書的讀后感600字

書的讀后感600字書的讀后感600字（通用13篇）

書的讀后感600字篇1

父母、老師經(jīng)常訓(xùn)練我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家、訓(xùn)練家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。

《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起共享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫凱勒對(duì)生活的喜愛，她用熱忱的態(tài)度勸戒世人應(yīng)當(dāng)珍惜享有的一切。她盼望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。

要是人把活著的每一天都當(dāng)成最終一天該有多好啊，那就更能顯示誕生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的假如每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人興奮的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不行及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年同學(xué)中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以樂觀的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有給予他們聰穎的天資、超人的才智，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的.是靠學(xué)問才能生存的.，沒有學(xué)問的人是不行能在.上有一席之地。假如我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!

海倫凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣著名于世的書。而我們擁有的健康的身體，光明的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去制造自己的美妙人生呢?

書的讀后感600字篇2

在眾多紅書中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過的電視劇，但《林海雪原》這本書是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開書。

一開頭就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長少劍波的率領(lǐng)下，深化林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原.的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，協(xié)作小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場斗智斗勇的故事就這樣綻開了。

書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭，在斗爭中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉醉在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。

書里的每一個(gè)人物都那么活敏捷現(xiàn)，個(gè)性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的鎮(zhèn)靜冷靜、不驕不燥、勇敢善戰(zhàn)、足智多謀都令我敬佩。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過《林海雪原》的電視劇起，他就始終是我崇拜的英雄人物。為了徹底毀滅最終也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)靈壯烈的"智取威虎山'

對(duì)他們來說，死，毫不行怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危險(xiǎn)的狀況下，都嚇不退他們，由于心中的一個(gè)信念真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最終的成功。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了"山重水復(fù)疑無路'的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過，才了無遺憾。假如一個(gè)人沒有抱負(fù)，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我體會(huì)到作為青年，肯定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備頑強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永久是無法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的抱負(fù)。抱負(fù)，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了抱負(fù)這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。

細(xì)細(xì)品嘗《林海雪原》一書，發(fā)覺它敘述的不僅是解放戰(zhàn)斗初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種才智，一股士氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。

書的讀后感600字篇3

在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)?天使'。

什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你自覺而精彩的完成自己的事情。我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待工作呢?是一味推脫拖延還是樂觀主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自己工作的仆人?我信任每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇：仔細(xì)工作做自己的仆人!做自己工作的仆人首先要做到：對(duì)待工作勤奮仔細(xì)。假如你永久保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道：每一份成果的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永久不會(huì)有勝利的。馬克思曾說過："在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)勝利的頂點(diǎn)。'勤奮工作是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。同時(shí)還由于工作賜予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母唷＜偃鐚⒐ぷ饕暈閷W(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著很多個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，比如進(jìn)展自己的專業(yè)技能，增加自己的.閱歷，提升自己的人格魅力。許多杰出人物所具有的制造力量、決策力量和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)覺自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。

其次，做自己工作的仆人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多學(xué)問，得到更多閱歷，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。

再次，做自己工作的仆人，對(duì)待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時(shí)真誠負(fù)責(zé)，敬重同學(xué)。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信念的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是信任能夠把心中的抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)決，自信使我們意志更頑強(qiáng)，它給我們思想以力氣，給我們克服困難的士氣，促使我們立即實(shí)行行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。

書的讀后感600字篇4

黃蓓佳的兒童文學(xué)作品我家全部都有。包括長篇小說《沒出名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危急嬉戲》、《悲傷的五月》、《愛某個(gè)人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風(fēng)景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家，還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。

《今日我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎(chǔ)上寫的，這本書是講了：主角肖曉出身于軍人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里始終有一個(gè)特別簡潔的小愿望：當(dāng)一個(gè)學(xué)校升旗手。由于種種緣由，他的愿望始終不能實(shí)現(xiàn)，但肖曉并沒有放棄并做出了各種對(duì)班級(jí)有關(guān)心卻沒有嘉獎(jiǎng)的悄悄的事情。最終，在一個(gè)大事中，在學(xué)業(yè)末時(shí)，肖曉實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，親自升上了他理解中的五星紅旗!

