【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省玄武區(qū)2017～2018學年第二學期八年級期中語文調研試卷(原卷版)

2017?2018學年第二學期玄武區(qū)八年級期中調研試卷語文用正楷字將下面的文字抄寫。江山留勝跡我輩復登臨用詩文原句填空。（1）關關雎鳩，___。（《詩經關雎》）（2）蒹葭萋萋，。（《詩經蒹葭》）（3）一日不見，！（《詩經子衿》）（4），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）5），一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（6）阡陌交通，。（陶淵明《桃花源記》）（7）一口口的米酒千萬句話，。（賀敬之《回延安》）（8）送別詩中，既有王維“，西出陽關無故人”（《送元二使安西》）的纏綿傷感，也有王勃“”（《送杜少府之任蜀州》）的廣闊襟懷。給下面的加點字注音或依拼音寫出漢字。人情shi（）故jie()難風雪載（）途羈（）絆4.【詩詞大會】中國人信奉的道法自然、天人合一、修齊治平、與時俱進、革故鼎新、兼濟天下等東方智慧都可以在古典詩詞中找到對應。（1），人生的大起大落與社會的動蕩變遷都在平仄的韻律中歸于平靜；（2），帝王將相何嘗不嘆服于歷史的宿命?，哪一點大智慧不是從實踐而來？按照語境，將下面的選項填在上文橫線上：從“不識廬山真面目，只緣身在此山中”到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”從“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”到“對酒當歌，人生幾何”從“會當凌絕頂，一覽眾山小”到“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！薄緡覍毑亍俊秶覍毑亍饭?jié)目創(chuàng)造了全新的表達，梳理沉睡的古老文物，演繹文物背后的故事與歷史，讓古老和年輕握手，讓，讓。它讓古典文化不僅“活”了起來，還“潮”了起來，更“燃”了起來。仿寫句子，使之與上下文意思連貫、清晰：讓，讓?！疽娮秩缑妗肯铝嘘P于《傅雷家書》的內容錯誤的一項是（）作為翻譯家的傅雷在書中體現(xiàn)出了對藝術的極高修養(yǎng)：美術、音樂、戲劇等，涉獵廣泛。這本家信集，輯錄了傅雷作為父親寫給兒子傅聰的關于生活和藝術討論的100多封書信。書信中，傅雷常常以自己的經歷為例教導兒子，體現(xiàn)了他對兒子的盡心盡責和愛子深情。對如何教育孩子，傅雷在家書中以優(yōu)美的文字、生動的譬喻強調：指導做人是第一位的。閱讀詩歌，完成下列小題。九月十日即事李白昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽？注釋：此詩是詩人晚年漂泊于安徽龍山登高之作。唐宋時，九月十日被稱為“小重陽”。詩中提到了哪些具體的重陽習俗？賞析“菊花何太苦，遭此兩重陽？”閱讀古文，完成下列小題?！炯住啃∈队浟谠獜男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。乙】燕子磯張岱燕子磯，余三過之。水勢湁潗①，舟人至此，捷捽②抒取，鉤挽鐵纜，蟻附而上。戊寅到京后，同呂吉士出觀音門，游燕子磯。方曉佛地仙都，當面蹉③過之矣。登關王殿，吳頭楚尾④，是侯用武之地，靈爽赫赫，須眉戟起。緣山走磯上，坐亭子，看江水潎洌，舟下如箭。折而南，走觀音閣,度索上之。閣旁僧院，有峭壁千尋⑥，碚礌⑦如鐵；大楓數株，蓊以他樹，森森冷綠，小樓癡對，便可十年面壁⑧。今僧寮佛閣，故意背之，其心何忍？是年，余歸浙，閔老子、王月生送至磯，飲石壁下。（選自《陶庵夢憶（二）》，有刪改）【注釋】①湁潗（chiji）：形容水流湍急翻滾的樣子。②捽（zhu6）：抓住。③蹉（cuo）:差錯、失誤。④吳頭楚尾：前為吳國，后為楚地。此處指燕子磯的地理位置十分重要。⑤潎洌：（pielie）,水流輕疾貌。⑥尋：古代的度量單位，一尋為八尺。⑦碚礌（beilei）：指堅硬的石頭。⑧面壁：面對墻壁靜思打坐。解釋下列加點字。⑴佁然不動⑵以其境過清⑶余三過之⑷緣山走磯上翻譯下面的句子。（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）閣旁僧院，有峭壁千尋，碚礌如鐵。小石潭和燕子磯的環(huán)境都比較幽靜。柳宗元面對小石潭心情由變?yōu)?，張岱面對燕子磯卻充滿了之情，從“”句子即可看出。閱讀文章，回答下列小題。紅顏薄命的蜉蝣張晶仲夏時節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上粘著星星點點的東西，乍一看像蚊子，近前一看是一些“顏值”比蚊子高很多的飛蟲。