的條件、硫酸的稀釋方法、二氧化碳的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。（6分）某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取C02時，用到了下列裝置，請回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①鐵架臺②集氣瓶。B裝置既可收集C02也可以收集02,是因?yàn)槎趸己脱鯕獾拿芏染瓤諝獯?。?）寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl—CaC12+CO2t+H2O,如將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。MnOn（4）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202 J2H2O+O2t。（2）根據(jù)收集氣體的方法來分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及裝置的特點(diǎn)來分析；（4）根據(jù)氣體的制備裝置來確定氧氣的制取原理?！窘獯稹拷猓海?）儀器①是鐵架臺，②是集氣瓶：故填：鐵架臺；集氣瓶；B裝置既可收集CO2也可以收集02,是因?yàn)槎趸己脱鯕獾拿芏染瓤諝獯螅侍睿憾趸己脱鯕獾拿芏染瓤諝獯?；?）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)

方程式為CaCO3+2HCl—CaC12+CO2t+H2O；如將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：CaCO3+2HCl—CaC12+CO2t+H2O；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）裝置A適用于固液常溫下反應(yīng)來制取氧氣，即過氧化氫在二氧化鐳的催化作用下分MnOo解為水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2。2, 2H20+02t;故填：MnOo2H2O2 J2H2O+O2to【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。（8分）實(shí)驗(yàn)室有如下含鈉化合物：NaCKNaOH、Na2co3、NaHCCh。小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有如圖1所示的一瓶保存不當(dāng)?shù)臒o色試劑，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小紅和幾位同學(xué)決定對其成分進(jìn)行合作探究?！咎岢鰡栴}】這瓶試劑的溶質(zhì)是什么？【查閱資料】①Na2c03和NaHCO3溶液都成堿性，NaCl溶液呈中性。②室溫下（20C）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表：物質(zhì)NaClNaOHNa2c03NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，請你也來參與判斷，這瓶試劑不可能是NaHC03溶液?！緦?shí)驗(yàn)猜想】（1）小山同學(xué)將pH試紙伸入到待測溶液中，測得pH=ll,他判斷該溶液不可能是氯化鈉。對小山的操作方法、及所得結(jié)論，你的評價是B.（填字母）A.方法正確，結(jié)論正確B.方法不正確，但結(jié)論正確C.方法不正確，結(jié)論不正確D.方法正確，但結(jié)論不正確（2）小強(qiáng)同學(xué)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。探究步驟 預(yù)計現(xiàn)象 結(jié)論一、取少量樣品于試管中， 產(chǎn)生大量的氣泡 該溶液可能是Na2c03溶液滴加足量稀鹽酸。二、把產(chǎn)生的氣體通入澄清 澄清石灰水變渾濁石灰水【討論質(zhì)疑】小強(qiáng)的觀點(diǎn)沒有得到大家的一致認(rèn)同，有同學(xué)提出溶液中可能既含有Na2co3,還可能含有NaOH。請你一起參與并完成如圖2所示的探究活動。①生成的白色沉淀A的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaC12+Na2cO3=CaCO3I+2NaCl,②通過實(shí)驗(yàn)可以判斷，標(biāo)簽破損的無色溶液樣品中應(yīng)含有的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉?！窘Y(jié)論措施】原溶液己部分變質(zhì)，試劑瓶上破損的標(biāo)簽進(jìn)行更新，試劑回收處理?！痉此伎偨Y(jié)】NaOH溶液接觸空氣會變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液應(yīng)該密封保存。【拓展延伸】顏色之變呈現(xiàn)化學(xué)之美。下列能代替酚配試液檢驗(yàn)無色溶液B的試劑是__b（填字母）。a.金屬鎂b.硫酸銅溶液c.稀鹽酸【分析】得出結(jié)論：根據(jù)在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大進(jìn)行分析；實(shí)驗(yàn)猜想：（1）根據(jù)不得將pH試紙伸入待測液，否則污染試劑進(jìn)行分析；（2）步驟一：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡，說明有碳酸根離子存在，而與碳酸根離子反應(yīng)有氣泡的是酸性溶液，一般選用稀鹽酸進(jìn)行分析；步驟二：根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；討論質(zhì)疑：①根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