一年級下冊英語課程綱要

一年級下冊英語課程綱要一年級下冊英語課程綱要一年級下冊英語課程綱要資料僅供參考文件編號：2022年4月一年級下冊英語課程綱要版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)英語一年級下期《課程綱要》學(xué)校名稱鄭東新區(qū)康平路第二小學(xué)教師錄冬日期2013.2課程類型校本課程適用年級一年級總課時51學(xué)生分析模仿能力強(qiáng)、善于模仿；強(qiáng)記速度快、遺忘得也快；天真活潑、好動；不能長時間集中注意力、以無意注意為主；自律性差，需要經(jīng)常維持紀(jì)律,吸引他們的注意力。課程目標(biāo)1學(xué)生能聽懂、會說8組對話，并能根據(jù)真實情境或老師創(chuàng)設(shè)的情境進(jìn)行簡單交流。2學(xué)生能聽、說和認(rèn)讀26個大、小寫字母。3學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀和運(yùn)用46個單詞。4學(xué)生能聽、說和認(rèn)讀let'stalk中的句子。5學(xué)生能聽、說、做、演18個指令。6學(xué)生能聽、唱3首歌曲、3首小詩、1個小故事和一個繞口令。7學(xué)生能基本聽懂課堂用語40句。8學(xué)生能了解日常生活中待人處事的基本方法和規(guī)則，尊重別人的勞動等。教學(xué)內(nèi)容中所涉及到的5類句型：1日常問候和在特定場合中的問候：HowareyouI'm…/Verywell.(U1)HappyNewYear!(U1)Happybirthday!(U7)2表述自己看到的東西：Isee…(U2)3詢問數(shù)量：Howmany…(U3)4tobe的句型肯定形式、一般疑問句以及肯定和否定回答：(U3、U4、U5、U6)5了解對方喜歡什么：Doyoulike…(U8)

課程內(nèi)容ThemeUnitSub-topicspring1NewYear2Smallanimals3Colourspeoplewhohelpsus4Postmanandpoliceman5Doctorandnurse6Farmerandfishermanfoodanddrink7Birthdayparty8Dinner9Revision課程實施1、教學(xué)進(jìn)度計劃2、實施建議及教與學(xué)的方法一、詞匯教學(xué)（Let’slearn/Let’sact）這部分采用直觀演示法，即利用錄音，使用實物或卡片；并且融詞匯于會話教學(xué)中；充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢；詳細(xì)講授單詞的結(jié)構(gòu)和書寫。二、會話教學(xué)（Let’stalk/Let’splay）1.這部分主要采用情境教學(xué)法，利用表演和游戲的方式融會話于情境教學(xué)中，在情景中運(yùn)用語言。師生一起在表演中教，在表演中學(xué)，在交際活動中用。2.利用卡片，投影，班班通多媒體設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景、觀看動畫，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)習(xí)語篇。三、其他板塊教學(xué)（Let’senjoy/Let’sdraw）。這部分主要采用全身反應(yīng)教學(xué)法，除了用于Warm-up中，也可以不斷重復(fù)使用于教學(xué)過程中。1、在每節(jié)課中滲透2.靈活運(yùn)用于各個教學(xué)環(huán)節(jié)（引入、復(fù)習(xí)或放松氣氛）3.采取多種表演活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，storytime要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的程度進(jìn)行教學(xué)。4.課內(nèi)與課外結(jié)合使用。Unit1NewYear（六課時）單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)稱謂的單詞：uncle、aunt、grandfather、grandmother句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：Ilike…HowareyouIamfine,thankyou./Verywell，andyou

