人教版新目標(biāo)八年級英語教材分析

人教版新目標(biāo)八年級英語教材分析人教版新目標(biāo)八年級英語教材分析人教版新目標(biāo)八年級英語教材分析資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版新目標(biāo)八年級英語教材分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：人教版新目標(biāo)八年級上英語教材分析八年級上冊全書共10個單元，每個單元共分三步，即：SectionA,SectionB和Selfcheck,其中SectionA中包括：（1）單元的重點(diǎn)詞匯（2）語法結(jié)構(gòu)與功能（3）任務(wù)型聽力練習(xí)（4）結(jié)對練習(xí)核心對話（5）各種聽力練習(xí)（6）不同任務(wù)的結(jié)對活動（7）語法與功能重點(diǎn)（8）各種課堂活動，SectionB中包括：（1）詞匯擴(kuò)展（2）新舊語言知識綜合應(yīng)用（3）各類同步閱讀（4）循序漸進(jìn)的寫作練習(xí)（5）創(chuàng)造性活用所學(xué)語言的各類課堂活動，Selfcheck中含有（1）自我評價（2）詞匯知識的評價（3）語言應(yīng)用能力的評價（4）幽默卡通。本套教材中的語法結(jié)構(gòu)：1（1）一般現(xiàn)在時（2）現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來時（3）一般將來時（4）一般過去時（5）形容詞，副詞的比較級，最高級（6）情態(tài)動詞的用法2．必掌握的語言項目有飲食結(jié)構(gòu)（1）學(xué)會以howoften引導(dǎo)的特殊疑問句，表達(dá)頻度的付詞。（2）學(xué)會提出建議，掌握表述身體種種不適的表達(dá)，學(xué)習(xí)合理安排自己的飲食結(jié)構(gòu)。3.學(xué)會用現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來計劃或行動，掌握where,when,howlong引導(dǎo)的特殊疑問句。允許做某事及寫留言以請求他人的（4）學(xué)會談?wù)摮鲂蟹绞?。?）學(xué)會用英語禮貌地發(fā)出，接受，拒絕，邀請。（6）學(xué)會用英語談?wù)搨€性特征。（7）學(xué)會詢問和描述一種食物的制作過程。（8）學(xué)會描述過去發(fā)生的事情。（9）學(xué)會描述成功的人士。（10）學(xué)會談?wù)撐磥碜约号c他人理想的職業(yè)及原因。（11）學(xué)會禮貌地請求允許做某事及寫留言以請求他人的幫助。（12）學(xué)會簡單的比較，并表達(dá)自己的好惡。如何使用教材進(jìn)行備課，備課過程：備課第一步：了解本單元的話題和語言目標(biāo)備課第二步：確定任務(wù)核心備課第三步：分解任務(wù)核心，形成任務(wù)鏈備課第四步：將任務(wù)鏈分配進(jìn)每一個課時中，將語言和任務(wù)結(jié)合起來第一課時:SectionA:1a-GrammarFocus,基本語言的介紹、前任務(wù)的交代與操練。第二課時:SectionA:3a-4,鞏固基本語言，將任務(wù)深化。第三課時:SectionB:1a-2c，擴(kuò)展語言，任務(wù)高潮。第四課時:SectionB:3a-SelfCheck,總結(jié)和綜合運(yùn)用語言，完善任務(wù)及其結(jié)果。第五課時：處理本單元的難備課第五步：細(xì)化每一課時的教學(xué)第一課時（聽說課）：歌曲——游戲——演講第二課時（交際課）：利用3a、3b進(jìn)行對話練習(xí)來復(fù)習(xí)和鞏固第三課時（任務(wù)實施階段）：讓學(xué)生在有足夠的聽力輸入后獨(dú)立說出，然后教師再給予適當(dāng)指導(dǎo)。