蜀道難獲獎公開課課件

武功太白，去天三百,孤云兩角，去天一握,山水險阻，黃金子午,蛇盤鳥櫳，勢與天通。lóng

——三秦民謠武功太白，去天三百,1蜀道難李白蜀道難李白2奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調也?！蟓[

奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調也。3學習目標

重點：品味詩歌奇特的意境與意蘊。難點：鑒賞詩歌浪漫的手法，探究情感主旨。

學習目標重點：4聽讀入境聽讀入境5詩中哪一句給你留下了深刻的印象？詩中哪一句給你留下了深刻的6

精讀涵詠

意境之奇

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！

蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！一奇——雄奇可怖的意境精讀涵詠意境之奇一奇——雄奇可怖的意境7詩人為什么要極寫蜀道之難呢？你能從注釋中找到依據(jù)嗎？詩人為什么要極寫蜀道之難呢？你能從注釋中找到依8直接體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的詩句：①問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。②其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉!

③錦城雖云樂,不如早還家

。直接體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的詩句：②其險也如此，嗟爾遠道之人9悟讀探究意蘊之奇除了勸說友人不要入蜀之外，詩人還有沒有言外之意？請結合你對李白的了解，再讀此詩，小組合作探究。

悟讀探究意蘊之奇除了勸說友人不要入蜀之外，詩10第一種：感嘆人生之難，仕途之艱，不如放浪形骸，回歸精神家園

。

第二種：警告當時的統(tǒng)治者，謹防藩鎮(zhèn)割據(jù)，表現(xiàn)對時局的隱憂。第一種：感嘆人生之難，仕途之艱，不如放浪形骸，回歸精神家園

11一番奇語，傾吐一腔幽憤之情；一副狂態(tài)，難掩一顆赤子之心。

二奇——意蘊一番奇語，傾吐一腔幽憤之情；二奇——意蘊12這首詩還有哪些奇之又奇之處呢？三奇——手法這首詩還有哪些奇之又奇之處呢？三奇——手法13奔放的激情瑰麗的想象大膽的夸張神奇的傳說變幻的手法奔放的激情14太白之精下人間，李白高歌蜀道難，蜀道之難，難于上青天，李白落筆生云煙?！獨W陽修太白之精下人間，15奇景奇語發(fā)奇調，千古奇詩耐思量。奇景奇語發(fā)奇調，16美讀，回味奇之又奇美讀，回味奇之又奇17溫馨提示：多讀李白，多讀詩歌，多讀經(jīng)典，用優(yōu)美的文學，涵養(yǎng)我們的心靈，陶冶我們的情操，提升我們的品格。溫馨提示：18作業(yè)：熟讀并背誦《蜀道難》作業(yè)：熟讀并背誦《蜀道難》19武功太白，去天三百,孤云兩角，去天一握,山水險阻，黃金子午,蛇盤鳥櫳，勢與天通。lóng

——三秦民謠武功太白，去天三百,20蜀道難李白蜀道難李白21奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調也?！蟓[

奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調也。22學習目標

重點：品味詩歌奇特的意境與意蘊。難點：鑒賞詩歌浪漫的手法，探究情感主旨。

學習目標重點：23聽讀入境聽讀入境24詩中哪一句給你留下了深刻的印象？詩中哪一句給你留下了深刻的25

精讀涵詠

意境之奇

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！

蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！一奇——雄奇可怖的意境精讀涵詠意境之奇一奇——雄奇可怖的意境26詩人為什么要極寫蜀道之難呢？你能從注釋中找到依據(jù)嗎？詩人為什么要極寫蜀道之難呢？你能從注釋中找到依27直接體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的詩句：①問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。②其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉!

③錦城雖云樂,不如早還家

。直接體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的詩句：②其險也如此，嗟爾遠道之人28悟讀探究意蘊之奇除了勸說友人不要入蜀之外，詩人還有沒有言外之意？請結合你對李白的了解，再讀此詩，小組合作探究。

悟讀探究意蘊之奇除了勸說友人不要入蜀之外，詩29第一種：感嘆人生之難，仕途之艱，不如放浪形骸，回歸精神家園

。

第二種：警告當時的統(tǒng)治者，謹防藩鎮(zhèn)割據(jù)，表現(xiàn)對時局的隱憂。第一種：感嘆人生之難，仕途之艱，不如放浪形骸，回歸精神家園

30一番奇語，傾吐一腔幽憤之情；一副狂態(tài)，難掩一顆赤子之心。

二奇——意蘊一番奇語，傾吐一腔幽憤之情；二奇——意蘊31這首詩還有哪些奇之又奇之處呢？三奇——手法這首詩還有哪些奇之又奇之處呢？三奇——手法32奔放的激情瑰麗的想象大膽的夸張神奇的傳說變幻的手法奔放的激情33太白之精下人間，李白高歌蜀道難，蜀道之難，難于上青天，李白落筆生云煙。——歐陽修太白之精下人間，34奇景奇語發(fā)奇調，千古奇詩耐思量。奇景奇語