最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元生活中的負(fù)數(shù)課件

最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊課件四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊課件四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[1學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1溫度學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備讀出下面各數(shù)。450036098769876063000574500讀作：四千五百3609876讀作：三百六十萬九千八百七十六98760讀作：九萬八千七百六十6300057讀作：六百三十萬零五十七返回目錄復(fù)習(xí)準(zhǔn)備讀出下面各數(shù)。4500讀作：四千五百36098學(xué)習(xí)新知

這是什么電視節(jié)目的畫面？天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)些什么？溫度與我們的生活密切相關(guān)學(xué)習(xí)新知這是什么電視節(jié)目的畫面？天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元生活中的負(fù)數(shù)課件請你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。請你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。

中國是世界上最早認(rèn)識和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國家。早在兩千多年前的《九章算術(shù)》中,就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人們的生活中以收入為正,以支出為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中,以產(chǎn)量增加為正,以產(chǎn)量減少為負(fù)。古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負(fù)數(shù),常用紅色的算籌表示正,黑色的算籌表示負(fù)。而西方國家認(rèn)識正、負(fù)數(shù)則要遲于中國數(shù)百年。你知道嗎？中國是世界上最早認(rèn)識和應(yīng)用負(fù)數(shù)的見過這些溫度計(jì)嗎？見過這些溫度計(jì)嗎？觀察溫度計(jì)，說一說你看到了什么？自然狀態(tài)下冰水混合物的溫度定為0℃。0℃以上的溫度是零上溫度0℃以下的溫度是零下溫度觀察溫度計(jì)，說一說你看到了什么？自然狀態(tài)下冰水混合物的溫度定觀察“尺子”上的刻度你發(fā)現(xiàn)了什么?零下的溫度都在0的左邊零上的溫度都在0的右邊。觀察“尺子”上的刻度你發(fā)現(xiàn)了什么?零下的溫度都在0的左邊在下圖中標(biāo)出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。北京漠河西安臺北拉薩25174061724412在下圖中標(biāo)出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。北京漠河西安臺北拉填一填，說一說，哪個(gè)溫度最低？－2－4－17填一填，說一說，哪個(gè)溫度最低？－2－4－171.我們認(rèn)識了溫度計(jì),知道了生活中的正、負(fù)數(shù)是一對表示相反意義的量。課堂小結(jié)返回目錄2.0℃是零上溫度和零下溫度的分界線。3.自然狀態(tài)下冰水混合物的溫度定為0℃。4.學(xué)會了怎樣比較負(fù)數(shù)的大小。1.我們認(rèn)識了溫度計(jì),知道了生活中的正、課堂小結(jié)返回目隨堂練習(xí)教材第85頁第1題。1.說一說，－5℃和－20℃哪個(gè)溫度低？-20℃比-5℃溫度低。隨堂練習(xí)教材第85頁第1題。1.說一說，－5℃和－20教材第85頁第2題。2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫，看圖回答問題。（1）上海與天津，哪個(gè)城市氣溫高？

5℃-2℃（2）上海與青島，哪個(gè)城市氣溫高？>上海的氣溫高5℃>

0℃上海的氣溫高教材第85頁第2題。2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫，看圖返回目錄（3）長春與天津，哪個(gè)城市氣溫高？-2℃-8℃天津的氣溫高>（4）把4個(gè)城市的氣溫從高到低排列出來，并說說你是怎么比較的。5℃>0℃>-2℃>-8℃返回目錄（3）長春與天津，哪個(gè)城市氣溫高？-2℃作業(yè)1作業(yè)2返回目錄開動腦筋解決問題！作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2返回目錄開動腦筋解決問題！作業(yè)設(shè)計(jì)教材第85頁第3題。

3.調(diào)查全國部分地區(qū)同一天的氣溫。作業(yè)1教材第85頁第3題。

3.調(diào)查全國部分地區(qū)同一天的氣溫。

（1）哪個(gè)城市的氣溫最高？哪個(gè)城市的氣溫最低？分別是多少？（2）把各個(gè)城市的最低氣溫從低到高排列出來。14241628182972028332430香港氣溫最高33℃，拉薩的氣溫最低是7℃.7℃<14℃<16℃<18℃<24℃<28℃

