學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文

—學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告運(yùn)用的頻率越來(lái)越高，要留意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有肯定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告趕緊頭昏腦漲？下面給大家?guī)?lái)學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文，期望大家喜愛(ài)!學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文1時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，依據(jù)學(xué)校布置，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（3）語(yǔ)文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人。我平常關(guān)注學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教研組活動(dòng)。平常注意專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)懷時(shí)勢(shì)政治，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念來(lái)武裝自己。我待人真誠(chéng)，坦率。當(dāng)同事有困難時(shí)，我總是樂(lè)于按時(shí)伸出友情之手，全力以赴幫忙他人。不過(guò)，有時(shí)我說(shuō)話(huà)比擬直率，也經(jīng)常會(huì)引起他人的誤會(huì)。二、不斷摸索，做好政教處工作。在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善文化”為核心的德育體系。通過(guò)嘉中之聲播送解讀《弟子規(guī)》，進(jìn)行“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”書(shū)信活動(dòng)，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培育同學(xué)感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蜕频娜?。順?dāng)推動(dòng)全員德育導(dǎo)師制、“168愛(ài)生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名同學(xué)結(jié)對(duì)，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了活動(dòng)實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。通過(guò)開(kāi)展主題教育，主動(dòng)探究德育活動(dòng)的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)主題教育月活動(dòng)。以紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)典范樹(shù)立典型，不斷提高同學(xué)自我教育的力量，營(yíng)造主動(dòng)進(jìn)取的校內(nèi)氣氛。通過(guò)舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，充足展現(xiàn)同學(xué)良好精神風(fēng)貌。通過(guò)強(qiáng)化安全法制教育，提高同學(xué)法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。一學(xué)年以來(lái)，德育工作開(kāi)展有條理，有系列，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年同學(xué)法治學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校獲“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。三、盡心盡力，做好教學(xué)工作。把同學(xué)教好，讓同學(xué)進(jìn)步，是每一位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，按時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法，而且備同學(xué)。平常我還注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注意學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，同學(xué)力量得到了較大的提高。我還仔細(xì)做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。本學(xué)年，我順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。四、從過(guò)程入手，做好班主任工作。在班級(jí)管理中，我注意過(guò)程管理。一方面，我加大了對(duì)同學(xué)自主管理力量培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和消遣融入一體。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)我還充足利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，按時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。八（3）被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)同學(xué)集體。五、存在缺乏。1、在為人處事上，我還要學(xué)會(huì)換位思索，摒棄暴躁心情，防止好心辦壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作。2、不管時(shí)期怎樣進(jìn)展，德育工作還需立足同學(xué)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、習(xí)慣培育，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)效勞。3、班主任工作還用從詳情入手，抓住過(guò)程管理，多一份耐煩和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)同學(xué)的思想工作，從而營(yíng)造主動(dòng)向上的班級(jí)氣氛。學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文2一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任初一（1）班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一班級(jí)是初中階段的起始班級(jí)，假如起始班級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。所以，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的根底，而良好的開(kāi)端是建立優(yōu)秀班群眾的關(guān)鍵。這學(xué)期我主要實(shí)行了幾個(gè)措施，現(xiàn)匯報(bào)如下：1、增加班級(jí)的凝聚力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，通常有一種生疏的感覺(jué)。要消退生疏的感覺(jué)，群眾的力量是無(wú)限的。群眾主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，所以，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。2、強(qiáng)化班級(jí)管理，努力培育“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)”的班群眾。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之構(gòu)成頑強(qiáng)的群眾核心，是班群眾建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要透過(guò)群眾活動(dòng)和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員僅有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁護(hù)為干部。