八年級(jí)上冊(cè)物理 全冊(cè)全套試卷易錯(cuò)題(Word版 含答案)

八年級(jí)上冊(cè)物理全冊(cè)全套試卷易錯(cuò)題（Word版含答案）一、初二物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的ABC點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度：該實(shí)驗(yàn)原理；實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度（選填“大”或“小”）；AB 圖中AB段的路程s＝ cm，如果測(cè)得AC段的時(shí)間t＝2.5s，則AC段的平均度vAB 為了測(cè)量小車在BC段的平均速度v（選填“可以”或“不可以”）將小從B點(diǎn)靜止釋放?！緛?lái)源】湖北省武漢二中廣雅中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級(jí)3月月考物理試題vs【答案】【解析】【分析】【詳解】

t 小40.00.32不可以vs(1)[1]測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是 t。(2)[2]實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣小車下落速度較小。(3)[3]從圖中可以看到，圖中AB段的路程是ABs =80.0cm-40.0cm=40.0cmAB[4]AC段的路程是AC

s =80.0cm=0.8mACsACv ACAC tAC

0.8m2.5s

0.32m/s(4)[5]由于分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，從而得到小車在BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段是對(duì)于小車在B點(diǎn)是有速度的，速度不是零，所以不可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放。塊擋板，擋板上粘有橡皮泥。現(xiàn)將一輛小車從圖示位置（小車左邊緣與木板上端齊平）自由釋放，小車下滑到擋板處停止運(yùn)動(dòng)。測(cè)得小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts1，木板的長(zhǎng)度為s2，問(wèn)：上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要用到的測(cè)量工具除了秒表，還。通過(guò)上述測(cè)量，可測(cè)得小車運(yùn)動(dòng)的平均速度（用題中字母來(lái)表示）；若小車釋放瞬間立即按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，但小車在擋板處撞停時(shí)由于測(cè)量者不夠?qū)Ｗ?，稍微遲緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比。為減小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的傾角適些；下圖中可能準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動(dòng)情況的?！緛?lái)源】江蘇省常熟市2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研物理試題ss【答案】刻度尺【解析】【分析】

2t1 小小D要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度，需要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，測(cè)量路程用刻度尺，測(cè)量時(shí)間用秒表；已知物體運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，根據(jù)vs求出小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。t遲緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，根據(jù)vs判斷平均速度t的大??；若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些。小球是在做加速運(yùn)動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖像?！驹斀狻?1)[1]計(jì)算速度需要知道路程和時(shí)間，題中已有秒表測(cè)時(shí)間，還缺少測(cè)量路程的刻度尺。[2]由圖可知，小車運(yùn)動(dòng)的路程為則小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為

sss2 1ssv 2 1tvs(2)[3]遲緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式 t可知，平均速度會(huì)偏小。[4]為減小小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量誤差，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)小一些，使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)。(3)[5]由圖中小車的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，小球運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大，則圖D符合題意。故選D。小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公進(jìn)行測(cè)量的。實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度。（填“大”或“小”）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了AAC段的平均速度vAC

偏 。（填“大”或“小”）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：v ＝ m/s.（保留兩位小數(shù)）AC通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：v

。（填“大于”、“小于”或“等于”）AC BC【來(lái)源】甘肅省民勤縣第六中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題vs

t 0.03

vs(1)[1]測(cè)量小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為 t；(2)[2]實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)間不能太短，即小車的速度不能太快。所以斜面的坡度應(yīng)該較?。籹(3)[3]若小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)會(huì)導(dǎo)致AC段的時(shí)間tAC較小，即vACtAC會(huì)偏大；AC(4)[4]由圖可知s =10.0cm，t 3s。所以：AC ACsv ACAC tAC

10.0cm3s

0.03m/s(5)[5]由圖可知：

sv ACAC tACs

10.0cm3s5.0cm

0.03m/s所以v v AC BC

v BC=BC t BC

0.05m/s小王在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）該實(shí)驗(yàn)原理；實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是；實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度（填“大”或“小”）；AB BC AB (4)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：s = cm，t = s，v = v = (5)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程速度越來(lái)AB BC AB (6)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC 段的平均速度v AC【來(lái)源】云南省曲靖市羅平縣第四教研聯(lián)合體2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題【答案】vs 方便計(jì)時(shí)小4010.20.5大大t【解析】【分析】斜面【詳解】(1)[1]平均速度等于總路程除以總時(shí)間，所以實(shí)驗(yàn)原理為vs；t(2)[2]時(shí)；(3)[3]?。?4)[4][5][6][7]由圖可知刻度尺的分度值為1cm，刻度尺讀數(shù)精確到分度值的下一位，所以s 40.0cm，由電子表的示數(shù)知t 1s，AB BCs 40.0cm 0.40mv ABAB tAB