（1）哪個(gè)城市的氣溫最高？哪個(gè)城市的氣溫最（2）把各個(gè)返回作業(yè)設(shè)計(jì)

（3）在中國地圖上找一找這6個(gè)城市的位置想一想城市的地理位置與氣溫有什么關(guān)系。從緯度位置看從高緯度到低緯度排序是：哈爾濱,西安,杭州,臺北，香港。年均溫從高到低：哈爾濱,西安,杭州,臺北，香港。從海陸位置看：西安位于內(nèi)陸，氣溫年較差比其他地區(qū)大。拉薩位于高原：年較差大，日較差小。返回作業(yè)設(shè)計(jì)

（3）在中國地圖上找一找這6個(gè)城市的位置想基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）在○里填上“>”或“<”。-20℃○20℃14℃○20℃-2℃○-7℃18℃○-19℃>><<基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）在○里填上“>”或“<”。-20℃○基礎(chǔ)鞏固2.（重點(diǎn)題）下面是五個(gè)城市某月的最高氣溫。(1)北京與沈陽哪個(gè)城市的氣溫高?北京:-18℃沈陽:-23℃南京:-8℃臺北:9℃武漢:3℃北京氣溫高(2)把這五個(gè)城市的氣溫按照從低到高的順序排列起來。-23℃<-18℃<-8℃<3℃<9℃基礎(chǔ)鞏固2.（重點(diǎn)題）下面是五個(gè)城市某月的最高氣溫。(1)北基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)23.（基礎(chǔ)題）比一比,在溫度高的(

)里面畫“√”。(1)0℃()-7℃()(2)-5℃()-11℃()(3)12℃()-12℃()(4)23℃()40℃()√√√√基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)23.（基礎(chǔ)題）比一比,在溫度高的()里面提升培優(yōu)4.（易錯(cuò)題）我是小法官。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)(1)零下8攝氏度寫作:8℃。 ()(2)-1℃比-2℃低1℃。 ()(3)0℃表示沒有溫度。 ()(4)2℃比10℃的溫度低。 ()???√提升培優(yōu)4.（易錯(cuò)題）我是小法官。(對的畫(1)零下8提升培優(yōu)5.(難點(diǎn)題)某市早晨的氣溫是5℃,中午測量時(shí),溫度上升3℃,晚上測量時(shí),比中午下降了4℃,試借助下圖分析一下晚上的氣溫是多少攝氏度。在圖中標(biāo)出早晨、中午、晚上的氣溫。提升培優(yōu)5.(難點(diǎn)題)某市早晨的氣溫是5℃,中午測提升培優(yōu)返回作業(yè)26.(重點(diǎn)題)把下列溫度按從低到高的順序排列。-20℃15℃-2℃0℃10℃-16℃-20℃<-16℃<-2℃<0℃<10℃<15℃提升培優(yōu)返回作業(yè)26.(重點(diǎn)題)把下列溫度按從低到高-20思維創(chuàng)新返回作業(yè)27.(難點(diǎn)題)某年長春市夏天最高氣溫是32℃,冬天最低氣溫是-30℃,這年長春夏冬兩季最高氣溫與最低氣溫的溫度差是多少?這年長春夏冬兩季最高氣溫與最低氣溫的溫度差是62℃思維創(chuàng)新返回作業(yè)27.(難點(diǎn)題)某年長春市夏天最高氣溫是這年學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備2正負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備比較下列溫度的高低。+4℃()+9℃