透過(guò)活動(dòng)，比方演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)覺(jué)并挖掘有頭腦、有潛力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自我選取班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱忱，職責(zé)心強(qiáng)，有劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自我的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作潛力有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主人翁意識(shí)和職責(zé)心。一方面，我透過(guò)各種方式讓同學(xué)在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成果。3、專(zhuān)心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐煩相幫，按時(shí)對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自我的價(jià)值。4、采納各種方式開(kāi)展活動(dòng)。有好處的活動(dòng)有利于同學(xué)的成長(zhǎng)。在今年，我還采納各種方式開(kāi)展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。如開(kāi)展“X”主題班會(huì)公開(kāi)課，深受師生的好評(píng)。5、以遠(yuǎn)大的幻想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人假如沒(méi)有幻想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。同學(xué)剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)專(zhuān)心制造時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行幻想教育。由于僅有讓同學(xué)明確了自我的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與幻想之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可透過(guò)自我的努力去跨越，并要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)方案，把對(duì)幻想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是勝利的一半。一個(gè)班級(jí)的管理假如有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已勝利了一半?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自我專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文3本學(xué)期我擔(dān)任初一145班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：首先，我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為老師，首先應(yīng)當(dāng)把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。我是這么想的：作為班主任，假如把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的主動(dòng)性，時(shí)時(shí)勢(shì)事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增加工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為孩子著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還建立了專(zhuān)管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專(zhuān)管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專(zhuān)職人員檢查。再次，對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育，把一些好的習(xí)慣編成一日守則，要求每個(gè)孩子都背過(guò)，以此來(lái)潛移默化的影響他們的行為。第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓每位孩子健康成長(zhǎng)。對(duì)于孩子來(lái)講學(xué)習(xí)成果當(dāng)然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成果，應(yīng)更多地關(guān)注如何教孩子學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將孩子行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事到處以身作則，做孩子的典范。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。第五、正確關(guān)愛(ài)孩子，努力營(yíng)造溫馨氣氛，公正對(duì)待每位孩子。一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提示他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽視。對(duì)他們，我一直如一地尊重、理解、信任，充足調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)因素。第六、仔細(xì)細(xì)致做好思想工作，主動(dòng)協(xié)作任課老師，努力提高孩子學(xué)習(xí)成果。初一的孩子對(duì)初中生活還不能完全順應(yīng)，許多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成果常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信念。如何幫忙這些孩子過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的詳細(xì)工作：1、常與孩子進(jìn)行談心。對(duì)于一些常常有違紀(jì)現(xiàn)象的孩子，如拖拉作業(yè)，常常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話(huà)，不能仔細(xì)做好清衛(wèi)值日工作等。除了平常常常催促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話(huà)。曉之以理，動(dòng)之以情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)常常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充足熟悉自己錯(cuò)誤的根底上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。2、主動(dòng)協(xié)作各任課老師，做好協(xié)調(diào)工作。孩子對(duì)每位任課老師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些老師有反感的心情。因此，我一方面深化孩子，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課老師進(jìn)行溝通，不僅了解孩子各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將孩子方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位孩子與每位任課老師之間氣氛融洽，能和諧相處。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級(jí)孩子能?chē)?yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平；同時(shí)將連續(xù)努力，讓所教的每位孩子都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地進(jìn)展，健康地成長(zhǎng)?？