道德與法治《我們有精神》課件2

第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神1道德與法治《我們有精神》課件22第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神3道德與法治《我們有精神》課件24第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神5道德與法治《我們有精神》課件26第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神7道德與法治《我們有精神》課件28道德與法治《我們有精神》課件29道德與法治《我們有精神》課件210第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神11道德與法治《我們有精神》課件212第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神13道德與法治《我們有精神》課件214第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神15道德與法治《我們有精神》課件2161.太陽(yáng)的光和熱對(duì)植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物和人類的生存有著重要影響；1.通過學(xué)生裝扮教室的實(shí)踐活動(dòng)，把教室布置得美觀、科學(xué)、有品位。2.太陽(yáng)東升西落，面對(duì)太陽(yáng)升起的方向前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。3.觀察和研究作為測(cè)量工具的常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。4.識(shí)讀溫度計(jì)（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。5.通過交流、布置、評(píng)價(jià)等體驗(yàn)活動(dòng)，感悟美化教室?guī)淼某砷L(zhǎng)體驗(yàn)。1.太陽(yáng)的光和熱對(duì)植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物和人類的生存有著重要影響；17第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神18道德與法治《我們有精神》課件219第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神20道德與法治《我們有精神》課件221第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神22道德與法治《我們有精神》課件223第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神24道德與法治《我們有精神》課件225道德與法治《我們有精神》課件226道德與法治《我們有精神》課件227第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神28道德與法治《我們有精神》課件229第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神30道德與法治《我們有精神》課件231第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神第一單元我的好習(xí)慣2我們有精神32道德與法治《我們有精神》課件2331.太陽(yáng)的光和熱對(duì)植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物和人類的生存有著重要影響；1.通過學(xué)生裝扮教室的實(shí)踐活動(dòng)，把教室布置得美觀、科學(xué)、有品位。2.太陽(yáng)東升西落，面對(duì)太陽(yáng)升起的方向前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。3.觀察和研究作為測(cè)量工具的常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。4.識(shí)讀溫度計(jì)（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起