1歲寶寶心得體會范文

1歲寶寶心得體會范文言行相同。言行相同，是一條做人的準(zhǔn)那么。這里給大家共享一些關(guān)于1歲寶寶心得體會，盼望對大家有所協(xié)助。

1歲寶寶心得體會1

一、保持一顆童心。

童年是美妙的。每個孩子都會特別珍惜童年的時間。作為我們每個過來的人，此時此刻不是也非常惦念和憶起那令我們歡樂的童年嗎?從幼兒起先，作為父母應(yīng)讓孩子保持一顆童心，讓其無憂無慮歡樂地生活。這時的孩子對世界充溢了新奇，什么也都想過問一下，想知道大自然那無窮的微妙。童心無忌，這時孩子處在朦朧時期，也是人生美妙年華的起先。作為父母應(yīng)多給孩子供應(yīng)一些學(xué)問和信息，讓孩子更早地感知一下這個世界，從感性上了解這浩瀚無窮的大自然,使孩子充溢了新奇心和對美妙生活的相識，為一生的成長打下一個良好的根底。

二、造就孩子愛好。

父母是孩子的第一任教師。孩子在日常生活中，有可能自覺不自覺地對某個事物發(fā)生愛好，作為父母要剛好發(fā)覺孩子的這一愛好，主動地造就孩子的愛好，并踴躍地加以引導(dǎo)好。孩子由愛好變?yōu)閻酆茫矔蔀橐环N動力，變成了我要學(xué)，這時要將孩子的這種愛好和愛好保持下去。當(dāng)然，愛好對孩子來說，有可能一起先熱心，過了一陣就不那么熱心了。這時要對孩子的愛好加以引導(dǎo)造就。經(jīng)視察，如孩子的確對一件事物或?qū)W習(xí)的某一特長，不那么非常熱心了，愛好也不是非常很大，就應(yīng)順其自然，不要太強求。孩子對一件事沒有了愛好，失去了熱忱，即使聽從了父母的支配，也會心不在焉，無什么踴躍性和熱忱，效果也不會太志向。

前天母親節(jié)，我母親始終以她的孫子為傲慢，不由得說起了孩子小時的畫畫得很好。我記得兒子在小學(xué)假期，父親給他支配了學(xué)習(xí)畫畫。一起先，幾個假期畫得不錯，也情愿學(xué)，兒子的教師也覺得有點根底，情愿帶他，盼望孩子堅持下去。到了初中，假期兒子不太情愿學(xué)了，強求學(xué)習(xí)了兩個假期，就說作業(yè)太多，文化課假期顧不上。作為我們父母的是盼望兒子始終堅持下去，相比說來畫畫這也是個不錯的愛好。當(dāng)看到孩子不太情愿學(xué)了，愛好也不是非常很大，我們也就不強求了。還有一件孩子學(xué)習(xí)的事，記憶猶新。兒子上小學(xué)時，有一個假期，教師在生活區(qū)辦了個英語_，兒子提出要學(xué)英語，那時兒子上小學(xué)時還未學(xué)英語。我想那么小有必要學(xué)嗎?看到兒子有這個愛好，情愿學(xué)，就不假思索地支持他報名參與學(xué)習(xí)。兒子學(xué)了一陣，收獲還是不小的。但最終兒子又不太想學(xué)，我們也就沒有非堅持讓孩子學(xué)下去。

愛好來自于生活中的點點滴滴。作為父母的要主動視察，不斷造就孩子的愛好，但孩子的愛好也要引人而異。比方學(xué)唱歌、繪畫、文化課、樂器等等，要看孩子是否有這個愛好和愛好，有些事須要漸漸造就，不能太焦急。如孩子的確沒有這個愛好，不俱備這個天賦，也要踴躍引導(dǎo)，看孩子在哪個方面有愛好，不行人云亦云，也不行支配太緊，今日學(xué)這個，明天學(xué)那個，孩子自己的一點時間也沒有，失去了那天真和童年樂趣，相比說對孩子一生的成長也不見得就是件好事。綜合考慮，應(yīng)因人而異。每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢，作為父母應(yīng)不斷挖掘其潛力，找到其特長，發(fā)揮其才能。