看完了這本書，我知道：只有不斷地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

書的讀后感600字篇5

每個(gè)人都有著自己宏大的父親，無論這個(gè)父親是學(xué)問淵博的或只是一個(gè)只會(huì)下地耕作的農(nóng)夫，他們一樣的宏大。在讀傅雷家書的時(shí)候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對(duì)這么一份父子情敬佩。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深化地了解兒子，寫下感人的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話布滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。

現(xiàn)在許多人都學(xué)會(huì)了隱蔽自己，與其在陽光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表達(dá)出來?每個(gè)人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴，由于我們很需要自己的私人空間，擁有一個(gè)誰也闖不進(jìn)來的地方?；叵胫约簭淖R(shí)字開頭，到跌跌撞撞地步入高校，學(xué)問更是增長不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時(shí)候常常見面，大了就只靠這電話來溝通，幾乎都不用寫信，就連伴侶都只是發(fā)發(fā)E-mail,很少抓筆寫字?，F(xiàn)在即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇?jiǎng)倓倢懞玫娜罩緞h除，在生活里許多時(shí)候都在隱蔽著自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的全部都看透。是現(xiàn)代的世態(tài)炎涼比以前嚴(yán)峻了嗎?還是人的意識(shí)進(jìn)展得太快，.跟不上步伐?

傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)"嚴(yán)肅其事'地指出并耐心分析、訂正。我們又何曾如此跟家里的長輩提及過這些問題?在學(xué)校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說戀愛。不否認(rèn)，我們?cè)?jīng)都是乖乖孩子，也曾認(rèn)仔細(xì)真地聽著媽媽的話，根據(jù)著父親的指導(dǎo)去做事去學(xué)習(xí)，但是越長大越需要有自己的私人空間，有時(shí)候總覺得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批判，或許也是我們太任性。許多時(shí)候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會(huì)撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不論我們是多么的任性，不論我們?cè)?jīng)是多么地?fù)p害了父親，他總是一如既往地關(guān)懷著我們，從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛。無論我們走得多遠(yuǎn)，總有那么一根線，牽著我們，一頭系在家的門前，另一頭系在我們的心上，無論我們?cè)谕饷嫔畹枚嗬?、多疲乏，總有那么一個(gè)港灣，讓我們的發(fā)動(dòng)機(jī)有著驅(qū)動(dòng)的能量，這是家的力氣，也是由于家里的那一根頂梁柱父親!

家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信，每一封家書都是文化遺產(chǎn)。雖然我們沒有家書，沒有像傅雷那樣學(xué)問淵博，是聞名文藝評(píng)論家又是文學(xué)翻譯家。我們的父親很一般，但是我們擁有的父愛卻是不能用這些.上的名銜來衡量，每一個(gè)父親都是他們孩子的力氣支撐。我們沒有家書，但是我們有的是對(duì)父親的惦念，對(duì)家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永恒!

書的讀后感600字篇6

在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)?天使'。

什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你自覺而精彩的完成自己的事情。我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待工作呢?是一味推脫拖延還是樂觀主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自己工作的仆人?我信任每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇：仔細(xì)工作做自己的仆人!做自己工作的仆人首先要做到：對(duì)待工作勤奮仔細(xì)。假如你永久保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道：每一份成果的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永久不會(huì)有勝利的。馬克思曾說過："在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)勝利的頂點(diǎn)。'勤奮工作是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。同時(shí)還由于工作賜予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。假如將工作視為學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著很多個(gè)人成長的機(jī)會(huì)，比如進(jìn)展自己的專業(yè)技能，增加自己的.閱歷，提升自己的人格魅力。許多杰出人物所具有的制造力量、決策力量和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)覺自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。

其次，做自己工作的仆人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多學(xué)問，得到更多閱歷，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。

再次，做自己工作的仆人，對(duì)待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時(shí)真誠負(fù)責(zé)，敬重同學(xué)。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信念的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是信任能夠把心中的抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)決，自信使我們意志更頑強(qiáng)，它給我們思想以力氣，給我們克服困難的士氣，促使我們立即實(shí)行行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。

