大班第十一周課程審議主題名稱：世界真奇妙

大班第十一周課程審議主題名稱：世界真奇妙《大班第十一周課程審議主題名稱：世界真奇妙》可能是您在尋找幼兒園大班主題教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

執(zhí)筆：王雅平，一、前審議意見匯總：（一）集體活動審議：1.藝術(shù)活動《拔根蘆柴花》旋律優(yōu)美，而且用節(jié)奏型為樂曲伴奏，幼兒已經(jīng)學(xué)過，有一定的基礎(chǔ)。相信幼兒能達(dá)成目標(biāo)，但環(huán)節(jié)中的節(jié)奏型是否有錯(cuò)誤，需要老師實(shí)踐一下。

2.藝術(shù)活動《多彩的世界》采用刮蠟畫的形式開展，操作步驟比較繁瑣，需要為幼兒準(zhǔn)備一些袖套，注意衣服的保潔，所以這個(gè)活動以半日活動的形式開展較好。關(guān)注社會熱點(diǎn)，可以結(jié)合世博會，繪畫相關(guān)的內(nèi)容，將幼兒身邊的多彩的世界畫下來。

3.科學(xué)活動《食品小工具》準(zhǔn)備的材料較多，建議把小工具進(jìn)行一定的梳理，選擇具有代表性的工具進(jìn)行現(xiàn)場的演示。其他的可以用圖片代替，如榨汁機(jī)、攪拌機(jī)、物品夾等。在幼兒操作環(huán)節(jié)中，建議多提供一些胡蘿卜、黃瓜等，讓幼兒充分地參與操作，并在活動中注意安全。

4.數(shù)學(xué)活動《看圖形差異畫短線》放在《看差異標(biāo)記擺放圖形》之前，兩者之間有前后及難易的關(guān)系。數(shù)學(xué)活動《看差異標(biāo)記擺放圖形》，通過比較圖形的差異，進(jìn)行正確的擺放。但這個(gè)活動比較難，能否把操作練習(xí)設(shè)計(jì)的直觀一點(diǎn)。如橫排設(shè)計(jì)成顏色、大小，豎排設(shè)計(jì)成圖形，用打鉤的方式表示，這樣孩子會感覺直觀多了，做起來效果也會好一些。

（二）自主性游戲

本周的游戲?qū)嵺`性較強(qiáng)，只要老師提供適當(dāng)?shù)牟牧?，孩子就可以自己進(jìn)行操作，能很好地與主題相呼應(yīng)。相信本周的游戲能順利進(jìn)行，效果會很好。

1．牙簽或種子拼圖的游戲活動對大班幼兒來說肯定非常地感興趣。老師在準(zhǔn)備材料的同時(shí)，建議給他們設(shè)計(jì)好一些圖案，按圖案來粘帖種子，畫面效果會更好。

2.游戲活動玩陀螺，可以教給幼兒制作陀螺的方法，并且讓幼兒在陀螺上畫出不同的色彩，并觀察旋轉(zhuǎn)時(shí)的變化。

3.外星人、玩陀螺、種子拼圖都是操作性比較強(qiáng)的游戲，建議與角色游戲更加緊密的結(jié)合起來。將制作好的手工作品放入市場進(jìn)行買賣活動，這樣的游戲更受幼兒歡迎。

（三）下午活動審議

1.下午的繪本故事《沒有不方便》的第三、第四課時(shí)，作為閱讀故事的延生活動，應(yīng)時(shí)刻與故事的內(nèi)容結(jié)合起來，突出主題和內(nèi)涵。《換位思考》遷移圖畫故事閱讀中獲得的經(jīng)驗(yàn)，通過玩游戲捉迷藏、兩人三足，讓幼兒體驗(yàn)盲人、身體殘疾人的不方便，從而懂得尊重愛護(hù)殘疾人，活動具有一定的教育意義。

2.聽聽賞賞《江南》，在前兩課時(shí)中，幼兒已熟悉古詩、理解古詩大意。在本活動中，通過唱唱古詩《江南》，進(jìn)一步理解古詩，有古詩的音樂，相信幼兒學(xué)起來比較容易。

二、后審議討論要點(diǎn)記錄

周：數(shù)學(xué)活動《看圖形差異畫短線》，讓孩子學(xué)習(xí)用短波浪線為兩個(gè)圖形差異做標(biāo)記，因?yàn)橛辛思w活動中的示范，所以在操作活動中孩子沒有難度，而且操作速度也比較快。建議在集體活動中，不要與幼兒操作紙上的幾何圖形相重復(fù)，用其他的幾何圖形做示范，并在評價(jià)活動的部分，請孩子講講他們在什么地方不一樣，發(fā)展孩子的觀察表述能力。

藝術(shù)活動《拔根蘆柴花》1，孩子通過欣賞樂曲，感受到了江蘇名歌的輕柔和流暢的特點(diǎn)，通過聽辨、拍手等形式，孩子了解了樂曲的結(jié)構(gòu)和樂段的起止。在圖譜的作用下，孩子用兩種節(jié)奏型為樂曲伴奏，但由于是初次嘗試，動作不夠整齊，建議在第二課時(shí)中加強(qiáng)練習(xí)。

薛：數(shù)學(xué)活動《看差異標(biāo)記擺放圖形》，這個(gè)活動比較難，如果一個(gè)搞錯(cuò)，后面的就全錯(cuò)了。建議多放些圖形，選擇的余地就大了。