傊?，作為一個(gè)新班主任，在班級(jí)管理中取得的成果離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老班主任的幫忙，在此，由衷的表示感謝。學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文4歲末新年，意味著新的成長(zhǎng)。在即將過(guò)去的20X年度里，我來(lái)到了新陸職校這個(gè)暖和的大家庭，并在這里開(kāi)頭了自己人生和事業(yè)的新成長(zhǎng)。能夠成為一名榮耀的人民老師，并與新陸職校眾多優(yōu)秀的同事們?yōu)槲?，我深感榮幸和幸福。在新陸職校從事教學(xué)工作的半年時(shí)間里，我閱歷了走上新的工作崗位、熟識(shí)新的工作環(huán)境、不斷摸索教學(xué)方法、總結(jié)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一系列轉(zhuǎn)變。在從稚嫩慢慢體會(huì)如何嫻熟的幾個(gè)月時(shí)間里，我不僅擔(dān)當(dāng)了政治學(xué)科的教學(xué)工作還擔(dān)任了保一（4）班的班主任工作，期間，我也曾有過(guò)許多困惑和辛苦，但是在同事們的幫忙和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。在此，我要真誠(chéng)的感謝賜予我?guī)兔完P(guān)懷的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)，尤其要感謝在新老老師的結(jié)對(duì)中賜予我諸多細(xì)心指導(dǎo)的金麗萍老師和沈瑾老師!下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：一、為師為德方面用學(xué)問(wèn)塑造自己、用學(xué)問(wèn)塑造同學(xué)。始終以來(lái)，這句話(huà)作為對(duì)德育工作的一點(diǎn)想法始終縈繞在我的腦海中。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人精密，哲理使人深入，道德使人高尚，規(guī)律修辭使人善辯。”在堅(jiān)持黨的教育方針的同時(shí)，一方面，我不斷提高自身學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏和修養(yǎng)；另一方面，我在教學(xué)中注意激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，培育他們對(duì)學(xué)問(wèn)的信仰，給他們講杰出人物勝利的閱歷，讓他們體會(huì)到學(xué)問(wèn)的價(jià)值和能量，在教學(xué)實(shí)踐中培育同學(xué)崇尚學(xué)問(wèn)的品行。二、教同學(xué)活方面教學(xué)工作上，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、總結(jié)、提高，我獲益匪淺。特別在政治教學(xué)方面，我還是一個(gè)新手，需要學(xué)習(xí)的地方有許多。因此，本學(xué)期我主動(dòng)利用一切時(shí)機(jī)傾聽(tīng)了其他老師的課程，并與這些任課老師們溝通經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)領(lǐng)悟她們的教學(xué)藝術(shù)。與此同時(shí)，在借鑒的根底上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中認(rèn)真分析教材特點(diǎn)，多渠道查找資料，力爭(zhēng)設(shè)計(jì)符合同學(xué)實(shí)際情況的教案。在班主任工作中，我重視同學(xué)的思想政治教育，經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)機(jī)給她們講解并描述點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人做事的道理。在與我班同學(xué)共同生活學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一直保持著真誠(chéng)的看法，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，漸漸贏得她們的認(rèn)可和愛(ài)戴。尤其值得一提的是，開(kāi)學(xué)前的家訪讓我對(duì)班上每一個(gè)同學(xué)的家庭情況、性格、愛(ài)好、特點(diǎn)等等都有了初步的了解，對(duì)我開(kāi)學(xué)以后的管理工作幫忙很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開(kāi)的不僅僅是每個(gè)同學(xué)的家門(mén)，同時(shí)也敲開(kāi)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的心門(mén)。三、日常考勤方面我恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，仔細(xì)履行請(qǐng)假制度。四、工作實(shí)績(jī)方面另人欣喜的是，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，先后獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)有：在第一次黑板報(bào)的評(píng)比中，獲得第三名；“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”鋼筆字競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；“東京審訊”電影觀后感競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；“高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)”交響樂(lè)聽(tīng)后感競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；快速踢毽子競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及毽子對(duì)踢競(jìng)賽四等獎(jiǎng)。這些集體的榮譽(yù)增加了我班同學(xué)的凝聚力，培育了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，讓我們這個(gè)剛剛半歲的班級(jí)體充滿(mǎn)了蓬勃朝氣!五、寄語(yǔ)與感言作為一名青年老師，我還有許多方面需要不斷改進(jìn)，在新陸職校這片充滿(mǎn)期望的田野里，我還只是一株小樹(shù)，但我相信自己定會(huì)在不斷的吸取和錘煉中努力成長(zhǎng)。付出必有收獲，我相信在今后的日子里我和我的同學(xué)們定會(huì)有更大的進(jìn)步!學(xué)校班主任崗位述職報(bào)告?zhèn)€人范文5作為一名青年老師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(zhǎng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作看法、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理力量，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、穩(wěn)固和進(jìn)展，影響著同學(xué)成長(zhǎng)的速度和趨向。更熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)班主任工作的看法》。顧全大局，聽(tīng)從學(xué)校工作布置，仔細(xì)落實(shí)工作方案，努力完成工作目標(biāo)。堅(jiān)持制定班級(jí)每學(xué)期的工作方案，做好工作總結(jié)；根本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好同學(xué)的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并按時(shí)做好記錄；仔細(xì)填寫(xiě)《同學(xué)成長(zhǎng)素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》、二、正面宣揚(yáng)、教育同學(xué)遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。充足利用班會(huì)課及其它時(shí)間強(qiáng)化宣揚(yáng)力度，調(diào)動(dòng)同學(xué)的求知欲望與自我成才的