2s

0.2m/ss 50.0cm 0.50cmv BC BC t 1s BC

0.5m/s;(5)[8]由v v 可得小車下滑中速度越來(lái)越大；AB BCA(6)[9]如果讓小車過(guò)了 點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)則t 偏小，導(dǎo)致v 偏大。AAC AC“”(“”)，則：實(shí)驗(yàn)原理.實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣是為了便于測(cè).1小車通過(guò)全程的平均速度v= 路程1

正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)1s段的平均速度v= 11測(cè)小車通過(guò)的路程時(shí)，如果從開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的車尾，則測(cè)量結(jié)果 “”“”或“．【來(lái)源】廣東省廣州市荔灣區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期末考試物理試題【答案】vs 時(shí)間0.240.2偏小t【解析】【詳解】(1)[1]該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是

vs；t(2)[2]斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較小；(3)[3]由題圖可知，全稱的路程是s1.2m120cm，t5s，全程的平均速度為：v s 120cmt

24cm/s0.24m/s；5s[4]s1

0.6m60cm，t1

3s，小車通過(guò)s1

段的平均速度是：sv11 t1

60cm3s

20cm/s0.2m/s；(4)[5]正確的測(cè)量方法是從開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的車頭，所以如果從開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的車頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的車尾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量出的路程偏小。二、初二物理光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）的棋子AB，刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A小明用玻璃板代替平面鏡的目的。用兩個(gè)相同的棋子A和B，是為了比。為了研究像與物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該站（選填“A棋子”或“B棋子”）側(cè)觀察棋子的像，移動(dòng) （選填“A“B”），直到它與A移去棋子B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏（選填“能”或“不能承接到棋子A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像（選填“虛”或“實(shí)”）像。把棋子A遠(yuǎn)離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大（選填“變大”、“變小”、“變”）。小明選擇兩只棋子，而小華卻選擇了兩支蠟燭，請(qǐng)你針對(duì)其中一位同學(xué)，說(shuō)出他選的理。若將顯示時(shí)間為12：01的電子時(shí)鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的間是 ?！敬鸢浮勘阌诖_定像的位置像與物的大小關(guān)系棋子A的位置A棋子B棋子不能虛不變小華選擇了兩支蠟燭，因?yàn)橄灎T本身是光源，成像更清晰，便于確定像的位置10：51【解析】【分析】另一個(gè)物體，便于確定像的位置。較，來(lái)獲得物像大小關(guān)系。才能保證結(jié)論的正確。觀察像時(shí)，眼睛要在棋子A的一側(cè)，才能通過(guò)玻璃板看到A的像；眼睛在蠟燭B一側(cè)不能看到蠟燭A的像。實(shí)像和虛像的重要區(qū)別，實(shí)像能用光屏承接到，虛像不能用光屏承接到。平面鏡成像大小跟物體的大小相等。較大?。环胖眠€是水平放置，我們默認(rèn)為是直立放置的，解決此題有規(guī)律可循，因像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，所以從像的后面觀察即為物體真實(shí)的情況?！驹斀狻啃∶饔貌ＡО宕嫫矫骁R可以看到后面的物體，所以目的是便于確定像的位置；實(shí)驗(yàn)中的兩棋子要求大小相同，這是為了探究像與物的大小關(guān)系；一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，所以應(yīng)改變A棋子的位置，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在棋子A一側(cè)觀察，移動(dòng)棋子B，直到它與A像重合。移去棋子B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到棋子A平面鏡所成的像是虛像。把棋子A遠(yuǎn)離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小不變。小華選擇了兩支蠟燭，因?yàn)橄灎T本身是光源，成像更清晰，便于確定像的位置。12：0110：51成軸對(duì)稱，所以它的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是10：51。【點(diǎn)睛】探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)。重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循，做題過(guò)程中注意積累。塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖甲所示）。除了圖甲中畫(huà)出的器材，本實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具。平面M所選的器材（選填“平面鏡”或“玻璃板”）；這樣選擇，主要是為便于確定像。小強(qiáng)把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，人眼在M的 （選填“前面”或“后面”）觀察，看起來(lái)那支蠟也被點(diǎn)燃了一樣。此時(shí)，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系?！