-2℃()+1℃-6℃()-10℃<<>返回目錄復(fù)習(xí)準(zhǔn)備比較下列溫度的高低。<<>返回目錄學(xué)習(xí)新知

北京-5℃~7℃合肥2℃~16℃石家莊-12℃~6℃南京-3℃~10℃你能說說這些溫度所表示的意思嗎？北京的最低氣溫是零下5℃,最高氣溫是零上7℃。合肥的最低氣溫是零上2℃,最高氣溫是零上16℃。石家莊的最低氣溫是零下12℃,最高氣溫是零上6℃。南京的最低氣溫是零下3℃,最高氣溫是零上10℃。學(xué)習(xí)新知北京-5℃~7℃你能說說這些溫度海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155米海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155＋10－10＋10－10愛心超市3個(gè)月的經(jīng)營情況3月16900元4月－127元5月15200元＋贏利虧損贏利＋愛心超市3個(gè)月的經(jīng)營情況3月16900元4月－127元5月1－200.0075.83－200.0075.83最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元生活中的負(fù)數(shù)課件正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。

負(fù)數(shù)

正數(shù)下降上升減少增加虧盈支出收入正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。負(fù)數(shù)正數(shù)下降上像+10,+200,+8844.43…都是正數(shù)。(“+”可以省略)像-1000,-500,-127…都是負(fù)數(shù)。(“-”不可以省略)0表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。你覺得什么樣的數(shù)是正數(shù)呢?什么樣的數(shù)是負(fù)數(shù)呢?舉例說一說。像+10,+200,+8844.43…都是正數(shù)。(“+”可以表示樓層時(shí)，6表示地上6層，-2表示地下2層。找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子，和同伴交流。表示樓層時(shí)，6表示地上6層，-2表示地下2層。找一找生活中運(yùn)找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子，和同伴交流。在百米賽跑中運(yùn)動員的成績與風(fēng)速有關(guān)，風(fēng)速+1.9米/秒表示當(dāng)時(shí)風(fēng)的速度為順風(fēng)1.9米/秒。-1.5米/秒是什么意思？-1.5米/秒表示當(dāng)時(shí)風(fēng)的速度為逆風(fēng)1.5米/秒返回目錄找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子，和同伴交流。在百米賽跑中運(yùn)動員隨堂練習(xí)教材第87頁第1題。1.請你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄樂樂家的收支情況。－2005月12日－1205月15日＋1400隨堂練習(xí)教材第87頁第1題。1.請你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記教材第87頁第2題。返回目錄2.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。⑴如果笑笑從家向東行300米表示為＋300米，那么她

從家向西行500米可以表示為

米。⑵如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向

行了

米，可以表示為

米。東500＋500-500北東教材第87頁第2題。返回目錄2.下圖每格表示100米，笑笑剛1.我們知道了什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù)。正數(shù)前面的“+”可以省略不寫,負(fù)數(shù)前面的“-”不可省略。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。課堂小結(jié)返回目錄2.正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)都是整數(shù)。3.分?jǐn)?shù)和小數(shù)都有正、負(fù)數(shù)。1.我們知道了什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù)。正課堂小結(jié)返回目作業(yè)1作業(yè)2返回目錄認(rèn)真思考，迎接挑戰(zhàn)！作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2返回目錄認(rèn)真思考，迎接作業(yè)設(shè)計(jì)教材第87頁第3題。

作業(yè)13.淘氣班同學(xué)跳繩成績平均每分80下。如果把笑笑的成績記作“－1下”，想一想，填一填。0－811返回作業(yè)設(shè)計(jì)教材第87頁第3題。

