初中道德與法治人教九年級上冊富強與創(chuàng)新《創(chuàng)新改變生活》-PPT

請看教材14頁的圖片，請分享：在生活中，你有過哪些利用廢舊物品的創(chuàng)意？

運用你的經(jīng)驗

1.為什么要創(chuàng)新？（1）生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前一亮，而且改變著我們對生活的慣常看法。(2)創(chuàng)新是一種生活方式。(3)創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。創(chuàng)新點燃激情,讓我們的生命充滿活力。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對挑戰(zhàn),激發(fā)潛能,超越自我。(4)生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新,也都可以創(chuàng)新(5)創(chuàng)新讓生活更美好。閱讀教材15頁的探究與分享：

創(chuàng)新無處不在，創(chuàng)新讓我們檢驗別樣的精彩人生。在生活中，你是否體驗過管樣的創(chuàng)新樂趣？請與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。探究與分享2.人類生活中的創(chuàng)新表現(xiàn)在哪些方面?

知識的創(chuàng)新提供新的思想和方法,技術(shù)的創(chuàng)新促進生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富,制度的創(chuàng)新促進公平正義、推動社會進步。

有人說，創(chuàng)新只是為了滿足個人興趣，與大眾的幸福生活無關(guān)。對此你怎么看？思考3.為什么說創(chuàng)新是引擎？（創(chuàng)新在推動人類社會向前發(fā)展中有何作用?）(1)創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。(2)時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。(3)創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力,是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。(4)我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期,呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強。(5)國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎,釋放更多創(chuàng)新活力,讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。閱讀教材18頁的“探究與分享”，思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？探究與分享創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。創(chuàng)新給人類事業(yè)巨大財富，推動社會取得長足進步。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國這興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族鮮明的民族稟賦。讀一讀1.一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉是

A.

發(fā)展B.

創(chuàng)新C.

科技D.

教育

2.為人類生活提供新的思想和方法的是

A.

技術(shù)創(chuàng)新B.制度創(chuàng)新

C.

知識創(chuàng)新D.文化創(chuàng)新

課堂練習(xí)：單項選擇題

BC3.

促進生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富的是

A.

制度創(chuàng)新B.知識創(chuàng)新

C.科技創(chuàng)新D.技術(shù)創(chuàng)新4.中國的未來發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在

A.

科技B.

創(chuàng)新C.

技術(shù)D.教育5.

實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，