敬鸢浮靠潭瘸卟ＡО逦恢们懊嫦嗟取窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻柯园遑Q直立在白紙上：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡而采用透明玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便；(2)把一支點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完重合；把光屏放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，都不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的是 像；如圖甲所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況（選填字母代號(hào)）；A．硬幣成像在a處B．硬幣成像在b處C．硬幣成像在c處D．硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像ONON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示，反射角等于 ；若將入射光線遠(yuǎn)離法線，則反射光（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）鏡面；若將右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示，在右側(cè)紙板（選填“能”或“不能”）察到反射光線。【答案】確定像的位置不點(diǎn)燃虛A30°靠近不能【解析】【分析】【詳解】(1)[1]在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，為了方便觀察物體成的像以及確定成像位置，選用透明的玻璃板完成實(shí)驗(yàn)。(2)[2]在研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，為了比較物與像的大小關(guān)系，選用兩支完全相同的蠟燭，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。(3)[3]光屏能夠承接的是實(shí)像，承接不到的是虛像。(4)[4]如圖甲所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖乙所示的位置時(shí)，因?yàn)槠矫骁R成的像與物是關(guān)于平面鏡對(duì)稱的，所以硬幣成的像依然在a處，故選A。(5)[5]反射角是反射光線與法線的夾角，如圖甲所示反射角的大小是30°?？拷R面。內(nèi)，但是此時(shí)右側(cè)紙板與左側(cè)紙板不在同一平面內(nèi)，所以右側(cè)紙板上不能觀察到反射光線。如圖甲所示，平面鏡M、FON轉(zhuǎn)動(dòng)，小誠(chéng)同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置和量角器，進(jìn)行了探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示，當(dāng)、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB；若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中方向射出，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路的。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為。如圖乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上 填“能”或“能”)看到反射光線OB。如圖丙所示，將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板EAO方向射向鏡面，則紙板F上 看到反射光線。驗(yàn)，把測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)這個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。（ ）【答案】OA可逆顯示光路不能不能略【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2]AOOBBO入射時(shí)，則反OA射出，這證明光路是可逆的；[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光的路徑；(2)[4]在光的反射中，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)。所以以法線為軸線，把紙板F向后旋轉(zhuǎn)時(shí)，因?yàn)镕與入射光線和法線不在同一平面，所以在F上不能看到反射光線OB；(3)[5]將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板EAO方向入射平面鏡上時(shí)，法線與平面鏡垂直，ONAOF(4)[6]實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角123“”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；用玻璃板代替平面鏡的原因，便于研究平面鏡的成像特點(diǎn)；5cmA點(diǎn)移至B點(diǎn)，此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像距離光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng)，在光屏上 （選“”“不”）成像，說(shuō)明平面鏡所成像；如圖甲所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，請(qǐng)?jiān)谝覉D身上畫(huà)出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間【答案】2便于確定像的位置20【答案】2便于確定像的位置20不能虛【解析】【詳解】面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用2mm法確定像的位置，所以選用玻璃板；5cm，將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B25cm10cm，10cm10cm10cm20cm；因?yàn)槠矫骁R成虛像，光屏不能承接虛像，所以用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng)，在光屏上都不能成像．順序與實(shí)際順序左右相反，時(shí)針指向10117，10:35.如下圖所示：三、初二物理物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：如圖甲所示是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，以下器材的合理安裝順序（填序號(hào)）①裝水的燒杯②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)（含厚紙蓋）④鐵圈B和石棉網(wǎng)下表是小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．