教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)3

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)預(yù)測(cè)(2017年最新版)(二)1、多選題依據(jù)課程目標(biāo)的層次，幼兒園課程計(jì)劃可分為_____。A:學(xué)期計(jì)劃C:學(xué)年計(jì)劃D:具體活動(dòng)計(jì)劃參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：依據(jù)課程目標(biāo)的層次，幼兒園的課程計(jì)劃可分為學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃、月(周)計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃。2、填空題____是教師了解幼兒的一個(gè)重要渠道。參考答案:家長3、單選題嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西，這是_____。A:從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作規(guī)律B:從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作規(guī)律C:從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作規(guī)律D:從整體到局部規(guī)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：嬰幼兒時(shí)期，支配大肌肉群活動(dòng)的神經(jīng)中樞發(fā)育較早，而支配小肌肉群活動(dòng)的神經(jīng)中樞發(fā)育較晚，故大肌肉動(dòng)作發(fā)育較早，小肌肉動(dòng)作較晚。所以呈現(xiàn)從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作的規(guī)律。4、填空題教師公正的核心是____。參考答案:對(duì)學(xué)生的公正5、單選題幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是_____。A:閱讀訓(xùn)練B:書面言語的學(xué)習(xí)C:口語的學(xué)習(xí)D:識(shí)字學(xué)習(xí)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：進(jìn)人幼兒期，言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展，因此幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是指口語的學(xué)習(xí)。6、簡答題簡述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備的條件。參考答案:【參考答案】(1)政治思想方面。要認(rèn)識(shí)新中國文化教育建設(shè)的方針，樹立為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，要培養(yǎng)兒童的“五愛”精神，為國家建設(shè)而努力。(2)業(yè)務(wù)修養(yǎng)方面。要深切認(rèn)識(shí)幼兒教育工作的偉大意義，增強(qiáng)幼教工作的自覺性、積極性；要了解和精通幼教業(yè)務(wù)，如音樂、自然、故事、游戲、舞蹈、手工、圖畫等教學(xué)技能和方法；同時(shí)，要具有優(yōu)良品質(zhì)，處處以身作則；要特別注意保護(hù)兒童的健康，注意兒童智力發(fā)展和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。(3)教學(xué)技術(shù)方面。幼兒教師要掌握教學(xué)技術(shù)的原則；能充分利用大自然、大社會(huì)的活教材進(jìn)行教學(xué)；能運(yùn)用多種方式，如不僅能運(yùn)用語言、文字講故事，而且能以圖畫、唱歌等形式使教學(xué)更加生動(dòng)。具體地說，一個(gè)幼兒園教師，應(yīng)當(dāng)掌握的教學(xué)技術(shù)包括：能講生動(dòng)的故事，能編歌謠、謎語，能畫圖、做手工，能唱歌、演奏一種樂器，能種花種菜，能玩簡單的科學(xué)游戲，能布置教室，能做點(diǎn)心和燒菜，能做初步的急救工作。(4)優(yōu)良品質(zhì)方面。一個(gè)幼兒教師，對(duì)人，應(yīng)該和藹可親，不發(fā)脾氣，幫助別人，樂于合作；對(duì)己，能掌握自我批評(píng)武器，不自私，注意健康；對(duì)兒童，要熱愛，要公平對(duì)待；對(duì)工作，有高度熱情，富有創(chuàng)造性，絕不灰心。7、簡答題視敏度參考答案:8、單選題狹義教育是指_____。A:社會(huì)教育B:家庭教育C:學(xué)校教育D:網(wǎng)絡(luò)教育參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育的概念有廣義與狹義之分。狹義教育專指學(xué)校教育。故本題的正確答案是C。9、判斷題練習(xí)性游戲是兒童游戲的高級(jí)發(fā)展形式。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:高級(jí)發(fā)展形式是規(guī)則游戲。10、簡答題如何理解幼兒的全面發(fā)展教育?參考答案:【參考答案】可以從以下幾個(gè)方面理解幼兒的全面發(fā)展教育。 (1>幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。1998年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)一致通過了《兒童權(quán)利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權(quán)利?！