2021年綠色學校總結

201*綠色學?？偨Y傳播綠色種子構建和諧校園將樂水南中學綠色學校創(chuàng)建工作總結一、學校簡介水南中學占地面積101畝，有41個教學班，170名教職工，近201*名學生，是一所年輕的省三級達標中學，她全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持開展教育教學改革，積極推進素質教育，是三明市文明學校、三明市中小學實施素質教育工作先進學校、三明市綠化先進單位，福建省綠色學校。二、領導重視學校成立了以校長為組長各處室主任、年段長為組員的綠色學校創(chuàng)建工作領導小組，在上級有關部門的指導下制定了創(chuàng)建計劃，并在大會上引導師生明確創(chuàng)建“綠色學?！钡闹匾饬x；明確創(chuàng)建“綠色學?！迸c學校素質教育的關系；明確創(chuàng)建“綠色學校”對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義；明確自己在創(chuàng)建“綠色學?！敝械牡匚?、作用。在管理上，學校提出創(chuàng)建“綠色學校”要求做到環(huán)境教育與德育工作相結合；環(huán)境教育與課內、外教育教學相結合；創(chuàng)建綠色學校與創(chuàng)建文明學校相結合。學校、部門、年級、教研組、班級的工作計劃和總結要體現(xiàn)環(huán)境教育；學校的日常工作和經費開支要體現(xiàn)環(huán)境教育；課內教育和課外教育要體現(xiàn)環(huán)境教育；師生的日常生活和社會活動要體現(xiàn)環(huán)境教育。這樣，使得環(huán)境教育、校園規(guī)劃、校園建設等方面的綠色學校工作落到實處。逐漸形成了立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境教育特色。三、創(chuàng)建過程和結果（一）滲透于課堂課堂教學是學校教育的顯著特點，環(huán)境教育的學科滲透，是學校環(huán)境教育的主渠道，為了使環(huán)保教育有效得到落實，教務處每學期對任課老師的教學計劃、教案進行兩次統(tǒng)一檢查，定期召開教師、學生座談會，聽取大家對環(huán)境教育的意見并要求任課教師在教學中從人類與環(huán)境的關系著眼，向學生傳播有關的環(huán)境知識，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理，道德問題。做到傳播知識有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。（二）寄寓于活動豐富多彩的活動是學校開展環(huán)境教育、促進“創(chuàng)綠”活動的有效載體，學校積極組織，引導學生參加各類環(huán)保宣傳，環(huán)保實踐，社會調查，深入社區(qū)參與環(huán)境建設活動。組織環(huán)保實踐活動。⑴每年春季，校黨支部都要組織黨員、入黨積極分子在學校生物園種植花草樹木、毛竹，為綠化美化校園做榜樣；⑵開展認種一棵樹活動，發(fā)動教師、學生、家長認種結婚樹、結對子樹、班級樹、畢業(yè)樹、我為建設水中出力樹等紀念樹；校園綠化面積逐年提高，生均綠化面積超過2平方米。⑶積極參與上級有關部門組織的環(huán)保活動、綠色學校活動。在全國大、中、小學生“珍惜、愛護水資源”比賽中，我校張湛越、鐘碧云、陳忻同學撰寫的論文《地下管道排漏處理生活廢水美化環(huán)境》獲福建省特等獎，國家二等獎，余章生老師獲優(yōu)秀教師獎，學校獲活動優(yōu)秀組織獎。⑷以將樂創(chuàng)辦衛(wèi)生城為契機，我校團委、學生會以“我是將樂人，更是將樂美容師”為口號，多次組織團員、學生參加“美化將樂”活動，上街道刮洗“牛皮癬”，擦洗欄桿，到社區(qū)清理衛(wèi)生死角，為創(chuàng)辦衛(wèi)生城市做出了一定的貢獻，收到社會的廣泛好評。