小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊可能性時單元綜合復(fù)習(xí)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊可能性時單元綜合復(fù)習(xí)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊可能性時單元綜合復(fù)習(xí)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊可能性時單元綜合復(fù)習(xí)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級上冊可能性時單元綜合復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

知識回顧可能性事件分類

確定現(xiàn)象（一般用“一定”或“不可能”來描述）

不確定現(xiàn)象（一般用“可能”來描述）事件可能性大小的應(yīng)用可能性是有大小的物體的數(shù)量越多，事件發(fā)生的可能性越大可能性越大，對應(yīng)物體的數(shù)量越多1.判斷，“一定”畫“√”，“不可能”畫“×”，“可能”畫“△”。（1）明天是晴天。（）（2）今天星期五，明天星期六。（）（3）哥哥的年齡比妹妹小。（）（4）我們班下星期得到衛(wèi)生流動紅旗（）×鞏固練習(xí)√2.為了慶祝元旦，五（一）班每名學(xué)生表演一個節(jié)目，統(tǒng)計如下：鞏固練習(xí)老師隨便抽取一名學(xué)生，表演什么節(jié)目的可能性最大？表演什么節(jié)目的可能性最小，為什么？鞏固練習(xí)答：表演講故事的可能性最大。因為表演講故事的人數(shù)最多。表演笑話的可能性最小。因為表演笑話的人數(shù)最少。鞏固練習(xí)3.摸獎啦！摸出粉紅球，獎品為一輛自行車；摸出黃球，獎品為一件兒童衣服。如果李老師想要一輛自行車，那么他從哪個袋子里摸球更容易獲得，為什么？答：從第二個袋子里摸球更容易獲得。因為三個袋子里面都是十個球，而第二個袋子里面的粉紅球最多，更容易摸到粉紅球。4.有十二張撲克牌，黑桃有5張，梅花有4張，方塊有3張。從十二張撲克牌中任意抽一張撲克牌，抽到什么花色的可能性最大，什么花色的可能性最?。看穑撼榈胶谔业目赡苄宰畲?，抽到方塊的可能性最小。鞏固練習(xí)5.下面的三個正方體的六個面寫著數(shù)字，小明用這三個小正方體各拋了30次。六個面上分別寫：1,2,3,4,5,6兩個面寫1，兩個面寫2，兩個面寫3一個面寫1，兩個面寫2，三個面寫3356312333123鞏固練習(xí)

六個面上分別寫：1,2,3,4,5,6兩個面寫1，兩個面寫2，兩個面寫3一個面寫1，兩個面寫2，三個面寫3356312333123（1）拋30次，3朝上9次。他可能拋的是第（）個小正方體。（2）拋30次，3朝上4次。他可能拋的是第（）個小正方體。21鞏固練習(xí)

六個面上分別寫：1,2,3,4,5,6兩個面寫1，兩個面寫2，兩個面寫3一個面寫1，兩個面寫2，三個面寫3356312333123（3）拋30次，3朝上16次。他可能拋的是第（）個小正方體。3鞏固練習(xí)

通過這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)更多教學(xué)資源內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論