队變簣@工作規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對(duì)幼兒發(fā)展權(quán)利和保護(hù)的重視。(2)幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，它們彼此相互聯(lián)系乂相互作用。因此，幼兒園課程要能推動(dòng)幼兒在這幾方面的均衡發(fā)展，要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。(3)幼兒的全面發(fā)展具體來說應(yīng)是幼兒身心各方面的和諧發(fā)展。幼兒的發(fā)展除了身體、認(rèn)知、語言的發(fā)展，還應(yīng)有社會(huì)性、情感、交往和道德等方面的發(fā)展。(4)幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指通過教育促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。(5)幼兒全面發(fā)展應(yīng)是引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的過程。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動(dòng)、主動(dòng)地活動(dòng)，力求使幼兒的活動(dòng)性貫穿于活動(dòng)發(fā)起、進(jìn)行和結(jié)束的全過程中，使幼兒的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。(6)幼兒的全面發(fā)展是與適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求緊密關(guān)聯(lián)的。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時(shí)代的召喚和社會(huì)的需要，我們的幼兒教育應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標(biāo)基礎(chǔ)上，滲透未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。11、多選題兒童享有的權(quán)利有_____。A:受教育權(quán)B:生存權(quán)C:發(fā)展權(quán)D:贈(zèng)與權(quán)參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利?！秲和瘷?quán)利公約》里，發(fā)展權(quán)利主要指信息權(quán)、受教育權(quán)、娛樂權(quán)、文化與社會(huì)生活的參與權(quán)、思想和宗教自由、個(gè)性發(fā)展權(quán)等。12、單選題兒童從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終，說明他的注意具有很好的_____。A:廣度B:穩(wěn)定性C:分配能力D:范圍參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長短。從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠善始善終說明注意的穩(wěn)定性好。13、單選題自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是_____。A:會(huì)叫“媽媽”B:思維出現(xiàn)C:學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)D:掌握代詞“我”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：掌握代詞“我”是自我意識(shí)萌芽的最重要的標(biāo)志。14、簡答題簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)。參考答案:【參考答案】(1)重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。(2)幼兒智力教育強(qiáng)調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲，絕不僅僅是知識(shí)的傳授。(3)幼兒品德教育強(qiáng)調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。(4)幼兒美育，把培養(yǎng)幼兒感受美的情趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。15、簡答題簡述幼兒人小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。參考答案:【參考答案】(1)加強(qiáng)幼兒適應(yīng)小學(xué)所應(yīng)具備的素質(zhì)培養(yǎng)幼兒進(jìn)入小學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)的因素是多方面的，除需要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和小學(xué)雙方在環(huán)境、對(duì)幼兒的要求以及教育教學(xué)方法等方面縮小差異外，幼兒自身的素質(zhì)也是適應(yīng)的重要方面。①培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性；②培養(yǎng)獨(dú)立性；③發(fā)展人際交往能力；④培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)；⑤發(fā)展動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。(2)做好幼兒人學(xué)前的具體準(zhǔn)備工作①縮小與小學(xué)差異程度的工作。首先，調(diào)整每日的作息制度；其次，改變活動(dòng)時(shí)環(huán)境的布置。