師生通過親身體驗環(huán)保實踐活動，環(huán)境保護意識大大加強。組織環(huán)境教育主題活動。環(huán)境教育是學校工作永恒的話題之一，我們除了在日常工作中常抓不懈外，還開展了形式多樣的主題活動。譬如開展以環(huán)保為主題的藝術節(jié)，整個藝術節(jié)以“求科學真知，強綜合素質”為宗旨，融科技、環(huán)保、文化、藝術知識于一體，開展包括環(huán)保文藝晚會、環(huán)保知識競賽、廢品小制作展、師生書畫展，出版以環(huán)保知識為內容的《校園之聲》專刊和《菁菁園》?？刃问蕉鄻印热葚S富的五項大型活動，并且都取得了成功，在社會上引起了很大的反響。通過舉辦藝術節(jié)，在師生和市民中進一步普及了環(huán)保知識，宣傳了環(huán)境保護的意義和重要性，使更多的師生和市民自覺參與到保護環(huán)境的行動中來。開展環(huán)境教育社會調查。我校有關教師引導了學生進行“母親河金溪河流域水污染的調查”、“酸雨對蝌蚪生長發(fā)育影響的觀察”、“城市生活垃圾的處理”、“水南中學水資源利用情況”“將樂生態(tài)旅游”等課題的研究，學生自主展開相關調查，并查閱了有關資料，培養(yǎng)了學生的相關能力。熏陶于環(huán)境一所學校環(huán)境優(yōu)美與否，直接關系到學生欣美、追求美的思想水平。水南中學雖然年輕，但致力于高起點，致力于創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，學校布局日趨合理。根據市創(chuàng)建綠色學校要求，近兩年來，學校在抓好環(huán)境教育宣傳、教育的同時，千方百計籌集資金優(yōu)化育人環(huán)境。1、201*年，為進一步綠化美化校園，學校先后投資3萬余元，在校園內種植了草皮和各種花木，被三明市綠化委員會評為“綠化先進單位”。設立不銹宣傳欄、標語牌，LED走字屏，時時警示學生學會做人，學會愛護環(huán)境，對學生起了潛移默化的教育作用。2、201*年，投資3萬余元改造了食堂排煙系統(tǒng)、爐灶，使之符合寄宿制學校食堂要求，為師生的飲食衛(wèi)生提供有力的保障。3、為了節(jié)省水、電的耗費，201*年學校對水網進行了有效改造，廁所、洗手池等用洗滌水，食堂、宿舍等用市政飲用水，同時對衛(wèi)生間水箱等用水、用電指派專人按時開關。大大節(jié)約了學校開支。此外，學校還發(fā)出號召，每班在每學期認養(yǎng)花卉、植物，并為各個辦公室配置若干盆花卉，要求每個班級都有一片綠意。（四）訓練于習慣學校對學生在校的行為習慣提出了明確的要求，制定了《水南中學學生日常行為規(guī)范》，從學習、生活等方面就一個合格的水中學生應該具備的行為素質提出了具體明確的要求，其中包括學生在愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等方面應養(yǎng)成的習慣，《規(guī)范》要求學生穿戴整潔，不留長發(fā)，不穿奇裝怪服，不許在飲食區(qū)外吃東西，值日同學要提前到校清掃室內外衛(wèi)生，做到每天兩小掃，一周一大掃。做到窗明幾凈，桌凳擺設整齊、地面無紙屑，墻面無腳印，在教室、公共場所放置垃圾箱、痰盂等衛(wèi)生設施，并對垃圾分類處理。全體學生要做好衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不隨地亂扔廢紙果殼等棄物，看到廢棄物時應隨手撿起，不在門窗、桌凳、墻壁上亂畫，養(yǎng)成愛護公物，隨手關燈、關電扇、關窗、關水龍頭的良好習慣，讓學生在日常生活中養(yǎng)成文明向上具體環(huán)保意識的現(xiàn)代生活方式。（五）促進于教研綠色學校工作是教研工作的一項重要內容，我校教研室視其為學校教學研究工作不可分割的一部分，積極組織教師開展有關課題的研究。