書的讀后感600字篇7

暑假老師要求我們看名著《傅雷家書》，老實(shí)說，我并不喜愛名著，在我的印象里，名著里的語言是枯燥而乏味的?？墒恰陡道准視奉嵏擦宋覍?duì)名著的看法。

我認(rèn)為家屬無非就是對(duì)遠(yuǎn)渡重洋的女子依依不舍，而《傅雷家書》不僅僅如此，家書中所充斥的，是對(duì)自由的憧憬，是對(duì)真理的追尋。它像一面玲瓏剔透的鏡子，反映著人們內(nèi)心的道德觀念。它是父親對(duì)兒子的淳淳教導(dǎo)是父親時(shí)時(shí)刻刻提示兒子的警鐘。它是父親對(duì)兒子的警鐘。它也是母親對(duì)兒子辛苦勞頓的理解，是母親對(duì)兒子用不轉(zhuǎn)變的支持。

父親會(huì)對(duì)兒子談抱負(fù)，同時(shí)也會(huì)端正兒子的道德思想。父子之間好像是四目相對(duì)的坦誠，談古論今，爭論音樂，說國家大事，更會(huì)是一一指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。母親會(huì)對(duì)遠(yuǎn)隔萬里的兒子訴思念，相互告知近來發(fā)生的事情。

人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來連續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì).、對(duì)祖國，對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，似乎父母仍在身邊一樣，給他力氣，突破沖重重的阻力。

說到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡佟Ｋ麄兪率聻槲抑?，為我考慮。

書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)，到處閃爍著才智的光線。不僅如此，從書中我還感受到了家去們的專心良苦和他們賜予我們崇高的愛，正如傅雷在信中對(duì)兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，唯恐不比你從與我這兒得到的少，尤其近三年，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！”

所以，《傅雷書家》拉近父母與我們的距離，讓我們相互理解，相互體諒，親情溢于外表，給天下父母子女劇烈的感染和啟迪。

書的讀后感600字篇8

每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教導(dǎo)。當(dāng)我在讀這本家書，感到的是一種另一番教導(dǎo)，我好像找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這或許是這十年對(duì)她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，傾聽著，專心牢記著。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來訓(xùn)練孩子。傅雷畢竟是如何有這種力氣呢這種宏大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦驅(qū)碜龀隽虽亯|打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是特別重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。

這真是訓(xùn)練子女的一本好書同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親對(duì)子女的情感是非常豐富的他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)非常的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都特別的在乎這讓傅聰非常的感動(dòng)。

其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏大。我們的父親也是常常為我們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成果使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的宏大這才是真正的父親！傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表他的對(duì)子女的布滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中布滿了對(duì)子女的關(guān)懷和憐愛。同樣她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也特別的在乎這也同樣讓傅聰非常的感動(dòng)他也明白了母親的愛對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了特別多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了真正的父母的愛之書！

書的讀后感600字篇9

最近，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。

讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感受良多。仆人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開頭了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯常常易於沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來的非凡士氣和過人膽識(shí)，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯靠著士氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的方法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探究的精神，很多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財(cái)寶，他反而宣誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿意，最終只是徒勞；貪欲和欲望永久不會(huì)帶來美妙的生活。假如人人都明白這個(gè)道理，唯恐便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

書的讀后感600字篇10

“讀”，是指在文章開頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點(diǎn)；“感”，是在“讀”的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想談自己的感受。而讀后感，一般采納兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感；二是先述讀后發(fā)感。

寫好讀后感，除了把握基本的文體學(xué)問外，還必需把握五個(gè)寫作步驟和留意事項(xiàng)。

第一，要研讀原文。

只有研讀好原文，才能對(duì)原文的內(nèi)容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。這是同學(xué)寫好讀后感的基礎(chǔ)。

其次，確立感發(fā)點(diǎn)。

也就是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點(diǎn)，又是寫文章的“入手處”，千萬不能馬虎。選好了這一“入手處”，文章會(huì)寫得不僅感動(dòng)自己，也能感動(dòng)別人。

第三，述讀與發(fā)感。

述讀，包括所讀文章的出處、篇名及的交代，用簡潔的話概括有關(guān)文章的內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的，目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發(fā)什么感。

第四，讀后感的結(jié)尾

結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問題，發(fā)表看法，發(fā)人深思?！拔臒o定則”、內(nèi)容打算形式，依據(jù)不同類型的讀后感可采納不同的結(jié)尾形式。

第五，寫讀后感常見的毛病。

①讀原文多，“無感或感少”，喧賓奪主。有的同學(xué)寫讀后感，主體部分完全是復(fù)述原文的情節(jié)，或加進(jìn)幾句不痛不癢的評(píng)述，這些都違反讀后感的最基本要求。

