高考語文-《辨析病句的標(biāo)志》課件

借你一雙慧眼教你如何辨析病句借你一雙慧眼教你如何辨析病句1傳統(tǒng)的解題方法：1、提取主干南海的春天是個(gè)美麗的城市。春天的南海是個(gè)美麗的季節(jié)。2、檢查枝葉3、憑借語感4、關(guān)注復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞……傳統(tǒng)的解題方法：1、提取主干南海的春天是個(gè)美麗的城市。春天的2

抓致病標(biāo)志類似“望聞問切”中的“望”,由它我們可以很快地判斷句子是否有病。敏銳感知這些致病部位，可有效提高我們對病句知識(shí)的復(fù)習(xí)效率。高考語文-《辨析病句的標(biāo)志》課件3

一.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。①任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。(2008.江蘇)

②中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。(2008.江西)“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉應(yīng)為“碰撞、交流、融合”一.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因?！澳?③(全國卷)今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各級(jí)值勤的崗位上。

④（07安徽）樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

⑤他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

應(yīng)該為“重視和發(fā)展”“消防車”不能“放棄休假”、“堅(jiān)守崗位”

“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語意不明③(全國卷)今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3005

方法歸納一：

關(guān)注句子里的并列成分（包括“和”“與”“跟”“，”“、”“以及”等），容易造成多概念交叉或種屬的不合邏輯、順序不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)日Z病。四看：

1、看是否屬于包含與被包含關(guān)系。2、看是否與前后成分搭配得當(dāng)。3、看語序是否錯(cuò)位。4、看是否造成語義不明方法歸納一：6同步練習(xí)：1、革命博物館的大廳里陳列著無數(shù)件實(shí)物、文件和烈士的遺物。2、目前電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。3.每逢節(jié)假日，他時(shí)常丟下工作和妹妹到公園玩耍。4.校園文化建設(shè)一般包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化的建設(shè)，而制度文化的建設(shè)又體現(xiàn)在不斷健全和建立學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上。

同步練習(xí)：7二.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。①通過這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)步不小。

②從這件小事，告訴了人們一個(gè)大道理。

③由于《古文觀止》有特色，自問世三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。（全國卷）二.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。8

方法歸納二：發(fā)現(xiàn)介賓短語，看句中是否缺主語。句子中特別是句首出現(xiàn)“由于”“根據(jù)”“從”“經(jīng)過”等介詞，可能使句子出現(xiàn)缺少主語的毛病。方法歸納二：9同步練習(xí)：

1、圍繞體育比賽中日益嚴(yán)重的商品化、明星化的趨勢，對大運(yùn)會(huì)產(chǎn)生了一定的沖擊和影響。2、經(jīng)過班主任的再三教育，使我明白了許多道理。同步練習(xí)：10三.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①武器質(zhì)量的好壞，也是決定戰(zhàn)爭勝利的重要因素。

②中日關(guān)系能否健康發(fā)展，完全取決于日方能夠正確處理臺(tái)灣問題。

③當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。三.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。11

方法歸納三：發(fā)現(xiàn)兩面詞（能否、好壞、高低、是不是、能不能之類），注意辨別是否出現(xiàn)兩面與一面搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。方法歸納三：12同步練習(xí)：

1、（06四川）21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。2、（05年全國卷）能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的的意義。同步練習(xí)：13四.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，誰還會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽轉(zhuǎn)的呢？②難道我們還有什么理由不懷疑深圳地鐵開通已成為現(xiàn)實(shí)嗎？③楊振寧教授無時(shí)無刻不忘對愛妻翁帆的呵護(hù)。四.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。14

“拒絕”類動(dòng)詞：阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、難免、切忌等,這類詞本身含有否定。

方法歸納四：

關(guān)注否定句，特別是多重否定句在表達(dá)中可以起加強(qiáng)語氣的作用，但表述時(shí)常常把意義搞顛倒，特別是與反問句聯(lián)合運(yùn)用時(shí)，更易產(chǎn)生病句。

“拒絕”類動(dòng)詞：阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、15同步練習(xí)：

1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（全國卷）2、為了防止不再發(fā)生這類交通事故，交警人員加強(qiáng)了交通監(jiān)管。

3、難道能否認(rèn)改革開放以來沒有取得巨大的成就嗎？

同步練習(xí)：16五.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①電視機(jī)的價(jià)格一降再降，有的甚至下降了一倍。②那里有兩三個(gè)左右的人。③消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。（2003春）五.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。17