時(shí)間/min01234567溫度/℃8890929496989898請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖 小明撤掉酒精燈水停止沸騰后，發(fā)現(xiàn)有段時(shí)間燒杯底部的溫度仍高于杯內(nèi)水的溫度水不會(huì)繼續(xù)沸騰的原因．【答案】②④①③【答案】②④①③杯內(nèi)的水沸騰需要吸收熱量，燒【解析】【詳解】棉網(wǎng)的高度，溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，玻璃泡要浸沒(méi)在液體中，不能接觸容器底和壁，所由表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線得：水不會(huì)繼續(xù)沸騰的原因是杯內(nèi)的水沸騰需要吸收熱量，燒杯底部吸收的熱量不能夠提供水沸騰所需的熱量．在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水停止沸迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，此時(shí)會(huì)觀察的現(xiàn)象，這是由一于在瓶底澆水后，液面上，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)降低所.圖乙是小明制作的“浮沉子”.為觀察到小瓶在水中的浮沉現(xiàn)象，大瓶瓶蓋應(yīng)該 (旋/擰);為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明松開(kāi)捏緊指.如圖丙所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端，制成一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)電當(dāng)用帶電的橡膠棒先靠近靜止的鋁箔條左端，再靠近其右端時(shí)會(huì)察到鋁箔(均被吸均被排一次被吸引，另一次被排).此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)鋁箔條的轉(zhuǎn)動(dòng)可推斷橡膠棒的帶電情況，這種實(shí)驗(yàn)方法(控制變量/轉(zhuǎn)換/理想實(shí)驗(yàn)法).【答案】水又開(kāi)始沸騰氣壓減小旋緊捏緊均被吸引轉(zhuǎn)換法【解析】【分析】【詳解】塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水時(shí)，液面上方的氣體溫度降低、體積減小，氣壓減??；由于氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低，所以此時(shí)會(huì)觀察到水又開(kāi)始沸騰的現(xiàn)象．“”，實(shí)驗(yàn)中要通過(guò)改變瓶?jī)?nèi)氣體壓力的方法，改變小瓶的浮沉，所以為觀察到小瓶在水中的浮沉現(xiàn)象，大瓶瓶蓋應(yīng)該旋緊；為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明應(yīng)挰緊手指，則瓶?jī)?nèi)氣壓增大，氣體對(duì)小瓶的壓力增大，同時(shí)壓力增大時(shí)，進(jìn)入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉．如圖丙所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端，制成一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)電器.當(dāng)用帶電的橡膠棒先靠近靜止的鋁箔條左端時(shí)，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以橡膠棒與鋁箔條吸引；再靠近其右端時(shí)，同樣由于帶電體能夠吸引輕小物體，也會(huì)觀察到鋁箔條被吸引，即兩次都被吸引（但要注意橡膠棒與鋁箔條不能接觸，接觸后，帶同種電荷，第二次會(huì)排斥）；此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)鋁箔條的轉(zhuǎn)動(dòng)可推斷橡膠棒的帶電情況，這種實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法．在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的（A/B）部分．當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．錄數(shù)據(jù)如下表：第1min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的溫度℃，分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)℃．撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，小明由此得出結(jié)論：水的沸騰不需要吸熱，認(rèn)為他的結(jié)論（錯(cuò)誤、正確）的，水還繼續(xù)沸騰的原因是 ．某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖丙中的（a）、（b）所示，則是水在沸騰前的情況．為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是 ．【答案】B9298錯(cuò)誤石棉網(wǎng)的溫度較高，把熱量傳遞給水b減小水的質(zhì)量、用初溫較高的水實(shí)驗(yàn)、用火力更大的酒精燈加熱等【解析】(1)由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度；(2)溫度計(jì)的分度值是1℃，示數(shù)為92℃；由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過(guò)程中保持98℃不變，所以水的沸點(diǎn)是98℃．(3)結(jié)論錯(cuò)誤，撤掉酒精燈后，石棉網(wǎng)有余熱溫度高于水的沸點(diǎn)，對(duì)水繼續(xù)加熱．(4)b圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，所以是沸騰前得現(xiàn)象．（5）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量、用初溫較高的水實(shí)驗(yàn)、用火力更大的酒精燈加熱等．點(diǎn)睛：掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減?。环序v時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大；減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫；水沸騰的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變．