②評(píng)述原文多，“感而發(fā)，牽強(qiáng)附會(huì)”，這類文章混淆了讀后感與文學(xué)評(píng)論的界限，把無關(guān)緊要的內(nèi)容牽強(qiáng)地扯在一起，也是有些同學(xué)最易犯的一個(gè)毛病。

書的讀后感600字篇11

不難看出，傅雷夫婦與自己的孩子之間，真的是親熱無間，完全沒有什么隔閡。

盡管他們聚少離多，且傅聰定居國外，還總在世界各地的演出。讓我有點(diǎn)驚異的是，他們并不像我們東方人經(jīng)常所持有的那種含蓄，在信中特別直白的表達(dá)出自己對(duì)傅聰?shù)南矏酆完P(guān)切，并從多方面提示告誡傅聰，包括如何做人；如何成為一名真正的藝術(shù)家；如何制定方案充分利用時(shí)間練琴，也要多留意休息，去走進(jìn)大自然，欣賞造型藝術(shù)，來保持內(nèi)心的開放和新奇感；如何對(duì)待愛情和婚姻以及理財(cái)持家；以及關(guān)懷實(shí)際生活，以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)愛國情懷；細(xì)致入微到到訂正一個(gè)錯(cuò)別字……

這些不能不讓人感懷啊！可憐天下父母心！只是傅雷夫婦與很多父母所不同的是，他們能與自己的孩子保持一種特別公平的伴侶關(guān)系，能夠無話不說，無話不談，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，達(dá)到一種思想上的共鳴與融合，實(shí)在難得，也著實(shí)讓人艷羨和感動(dòng)。

原本是不準(zhǔn)備寫讀后感的，但想起傅雷在給傅聰?shù)男胖袕?qiáng)調(diào)，“一個(gè)人的思想，不動(dòng)筆就不大會(huì)有系統(tǒng)。日子久了，也就過去了，甚至于忘了，豈不行惜?！彼裕疫€是該謹(jǐn)記的，以后得盡量多動(dòng)筆寫些東西。

想想傅雷夫婦在后來，身體出了各種問題，特殊是傅雷自己眼睛還得了嚴(yán)峻的疾病，老是流眼淚，但還是堅(jiān)持給孩子們寫長長的家信，許多時(shí)候由于忙工作，都等到深夜了才動(dòng)筆。有時(shí)候?qū)懙缴眢w累到了極限才停下筆來，實(shí)在讓人感動(dòng)。接到來信就欣喜若狂，若長時(shí)間沒有接到兒子的信，就悵然若失，惶惶不行終日。自1954年到1966年，傅雷給傅聰寫過307封信?？芍^封封都是飽含深情，字字都布滿關(guān)切。

書的讀后感600字篇12

這個(gè)星期，我看了一本書，這本書的名字叫《今日我是升旗手》。這本書的名叫黃蓓佳，她是個(gè)聞名的兒童文學(xué)作家，畢業(yè)于北京高校中文系。這位作家寫了許多有意思的書，比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。

這個(gè)故事的仆人公名叫肖曉。他是個(gè)正直、英勇、坦誠、熱忱的學(xué)校生。他特殊想當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，究竟，他當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)不多了，由于他已經(jīng)上六班級(jí)了。他努力爭當(dāng)旗手，作了許多好事，比如幫同學(xué)抓"偸猴賊'，樂觀參與手拉手活動(dòng)，送病倒的同學(xué)去醫(yī)院最終，他最終在學(xué)校畢業(yè)前當(dāng)上了升旗手。

這個(gè)故事告知我，假如你想做一件事，只要努力，就肯定能勝利。

媽媽標(biāo)注：這本書兒子超喜愛，我拿回來以后他一天就讀完了，并且主動(dòng)跟我說，媽媽，這本書真好看。但是寫起讀后感來，他就犯愁了，還和我講：他只顧著看故事了，假如有三層意思的話，這本書他只讀了第一層?？幢撇怀龈嗟膬?nèi)容，我們講好，一年以后再讀讀，說不定能悟出更多的道理。

書的讀后感600字篇13

本學(xué)期，有幸讀了《曾國藩家書》，讓我感受