方法歸納五：1.注意：大約、上下、左右、平均、以上、至少等2.量詞出現(xiàn)在句中，由于前后相關(guān)詞語的使用不當(dāng)，可能使句了產(chǎn)生重復(fù)、前后矛盾以及歧義等毛病。注意:表數(shù)量減少(縮短、降低)時(shí)不能用倍數(shù)；概數(shù)不能連用方法歸納五：18同步練習(xí)：1、我們在本月中旬前后有個(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。（2004年天津卷）2、那輛新進(jìn)口的小轎車，最高時(shí)速可達(dá)180公里以上。3.早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。4.兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。同步練習(xí)：19六.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①（07浙江）北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

②（07遼寧）在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。六.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。20

方法歸納六：關(guān)注“主要?jiǎng)釉~+長尾巴”，這是缺動(dòng)詞支配的賓語，可采用搭配法和壓縮法。

重點(diǎn)關(guān)注:具有、提出、針對、拉開、樹立、表達(dá)、達(dá)到、改進(jìn)、完善、發(fā)揮、采取、體現(xiàn)、取消、克服、出現(xiàn)

方法歸納六：21同步練習(xí)：1、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。（2001年春季）2、這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨和人民匯報(bào)。同步練習(xí)：22七.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①小趙在路上遇到了李老師，他把星期天照常上課的事告訴了他。

②(05年高考全國卷Ⅱ)今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。

七.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。23

方法歸納七：

發(fā)現(xiàn)代詞，看是否指代不明、表意不清。

關(guān)注：他（們）、她（們）、它（們）、自己、這（個(gè)）、那（個(gè)）、這些、那些等

方法歸納七：24同步練習(xí)：1、棺材后面跟著三個(gè)婦女――死者的母親和她的兩個(gè)女兒。2、祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。3、小王推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。同步練習(xí)：251.下列各句中，沒有語病的一句是A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。B．采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。D．政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問題。答案：D1.下列各句中，沒有語病的一句是答案：D262.下列各句中，沒有語病的一句是A.南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。B.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。C.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過去。D.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。c2.下列各句中，沒有語病的一句是c27下列各句中，沒有語病的一句是A.在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。。B.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。C.這份工作報(bào)告，不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展，而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向。D.社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措。D下列各句中，沒有語病的一句是D28

抓住標(biāo)志，巧辨病句。只要用心歸納，做病句題就不再是“霧里看花，水中望月”。抓住標(biāo)志，巧辨病句。只要用心歸納，做病句題就不29借你一雙慧眼教你如何辨析病句借你一雙慧眼教你如何辨析病句30傳統(tǒng)的解題方法：1、提取主干南海的春天是個(gè)美麗的城市。春天的南海是個(gè)美麗的季節(jié)。2、檢查枝葉3、憑借語感4、關(guān)注復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞……傳統(tǒng)的解題方法：1、提取主干南海的春天是個(gè)美麗的城市。春天的31

抓致病標(biāo)志類似“望聞問切”中的“望”,由它我們可以很快地判斷句子是否有病。敏銳感知這些致病部位，可有效提高我們對病句知識(shí)的復(fù)習(xí)效率。高考語文-《辨析病句的標(biāo)志》課件32

一.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。①任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。(2008.江蘇)

②中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。(2008.江西)“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉應(yīng)為“碰撞、交流、融合”一.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。“年33③(全國卷)今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各級(jí)值勤的崗位上。

④（07安徽）樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

⑤他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

應(yīng)該為“重視和發(fā)展”“消防車”不能“放棄休假”、“堅(jiān)守崗位”

“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語意不明③(全國卷)今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、30034

方法歸納一：

關(guān)注句子里的并列成分（包括“和”“與”“跟”“，”“、”“以及”等），容易造成多概念交叉或種屬的不合邏輯、順序不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)日Z病。四看：

1、看是否屬于包含與被包含關(guān)系。2、看是否與前后成分搭配得當(dāng)。3、看語序是否錯(cuò)位。4、看是否造成語義不明方法歸納一：35同步練習(xí)：1、革命博物館的大廳里陳列著無數(shù)件實(shí)物、文件和烈士的遺物。2、目前電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。3.每逢節(jié)假日，他時(shí)常丟下工作和妹妹到公園玩耍。4.校園文化建設(shè)一般包括物質(zhì)文化、精神文化和制度文化的建設(shè)，而制度文化的建設(shè)又體現(xiàn)在不斷健全和建立學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上。

