小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊 擲一擲擲一擲

一、設(shè)置懸念，提出問題擲一個，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。一、復(fù)習(xí)舊知擲出每個數(shù)的可能性相等嗎？相等。二、探索新知（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學(xué)說說你是怎樣想的。一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？二、探索新知一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。二、學(xué)習(xí)新知，探索奧秘思考：同時擲兩個骰子，得到的兩個朝上的面的點數(shù)之和可能為2，3，4，…，12，這些和出現(xiàn)的可能性大小一樣嗎？二、探索新知活動一游戲規(guī)則：

擲20次，老師和同學(xué)輪流擲，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學(xué)生贏。游戲：擲一擲（2,3,4,10,11,12算學(xué)生贏）贏的次數(shù)合計學(xué)生（2,3,4,10,11,12）老師（5,6,7,8,9）活動一：師生游戲，其他同學(xué)在游戲記錄表中記錄。二、探索新知活動二：兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束，并在統(tǒng)計圖旁寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)。你們自己再來擲一擲，看看和是哪些數(shù)的可能性大。二、探索新知和是5，6，7，8，9的可能性大。為什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，10，11，12的可能性小呢?三、理論驗證，揭示奧秘活動三：把兩個骰子得到的組合一一填在下面的列舉記錄表中。點數(shù)之和2345骰子（紅）骰子（藍(lán)）把你得到的結(jié)果填在下面的列舉記錄表中。三、理論驗證，揭示奧秘活動三：把兩個骰子得到的組合一一填在下面的列舉記錄表中。點數(shù)之和2345骰子（紅）骰子（藍(lán)）11121212323112344321把你得到的結(jié)果填在下面的列舉記錄表中。三、理論驗證，揭示奧秘活動四：觀察上面的列舉記錄表：和是2，3，4，…，12的各有幾種組合呢？請在下表中一一填出來！和23456789101112組數(shù)12345654321三、理論驗證，揭示奧秘和23456789101112組數(shù)12345654321和一共有36個，其中和是5、6、7、8、9的共有24個，因此和是5、6、7、8、9的可能性大；和是2、3、4、10、11、12的占其中的12個，因此可能性小。

有一些不法分子利用骰子來做賭博游戲，目的是騙取他人的錢財。他們有的時候拿出兩個骰子，擲一次，看擲出的點數(shù)，如果是5、6、7、8、9，就算莊家贏，否則就是別人贏，結(jié)果往往是莊家贏得多。四、暢談收獲，回顧問題今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？是用什么方法學(xué)習(xí)的？通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、課后延伸，拓展思維思考：有五張卡片2

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