②開展適應(yīng)小學(xué)的教育活動(dòng)。首先，開展培養(yǎng)進(jìn)人小學(xué)適應(yīng)性方面的教育；其次，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，開展聯(lián)誼活動(dòng)。③舉行隆重的畢業(yè)典禮。16、簡答題簡述幼兒推理的特點(diǎn)。參考答案:【參考答案】幼兒的推理，表現(xiàn)出以下的特點(diǎn)：(1)抽象概括性差；(2)推理的邏輯性差；(3)推理的自主性差。17、單選題下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖莀____。A:“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”B:“沒看好病的病人請(qǐng)明天再來吧”C:“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”D:“請(qǐng)還沒賣完東西的售貨員明天再來”參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結(jié)束游戲，同時(shí)對(duì)第二天的游戲保持積極愉快的期待，結(jié)束游戲的時(shí)機(jī)應(yīng)該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會(huì)進(jìn)人倦怠的時(shí)候結(jié)束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結(jié)束游戲，避免生硬地結(jié)18、填空題____作為教師的合作者加人到教育者一方，共同對(duì)受教育者——幼兒施教，有利于提高教育的質(zhì)量。參考答案:家長19、單選題國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法_____。A:有道理，通過提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展B:違背“發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做C:在條件好的城市幼兒園大班可行D:可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭中處于有利地位，提高參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒期更為有效的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是具體形象的、以游戲?yàn)橹鞯淖园l(fā)性學(xué)習(xí)，而不是“小學(xué)化”教學(xué)。在學(xué)前班進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育也違反了發(fā)展適宜性原則。20、單選題兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_____。A:通過生活實(shí)踐B:自己總結(jié)C:向成人學(xué)習(xí)D:通過閱讀參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是向成人學(xué)習(xí)。21、單選題歐文為幼兒學(xué)校發(fā)明了_____。A:算術(shù)架B:游戲場(chǎng)C:旋轉(zhuǎn)秋千D:階梯教室參考答案:B本題解釋:【答案】B。22、單選題規(guī)定幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中的是_____。C園工作暫行管理?xiàng)l例》參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定“幼兒園的教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”。23、單選題兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在_____。A:兒童個(gè)性發(fā)展上B:兒童智力發(fā)展上C:兒童語言發(fā)展和感知覺發(fā)展方面D:兒童動(dòng)作發(fā)展上參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺發(fā)展方面。24、簡答題簡述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。參考答案:【參考答案】福祿貝爾(1782—1852年)是德國著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》《母親與兒歌》等。他的主要學(xué)前教育思想有：(1)幼兒教育的重要性福祿貝爾認(rèn)為家庭和母親在早期教育中占據(jù)重要地位，但是許多母親沒有充分的時(shí)間教育自己的子女，而且沒有受到過相當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練，不能勝任教育子女的責(zé)任，因此，有必要建立公共的幼兒教育機(jī)構(gòu)來彌補(bǔ)家庭教育的缺陷。(2)幼兒園的教學(xué)原則福祿貝爾認(rèn)為，以游戲?yàn)榻逃姆椒?，引?dǎo)兒童自我活動(dòng)、自我發(fā)展和社會(huì)參與，就很容易增強(qiáng)教育的效果。所以，他主張教育應(yīng)該成為兒童游戲的樂園。(3)恩物為了幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然及其內(nèi)在規(guī)律，福祿貝爾創(chuàng)制出了一套供兒童使用的教學(xué)用品，稱為“恩物”。這是福祿貝爾對(duì)于幼兒教育工作的具體貢獻(xiàn)。25、多選題幼兒易產(chǎn)生的心理健康問題有_____。