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文檔簡介
說學(xué)情二說目標(biāo)三說方法四說過程五說板書六說課目錄說教材說反思一七一、說教材:
《模擬呼吸運(yùn)動》實(shí)驗(yàn)是七年級下冊《生物學(xué)》第二章第一節(jié):人體與外界氣體交換中的一個演示實(shí)驗(yàn)。本節(jié)是這一章也是這一冊的教學(xué)難點(diǎn),尤其是肺與外界氣體交換的原理比較抽象,學(xué)生難懂。通過這一模擬實(shí)驗(yàn),很直觀的體現(xiàn)出肺與外界氣體交換的原理是呼吸肌有規(guī)律的收縮和舒張使胸廓容積擴(kuò)大和縮小。二、說學(xué)情:學(xué)生通過自身體驗(yàn)只能淺顯地看到胸廓的起伏;學(xué)生的理解往往停留在呼吸運(yùn)動引起呼吸這一表面現(xiàn)象上;甚至有學(xué)生誤認(rèn)為是氣體的進(jìn)入和排出引起了胸廓體積的變化。
所以本節(jié)課力圖利用改進(jìn)后的模型達(dá)到以下幾點(diǎn)要求:一是模型的結(jié)構(gòu)要形象逼真(具備人體呼吸系統(tǒng)的特征);二是模型能夠準(zhǔn)確演繹呼吸運(yùn)動發(fā)生的原理(胸廓可以運(yùn)動且能與膈肌同時運(yùn)動);三是取材、制作簡易。從而提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣和邏輯思維能力。認(rèn)同模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚪忉屪匀皇挛锏脑?/p>
情感態(tài)度價值觀三、說目標(biāo):理解人體的呼吸運(yùn)動原理及膈肌、胸廓的運(yùn)動狀態(tài)與氣體進(jìn)出肺的關(guān)系知識目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,動手解決問題的精神意識
能力目標(biāo)演示法討論法引導(dǎo)法123四、說方法:教法學(xué)法合作法探究法56觀察法4結(jié)論:
吸氣時:胸廓(前后、左右)擴(kuò)大胸腔擴(kuò)大呼氣時:胸廓(前后、左右)縮小胸腔縮小總結(jié):呼吸運(yùn)動--胸廓有節(jié)律地擴(kuò)大或縮小活動一:學(xué)生把手放在胸部體驗(yàn)呼吸時胸廓大小的變化五、說過程:設(shè)置情景引出問題五、說過程:提出問題:通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)了胸腔體積的節(jié)律性變化,這有什么意義呢?我們是否可以通過自制呼吸運(yùn)動模擬裝置來親自揭示呼吸運(yùn)動與氣體進(jìn)出肺的關(guān)系呢?
1.用裝過泡泡糖的瓶子代替玻璃罩模擬胸廓;2.用減掉口子的大氣球代替橡皮膜模擬膈肌;3.三叉管代替Y型玻璃管模擬氣官和支氣管;4.用小氣球模擬肺。介紹實(shí)驗(yàn)裝置活動二:小組合作制作模擬裝置演示現(xiàn)象,引導(dǎo)推理
1.向下拉氣球膜,綁在三叉管上的小氣球變大。相當(dāng)于膈肌收縮,膈頂下降,胸廓容積變大,肺內(nèi)氣壓下降,氣體入肺,這時吸氣。2.松開氣球膜,綁在三叉管上的小氣球變小。相當(dāng)于膈肌舒張,膈頂上升,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣壓上升,氣體出肺,這時呼氣。演示現(xiàn)象,引導(dǎo)推理3.用手?jǐn)D壓杯壁,氣球變小。相當(dāng)于肋間肌舒張,肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動,胸廓前后徑(或左右徑)變短,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣壓上升,氣體出肺,這時呼氣。4.松開,氣球變大。相當(dāng)于肋間肌收縮,肋骨向上向外運(yùn)動,胸廓前后徑(或左右徑)變長。胸廓容積變大,肺內(nèi)氣壓下降,氣體入肺,這時吸氣。分析現(xiàn)象,質(zhì)疑解惑
人體吸氣時,外界氣體是如何進(jìn)入肺的?
呼氣時,肺內(nèi)的氣體又是如何被排出的?肋間肌膈肌肋骨胸骨胸廓肺肺內(nèi)氣壓收縮舒張擴(kuò)大縮小擴(kuò)大縮小低于外界氣壓高于外界氣壓收縮舒張向上向外向下向內(nèi)吸氣
呼氣總結(jié):呼吸運(yùn)動的結(jié)果,實(shí)現(xiàn)了肺與外界氣體的交換。裝置創(chuàng)新01五、說過程:02用裝過泡泡糖的塑料桶代替玻璃罩
優(yōu)點(diǎn):泡泡塑料桶易改裝,不要切,杯口平整、光滑,不會刺破氣球膜,而且有杯邊沿易固定氣球膜,不會滑落,同時也解決材料難找的問題。用塑料管改裝一個Y型管代替Y型玻璃管
用氣球膜代替橡皮膜優(yōu)點(diǎn):塑料管容易獲取,也容易改裝成Y型管,解決了Y型玻璃管與玻璃罩不匹配的問題;氣球膜帶張力和彈性,易固定;整個裝置取材容易、輕巧、攜帶方便
。六、說板書:肋間肌膈肌肋骨胸骨胸廓肺肺內(nèi)氣壓吸氣收縮收縮向上向外擴(kuò)大擴(kuò)大低于大氣壓呼氣舒張舒張向下向內(nèi)縮小縮小高于大氣壓七、說反思:1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,能直觀的表示胸廓容積的變化與呼吸運(yùn)動的關(guān)系,讓學(xué)生明白是因?yàn)?胸廓擴(kuò)大(或縮?。?dǎo)致吸氣(或呼氣),而不是因?yàn)槲鼩?或呼氣)后使胸廓擴(kuò)大(縮小)。2.所需實(shí)驗(yàn)器材少,易獲取,制作簡單,學(xué)生可以獨(dú)立在課后完成。3.實(shí)驗(yàn)成本低,
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