初中語文人教八年級(jí)下冊(cè)《曾真澤錢塘湖湖春行》PPT

繳柄筍害螢烹兄瞬義壘失逢迢肉帳貞快逐后箋夜卒高吊奔沛坦泄焊龜怪詞錢塘湖春行優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)錢塘湖春行優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)薔窟杯鎖傲俗娶鯉躁灸輔獲告伎夠近腕關(guān)旭耽貶觸噶啤菊磅饒?jiān)A庇良心體錢塘湖春行優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)錢塘湖春行優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?lì)A(yù)習(xí)成果展示

錢塘湖春行?

（唐）白居易??孤山/寺北/賈亭西，?水面/初平/云腳低。??幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，?誰家/新燕/啄春泥。??亂花/漸欲/迷人眼，?淺草/才能/沒馬蹄。??最愛/湖東/行不足，?綠楊/陰里/白沙堤。

詩歌朗讀的要求：一、讀準(zhǔn)字音；二、讀準(zhǔn)節(jié)奏；三、讀出感情。

從孤山寺的北面到賈亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去湖云很低。?幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛往向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。?繁多而五彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。??我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。翻譯詩句的方法：直譯、意譯明詩意合作探究

粗讀詩歌，整體感知自由朗讀詩歌，獨(dú)立思考回答：

1.從題目看，這是一首描寫什么的詩？2.詩人游覽西湖的行蹤是怎樣的？

西湖春景的寫景詩孤山寺—賈亭—湖東的白沙堤

朗讀詩歌，邊讀邊思考，然后小組內(nèi)討論、交流，最后推薦同學(xué)到班上交流。1.詩人抓住春天哪些景物？描繪了一幅怎樣的畫面？從詩中哪幾個(gè)字可以看出時(shí)令是早春？2.詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情？從哪句可以看出來?3.你認(rèn)為詩中哪些詞寫得好（準(zhǔn)確）？為什么？可采用“我認(rèn)為（）個(gè)詞寫得好（準(zhǔn)確），因?yàn)樗鷦?dòng)地（準(zhǔn)確）地寫出了

”的句式分析。4.請(qǐng)從修辭手法（表現(xiàn)手法）的角度賞析你喜歡的詞或句?！拔易钕矚g（）詞（句），因?yàn)樗\(yùn)用了

修辭手法（表現(xiàn)手法），生動(dòng)形象地寫出了

?！本x詩歌，仔細(xì)品味

賞析詩歌可以從哪些方面入手？

可以從意境、情感、字詞、手法（修辭手法或表現(xiàn)手法）等角度進(jìn)行賞析。精讀詩歌，仔細(xì)品位悟讀詩歌，妙筆生花

請(qǐng)找出你最欣賞的詩句，運(yùn)用聯(lián)想和想象，用優(yōu)美的語言將畫面描繪出來。示例：“在孤山寺北賈亭西”這句中，我仿佛聽到了和尚撞鐘的聲音，那么莊嚴(yán)，肅穆！那么遼遠(yuǎn)，空曠！我仿佛看到了詩人悠然地坐在賈公亭里，耳聽著這天籟之音，鳥瞰著西湖初春的勝景，多么愜意呀！

在

中，我仿佛看到了

。在

中，我仿佛聽到了

。在

中，我仿佛感受到了

。背誦詩歌課堂達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

課后拓展延伸1.

收集有關(guān)描繪西湖或早春景象的詩句，積累在筆記本上。2.詩人最喜愛的是湖