作業(yè)13.淘氣班同學(xué)跳繩成績平均每基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）把下面各數(shù)寫在相應(yīng)的圈里。+18-3+10-1051.45-2.322-3.9-1+18+11.4522-3-105-2.3-3.9-1基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）把下面各數(shù)寫在相應(yīng)的圈里。+18-3基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）在數(shù)軸上表示出下面各數(shù)。+2-1+5-50+2-1+5-51基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）在數(shù)軸上表示出下面各數(shù)。+2-1基礎(chǔ)鞏固3.（重點(diǎn)題）填空。(1)規(guī)定增加為正。弟弟的身高增加3厘米,記作:()厘米;媽媽的體重減輕了1千克,記作:()千克。(2)如果節(jié)約20噸水記作+20噸,那么浪費(fèi)10噸水記作()。(3)如果收入300元記作+300元,那么支出1500元應(yīng)記作()。+3-1-10噸-1500元基礎(chǔ)鞏固3.（重點(diǎn)題）填空。(1)規(guī)定增加為正。弟弟的身高增基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)24.（重點(diǎn)題）判斷。(1)0是最小的正數(shù)。 ()(2)-1是最小的負(fù)整數(shù)。 ()(3)寫正數(shù)時(shí)前面必須有“+”,寫負(fù)數(shù)時(shí)前面的“-”可以省略。 ()(4)如果向東走3米表示為+3米,那么向北走5米可以表示為-5米。 ()××××基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)24.（重點(diǎn)題）判斷。(1)0是最小的正數(shù)。提升培優(yōu)返回作業(yè)25.(易錯(cuò)題)在○里填上“>”“<”或“=”。-3○00○-1-4○-5 8○80-8○8 +6○6<>><<=提升培優(yōu)返回作業(yè)25.(易錯(cuò)題)在○里填上“>”“<”或“=思維創(chuàng)新返回作業(yè)26.(創(chuàng)新題)懶羊羊先向東走40米,再向西走50米,到達(dá)-20米處,懶羊羊剛開始的位置在哪里?懶羊羊剛開始的位置在-10米處。思維創(chuàng)新返回作業(yè)26.(創(chuàng)新題)懶羊羊先向東走40米,再向懶最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊課件四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊課件四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[53學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1溫度學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備讀出下面各數(shù)。450036098769876063000574500讀作：四千五百3609876讀作：三百六十萬九千八百七十六98760讀作：九萬八千七百六十6300057讀作：六百三十萬零五十七返回目錄復(fù)習(xí)準(zhǔn)備讀出下面各數(shù)。4500讀作：四千五百36098學(xué)習(xí)新知

這是什么電視節(jié)目的畫面？天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)些什么？溫度與我們的生活密切相關(guān)學(xué)習(xí)新知這是什么電視節(jié)目的畫面？天氣預(yù)報(bào)都預(yù)報(bào)最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元生活中的負(fù)數(shù)課件請你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。請你想辦法表示北京的最高氣溫和最低氣溫。

中國是世界上最早認(rèn)識和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國家。早在兩千多年前的《九章算術(shù)》中,就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人們的生活中以收入為正,以支出為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中,以產(chǎn)量增加為正,以產(chǎn)量減少為負(fù)。古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負(fù)數(shù),常用紅色的算籌表示正,黑色的算籌表示負(fù)。而西方國家認(rèn)識正、負(fù)數(shù)則要遲于中國數(shù)百年。你知道嗎？中國是世界上最早認(rèn)識和應(yīng)用負(fù)數(shù)的見過這些溫度計(jì)嗎？見過這些溫度計(jì)嗎？觀察溫度計(jì)，說一說你看到了什么？自然狀態(tài)下冰水混合物的溫度定為0℃。0℃以上的溫度是零上溫度0℃以下的溫度是零下溫度觀察溫度計(jì)，說一說你看到了什么？自然狀態(tài)下冰水混合物的溫度定觀察“尺子”上的刻度你發(fā)現(xiàn)了什么?零下的溫度都在0的左邊零上的溫度都在0的右邊。觀察“尺子”上的刻度你發(fā)現(xiàn)了什么?零下的溫度都在0的左邊在下圖中標(biāo)出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。北京漠河西安臺北拉薩25174061724412在下圖中標(biāo)出這些城市的最高氣溫和最低氣溫。北京漠河西安臺北拉填一填，說一說，哪個(gè)溫度最低？－2－4－17填一填，說一說，哪個(gè)溫度最低？－2－4－171.我們認(rèn)識了溫度計(jì),知道了生活中的正、負(fù)數(shù)是一對表示相反意義的量。課堂小結(jié)返回目錄2.0℃是零上溫度和零下溫度的分界線。3.自然狀態(tài)下冰水混合物的溫度定為0℃。4.學(xué)會了怎樣比較負(fù)數(shù)的大小。1.我們認(rèn)識了溫度計(jì),知道了生活中的正、課堂小結(jié)返回目隨堂練習(xí)教材第85頁第1題。1.說一說，－5℃和－20℃哪個(gè)溫度低？-20℃比-5℃溫度低。隨堂練習(xí)教材第85頁第1題。1.說一說，－5℃和－20教材第85頁第2題。2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫，看圖回答問題。（1）上海與天津，哪個(gè)城市氣溫高？

