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文檔簡介
鐵礦學(xué)校杜薇竹影豐子愷帶“影”字的詩句2、峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。3、山光悅鳥性,潭影空人心。4、孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。5、半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。1、舉杯邀明月,對影成三人。
撇蘸幽暗愜意
口頭禪參差不齊蕭蕭水門汀芥子園課文題為“竹影”,它是主要是寫景還是寫人物活動?
時間:地點:人物:
一個夏天的晚上我家屋后的院子里“我”、弟弟、華明、爸爸人物活動
文中哪些地方寫到了孩子?這些孩子都做了些什么?快速閱讀課文:看天看月看人影描人影看竹影描竹影他們是一群
的孩子?快速閱讀課文:
椅子背所靠的那根竹,跟了他的動作而發(fā)抖,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意,大家仰起頭來向天空看。強烈的好奇心
徘徊之間,我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子,同聲地叫起來:“啊!好看啊!中國畫!”華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來,連忙跑進屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他:“對起,對起,給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。他們是帶著怎樣的心情去描竹影的?
徘徊之間,我們同時發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子,同聲地叫起來:“啊!好看啊!中國畫!”華明就拿半寸長的鉛筆去描。弟弟手癢起來,連忙跑進屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他:“對起,對起,給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們。好奇、探索、焦急
大家蹲下去,用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。一面談著:“這一枝很像校長先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!”“這是《芥子園畫譜》里的!”“這是吳昌碩的!”豐富的想象力
文章中有很多帶“像”字的句子,表現(xiàn)出了他們的想象和聯(lián)想,請大家找出來。
門口一個黑影出現(xiàn),好像一只立起的青蛙。
把人影比做青蛙,充滿童趣,形象地表現(xiàn)了黑影的形狀。
天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱,我把眼睛守定西天看了一會兒,看見那光一跳一跳地沉下去,非常微細,但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強起來。回頭一看,原來月亮己在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。細致的觀察力天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱。
將天空比喻成“一盞乏了油的燈”,運用比喻,生動形象地寫出了太陽下沉,天色轉(zhuǎn)暗的特點。“我把眼守定西天看了一會兒,看見那光一跳一跳地沉下去,非常微細,但有非常迅速而不可挽救?!薄耙惶惶睂懗隽讼脊鈱⑾У膭討B(tài);“微細”是指太陽一跳一跳的幅度小,變化不大;“迅速”指太陽下落的節(jié)奏快,速度快;“不可挽救”形容夕陽一種不可阻擋的力量、極其快的速度下山的情形,含有不可逆轉(zhuǎn)的意思。
原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階變成短音階了。
整句運用了比喻修辭手法。形象地說明太陽落山之后,月亮升起,院子里的光線由明轉(zhuǎn)暗,天氣由熱轉(zhuǎn)涼的變化。強烈的好奇心細致的觀察力豐富的想象力體現(xiàn)了孩子們:
父親對他們的這些行為持什么態(tài)度?
這是一位
的父親?從哪些地方可以看出來?“竹為什么不用綠顏料來畫,而常用墨筆來畫呢?用綠顏料撇竹葉,不更像嗎?”
“中國畫不注重‘像不像’,不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物,只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時所見的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫像照相,中國畫像符號。朱竹為什么提到“朱竹”?體現(xiàn)“神氣”
和藹可親、懂得孩子的心理,善于引導(dǎo)。父親:
父親的這種教育方式有效果嗎?從哪些地方可以看出來?
我回到堂前,看見中堂掛著的立軸──吳昌碩描的墨竹,似覺更有意味。那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦,以及集合的形體,似乎都有意義,表現(xiàn)著一種美的姿態(tài),一種活的神氣。
從這一群孩子和父親身上獲得了什么啟示?美無處不在,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美!思考我們在生活中經(jīng)常做游戲,比如捏泥人、堆雪人、用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等,留心想想,你在游戲中有美的發(fā)現(xiàn)嗎?(四人小組討論,然后推舉同學(xué)到班上交流,時間控制在兩分鐘左右)結(jié)束語:
一去不返的童年是美好的,只要你擁有一顆童心,你就能擁有陽光般的快樂;只要你擁有一雙敏銳的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。通過今天的學(xué)習(xí),我希望同學(xué)們能走進生活這個語文大課堂,用慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美。
欣賞中西方畫的名畫圖片,感受不同的藝術(shù)魅力。拓展欣賞:人物西洋畫像照相西洋畫重寫實,無論是形狀色彩,盡量與原物一致;而中國畫重寫意思,重神似.這是由東西方兩種不同的文化形態(tài)決定的.中國畫像符號
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