同步練習(xí)：36二.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。①通過這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)步不小。

②從這件小事，告訴了人們一個(gè)大道理。

③由于《古文觀止》有特色，自問世三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。（全國卷）二.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。37

方法歸納二：發(fā)現(xiàn)介賓短語，看句中是否缺主語。句子中特別是句首出現(xiàn)“由于”“根據(jù)”“從”“經(jīng)過”等介詞，可能使句子出現(xiàn)缺少主語的毛病。方法歸納二：38同步練習(xí)：

1、圍繞體育比賽中日益嚴(yán)重的商品化、明星化的趨勢，對大運(yùn)會(huì)產(chǎn)生了一定的沖擊和影響。2、經(jīng)過班主任的再三教育，使我明白了許多道理。同步練習(xí)：39三.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①武器質(zhì)量的好壞，也是決定戰(zhàn)爭勝利的重要因素。

②中日關(guān)系能否健康發(fā)展，完全取決于日方能夠正確處理臺(tái)灣問題。

③當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。三.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。40

方法歸納三：發(fā)現(xiàn)兩面詞（能否、好壞、高低、是不是、能不能之類），注意辨別是否出現(xiàn)兩面與一面搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。方法歸納三：41同步練習(xí)：

1、（06四川）21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。2、（05年全國卷）能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的的意義。同步練習(xí)：42四.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，誰還會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽轉(zhuǎn)的呢？②難道我們還有什么理由不懷疑深圳地鐵開通已成為現(xiàn)實(shí)嗎？③楊振寧教授無時(shí)無刻不忘對愛妻翁帆的呵護(hù)。四.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。43

“拒絕”類動(dòng)詞：阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、難免、切忌等,這類詞本身含有否定。

方法歸納四：

關(guān)注否定句，特別是多重否定句在表達(dá)中可以起加強(qiáng)語氣的作用，但表述時(shí)常常把意義搞顛倒，特別是與反問句聯(lián)合運(yùn)用時(shí)，更易產(chǎn)生病句。

“拒絕”類動(dòng)詞：阻止、防止、否認(rèn)、懷疑、避免、幸免、44同步練習(xí)：

1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（全國卷）2、為了防止不再發(fā)生這類交通事故，交警人員加強(qiáng)了交通監(jiān)管。

3、難道能否認(rèn)改革開放以來沒有取得巨大的成就嗎？

同步練習(xí)：45五.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①電視機(jī)的價(jià)格一降再降，有的甚至下降了一倍。②那里有兩三個(gè)左右的人。③消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。（2003春）五.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。46

方法歸納五：1.注意：大約、上下、左右、平均、以上、至少等2.量詞出現(xiàn)在句中，由于前后相關(guān)詞語的使用不當(dāng)，可能使句了產(chǎn)生重復(fù)、前后矛盾以及歧義等毛病。注意:表數(shù)量減少(縮短、降低)時(shí)不能用倍數(shù)；概數(shù)不能連用方法歸納五：47同步練習(xí)：1、我們在本月中旬前后有個(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。（2004年天津卷）2、那輛新進(jìn)口的小轎車，最高時(shí)速可達(dá)180公里以上。3.早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。4.兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。同步練習(xí)：48六.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①（07浙江）北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會(huì)，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。

②（07遼寧）在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。六.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。49

方法歸納六：關(guān)注“主要?jiǎng)釉~+長尾巴”，這是缺動(dòng)詞支配的賓語，可采用搭配法和壓縮法。

重點(diǎn)關(guān)注:具有、提出、針對、拉開、樹立、表達(dá)、達(dá)到、改進(jìn)、完善、發(fā)揮、采取、體現(xiàn)、取消、克服、出現(xiàn)

方法歸納六：50同步練習(xí)：1、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。（2001年春季）2、這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨和人民匯報(bào)。同步練習(xí)：51七.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。

①小趙在路上遇到了李老師，他把星期天照常上課的事告訴了他。

②(05年高考全國卷Ⅱ)今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。

七.請看下面的病句，仔細(xì)觀察它們“致病”的原因。52

方法歸納七：

發(fā)現(xiàn)代詞，看是否指代不明、表意不清。

關(guān)注：他（們）、她（們）、它（們）、自己、這（個(gè)）、那（個(gè)）、這些、那些等

方法歸納七：53同步練習(xí)：1、棺材后面跟著三個(gè)婦女――死者的母親和她的兩個(gè)女兒。2、祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。3、小王推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。同步練習(xí)：