初中語文知識(shí)清單教科初中全一冊(cè)第二部分現(xiàn)代文閱讀《昆明的雨》PPT

汪曾祺（1920---1997），江蘇高郵人，現(xiàn)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》、散文集《蒲橋集》，大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。被譽(yù)為“抒情的人道主義者”“中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人”“中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。背景鏈接：

汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來與他相知相愛的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。晚年汪曾祺的詩文書畫中，也隨處可見他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。汪曾祺先生的昆明情結(jié)，至今都是非常感人或是具有深刻影響的，它已成為昆明文化的一項(xiàng)具有深厚意義的地域文化。鮮腴yú

青頭菌jùn黃燜雞mèn草莖jīng

擇凈zhái

熾紅chì緬桂花miǎn綠釉

yòu密匝匝zā花骨朵gū雞樅zōng

扳尖bān檢查預(yù)習(xí)1．請(qǐng)給下面加點(diǎn)的漢字注音。骨朵兒：指還沒有開放的花朵。飽漲：很飽滿。鮮腴：新鮮肥美。暈倒：昏迷倒下。吆?jiǎn)荆捍舐暫敖?，呼喚。密匝匝：?yán)實(shí)稠密的樣子。2．解釋下面的詞語。一、感知昆明的雨1、昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)？2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？

3、本文題目是“昆明的雨”，請(qǐng)問本文寫的僅僅是雨嗎？還寫了什么？4.這些與雨有聯(lián)系嗎？為什么？5.這篇文章借昆明的雨表達(dá)了作者怎樣的感情？

1、昆明的雨季有怎樣的特點(diǎn)？

昆明的雨季是相當(dāng)長(zhǎng)的，但并不使人厭煩。因?yàn)椴皇沁B綿不斷，下起來沒完，所以并不使人氣悶。昆明雨季氣壓不低，人很舒服。

2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？

昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。昆明的雨季是濃綠的。3、本文題目是“昆明的雨”，請(qǐng)問本文寫的僅僅是雨嗎？還寫了什么？不是，還寫了仙人掌、各類菌子(牛肝菌、青頭菌、雞土從、干巴菌、雞油菌)、果子楊梅、緬桂花、酒店院子里的木香花等景物；以及為寧坤作畫、逛菜市場(chǎng)、房東送緬桂花、去蓮花池邊上的小酒館喝酒等事。雨中的事物昆明菌子極多牛肝菌青頭菌雞樅干巴菌雞油菌雨季的果子，是楊梅雨季的花是緬桂花都與雨有聯(lián)系，一切都是在雨季中。這些事物是昆明雨季的特質(zhì)，沒有它們就沒有昆明的雨季。4.這些與雨有聯(lián)系嗎？為什么？5、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

文章開篇點(diǎn)題，圍繞“雨”，突出“想念”二字。先寫昆明的“雨季”，從不知道有“所謂的雨季”，到在昆明“有了具體感受”，再到對(duì)昆明雨季的贊美：昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。再寫“雨季的果子”和“雨季的花”，給人一種柔軟的感覺。最后寫由雨而生的淡淡的鄉(xiāng)愁，以及“木香花濕雨沉沉”的醉人境界。這一切都流露出作者對(duì)昆明的懷念之情。二、深入探究1、題目為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？

2、課文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想這兩段在文中有什么作用。

3、《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于作者對(duì)“凡人小事”的審視，用“以小見大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情懷，結(jié)合本文，試分析課文是如何“以小見大”的。

1.題目為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？①畫中所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；②為下文作鋪墊，引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述；③吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

第2段中作者寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。結(jié)構(gòu)上：承上啟下的作用，承接上文：應(yīng)朋友之邀而想到的昆明雨季。開啟下文：引出對(duì)昆明雨季的深情回憶。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心；表達(dá)了作者對(duì)昆明雨的喜愛和懷念之情。思考：文章結(jié)尾11段再次說“我想念昆明的雨”有什么作用？結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文內(nèi)容上：深化主題；表達(dá)出作者對(duì)昆明的雨的喜愛及懷念之情。3．《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于作者對(duì)“凡人小事”的審視，用“以小見大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情懷，結(jié)合本文，試分析課文是如何“以小見大”的。

作者對(duì)昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯得愛得醇厚，仙人掌、青頭菌、牛肝菌等各類菌子，楊梅、緬桂花等作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之類，共同彰顯著汪老對(duì)昆明對(duì)生活的熱愛，生活中的美存在于我們身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來入文，遂成美文三、賞析昆明的雨本文是一篇充滿美感和詩意的的文章，請(qǐng)找出自己喜歡的段落，加以賞析。（賞析切入點(diǎn)：描寫方法、精準(zhǔn)詞語，感情等方面。）1.賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。運(yùn)用人物的外貌、語言描寫，生動(dòng)描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。2.一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的?！芭馈薄罢凇钡葎?dòng)詞，把木香擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)