5℃-2℃（2）上海與青島，哪個(gè)城市氣溫高？>上海的氣溫高5℃>

0℃上海的氣溫高教材第85頁第2題。2.下圖是某一天幾個(gè)城市的最低氣溫，看圖返回目錄（3）長春與天津，哪個(gè)城市氣溫高？-2℃-8℃天津的氣溫高>（4）把4個(gè)城市的氣溫從高到低排列出來，并說說你是怎么比較的。5℃>0℃>-2℃>-8℃返回目錄（3）長春與天津，哪個(gè)城市氣溫高？-2℃作業(yè)1作業(yè)2返回目錄開動腦筋解決問題！作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2返回目錄開動腦筋解決問題！作業(yè)設(shè)計(jì)教材第85頁第3題。

3.調(diào)查全國部分地區(qū)同一天的氣溫。作業(yè)1教材第85頁第3題。

3.調(diào)查全國部分地區(qū)同一天的氣溫。

（1）哪個(gè)城市的氣溫最高？哪個(gè)城市的氣溫最低？分別是多少？（2）把各個(gè)城市的最低氣溫從低到高排列出來。14241628182972028332430香港氣溫最高33℃，拉薩的氣溫最低是7℃.7℃<14℃<16℃<18℃<24℃<28℃

（1）哪個(gè)城市的氣溫最高？哪個(gè)城市的氣溫最（2）把各個(gè)返回作業(yè)設(shè)計(jì)

（3）在中國地圖上找一找這6個(gè)城市的位置想一想城市的地理位置與氣溫有什么關(guān)系。從緯度位置看從高緯度到低緯度排序是：哈爾濱,西安,杭州,臺北，香港。年均溫從高到低：哈爾濱,西安,杭州,臺北，香港。從海陸位置看：西安位于內(nèi)陸，氣溫年較差比其他地區(qū)大。拉薩位于高原：年較差大，日較差小。返回作業(yè)設(shè)計(jì)

（3）在中國地圖上找一找這6個(gè)城市的位置想基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）在○里填上“>”或“<”。-20℃○20℃14℃○20℃-2℃○-7℃18℃○-19℃>><<基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）在○里填上“>”或“<”。-20℃○基礎(chǔ)鞏固2.（重點(diǎn)題）下面是五個(gè)城市某月的最高氣溫。(1)北京與沈陽哪個(gè)城市的氣溫高?北京:-18℃沈陽:-23℃南京:-8℃臺北:9℃武漢:3℃北京氣溫高(2)把這五個(gè)城市的氣溫按照從低到高的順序排列起來。-23℃<-18℃<-8℃<3℃<9℃基礎(chǔ)鞏固2.（重點(diǎn)題）下面是五個(gè)城市某月的最高氣溫。(1)北基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)23.（基礎(chǔ)題）比一比,在溫度高的(

