教師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告五篇

—教師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告五篇寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)應(yīng)仔細(xì)總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的大事來(lái)反映一般，抓住主要沖突，寫(xiě)出這一段工作的特色。以下是整理的老師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。老師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告范文一在過(guò)去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺(jué)、仔細(xì)、扎實(shí)的備好課，盡自己的努力上好課，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中；能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)心鉆研，仔細(xì)授課，熱忱輔導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。一、日常教學(xué)工作：AutoCAD課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsMAX和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比擬多、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來(lái)不太簡(jiǎn)單，需要超多時(shí)間去備課備同學(xué)。為了能夠順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三仔細(xì)”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要仔細(xì)備好每節(jié)課；仔細(xì)上好每節(jié)課；仔細(xì)批改每本作業(yè)。透過(guò)努力，我覺(jué)得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來(lái)反復(fù)鉆研教材，翻閱各類(lèi)教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿(mǎn)意的課，上一節(jié)讓同學(xué)有收獲的課。二、訓(xùn)練與競(jìng)賽：中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練同學(xué)參與競(jìng)賽是對(duì)同學(xué)適用技術(shù)水平的提高，也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。所以帶著同學(xué)參與各種競(jìng)賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。1、5月參與吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫(huà)片制作老師組二等獎(jiǎng)。2、6月組織并帶著同學(xué)參與20X全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。三、學(xué)習(xí)與提高：俗話(huà)說(shuō)要給同學(xué)一碗水，自己就要有一缸水。對(duì)于老師來(lái)講就要具備豐富的學(xué)問(wèn)，所以我時(shí)很注意對(duì)自己學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏。當(dāng)今社會(huì)學(xué)問(wèn)更新速度飛速，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓同學(xué)把握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，我假期理解了Maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大，使我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力量。老師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告范文二這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造潛力，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，專(zhuān)心做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念。專(zhuān)心參與校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意群眾的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。4、思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、專(zhuān)心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并專(zhuān)心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但專(zhuān)心參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，此刻社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天作出自己奉獻(xiàn)。老師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告范文三緊急而勞碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。專(zhuān)心參與政治學(xué)習(xí)，深入剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了專(zhuān)心參與政管理論學(xué)習(xí)外，我還專(zhuān)心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任老師工作。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)覺(jué)了自己在教學(xué)中的許多缺乏，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)潛力的提高做好了準(zhǔn)備。二、仔細(xì)備課，上好課。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開(kāi)學(xué)初，我仔細(xì)通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高同學(xué)閱讀潛力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。仔細(xì)制定好群眾備課方案。課前，我仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，專(zhuān)心運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的表達(dá)素養(yǎng)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充足的準(zhǔn)備，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，按時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的缺乏。本學(xué)期參與了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，透過(guò)講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高班級(jí)同學(xué)同樣重要。作業(yè)能做到按時(shí)批改仔細(xì)糾錯(cuò)按時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同同學(xué)實(shí)行不同的教育幫扶方法。獨(dú)特是對(duì)待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照料，課堂上多提問(wèn)、多巡察、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)懷，樹(shù)立起他們的自信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的改變，學(xué)習(xí)成果提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比擬勝利的地方收獲與缺乏等寫(xiě)進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。三、班主任工作1、仔細(xì)做好同學(xué)的思想工作四班級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低班級(jí)向高班級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)改變明顯，是培育學(xué)習(xí)潛力、心情潛力、意志潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。同時(shí)，四班級(jí)孩子開(kāi)頭從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開(kāi)頭有了一些自己的想法，但是，區(qū)分是非的潛力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，常常會(huì)遇到許多自己難以解決的問(wèn)題，是擔(dān)心的開(kāi)頭。假如經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子能夠安穩(wěn)度過(guò)這個(gè)擔(dān)心的時(shí)期，綜合潛力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)完成一次具有人生好處的深入轉(zhuǎn)折，從今踏上勝利的人生之路。因此作為班主任我專(zhuān)心引導(dǎo)同學(xué)朝正確的方向進(jìn)展。2、以身作則給同學(xué)做典范班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，時(shí)辰牢記身正為范。要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，獨(dú)特是每一天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，同學(xué)不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)辰想為自己的班群眾爭(zhēng)光。3、培育同學(xué)的良好習(xí)慣四班級(jí)同學(xué)自控力不強(qiáng)。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地強(qiáng)化一個(gè)小同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外留意培育同學(xué)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班同學(xué)獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)同學(xué)的家境較好，同學(xué)中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。應(yīng)對(duì)這種狀況，[蓮山~課件]我以極大的耐煩和熱忱來(lái)對(duì)待我班的同學(xué)。我特地利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年月人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么？慢慢地，班級(jí)中鋪張的現(xiàn)象少了很多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫忙的孩子。4、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培育一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對(duì)班群眾有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手?！彼?，我很謹(jǐn)慎地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力的班干部隊(duì)伍。為了培育同學(xué)班干部的威信，我常常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部長(zhǎng)處，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹(shù)立威信激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠透過(guò)干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾，即以面帶面?