HappyNewYear!學(xué)生在情境中能聽懂指令：Showmeyour…Tryyour…課堂用語：Classbegins；Let'sbeginourclass；Classisover；Lookattheblackboard./slide/screen；Listentome；Listentothetape；Followme；Readafterme；Sayafterme；技能：學(xué)生能表達(dá)祝賀新年，展示某件東西，試穿新鞋，互相詢問身體狀況，表達(dá)自己喜歡的東西，制作賀卡。情感：讓學(xué)生學(xué)會熱愛自然、熱愛生命、享受生活。了解中國新年的習(xí)俗及問候語。通過閱讀圖文并茂的故事，讓學(xué)生懂得要有感恩的心，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。Unit2Smallanimals(六課時)單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)數(shù)字的單詞：frog，rabbit，butterfly，bird，bee，1-10句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用句型：Iseea_______.課堂用語：Readystart；Cometothefront；Cometotheblackboard；Gobacktoyourseat；Silenceplease；過程與方法：1．學(xué)生通過觀察春天公園里的小動物，感受春天的氣息，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。2．學(xué)生能夠看圖用正確的語音語調(diào)表述frog,rabbit,butterfly,bird,bee。3．學(xué)生在情景中能聽懂Whatdoyousee?并學(xué)會用Isee_____.來描述觀察到的景物，培養(yǎng)學(xué)生從小善于觀察的良好習(xí)慣。4．學(xué)生在學(xué)學(xué)做做，模仿小動物的過程中學(xué)會用Iama________.來介紹，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。5．在一年級第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)會用數(shù)字1至10來數(shù)數(shù)，并初步了解名詞復(fù)數(shù)的口頭表達(dá)。6通過制作小動物的剪影，說說唱唱演演，激發(fā)學(xué)生熱愛動物的情感。情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命、享受生活。通過剪剪貼貼數(shù)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛小動物的情感，并能夠用Ｉsee的句型來介紹所看到的動物等其他東西。Unit3Colours（六課時）單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)關(guān)于動作的單詞：red，blue，yellow，green，pink，purple，brown，orange句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：WhatcolourisitIsit…It’s…It'sa/an…Putitdown.在情境中聽懂指令：Pickout…Colourthekitered.Makeeightkites課堂用語：Readaloud;Answermyquestion,please;Listencarefully!Raiseyourhands;Putdownyourhands;過程與方法：1學(xué)生能用正確的語音語調(diào)正確表達(dá)所見到的red，blue，yellow，green，pink，purple，brown，orange等顏色。2學(xué)生能夠通過正確使用WhatcolourisitIsit…來詢問事物的顏色，并根據(jù)實際情況；用It’s…正確表達(dá)事物的顏色特征。3學(xué)生在學(xué)習(xí)顏色之后，結(jié)合舊知，在教師的指導(dǎo)下，以兒歌的形式表達(dá)自己對生活中顏色的感受。并能正確地要求別人給圖片上色，選出某種顏色的事物。4在一年級第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠正確使用7-10數(shù)字表達(dá)年齡，并能用Howmany…來詢問事物的數(shù)量，能正確表達(dá)10以內(nèi)的數(shù)量。

情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生命、享受生活。通過觀察周圍的事物，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、求知欲，激發(fā)學(xué)生熱愛周圍美好事物的情感。Unit4Postmanandpoliceman（六課時）單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)postman,policeman,driver,fireman,milkman，tall、short句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：Heisa…Ishea…

在情境中聽懂指令：Followme.Turnleft.Turnright.Look,thisismy…課堂用語：WhowilltryNicetoseeyou;Comehere;Gothere;AreyoureadyAskandanswerinpairs.技能：1學(xué)生能夠理解課堂上的一些指令，并且能根據(jù)這些指令做出相應(yīng)的反應(yīng)。2學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)的語言知識對人物的外貌、職業(yè)等進(jìn)行描述。情感：通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、尊重他人的好品質(zhì)。Unit5Doctorandnurse（六課時）單詞：學(xué)生能聽說讀認(rèn)職業(yè)單詞doctor,nurse,cook，young,old句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：Sheisa…及問句Isshea…

在情境中聽懂指令：Listentome.課堂用語：Let'sclap；Clapyourhands；Sitstraight；Let'splayagame；技能:1．學(xué)生學(xué)會如何用英語表述以下職業(yè)：doctor,nurse,cook，如何用英語young或old描述自己或他人的年齡特征。2．學(xué)生在用Iam…Heisa…Ishea…介紹自己和他人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解和掌握在英語表達(dá)中第三人稱的句型。學(xué)會運(yùn)用Sheisa…Isshea…來介紹他人。3.情感：通過模仿醫(yī)生看病的片斷，使學(xué)生了解醫(yī)護(hù)工作的職業(yè)特點和一些必要的看病常識，培養(yǎng)學(xué)生熱情待人、關(guān)心他人的情感意識。Unit6Farmerandfisherman（六課時）單詞：能聽說讀認(rèn)：farmer,fisherman,teacher,fat,thin.句型：能聽說讀認(rèn)用以下句型：Youare…Yes./No和Areyou…Yes./No