)里面畫“√”。(1)0℃()-7℃()(2)-5℃()-11℃()(3)12℃()-12℃()(4)23℃()40℃()√√√√基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)23.（基礎(chǔ)題）比一比,在溫度高的()里面提升培優(yōu)4.（易錯(cuò)題）我是小法官。(對的畫“√”,錯(cuò)的畫“?”)(1)零下8攝氏度寫作:8℃。 ()(2)-1℃比-2℃低1℃。 ()(3)0℃表示沒有溫度。 ()(4)2℃比10℃的溫度低。 ()???√提升培優(yōu)4.（易錯(cuò)題）我是小法官。(對的畫(1)零下8提升培優(yōu)5.(難點(diǎn)題)某市早晨的氣溫是5℃,中午測量時(shí),溫度上升3℃,晚上測量時(shí),比中午下降了4℃,試借助下圖分析一下晚上的氣溫是多少攝氏度。在圖中標(biāo)出早晨、中午、晚上的氣溫。提升培優(yōu)5.(難點(diǎn)題)某市早晨的氣溫是5℃,中午測提升培優(yōu)返回作業(yè)26.(重點(diǎn)題)把下列溫度按從低到高的順序排列。-20℃15℃-2℃0℃10℃-16℃-20℃<-16℃<-2℃<0℃<10℃<15℃提升培優(yōu)返回作業(yè)26.(重點(diǎn)題)把下列溫度按從低到高-20思維創(chuàng)新返回作業(yè)27.(難點(diǎn)題)某年長春市夏天最高氣溫是32℃,冬天最低氣溫是-30℃,這年長春夏冬兩季最高氣溫與最低氣溫的溫度差是多少?這年長春夏冬兩季最高氣溫與最低氣溫的溫度差是62℃思維創(chuàng)新返回作業(yè)27.(難點(diǎn)題)某年長春市夏天最高氣溫是這年學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備2正負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第7單元生活中的負(fù)數(shù)四年級數(shù)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備比較下列溫度的高低。+4℃()+9℃

-2℃()+1℃-6℃()-10℃<<>返回目錄復(fù)習(xí)準(zhǔn)備比較下列溫度的高低。<<>返回目錄學(xué)習(xí)新知

北京-5℃~7℃合肥2℃~16℃石家莊-12℃~6℃南京-3℃~10℃你能說說這些溫度所表示的意思嗎？北京的最低氣溫是零下5℃,最高氣溫是零上7℃。合肥的最低氣溫是零上2℃,最高氣溫是零上16℃。石家莊的最低氣溫是零下12℃,最高氣溫是零上6℃。南京的最低氣溫是零下3℃,最高氣溫是零上10℃。學(xué)習(xí)新知北京-5℃~7℃你能說說這些溫度海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155米海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地記作＋8844.43米記作-155＋10－10＋10－10愛心超市3個(gè)月的經(jīng)營情況3月16900元4月－127元5月15200元＋贏利虧損贏利＋愛心超市3個(gè)月的經(jīng)營情況3月16900元4月－127元5月1－200.0075.83－200.0075.83最新北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元生活中的負(fù)數(shù)課件正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。

負(fù)數(shù)

正數(shù)下降上升減少增加虧盈支出收入正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。負(fù)數(shù)正數(shù)下降上像+10,+200,+8844.43…都是正數(shù)。(“+”可以省略)像-1000,-500,-127…都是負(fù)數(shù)。(“-”不可以省略)0表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界,既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。你覺得什么樣的數(shù)是正數(shù)呢?什么樣的數(shù)是負(fù)數(shù)呢?舉例說一說。像+10,+200,+8844.43…都是正數(shù)。(“+”可以表示樓層時(shí)，6表示地上6層，-2表示地下2層。找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子，和同伴交流。表示樓層時(shí)，6表示地上6層，-2表示地下2層。找一找生活中運(yùn)找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子，和同伴交流。在百米賽跑中運(yùn)動員的成績與風(fēng)速有關(guān)，風(fēng)速+1.9米/秒表示當(dāng)時(shí)風(fēng)的速度為順風(fēng)1.9米/秒。-1.5米/秒是什么意思？-1.5米/秒表示當(dāng)時(shí)風(fēng)的速度為逆風(fēng)1.5米/秒返回目錄找一找生活中運(yùn)用正負(fù)數(shù)的例子，和同伴交流。在百米賽跑中運(yùn)動員隨堂練習(xí)教材第87頁第1題。1.請你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄樂樂家的收支情況。－2005月12日－1205月15日＋1400隨堂練習(xí)教材第87頁第1題。1.請你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記教材第87頁第2題。返回目錄2.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。⑴如果笑笑從家向東行300米表示為＋300米，那么她

從家向西行500米可以表示為

米。⑵如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向

行了

米，可以表示為

米。東500＋500-500北東教材第87頁第2題。返回目錄2.下圖每格表示100米，笑笑剛1.我們知道了什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù)。正數(shù)前面的“+”可以省略不寫,負(fù)數(shù)前面的“-”不