三、樹立獨立意識。獨立，對孩子的安康成長至關(guān)重要。作為父母，從孩子小的時候就應(yīng)有意識地造就其獨立意識，這種獨立意識可表達在日常生活中。

1歲寶寶心得體會2

一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，會有成就感、認同感，會感到更加歡樂。反之，孩子做到了真誠，不說謊，父母也會開心的。但我想孩子要真誠，不能說話撒謊，在學(xué)校是這樣說，回到家又是那樣說，如是這樣就要對孩子進展指責(zé)。生活細微環(huán)節(jié)中父母要信任孩子，要留意視察，孩子小時也會與小伙伴們有好多隱私，在這方面，父母要充分敬重孩子們的個人空間。但總體說，我們要充分信任孩子，敬重孩子，堅信孩子。生活中，當(dāng)孩子做錯一件事，或者有撒謊行為時，這時當(dāng)父母就得須要很好地與孩子進展溝通，在問話的方式上也要留意，比方問孩子你說的那事是真的嗎?你沒說謊騙人吧?如這樣，孩子就會感到父母對自己的不信任，那眼神也會有一種失落感，不利于孩子安康。

事實上，我兒子小的時候也曾發(fā)生過這樣的事情。當(dāng)兒子感到我們有點不太信任他的眼光時，那眼神也是會很悲觀的。事實證明，孩子沒有說謊，冤枉了孩子，這樣對孩子的成長會更加不利。當(dāng)然，作為家長，如發(fā)覺孩子有撒謊的行為時，父母要剛好地對孩子進展指責(zé)，教育孩子要真誠和善，并加以改良。

二、多加鼓舞。鼓舞很重要，是一種很好的溝通教育方式，適當(dāng)?shù)墓奈钑o孩子帶來動力，會給孩子帶來一種榮譽感和向上的力氣。每當(dāng)孩子做成了一件事或一點小事情，作為父母的要剛好表揚，并加以鼓舞，哪怕是幫父母一點點，比方說洗襪子、做一點家務(wù)什么的。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)孩子考試的成果有一點進步，哪怕一點點，也要適時地進展鼓舞，孩子會很開心的，也會變成接著學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)孩子成果不志向，更要對孩子進展鼓舞，這對孩子尤其關(guān)鍵。

母親節(jié)那天，這天我兒子很開心，平日里他的話不多，兒子在與他兩個姑姑的閑聊中，說了不少道理和對有些問題的看法，兒子的兩個姑姑很驚異，超出了她們的想象，并大加贊揚了一番?；氐郊液?，我們又表揚了他一番，兒子也很開心。兒子感到了父母和親人對他的確定，很歡樂，也很快樂。

三、嚴愛相加。作為父母對孩子總是充溢了無限的愛意，那片愛是無私的。但在孩子的成長中，那父母對孩子的愛是恒久的。生活中光有對孩子的愛還不行，孩子成長的道路上，少不了嚴厲指責(zé)相伴。當(dāng)孩子做錯時，就要剛好地指責(zé)和訂正。慈母嚴父，說得尤其有道理。在孩子的教育上，做到嚴愛相加，寬嚴相結(jié)合，這樣對孩子的成長會有好處的。

生活中，相比說我對孩子的管教還不夠嚴。此時此刻兒子已十六歲了，從小就很懂事，也很聽話，這么多年從未罵過他，指責(zé)時也是和風(fēng)細雨的。所謂打孩子，愛人也不曾一次地說過我那是哪叫打孩子，將手高高的揚起，落地時又是輕輕的，不等打孩子自己都笑了。此時此刻看來，在對孩子的柔軟的愛上，還缺少了一點嚴厲。

為了孩子安康成長，作為父母除了那心中無私的愛以外，當(dāng)孩子做錯了什么，或者有不良苗頭時，該嚴時必須要嚴，該說時必須要說，不能心太軟，也就是說不能太慣孩子，悠著孩子的性，這樣對孩子的成長無好處的，應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、面對困難。從孩子來到這個世界上，就意味著要走漫長的人生路。一生中不行能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)然是盼望孩子有個一帆風(fēng)順的人生。但前進的道路上不行幸免會遇到各種困難。作為父母就要踴躍引導(dǎo)孩子、教育孩子，在成長的道路上去面對各種困難，作好迎接各種困難的打算，思想上有這么根弦。引導(dǎo)孩子當(dāng)生活順境時不要傲慢，遇到困難時不輕易地放棄，迎著困難上，去戰(zhàn)勝各種困難，這也是為父母的心愿。

盼望孩子們安康成長，生活得快樂歡樂。是呀!每當(dāng)看到自己的兒了有時學(xué)習(xí)累了在家不歡樂，不說不笑，靜默無語時，為父母的我們也是會感到不開心的。當(dāng)孩子有說有笑地與父母說話時，看到孩子的笑意寫在臉上，為父母地也是感到無比的開心。