在情境中聽懂指令：Followme.Comewithme.Sayhelloto….課堂用語：Practiceinpairs./Practiceingroups；Onebyone；Stoptalking./Nomoretalking.技能：1．結(jié)合實際生活，學(xué)生會用簡單的祈使句來要求別人向新朋友打招呼，并邀請他加入；用常用的問答句來猜測和詢問別人的職業(yè)和相關(guān)特點；用簡單明確的形容詞配以兒歌的形式描述人物的外形、職業(yè)特征。２．在原來口語表達(dá)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠針對不同職業(yè)用Youare…/Areyou…來詢問和回答。

３．在前幾個單元的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多職業(yè)名稱和形容詞。學(xué)生能根據(jù)不同職業(yè)和人物特征,正確使用farmer,fisherman,teacher,fat,thin等。４．學(xué)生能夠根據(jù)實際情況使用Sayhelloto…和Comewithme.表達(dá)自己的意愿。５．通過誦讀朗朗上口的兒歌，讓學(xué)生體會英語詩歌的韻律和美感。6.情感：通過職業(yè)名稱的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中從事各種職業(yè)的人，增進(jìn)學(xué)生對他們的敬佩之情；在指令教學(xué)中滲透安全教育、禮貌教育等，讓學(xué)生了解什么不該做。Unit7Birthdayparty（六課時）單詞：學(xué)生能聽說認(rèn)讀：cake,sweetice-cream，milk,Coke,jelly句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：Ilike…在情境中聽懂指令：Open…Take…Happybirthdaytoyou.

Say‘Thankyou’課堂用語：Listentome；Listentothetape；Followme；Readafterme；Sayafterme；技能：1．文化禮儀：在西方國家，若收到親戚朋友的禮物后，通常都是當(dāng)面拆開禮物，并表示對這份禮物很喜歡。2．學(xué)生會用簡單句子表達(dá)自己的喜好；用常用的祝福語表達(dá)對他人的祝福以及當(dāng)別人祝福時做出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答；用Happybirthdaytoyou!的簡單語言，并通過制作賀卡、包裝精美的禮物等活動創(chuàng)造語言的使用環(huán)境，讓學(xué)生知道生日主題的更多信息。3．學(xué)生能根據(jù)實際情況使用Ilike…Take…Open…表達(dá)自己的意愿。4．通過學(xué)會包裝禮物和傳遞生活中學(xué)生非常喜歡的賀卡，讓學(xué)生從語言到行動表達(dá)對他人的關(guān)愛。情感：通過日常會話，讓學(xué)生初步了解待人處世之道；通過在情境中，練習(xí)贈送禮物以及收到禮物的基本用語，讓學(xué)生學(xué)會如何正確使用，培養(yǎng)學(xué)生初步的社交能力。Unit8Dinner（六課時）單詞：學(xué)生能聽說認(rèn)讀：meat,fish,chicken,rice,soup句型：學(xué)生能聽說讀認(rèn)用以下句型：Doyoulike…Yes,Ilike…／No,Idon’tlike…在情境中聽懂指令：Drinksomejuice.Eatsomemeat.課堂用語：DoyouunderstandHaveyoufinished技能：1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在吃飯時正確表達(dá)食物的名稱。會用簡單的祈使句在餐桌上表達(dá)自己的需求，能用恰當(dāng)?shù)膯柧鋪碓儐枌Ψ綄Σ穗鹊南埠?。同時養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，并能用簡單的兒歌表達(dá)自己愛惜糧食的真實感受。2、在Ilike…口語表達(dá)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能對Doyoulike…的問句做出不同的應(yīng)答。

3、在前一課的基礎(chǔ)上，學(xué)生能用正確的語音語調(diào)表達(dá)meat,fish,chicken,rice,soup,noodle(s)這幾