的碎冰，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖甲時(shí)應(yīng)（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。開(kāi)始加熱后某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，其示數(shù)℃。如圖丙為加熱過(guò)程中記錄的溫度隨時(shí)間變化的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可知冰是 （選填“晶體”或“非晶體”），圖中BC段物質(zhì)處（選填“固態(tài)”、“態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。（拓展）同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，試管中的（填“能”或“不能”）沸騰，原因是 ：接著，同學(xué)們又把溫度計(jì)移到燒杯中，“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”發(fā)現(xiàn)在一實(shí)驗(yàn)室里，不同小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)不同，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)你設(shè)想一個(gè)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)這種猜想是否正確。方?！敬鸢浮孔韵露烯?晶體固液共存態(tài)不能不能繼續(xù)吸熱將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致【解析】【詳解】全部浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，所以組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序；1℃，0﹣4℃；由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸熱，溫度保持不變，所以該物質(zhì)為晶體；圖中BC是晶體的熔化過(guò)程，處于固液共存狀態(tài)；【拓展】試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，杯中水達(dá)到沸點(diǎn)后能沸騰且溫度保持不變，試管中水從杯中水吸熱升溫，當(dāng)溫度升高到沸點(diǎn)時(shí)，與杯中水溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。要驗(yàn)證溫度計(jì)是否準(zhǔn)確，可以將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致。小明探究“某種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。小明將裝有該固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是了使試管內(nèi)的物；由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)℃，在第15min內(nèi)該物質(zhì)處；（選填“態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）該物質(zhì)熔化過(guò)程的特點(diǎn)是不斷吸熱，溫 【答案】受熱均勻80固液共存狀態(tài)不變【解析】【分析】【詳解】(1)[1]將裝有固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物體受熱均勻。(2)[2]由圖象知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃。[3]由圖象知，在第15min物質(zhì)處于熔化過(guò)程中，所以是固液共存態(tài)。(3)[4]晶體在熔化過(guò)程中吸受熱量，溫度保持不變。四、初二物理光的折射透鏡實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）小蘭利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)研究凸透鏡成像規(guī)律。設(shè)u為光屏上得到最清晰的像時(shí)，光屏至透鏡的距離。小蘭調(diào)整uv數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知u/cm6030201513…v/cm1215203045…此凸透鏡的焦距f= 如果u=16cm，光屏上能得到燭焰的像；（選填“放大”或“縮小”）(3)設(shè)想光具座足夠長(zhǎng)足夠大，則v的值接cm；（選填、“5”或“10”）(4)若透鏡的下半部以黑布遮住則看到燭焰的像會(huì)；（選填“亮”或“暗”）(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后小蘭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)中空的平行玻璃磚，中空部分的形狀猶如一個(gè)凸透鏡，如圖所示。如果有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）光束。請(qǐng)說(shuō)明你判斷的理（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）?！敬鸢浮?0放大10暗發(fā)散可將此玻璃磚看成兩個(gè)玻璃凹透鏡A、B的組合，如圖所示。平行光束通過(guò)兩個(gè)凹透鏡時(shí)，先后經(jīng)歷了兩次發(fā)散過(guò)程，因而出射光是發(fā)散的【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由表格知，當(dāng)u=20cm，v=20cm時(shí)，凸透鏡成的是等大的實(shí)像，而2f=20cm所以凸透鏡的焦距f=10cm(2)[2]u=16cm時(shí)，f<u<2f，所以此時(shí)所成的是放大的實(shí)像。(3)[3]據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)，成實(shí)像時(shí)物距越遠(yuǎn)，則像距離越小。而u足夠大時(shí)，v會(huì)逐漸靠近焦點(diǎn)，但不會(huì)越過(guò)焦點(diǎn)，所以v的值接近10cm。(4)[4]若透鏡的下半部以黑布遮住，則看到的像會(huì)暗，因?yàn)楹诓颊谧×瞬糠稚淙胪哥R的光線。(5)[5][6]因?yàn)槠叫胁ＡТu中間是空的，則此玻璃磚相當(dāng)于兩個(gè)凹透鏡的組合（具體見(jiàn)下圖），平行光束通過(guò)兩個(gè)凹透鏡時(shí)，先后經(jīng)歷了兩次發(fā)散過(guò)程，因而出射光是發(fā)散的。17．