由吳海勇副校長負責的三明市重點基礎教育科學研究課題《建設節(jié)約型校園》已圓滿結題。大大促進了我校綠色學校工作的進一步開展。（六）成就于和諧我校從實際出發(fā)，要求每一個師生從我做起，從身邊的小事做起，增強他們的內心體驗，提高他們保護環(huán)境增強的自覺性。1．在校園顯眼處立上“潔凈校園，從我做起”、“保護環(huán)境，人人有責”、“愛護花草”等標語牌。開辟環(huán)境教育園地，設立環(huán)?；顒有麄鞔?，刊出環(huán)境教育黑板報及環(huán)保征文比賽墻刊。2．建立健全“三項評比”制度，實施“校園整潔、衛(wèi)生值周班包干制”，開展“全日清潔”衛(wèi)生競賽和“潔美教室”、“潔美寢室”的考評，確保校園環(huán)境的凈化、美化。幾年來，在教育、環(huán)境、衛(wèi)生等部門的正確領導、支持下，在全校師生的共同努力下，我校的創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ魅〉蔑@著的成績，具體來說，我校創(chuàng)建“綠色學校”的成效表現(xiàn)在以下幾個方面一是廣大師生的環(huán)境意識顯著增強，愛護環(huán)境已成為廣大師生的自覺行為；二是學生的環(huán)保能力有了顯著的提高，學生能夠就本地區(qū)環(huán)境資源的開發(fā)、保護等選擇特定的課題進行研究，并形成有一定價值的報告；三是影響、服務于社會，學生環(huán)保意識的增強也影響學校周邊的社區(qū)，教育了廣大的群眾，產生了良好的社會聲譽；四是創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔辛Φ赝苿恿藢W校各方面的工作，學校的辦學水平不斷地提高，教育教學成績顯著，多次被縣委縣政府評為教學質量優(yōu)勝單位。4將樂縣水南中學二。一二年九月十八日擴展閱讀綠色學?？偨Y材料201*綠色學校創(chuàng)建總結材料近幾年來,在各級領導關懷下，學校繼續(xù)加快改革，勇于創(chuàng)新，銳意進取，結合校舍改造，以綠色學校的理念引導教師、學生關注環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動，學校面貌煥然一新，學生整體素質明顯提高。一、加深對綠色學校創(chuàng)建工作的理解與認識。爭創(chuàng)國家級綠色學校,堅持以德育為首,以教學為中心,全面提高教育質量,繼續(xù)深入開展平安校園、文明校園和綠色校園的創(chuàng)建活動,進一步發(fā)揮重點高中的示范作用,著力體現(xiàn)。二、制定好學校環(huán)境教育的發(fā)展規(guī)劃。1、加強組織管理，構建環(huán)境教育的管理網絡,教育網絡,教學網絡。2、加強教師隊伍建設，鼓勵教師積極參與創(chuàng)建活動。3、高度重視學校的環(huán)境建設。4、建立“綠色學?！杯h(huán)境教育的途徑。(1)學科滲透(2)豐富多彩,形象生動的環(huán)保課外活動。(3)利用廣播、校報進行宣傳(4)以環(huán)境課外興趣小組為中心，推動全校環(huán)保活動的開展。三、認真落實校園環(huán)境建設(一)完善組織機構，落實保障機制。1、必修課滲透環(huán)境教育，尤其是常識，生活與勞動，語文，美術等學科;2、選修課研究環(huán)保課題，學生自主選擇，設計課題，開展專項研究。如野外寫生、親近大自然遠足活動等（二）倡導綠色文明，建立共同愿景。按照學校規(guī)劃，201*年，綠化、美化校園面積達3000多平米。201*年開春，我校組織全校師生進行植樹活動，公栽種喬木350多株，花灌木50多株。（三）創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保校園。201*年以來，共投入近一億元對校園基礎設施進行了改造，使之更合理、實用、美觀、節(jié)能。201*年，學生