1歲寶寶心得體會3

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都渴望著她們強壯地成長，在教育孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子安康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞干脆影響著孩子的身心安康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐驚、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步造就孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好根底，在生活的點點滴滴中造就她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理;告知她幫助別人是件很快樂的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間游戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！边@樣的嬉戲我們樂此不疲。三、造就孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度干脆影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)心備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠造就孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠造就孩子的獨立性、職責(zé)感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種潛力。

因此，在我女兒很小時，我就起先讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活時時不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，須要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡潔。

在學(xué)習(xí)之余要留意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進展漫步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神須要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時視察其身心的改變，擅長利用生活小事，放開心扉。

學(xué)會用觀賞的目光對待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進展比擬，縱向看進步，剛好發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點成果，使孩子感受到我們的贊美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖瞧?、和善、友愛的種子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學(xué)習(xí)，要堅信：是金子總是會發(fā)光的!

1歲寶寶心得體會4

讀書是開闊孩子視野、獲得學(xué)問的一種學(xué)習(xí)方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動。讓讀書成為孩子的愛好。我做法是：

一、營造一個家庭讀書的氣氛

孩子總是很簡單受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我堅信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。造就孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氣氛：少看電視多讀書，經(jīng)常溝通讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中慢慢體會到讀書是一件開心的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參加到我們的溝通中來了。

二、帶孩子上書市和圖書館

要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是消遣用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿意她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比擬簡單綻開引導(dǎo)。實踐中，我留意給她出一些須要查閱資料才能答復(fù)的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館找尋答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受勝利的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

三、引導(dǎo)孩子閱讀入門

閱讀應(yīng)當(dāng)從小起先。有韻律的文字和美麗的插圖比擬簡單引起孩子的愛好，較之散文，詩歌更易為孩子所承受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，也許不超過20分鐘，或者翻開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。

良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向為閱讀本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要協(xié)助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認定：閱讀是開心的消遣。

對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就存心左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告知我們時，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉開眼笑地說明給我們聽。這樣既造就了她閱讀理解的實力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的愛好。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。

四、適時鼓舞孩子閱讀后的進步

在送女兒上學(xué)的路上，我們時時會一起玩一些詞語嬉戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班起先記日記了?；蛟S是日積月累吧，女兒的日記中時時會用進一些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個個別致的詞語，我便大力表揚，“真棒!”“了不得!”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告知你，這些好詞好句的來源和出處。

親近書籍，就是親近一位良師益友。

讓讀書成為孩子的愛好和樂趣。

1歲寶寶心得體會5

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的典范，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。

在孩子剛誕生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，相識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有安康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深邃的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以詳細的還是要從生活中的一點一滴做起。(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境。

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)懷愛護生疏人嗎?所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

(二)父母要以身作那么。

在家庭教育中，父母就是孩子的典范，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌敬重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。

原來沒覺出問題，但是之后他盡然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很悲慘，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲慘的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能訂正的時候，我們做家長的必需要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

(三)獎罰有度，實事求是。

孩子做對了，我們要專心的夸獎，孩子做錯了，我們也要剛好的訂正。嘉獎和處罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多贊揚孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。

在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，原來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他贊揚鼓舞。本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特性固執(zhí)，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他訂正，或許就不會出現(xiàn)此刻這種狀況了。

所以我堅持家長在贊揚孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎贊揚。當(dāng)然指責(zé)就更要有度，假如指責(zé)過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理勸服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。

以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，之后聽了專家的引薦是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的開展。假如哭鬧接著不止，那我們只能快速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的留意力，這樣做或許效果會更好。

(四)讓孩子學(xué)會敬重他人。

讓孩子學(xué)會敬重他人，首先父母就要先學(xué)會敬重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的看法。有人會說，這么小的孩子能有什么看法。其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要敬重他。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛起先孩子的爺爺總是阻擋他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門。雖然玩具是放下了，但是會哭好久。此刻想想，那時的哭或許就是對大人的不敬重而感到不滿。之后，我就跟孩子商議，剛起先的時候是跟他商議出門要帶什么玩具，慢慢地就變成他主動跟我商議，而且變得更聽話了。

即使在外面，孩子和小摯友相處的時候，我也會教他學(xué)會敬重他人，比方看到別的小摯友的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小摯友商議，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎?”當(dāng)別的小摯友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小摯友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自我的意愿，不能強加大人的意愿。

以前我就以前犯過這樣的錯誤，和摯友的小孩一齊玩的時候，看到摯友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是毫不猶豫的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以之后孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我損害了他的自尊，我對他的不敬重對他造成了緊要的后果，雖然此刻經(jīng)過時間的沖淡，孩子已經(jīng)漸漸好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。

(五)造就孩子的勞動習(xí)慣。

在孩子剛會坐的時候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自我吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以漸漸的孩子自我就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等。