主題班會定稿

“弘揚民族精神，爭做文明學生”主題班會活動主持甲：中華民族精神是維系中華民族團結和民族統(tǒng)一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走進興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。主持乙：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明：主持甲：中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。主持乙：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。主持甲：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開。合：為了讓我們養(yǎng)成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。我們201班特舉辦“弘揚民族精神，爭做文明學生”的主題班會。主持甲：下面我們來欣賞徐格的《我的中國心》。“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。”，是啊，無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。我們先進入第一板塊“弘揚民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我們的宣傳委員給我們講解一下民族精神。宣傳委員：資料略主持甲:時光帶我們到了21世紀，昔日被日本帝國主義蹂蹣過的土地已發(fā)生了翻天覆地的變化！主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚，江山如畫詩意酣暢。主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風，實現(xiàn)民族偉大復興！主持乙：下面我們歡迎曾怡同學表演詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》主持甲：我們中華民族在漫長的歷史進程中，歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅強，其原因何在？那就是我們有偉大的民族精神。主持乙：五千多年的文明進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。主持甲：也許有人以為新時代的今天，民族精神早已離我們遠去。主持乙：這種看法是片面的，因為他們只看到表面，不知道民族精神的真正含義。主持甲：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族文化的精髓之所在。下面讓我們輕松一下，來看看當代青少年的風采，有請徐格、高可同學為大家演唱歌曲《。。。。》！主持乙：繼續(xù)剛才民族精神的話題。主持甲：好的，關于民族精神的內(nèi)涵，前面。。。同學已經(jīng)給我們講了，昔日的青年人“國家興亡匹夫有責“，保家衛(wèi)國上戰(zhàn)場。處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚民族精神呢？主持乙：針對這個問題，我們來各抒己見。也可以用一句話說說今后你將如何面對遇到的困難。有請鄒新吭、熊全、王生盼、席湘、周琪、朱思思等同學上臺發(fā)言。主持甲：剛才他們的發(fā)言都很精彩，同學們，讓我們把“團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神扎根于心！主持乙：努力成為熱愛祖國的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代。主持甲乙（齊）：我們共同的誓言就是“弘揚民族精神，爭做文明學生”！全班齊聲：“弘揚民族精神，爭做文明學生”！主持甲乙（齊）：201班主題班會到此結束！感謝大家參與！祖國啊，我為你自豪當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，

當雄偉的天安門，

讓風云迎來東升的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，

那排山倒海般的回響，

是中國滄桑巨變的回響。?位巨人俯瞰著世界，

洪亮的聲音，

全世界都聽到了，

中華人民共和國成立了！當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，

那勝利的旗幟，

在朗朗的空中迎風飄揚，

人民揚起了頭顱，

全世界都看到了，

中國人民從此站起來了！這歷史凝聚了宏偉，

盡情地涂染十月的陽光，

這氣勢慷慨激昂，

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。祖國啊，我為你自豪，

中華民族燦爛的文化，

匯入歷史的長河，

永遠在我的胸中激蕩。祖國啊，我為你自豪，

精彩神奇的土地上，

又一次萌發(fā)了騰飛的希望，

歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌!民族精神概念的界定：自上個世紀80年代以來，在我國學術界曾經(jīng)進行過幾次關于民族精神問題的討論不斷深化了關于民族精神的認識。但對于"民族精神”的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來，主要有這樣幾種不同的：第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量第二，民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。第四，民族精神是一個內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明范疇。在我的眼中，你們每個人都是蘊藏者無數(shù)希望的種子。初中三年你們將品嘗破土而出的艱辛，會經(jīng)歷風霜雨雪的洗禮，但正因為如此，你們才會真正享受到陽光和雨露，在磨練中茁壯成長！能守望你們?nèi)晔抢蠋煹男腋?。我會驚嘆你們忽現(xiàn)的才華！欽佩你們堅定的進步！也會慨嘆你們成功的淚水！我相信，數(shù)十年后，你就是那顆參天的大樹,祖國的棟梁。每個人的奮斗目標：讓大家因我的存在而感到幸福，現(xiàn)在和將來！）我只是個老師有人問：你是搞教育的？我回答：不，我只是個老師！有人問：是人類靈魂的工程師？我回答：不，我只是個老師!有人問：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？我回答：不，我只是個老師！有人問：你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬？我回答：不，我只是個老師！有人說：老師應該把自己的所有都奉獻給祖國的教育事業(yè)！有人說：你是老師？那你應該能把所有的學生都培養(yǎng)成祖國的棟梁！有人說：你應該明白：只有不會教的老師，沒有學不懂的學生可是，可是，對不起，我不知道大家所描述的到底是誰？我困惑了，我是個平凡的人，我只是個老師.我要吃飯，我要休息，我有自己的愛好，我希望能夠心安理得的、像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活，我希望自己的勞動能夠得到社會的認可，我同樣希望自己付出的勞動能得到應該有的回報。僅此而已，錯了嗎？請剝?nèi)ノ疑砩夏切﹤ゴ蟮墓廨x無比的外衣，用一種平等的眼光來看待我，我只是個老師。我有我的無奈，我承認學生的成功并不是我的功勞，他們靠自己的聰穎和勤奮成就自己；同樣有些學生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無所獲。當家長放棄了，學生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點什么的時候，這些老師們顯得多么的無助。我只是個老師，我只知道要盡力去教好學生，做好自己的工作，其余的我真不知道該做什么了。但是，當學生犯錯，我們基于職業(yè)道德或者說人性的關懷去指出他們的錯誤的時候，更多的指責卻應驗到自己的身上。家長說你應該很有禮貌地對我孩子說話。專家說教育應該有更多的方法，更多的途徑。學生說你憑什么批評我，我恨你。我很困惑，我為了什么？我在證明什么。別人都想得開，只有自己鉆進了死胡同。我很無奈,我只是在做一個老師應該做的事情,至少在中國這個社會里規(guī)定老師應該做的事情。如果講好話，學生就聽，傻子才愿意罵人??！當所有的努力都沒有效果的時候，除了發(fā)火,我還能做什么？家長們會做什么？專家又能做什么？可憐的還是一線的老師，尤其是那些根本沒有辦法計算清楚勞動量的班主任們學生外出飆車，家長知道不好，但是不管；學生知道危險，但是不聽；老師天天講，人家當你是傻子，當某天某個學生真的出車禍了，怪了，人家第一個查的是你老師有沒有盡到教育責任。老大,我天天在講,要罵就要罵那些溺愛孩子的家伙,他們是第一責任人啊。每位老師都害怕出事情，每位老師更加無奈自己不是三頭六臂的哪吒，不是飛天入海的孫悟空，學生走出校門，我們是沒有辦法的，尤其是那些偉大的家長根本不拿你當回事的時候,你只能祈求上蒼保佑那些個性十足的學生不要出事。本末倒置，是非顛倒，這就是當今的教育。老師求著學生學習，學生說看我的心情如何；老師拜托學生珍惜自己的生命，學生說省省吧你，管天管地，你還管這個；老師懇請家長在家照看好自己的孩子,督促他多學習，家長說看我是否有時間。可憐……可笑……可嘆……可悲……忽然想到一句話：教育不是無能的，教育不是萬能的！別把學校當成解決學生一切問題的殿堂，別把老師當成解決一切問題的圣賢；別把教育當成背負一切責任的機器。別給我賦予太多不能承受之重。我只是個老師！！我