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：實(shí)驗(yàn)前，需要選擇焦距恰當(dāng)?shù)耐雇哥R。實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種凸透鏡后，在光屏上會(huì)聚在一點(diǎn)時(shí)的光路示意圖；從圖中讀出透鏡A的焦距為 cm；為了便于完成探究過(guò)程，應(yīng)該選擇透（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將此透鏡固定在光具座上的50cm刻度處；在調(diào)節(jié)光具座上光學(xué)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)（選填“點(diǎn)燃”或“不燃”）；當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到光具座上的15cm刻度處，如圖乙所示，此時(shí)想在光屏上成像，應(yīng)該光屏移動(dòng)到光具座（選填“A”“B”或“C”）刻度范圍內(nèi)；A．50cm~60cm B．60cm~70cm C．70cm~100cm當(dāng)u 2f，且像成在光屏上時(shí)，把蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)一段距離，那么要在光屏上繼續(xù)成像，應(yīng)該將光（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，會(huì)看到燭焰在光屏所成的（選填“上移”或“下移”）；調(diào)整蠟燭的高度后繼續(xù)探究成像特點(diǎn)，如圖丙所示，調(diào)節(jié)光屏的位置可以在光屏上得到一個(gè)倒立（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；若把光屏和蠟燭的置互換，在光屏（選填“能”或“不能”）看到像?！敬鸢浮?0.0A點(diǎn)燃B靠近上移放大能【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由圖甲知，透鏡A焦距為10.0cm。[2]由圖甲知，透鏡B焦距為40.0cm，由圖乙知，光具座的最大刻度為100.0cm，那么應(yīng)選透鏡A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)[3]調(diào)節(jié)光具座上光學(xué)器材的高度時(shí)，蠟燭應(yīng)該點(diǎn)燃，才能準(zhǔn)確判斷蠟燭中心、透鏡中心和光屏中心是否在同一水平高度。(3)[4]15cm35cm，即物距大于二倍焦距，那么像距小于二倍焦距而大于一倍焦距，即光屏在光具座的位置應(yīng)在60cm70cm刻度處，B選項(xiàng)正確。(4)[5]據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律知，蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，那么光屏應(yīng)靠近凸透鏡，才能再次繼續(xù)成像。(5)[6]當(dāng)蠟燭的長(zhǎng)度變短后，據(jù)過(guò)透鏡光心的光線傳播方向不變知，燭焰所成的像向上移。(6)[7]由圖丙知，此時(shí)的物距小于20.0cm，即物距小于二倍焦距而大于一倍焦距，則所成的像是倒立、放大的實(shí)像。[8]據(jù)光路可逆知，若透鏡位置不變，光屏和蠟燭的位置互換，光屏上能看到像。利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像的位置偏高應(yīng)將光屏（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，在圖的光屏上能看到燭焰清晰的像，則該凸透鏡的焦。若將蠟燭移至15cm刻度線處，（選填左或右）移動(dòng)光屏，光屏上能看到倒立的實(shí)像。光屏成清晰的像后，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向左移動(dòng)一小段距離，要想在光屏上再次看到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適眼鏡。（選填近視或遠(yuǎn)視）光屏成清晰的像后，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，換用一個(gè)不同焦距的凸透鏡，把光屏向右移動(dòng)一小段距離，在光屏上能再次看到清晰的像，此時(shí)（選變大、變小或不變）。【答案】上10左縮小遠(yuǎn)視變大【解析】【分析】【詳解】(1)[1]燭焰在光屏上的像的位置偏高，應(yīng)將光屏向上調(diào)節(jié)，使像成在光屏中央。(2)[2]由圖可知，此時(shí)物距等于像距，且在光屏上能看到燭焰清晰的像，由凸透鏡成像規(guī)律可知物距等于二倍焦距，此時(shí)物距為20cm，則凸透鏡的焦距為10cm。[3][4]若將蠟燭移至15cm刻度線處，即物距增大，大于二倍焦距，則像距減小，所以要向左移動(dòng)光屏，在光屏上成倒立縮小實(shí)像。(3)[5]保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向左移動(dòng)一小段距離，則像的位置不變，光屏向前移動(dòng)，相當(dāng)于眼睛成像在視網(wǎng)膜后，為遠(yuǎn)視眼，所以需要佩戴遠(yuǎn)視眼鏡矯正，在光屏上再次看到清晰的像。(4)[6]持蠟燭和凸透鏡的位置不變，換用一個(gè)不同焦距的凸透鏡，把光屏向右移動(dòng)一小段距離，在光屏上能再次看到清晰的像，即像距變大所以像變大。在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：小紅用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，該凸透鏡的焦距cm；如圖乙中畫(huà)出A點(diǎn)的像點(diǎn)A＇，我們能從平面鏡前不同位置看到光屏上的像是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生反射；如圖丙所示，保持蠟燭的位置不變，移動(dòng)透鏡至圖丙所示刻度線處，則人眼應(yīng)該在圖中 選填“A”、“B”或“C”）像；圖丁中，點(diǎn)燃蠟燭，經(jīng)過(guò)凸透鏡在光屏上成清晰的、倒立縮小的實(shí)像。然后，在燭焰凸透鏡之間放一副近視眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。近視眼鏡的鏡片（選填“凹”或“凸”）透鏡。不改變眼鏡和透鏡的位置，要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，可以進(jìn)行的操作是（填“光屏遠(yuǎn)離透鏡”或“蠟燭靠近透鏡”）；小紅利用該凸透鏡自制了一個(gè)模型照相機(jī)，如圖戊所示。在紙筒M的一端嵌上這個(gè)凸鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動(dòng)。