A:兒童多動(dòng)綜合癥B:學(xué)習(xí)困難綜合癥C:兒童過度焦慮反應(yīng)D:兒童厭學(xué)癥E:兒童強(qiáng)迫行為參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：幼兒易產(chǎn)生的心理健康問題有：兒童多動(dòng)綜合癥、學(xué)習(xí)困難綜合癥、兒童過度焦慮反應(yīng)、兒童厭學(xué)癥和兒童強(qiáng)迫行為。因此，答案選ABCDE。26、單選題_____是實(shí)現(xiàn)文化保存和傳遞的最佳方式。A:口頭語言B:日常語言C:文學(xué)語言D:書面語言參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：書面語言是實(shí)現(xiàn)文化保存和傳遞的最佳方式。27、簡答題簡述游戲化方法的注意事項(xiàng)。參考答案:【參考答案】(1)采用游戲化方法要注意“發(fā)展適宜性”原則。(2)明確游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是根據(jù)游戲目的以及教育活動(dòng)的目的而提出的，它能在游戲中起組織、約束、調(diào)整兒童游戲行為和相互關(guān)系的作用。教師可借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)。(3)教師應(yīng)掌握指導(dǎo)游戲的技能。對(duì)游戲的指導(dǎo)是一門藝術(shù)，它是建立在教師的愛心的基礎(chǔ)上的。(4)創(chuàng)設(shè)游戲角。游戲角是孩子游戲的小天地，是他們心目中的天28、判斷題陳鶴琴認(rèn)為幼稚園第一要注意的是兒童的智力發(fā)展。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:。29、單選題孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí)，所說的話中直接體現(xiàn)“感知覺”活動(dòng)的是_____。A:“真甜”B:“我要吃”C:“這是什么”D:“這兒有個(gè)蘋果”參考答案:D本題解釋:甜！”體現(xiàn)的是想象?！拔乙?！”體現(xiàn)的是需要?！斑@是什么？”體現(xiàn)的是思維。30、判斷題保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識(shí)、合作精神。31、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。大一班有兩位小朋友，一位叫明明，另一位叫強(qiáng)強(qiáng)。明明衣著整齊，樂于助人，有同情心，對(duì)人友好，有禮貌，善于與人分享合作，喜歡交往，深受同伴的喜愛。強(qiáng)強(qiáng)穿戴邋遢，脾氣暴躁，對(duì)人很有敵意，還喜歡打人、罵人，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，班上小朋友見到他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，沒人愿意與他在一起。(1)請(qǐng)根據(jù)材料指出兩位小朋友出現(xiàn)的是什么心理現(xiàn)象。(2)請(qǐng)結(jié)合材料分析影響他們心理行為的主要因素。參考答案:【參考答案】(1)明明出現(xiàn)了親社會(huì)行為；強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)攻擊性行為。(2)影響幼兒親社會(huì)行為的因素有：①社會(huì)生活環(huán)境。宏觀社會(huì)環(huán)境的影響通過兒童具體生活環(huán)境來起作用，因?yàn)楹⒆邮巧钤诰唧w的家庭和同伴環(huán)境中，親社會(huì)行為受社會(huì)文化以及電視媒介等的影響。②兒童日常的生活環(huán)境。A.家庭的影響。家庭是兒童親社會(huì)行為形成的主要因素，表現(xiàn)在：一方面是榜樣的作用，父母自身的親社會(huì)行為成為孩子模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象；另一方面，父母的教養(yǎng)方式是關(guān)鍵因素。B.同伴的相互作用。③移情。移情是指從他人角度考慮問題，是親社會(huì)行為的動(dòng)力基礎(chǔ)、前提或動(dòng)機(jī)。無論是社會(huì)生活環(huán)境，還是具體生活環(huán)境的影響，最終都要通過兒童的移情起作用。移情是導(dǎo)致親社會(huì)行為最根本、最內(nèi)在的因素。對(duì)幼兒來說，由于其認(rèn)識(shí)的局限，特別是容易以自我為中心考慮問題，因此，幫助幼兒從他人角度去考慮問題，是發(fā)展幼兒親社會(huì)行為的主要途徑。影響幼兒攻擊性行為的因素有：①父母的懲罰。懲罰對(duì)攻擊型和非攻擊型的兒童能產(chǎn)生不同的影響，對(duì)非攻擊型兒童能抑制攻擊性，但對(duì)攻擊型兒童則加重攻擊性行為。②榜樣。電視上的攻擊性榜樣會(huì)增加兒童以后的攻擊性行為，暴力還能影響兒童的態(tài)度。③強(qiáng)化。孩子出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，聽之任之就等于對(duì)侵犯行為的強(qiáng)化；成功運(yùn)用了攻擊性策略控制同伴，會(huì)增加和加強(qiáng)孩子以后的攻擊④挫折。攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。對(duì)孩子來說，家長或教師的不公正是挫折產(chǎn)生的主要原因之一。32、單選題爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉，覺得兒子像猴子一樣好玩，這違背了_____。A:兒童和成人一樣具有獨(dú)立的人格和權(quán)利B:男女兒童享受平等的待遇C:兒童的發(fā)展是整體的D:兒童具有個(gè)體差異參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童從一出生就具有和成人一樣的人格尊嚴(yán)，不能因?yàn)樗麄冃《缫曀麄?，要杜絕對(duì)孩子隨意敷衍、肓目指責(zé)、任意羞辱的粗暴行為，更不能拿兒童作為寵物玩耍。