王：《刮蠟畫》活動孩子們已經(jīng)有過經(jīng)驗(yàn)，在出示范例后很快知道作畫的方法，并注意色彩的對比。出示范例的同時(shí)，結(jié)合世博，又出示海寶的圖像。孩子對海寶的形象比較熟悉，并讓孩子進(jìn)行指控畫，對作畫有一定的效果，我發(fā)現(xiàn)畫面的效果很好。

小王：《拔根蘆柴花2》：在課時(shí)1中，孩子們已經(jīng)掌握了2種節(jié)奏型，這個(gè)活動中把2種節(jié)奏型合起來，在孩子能夠合作演奏地情況下，投放2種樂器嘗試2種打擊樂，效果比較好，但是在節(jié)奏變化時(shí)需要老師的提醒，另外一種響板的樂器聲音不夠響亮，建議：下次換另外一種小樂器。

三、后審議報(bào)告

（一）集體活動

1.藝術(shù)活動《刮蠟畫》關(guān)注社會熱點(diǎn)，將主題內(nèi)容與世博相聯(lián)系。通過世博會的圖片和開幕式的視頻，幼兒的親身感受，了解世博對我們生活的深遠(yuǎn)影響，讓我們的世界變得更美麗，變得更多彩。同時(shí)，刮蠟畫的形式比較新穎，幼兒的作畫積極性非常高，內(nèi)容都能體現(xiàn)世博。有的幼兒畫了海寶，有的畫了中國館，有的還把開幕式的精彩畫面畫了下來。通過活動讓幼兒積極參與世博，讓世博深入每個(gè)孩子的心中。

2.數(shù)學(xué)活動《看圖形差異畫短線》，在集體活動中，交代短波浪線表示的意思，并請個(gè)別幼兒比較了兩個(gè)圖形，老師示范畫短線。在幼兒操作活動中，大多數(shù)都能掌握，并能用語言表述出來?；顒颖容^簡單，活動效果較好。

3.數(shù)學(xué)活動《看差異標(biāo)記擺放圖形》，本次的數(shù)學(xué)活動與前面的數(shù)學(xué)活動有一定的聯(lián)系，在前面的活動中，幼兒已經(jīng)知道波浪線表示的意思。本次活動是根據(jù)波浪線表示.的差異數(shù)選擇符合條件的圖形。材料中提供了6個(gè)圖形，滿足第一個(gè)條件的有多種選擇。但既要滿足第一個(gè)條件，又要滿足下一個(gè)條件，因此幼兒選擇的時(shí)候有一定的難度。如果第一圖形就選錯(cuò)了，其他圖形沒法擺下去了，得通過多次嘗試。需要極強(qiáng)的觀察力與推理能力。在集體活動中，示范了操作方法，并幫助幼兒找出了第一個(gè)圖形，降低了難度，使得活動的效率大大地提高了。在講評時(shí)，要求幼兒完整地講述波浪線表示哪些差異，幫助幼兒再次鞏固與掌握。

4．藝術(shù)活動《拔根蘆柴花》是一首旋律優(yōu)美、歡快的江蘇民歌。通過欣賞，熟悉旋律。在圖譜的幫助下，幼兒能夠看懂節(jié)奏型。前面的節(jié)奏型比價(jià)簡單，但在節(jié)奏轉(zhuǎn)換時(shí)，需要老師引導(dǎo)一下。后面有一個(gè)六拍子的節(jié)奏型，可以拍手后作開花的動作，延長節(jié)奏。課時(shí)2中將兩種節(jié)奏型和起來演奏，在節(jié)奏轉(zhuǎn)化的部分，老師引導(dǎo)后能完整地拍出。用樂器為歌曲伴奏，要在幼兒熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行投放。

5.科學(xué)活動《食品小工具》活動前，發(fā)動廣大家長及幼兒，收集一些食品小工具，并了解其用法及用途。在課上，孩子們發(fā)言積極，介紹自己帶來的工具。通過幼兒的演示，學(xué)會如何使用，其間老師還要進(jìn)行相關(guān)的安全教育，讓幼兒學(xué)會安全、正確的使用。在操作環(huán)節(jié)，是孩子們最感興趣的。為了使課堂有秩序，采用分組的形式開展。每組幼兒分工明確，有的負(fù)責(zé)刨皮、有的負(fù)責(zé)刨絲，有的復(fù)雜包餃子，然后相互交換，體驗(yàn)合作地快樂。有序的分工，使每個(gè)幼兒都能動手操作。最后品嘗自己做的餃子，幼兒都充滿了成就感。

（二）自主性游戲?qū)徸h

1.玩陀螺的游戲活動，幼兒參與的積極性都非常高。老師只提供了一些硬紙板和大小的圓形模子，幼兒能夠大膽想象，制作了一些像齒輪或飛盤的陀螺，還在陀螺上裝飾了美麗的圖案，轉(zhuǎn)起來非常漂亮。

2.外星人的添畫活動，幼兒將自己想象的外星人的形象畫了下來，有的長了幾個(gè)胳膊幾個(gè)腿，有的還眼睛長在了腦門上，想象力及其豐富。在講評時(shí)，請幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的外星人，分享了大家的經(jīng)驗(yàn)。

（三）下午課程審議

《換位思考》和孩子們一起做"盲人'體會盲人的不便，讓孩子們進(jìn)行了換位思考，有的孩子都小心翼翼地走路，用手帕蒙住眼睛走路心里都很害怕摔跤。聽到孩子們的這些想法，可以說孩子們已經(jīng)體會到了這種不方便。通過親身的感受，