，F(xiàn)實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。5、注意家校聯(lián)系本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)協(xié)作，我召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，特地針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四班級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)帶給了關(guān)于如何教育引導(dǎo)同學(xué)的方法，組織溝通，溝通中，許多有心得的家長(zhǎng)講解并描述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)帶給了好的借鑒和啟發(fā).6、專(zhuān)心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀競(jìng)賽等，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展獨(dú)特，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。7、關(guān)懷愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位歡樂(lè)勝利、受同學(xué)歡送的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)同學(xué)之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。獨(dú)特是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。她們表現(xiàn)出來(lái)的根本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)分常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼?ài)好愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠鯓舆^(guò)；談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，獨(dú)特是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚(yáng)，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹(shù)立起他們的自信念。我一直堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理方法。本學(xué)期，我一直愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人?，F(xiàn)實(shí)證明，我班同學(xué)無(wú)鄙視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。在這學(xué)期中，雖然每一天都是忙勞碌碌的，但我忙得快樂(lè)，忙得開(kāi)心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。老師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告范文四敬愛(ài)的各位校領(lǐng)導(dǎo)：大家好!回憶一學(xué)期工作，我深入體會(huì)到，老師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。老師是同學(xué)班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：一、思想政治方面：我能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，主動(dòng)學(xué)習(xí)“”的重要精神。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙同事；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面1、備課作為一個(gè)新老師，主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神本質(zhì)。然后依據(jù)教學(xué)要求，仔細(xì)備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了同學(xué)能更直觀(guān)地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓同學(xué)有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，簡(jiǎn)潔的問(wèn)題常找學(xué)困生答復(fù)。巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后按時(shí)做授課后記，找出缺乏。3、輔導(dǎo)我利用課間對(duì)同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)，耐煩講解，按時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行過(guò)量的輔導(dǎo)，重在培育他們的學(xué)習(xí)信念。4、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地挑選，恰當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。三、職業(yè)道德：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)，沒(méi)有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和激情。1、愛(ài)是了解。愛(ài)同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的根本情況的了解。這是做好教育工作、防止盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了解同學(xué)我常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過(guò)程中了解他們的根本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的根本情況把握了不少。了解了同學(xué)的根本情況，才能有的放矢地去幫忙他們。2、愛(ài)是關(guān)懷。師愛(ài)，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛(ài)惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏(yíng)得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公正。全面公正的愛(ài)是指老師要熱愛(ài)每一個(gè)同學(xué)：學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。入冬以后，同學(xué)感冒的比擬多，每次上課前都要囑咐同學(xué)留意身體。3、愛(ài)是尊重。尊重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的根底。尊重同學(xué)要尊重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就要求老師不能咄咄逼人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué)；理解同學(xué)要從他們的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法。信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中錘煉、成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)有的同學(xué)盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，有很好的思想根底，也有很強(qiáng)的自尊心。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予激勵(lì)，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還恰當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)賜予肯定。漸漸提高他們的自信，相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些同學(xué)的轉(zhuǎn)化使我深入熟悉到老師要熱愛(ài)每個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些暖和，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培育自主品行的養(yǎng)料。專(zhuān)心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。4、愛(ài)是責(zé)任。愛(ài)同學(xué)要深化、理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，堅(jiān)持原則。師愛(ài)既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深入的理智，不僅著眼于同學(xué)的眼前，更注意同學(xué)的將來(lái)。作為一個(gè)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)殿堂，學(xué)到更多學(xué)問(wèn)；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的此岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無(wú)盡的天空。在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插恰當(dāng)?shù)恼n外學(xué)問(wèn)，由此吸引了同學(xué)的留意力，而且還有意想不到的收獲，同學(xué)學(xué)問(wèn)面明顯有了拓展。在輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些同學(xué)學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我實(shí)行讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過(guò)期中考試我發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。老師的責(zé)任不僅在于傳授學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的根本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，只會(huì)為所欲為地玩鬧。我不失機(jī)遇地抓住一切時(shí)機(jī)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)辰有常規(guī)意識(shí)。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，順應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。主動(dòng)參與新老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫忙同事上網(wǎng)查找資料等。五、事業(yè)心、責(zé)任心：1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到脈絡(luò)清楚。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、強(qiáng)化守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育同學(xué)要留意環(huán)保，增加主人翁意識(shí)和責(zé)任感。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)新老師，在各方面還有許多的缺乏之處，在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)期在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，按時(shí)發(fā)覺(jué)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的崇高歷史任務(wù)。述職人：年月日老師業(yè)務(wù)工作述職報(bào)告范文五敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!緊急而勞碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回憶這一年，感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。七班級(jí)同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)