33、單選題選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是_____。A:教材順序B:教學(xué)計(jì)劃的安排C:幼兒園的要求D:幼兒的興趣與水平參考答案:D本題解釋:【答案】D。34、判斷題造成幼兒園與小學(xué)不銜接的根本原因是重視階段性，而忽視階段之間的過渡。_____參考答案:正確本題解釋:35、單選題小班幼兒往往對(duì)某個(gè)故事百聽不厭，其原因主要是。_____A:以想象過程為滿足B:想象的內(nèi)容零散C:想象受情緒影響D:想象具有夸張性參考答案:A本題解釋:【答案】A。36、單選題下面不屬于幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問題的是_____。A:睡眠不足B:情緒低落C:人際關(guān)系不良D:經(jīng)常感冒參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒人學(xué)后的適應(yīng)性問題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象；心理方面的精神負(fù)擔(dān)重、心理樂力大、情緒低落等現(xiàn)象；社會(huì)性方面的人際交往不良、人際關(guān)系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇，不屬于適應(yīng)性問題。37、單選題在幼兒欣欣心中，一根木棍在需要時(shí)可以是快馬，也可以是長劍，還可以是毒蛇，這屬于幼兒的_____。A:創(chuàng)造B:感覺C:知覺D:想象參考答案:D本題解釋:【答案】D。38、單選題在教師與家長的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的？_____A:以教師為主，家長為輔B:家長與教師是平等的教育主體C:以教育能力較強(qiáng)的一方為主D:在園以教師為主，在家以家長為主參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師和家長是平等的教育主體。39、單選題在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2~4歲兒童的思維處于_____。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:前概念或象征性階段C:直覺思維階段D:具體運(yùn)算階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：皮亞杰把兒童智慧發(fā)展分為三個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)；前運(yùn)算階段(2~7歲)，前運(yùn)算階段又可分為前概念或象征性階段(2~4歲)，直覺思維階段(4~7歲)；具體運(yùn)算階段 40、判斷題具體形象性是幼兒思維的主要特點(diǎn)，它是在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上演化而來的。_____參考答案:正確本題解釋:41、簡答題家庭教育功能主要體現(xiàn)在哪些方面？參考答案:【參考答案】家庭在培養(yǎng)和影響子女對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力、性格的形成等方面都有著重要的意義。(1)教授基本的生活技能。家庭生活平凡而瑣碎，兒童在與家長共同的家庭生活過程中，逐漸學(xué)會(huì)一些基本的生活技能，如生活自理能力、為他人和家庭服務(wù)的能力等，直至最終獨(dú)立生活能力的形成。 (2)教授社會(huì)行為規(guī)范。家庭環(huán)境對(duì)于兒童品德的成長影響很大，它每時(shí)每刻都在影響一個(gè)人的品格。(3)指導(dǎo)生活目標(biāo)。家庭在指導(dǎo)子女的生活目標(biāo)、形成個(gè)人理想和志趣方面起著重要作用。(4)培養(yǎng)社會(huì)角色。家庭是由多種角色組成的群體，兒童在這種角色環(huán)境中獲得了在日后社會(huì)上充當(dāng)這些角色的啟蒙經(jīng)驗(yàn)。(5)形成個(gè)人性格。一個(gè)人性格特征是在先天遺傳因素的基礎(chǔ)上、在后天環(huán)境的長期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養(yǎng)出性格開朗、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的孩子。反之，在教養(yǎng)不當(dāng)?shù)募彝ブ?，孩子的性格?huì)偏離正軌。42、單選題能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于_____。A:幼兒園的條件B:教師的素質(zhì)C:園長的領(lǐng)導(dǎo)D:良好的課程資源參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的素質(zhì)是對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒活潑、主動(dòng)地發(fā)展的關(guān)鍵。43、單選題教育部1951年制訂_____，將幼稚園改名為幼兒園。A:《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育部1951年制定《幼兒園暫行規(guī)程》，將幼稚園改名為幼兒園。44、判斷題教師要盡量讓幼兒感受到環(huán)境是由幼兒自己決定的。_____參考答案:正確本題解釋:45、簡答題幼兒園小班上計(jì)算課，作業(yè)內(nèi)容是手口一致地點(diǎn)數(shù)“長了8只?！崩蠋熑滩蛔⌒α似饋?，那小朋友還以為對(duì)了，也咧開嘴天真地笑了。(1)案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點(diǎn)？(2)教師做法對(duì)嗎？請(qǐng)做簡要分析。參考答案:【參考答案】(1)案例中小朋友表現(xiàn)出好模仿的性格特點(diǎn)。好模仿是幼兒突出的性格特點(diǎn)。