地方課程評價方案

精選精選地方課程評價方案一、地方課程的評價原則1、科學(xué)性原則。對課程的評價要運用科學(xué)的評價方法，提高評價的效度和信度。2、可操作性原則。評價方法要簡單可行，可操作性強(qiáng)。3、素質(zhì)培養(yǎng)的原則。新意識和創(chuàng)新能力。4、參與性原則。據(jù)。5、全面性原則。提高水平，又要考慮到教材的編寫質(zhì)量。二、地方課程的評價內(nèi)容地方課程的評價包括三方面的內(nèi)容：教師課程方案評價、教師課堂教學(xué)評價、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價。三、地方課程評價方法對教師開發(fā)的課程方案的評價教師的課程方案內(nèi)容包括：教學(xué)計劃、教材、教案。地方課程方案評價表評價項目評價要求評價分?jǐn)?shù)與國家地方課程的聯(lián)系密切3課程開發(fā)對學(xué)生各方面素質(zhì)提高的意義7目的意義課程宗旨的體現(xiàn)520%對學(xué)生技能培養(yǎng)和創(chuàng)新意識培養(yǎng)的意5義目標(biāo)明確、清晰7課程目標(biāo)知識目標(biāo)、能力、目標(biāo)和情感目標(biāo)6的確立20%7則內(nèi)容組織得好，層次分明，教材框架清晰10課程內(nèi)容內(nèi)容科學(xué)、啟發(fā)性強(qiáng)，突出能力1540%內(nèi)容新科技、新觀點、新教學(xué)思想含量高15課程評價2020%制約作用總評地方課程課堂教學(xué)評價表評價目標(biāo)理念體現(xiàn)與教學(xué)設(shè)計

目標(biāo)描述正確掌握課程的基本理念和教學(xué)模式，堅持全面發(fā)展的素質(zhì)教育，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的和諧共融。教學(xué)設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)獨特，結(jié)構(gòu)合理、層次分明。

落實情況較好（一般（較差（教學(xué)目標(biāo)的制定與達(dá)成教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的適

較好（切實可行，符合小學(xué)生實際。教學(xué)效果顯著，能使學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)一般（有深刻的領(lǐng)悟，較高程度地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，確保每個學(xué)生受益。較差（教學(xué)內(nèi)容選擇適宜，符合學(xué)生實際需求，并與教學(xué)目標(biāo)一致，較好（一般（切性 能為學(xué)生所理解和把握，有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

較差（）教學(xué)方法

教學(xué)方法應(yīng)與課目標(biāo)一致，并服從、服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容的需要，較好（）的多樣性教學(xué)組織暢和靈活教學(xué)準(zhǔn)備工作的表現(xiàn)教師的綜合素養(yǎng)（態(tài)）學(xué)生的反滿意度的表現(xiàn)刻性總評

教學(xué)方法動靜相宜、靈活多樣、有實效，符合學(xué)生特點，為學(xué)生所喜愛。教學(xué)媒體的選擇應(yīng)適當(dāng)。教學(xué)程序和結(jié)構(gòu)要清晰合理，新穎有效。教學(xué)組織主次分明，進(jìn)程緊湊、靈活有序，各環(huán)節(jié)連接自然流暢。沉著應(yīng)對教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種意外情形并妥善處理，體現(xiàn)教師等第主導(dǎo)作用主要指教師的備課及教學(xué)材料的準(zhǔn)備要充分；師生互動和同學(xué)間的交流與溝通。教師對課程的把握要準(zhǔn)確，對知識的理解和技能的使用要到位，思路清晰，點撥得法。儀表、教態(tài)、語言恰到好處，體現(xiàn)較高的修養(yǎng)與人格魅力，為人公正、平等、負(fù)責(zé)、理解、寬容、有親和力，能取得學(xué)生的信任并成功地激勵學(xué)生。學(xué)習(xí)方式要體現(xiàn)出自主、合作與探究性。學(xué)生對教師有積極的情感和態(tài)度，師生關(guān)系融洽；課堂氣氛活躍，學(xué)生主動參與的程度較高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)適宜；學(xué)生對知識技能的理解與掌握較好。能客觀地進(jìn)行反思，分析具體透徹，依據(jù)理由充分，語言準(zhǔn)確清晰。能從教學(xué)實施的反思中，提出課程整體或局部的修繕問題，有利于對課程進(jìn)行重構(gòu)與改進(jìn)。

一般（較差（較好（一般（較差（較好（一般（較差（較好（）一般（）較差（）較好（）一般（）較差（）較好（）一般（）較差（）對學(xué)生的評價：對學(xué)生的評價主要包括以下幾部分：學(xué)生上課出勤率評價，計為學(xué)時學(xué)分9020%。課業(yè)完成情況評價，計為課業(yè)學(xué)分0%。包括平時上課聽講、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)的完成情況。課程結(jié)業(yè)成績。計為成績學(xué)分40=C+P+K地方課程評價表（學(xué)生）學(xué)生：評價項目 評價要求 評價分?jǐn)?shù)出勤情況30%

按時出勤30因病缺勤 25無辜缺勤 15出勤率低于60% 5課業(yè)完成優(yōu)秀 30情況 良好 2530% 一般 15優(yōu)秀課程結(jié)業(yè) 40成績良好 3540%一般 30總評學(xué)校課程評價表（學(xué)生）學(xué)生：評價項目 評價要求 評價分?jǐn)?shù)出勤情況30%

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