在較暗的室內(nèi)，把凸透鏡對(duì)著明亮的室外，調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對(duì)著室內(nèi)近處點(diǎn)燃的蠟燭，為了薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)該 （填“拉長(zhǎng)”或“縮短”）凸透鏡和薄膜之間的距離。漫B光漫B光屏遠(yuǎn)離透鏡拉長(zhǎng)【解析】【分析】【詳解】(1)[1]平行光作照射到凸透鏡上，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，即凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為凸透鏡的焦距，圖甲中凸透鏡的位置在10.0cm刻度處，光屏的位置在20.0cm刻度處，則焦距f20.0cm10.0cm10.0cm(2)[2]平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射過(guò)焦點(diǎn)，過(guò)凸透鏡光心的光線傳播方向不變，延長(zhǎng)兩條折射光線相交與一點(diǎn)，此點(diǎn)即為A點(diǎn)的像點(diǎn)A＇，如圖所示我們能從平面鏡前不同位置看到光屏上的像是因?yàn)楣馄潦前纪共黄降?，光射在光屏上，反射光線不再平行，屬于漫反射。(3)[3]如圖丙所示，保持蠟燭的位置不變，移動(dòng)透鏡至圖丙所示刻度線處，物距小于一倍焦距，成的是正立、放大的虛像，在光屏上看不到像，需要透過(guò)凸透鏡向蠟燭的一側(cè)觀察才能看到像，所以人眼應(yīng)該在圖中的B處。(4)[4]近視眼成的像會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前面，需要用凹透鏡將光發(fā)散一下再會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，所以近視眼鏡的鏡片為凹透鏡。[5]近視眼鏡的凹透鏡鏡片將光發(fā)散了在經(jīng)凸透鏡折射，折射光線會(huì)聚在光屏的后面，即像距變大了，所以光屏上的像變模糊了；要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，需要將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。(5)[6]把凸透鏡對(duì)著明亮的室外，調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像，再把凸透鏡正對(duì)著室內(nèi)近處點(diǎn)燃的蠟燭，此時(shí)物距減小，像距應(yīng)該變大，故應(yīng)該拉長(zhǎng)暗箱，即拉長(zhǎng)凸透鏡與薄膜之間的距離。物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距。圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，生活中（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一個(gè)同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn)，光屏（選填“有”或“沒(méi)有”）完整的像?！敬鸢浮?0照相機(jī)左變小有【解析】【詳解】(1)[1]平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡時(shí)，會(huì)會(huì)聚在焦點(diǎn)，從圖甲可以看到，凸透鏡的焦距是10cm；(2)[2]從圖乙可以看到，物距大于像距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，成倒立縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)是利用這一原理制成的；[3][4]根據(jù)凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像規(guī)律可知，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向左移動(dòng)一段距離，像是變小的；(3)[5]凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn)，整個(gè)物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住，但仍然有一部分的光通過(guò)凸透鏡會(huì)聚成像，因此光屏上還是會(huì)有完整的像。五、初二物理質(zhì)量與密度實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）“五一節(jié)”期間，李老師去重慶礦石公園游玩時(shí)拾到了一塊具有吸水性的小礦石>ρ）并帶回了學(xué)校，同學(xué)們對(duì)這塊小礦石很好奇，于是李老師提議大家用學(xué)過(guò)的物理知石 水識(shí)來(lái)測(cè)量它的密度。老師為同學(xué)們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、細(xì)線、水、燒杯等。方案一：小方同學(xué)利用天平和量筒來(lái)測(cè)量小礦石的密度，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：① 調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將天平置桌面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端零刻度線處，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，到天平平衡；② 將小礦石放在左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼，直至天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中所加砝碼以及碼位置如圖乙所示，由此可知，小礦石的質(zhì)量m為 g；③ 在量筒中倒入適量的水，然后用細(xì)線拴住小礦石緩慢浸沒(méi)入水中，放入小礦石前、水面如圖丙所示，由此可知，小礦石的體積cm3；④ 該小礦石的密度kg/m3；驟也測(cè)出了這塊小礦石的密度。①將燒杯中裝入適量的水，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為m1；②將量筒中已浸沒(méi)足夠長(zhǎng)時(shí)間的礦石提出，迅速將礦石表面的水擦去并浸沒(méi)在圖丁的水中（石塊未接觸燒杯底且水未溢出），天平平衡時(shí)示數(shù)為m2；③礦石密度的表達(dá)式ρ＝ （用m，m1，m2及水的密度ρ表示）；不計(jì)細(xì)線的影響，上述兩種測(cè)量方案中，誤差相對(duì)較小的是方（選填“一”或“二”）。若用另外一種方案，則密度的測(cè)量值跟準(zhǔn)確值相比會(huì)（選填“大”“小”）?！敬鸢浮克阶?915 2.6103【解析】【詳解】

m水m-m 二大水2 1(1)[1][2]調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將天平置于水平桌面上；從圖甲可以看到，指針往右偏，說(shuō)明右端較重，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到天平平衡。從圖乙可以看到，小礦石的質(zhì)量是m35g4g39g從圖丙可以看到，小礦石的體積是V45mL-30mL15mL15cm3

m 39g 2.6g/cm32.6103kg/m3V 15cm3(2)[6]由題意可知，當(dāng)?shù)V石放入燒杯后排開(kāi)水的質(zhì)量是所以排開(kāi)水的體積是

m m-m排 2 1m-mV 2 1排 水礦石完全浸沒(méi)，所以V礦石

V，礦石的密度是排m m 石 V石

水m-m2 1m積偏小，根據(jù)V可知，計(jì)算出的礦石密度偏大，方案二中礦石在水中浸泡過(guò)，不再有此種情況，所以方案二測(cè)量值更準(zhǔn)確。在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)一組的具體操作如下：測(cè)量前他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示。請(qǐng)你指出小聰調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏的操作步驟。完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需選填“左”或“右調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如乙所示，則石塊的質(zhì)量g，用量筒測(cè)得石塊的體積如圖丙所示，由此可算得其的密度為 。小聰根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在下圖上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)上述B實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，若分別代表石塊和另一石BA B塊的密度，則A

（選填“＞”、“＝”或“＜”）。B對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，下列分析正確的A．先測(cè)石塊體積，后測(cè)石塊質(zhì)量，測(cè)出的密度偏小B．先測(cè)石決體積，后測(cè)石塊質(zhì)量，測(cè)出的密度偏大小華同學(xué)組調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)指針都偏左，小華想了個(gè)辦法：往右盤(pán)了一個(gè)合適的小橡皮，再調(diào)節(jié)平衡螺母，終于使天平平衡，完成了實(shí)驗(yàn)，可是同學(xué)們認(rèn)為這樣誤差會(huì)很大。若操作都正確，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)（選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）。【答案】游碼歸零（合理即可）右623.1×103<B仍然準(zhǔn)確【解析】【分析】【詳解】(1)[1]使用天平時(shí)，應(yīng)先把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，即游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，而小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏了游碼歸零這一步驟。(2)[2]甲圖中沒(méi)有將游碼移至零刻度線，橫梁就平衡了，如果將游碼調(diào)零，則指針會(huì)偏向分度盤(pán)左側(cè)，此時(shí)要使橫梁平衡，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(3)[3]由圖乙可知石塊的質(zhì)量為[4]由量筒讀數(shù)可知石塊的體積為m

50g10g2g62g80mL-60mL=20mL根據(jù)密度公式V可知，石塊的密度為m 62g 6.2102kg 3.1103kgm3V 20mL 2105m3(4)[5]同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為一個(gè)定值，即質(zhì)量與體積的圖象為一條過(guò)原點(diǎn)的直線，根據(jù)A、B兩個(gè)點(diǎn)分別做出圖象，如圖所示：的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故。A B(5)[6]先測(cè)石塊體積，后測(cè)石塊質(zhì)量，取出石塊時(shí)，由于石塊上沾有水，則測(cè)得的質(zhì)量偏大，而體積測(cè)量值是準(zhǔn)確的，由密度公式可知，所測(cè)出的密度偏大。故B正確。(6)[7]天平是一個(gè)等臂杠桿，測(cè)量質(zhì)量之前需要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)是天平平衡，往右盤(pán)放了一個(gè)合適的小橡皮就相當(dāng)于把平衡螺母往右調(diào)節(jié)使天平平衡然后再使用天平對(duì)結(jié)果是沒(méi)有影響的。小明測(cè)一塊小石塊的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)∶將天平放在水平桌面上，將 移至標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁平衡；如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量g；50m1水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是 若小明在(2)步驟測(cè)量過(guò)程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母，直到天平平衡此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度?！敬鸢浮坑未a31.43.14×103小【解析】【分析】在讀數(shù)時(shí)，天平上所有砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的數(shù)值即待測(cè)物體的質(zhì)量；弄清楚量筒的量程和分度值，再根據(jù)液面對(duì)應(yīng)刻度來(lái)讀數(shù)，零件的體積等于零件和水的總體積減去水的m體積；然后根據(jù)公式V求出雨花石的密度?！驹斀狻?1)[1]使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