這些小家伙全身透明，翅膀紋理清晰，甩開長長的尾巴，一對炯炯有神的小眼睛好像一直在直勾勾地瞪著你。墻上、門簾上、路燈上到處都有它們的身影。它們的名字叫蜉蝣。蜉蝣身體細長，成年蜉蝣體長約2.5厘米，長著極薄且花邊羽翼帶有光澤，尾部拖著2?3條燕尾式發(fā)射狀的尾翼。蜉蝣能夠擁有如此美麗的外表，是它們不停地換衣服——蛻皮的結果。蜉蝣常常會把卵產在水洼、池塘或流動緩慢的小溪里。卵一般7?14天孵化成幼蟲，幼蟲靠吃水中的藻類和其他小蟲為生。在接下來1?3年里.幼蟲要蛻皮20多次.有些甚至多達40次。經過反復蛻皮，它們的身體逐漸長大，發(fā)育為成蟲，才能獲得繁育后代的機會。蜉蝣的幼蟲長出翅芽變成亞成蟲的時候，會順著水草爬出水面，趴在水邊的草叢或石塊上，然后蛻去最后一身暗淡的“舊衣”，換上潔白透明的“新裝”，變成成蟲。緊接著，它們展翅飛舞，熱烈追尋自己的伴侶，竭盡全力地繁殖后代。蜉蝣在變成成蟲的同時，用來進食的上下顎也開始發(fā)生變化：上顎消失，下顎退化，完全喪失了咀嚼能力。從成為成蟲到交配結束，蜉蝣一點東西都不能吃。這個過程長則一天，短則幾個小時。交配完成后蜉蝣的生命就走到了盡頭。生命極其短暫，但在生命進化史上，蜉蝣可算得上是“壽星”。它屬古生翅類，是最原始的有翅昆蟲最古老的蜉蝣化石出現(xiàn)在石炭紀地層，距今約3億年。不同種類的蜉蝣遍布世界各地，充分證明了蜉蝣是生命力極強的優(yōu)秀昆蟲種群。蜉蝣主要分布在熱帶至溫帶的廣大地區(qū)，全世界已知的蜉蝣大約有2000種。中國已知的蜉蝣有100多種，歐洲的品種更多一些，比如匈牙利。據報道，2013年8月25日夜間，匈牙利多瑙河沿岸突現(xiàn)數百萬只蜉蝣，彌漫在空中的蜉蝣，要么黏在了行人的臉上，要么爬滿車身。場景相當壯觀。蜉蝣對生存條件十分挑剔，它們大都會把自己的卵產在水質純凈、沒有污染的水域。因此被人類評為測定水質污染程度的“水污染指示生物”。水污染指示生物，如蜉蝣、田螺等，可以在一定的水質條件下生存，對水體環(huán)境質量的變化反應敏感，常被人們用來檢測和評價水體污染狀況。也就是說，有蜉蝣出現(xiàn)的水域，水質會比較潔凈。(選自《環(huán)球探索(青少年版)》2017年第9期，有刪改)文章圍繞“蜉蝣”介紹了哪些方面的內容？閱讀選文，回答問題。在接下來1?3年里，幼蟲要蛻皮20多次，有些甚至多達40次。(這句話運用了哪些說明方法，有什么作用？)結合選文，給“水污染指示生物”下個定義。結合全文，說說你對文章標題中“紅顏薄命”的理解。關于文章內容，下列說法恰當的一項是()蜉蝣幼蟲長出翅芽變成成蟲，會爬出水面，趴在水邊，蛻“舊衣”，換“新裝”。蜉蝣擁有美麗的外表是它們在1?3年的“漫長時光”里經歷多次蛻皮的結果。匈牙利多瑙河沿岸突現(xiàn)數百萬只蜉蝣，說明當地的水體環(huán)境質量非常不好。如今，蜉蝣分布在熱帶至溫帶的廣大地區(qū)，全世界已知的蜉蝣大約有2000種。閱讀文章，回答下列小題。龍燈羅念生太陽是紅的，桃符是紅的，女人的臉也是紅的，這是新年的一般喜象。你耳邊不時透過爆竹的炸裂聲兒童的歡呼聲，和親友們道“拜年拜年”的祝賀聲。你聽了.有一種道不出的快感從頭上一直流到腳跟。初八晚上，龍王廟豎起了天燈，柱旁掛起兩行菱角形紅燈，招引著遠近的人。十一晚上，廟里的人擠得不通風，歡躍著，狂呼著，等候出龍。忽然從龍王的寶座后，爬出一條大而發(fā)光的海龍：頭上一對金亮的觸角，比牛角還大；一對眼球突出尺來長，口張著，舌擺著，頦下還有青龍須；身子有十來節(jié)，每節(jié)都有丈長，上面滿畫著鱗甲；尾巴是扁的，像鯉魚尾鰭。全身點著浸過油的紙條，紙條上還沾有火硝。龍身移出正殿，鑼鼓花炮響鬧喧天，前面是一對元寶引燈，后面是各種彩燈：鯉魚、蓮花，還有鼓形的花燈，提燈人盡是天使般的兒童。后面有個紅元寶，上下轉動，龍頭緊緊地追逐那元寶。龍尾上跟著一大群趕龍的人。街坊的店戶遠遠聽龍燈鑼響：“當當，錢錢，當啾當啾錢啾錢！”連忙焚起香燭，香燭前還有一個紅紙包著的青錢，送給龍王作賀儀。海龍走來，向神龕叩頭拜年，還給主人招財進寶。主人化了束錢紙，海龍又移向他家。每條街上架起一副牌坊，上畫著戲圖和勸善的彩畫，里面的燈光都是很亮的。龍頭行到此處，要低頭穿過。遠望前面火光四射，花炮一陣陣地爆著，這不是接龍，是替王大爺送求子的寶燈：一對童子抬著這寶燈在火炮歡呼里送進王家的堂屋，不到明年王大娘準添貴子！海龍進到王氏堂前，一心想吞下那個寶燈，忽然聽說主人要燒花筒，心中一怔，水倒不怕，火可受不了。它朝了家神，轉身出來，長長的擺在街心。主人先放幾串花炮，中間夾有“天沖子”和“地耗子”，燃著時到處亂穿，有時會穿進龍的眼里，或觀客的袖中。花筒點燃了；起初朝天放，等火力燃足時，火花射出幾丈，放花的人才提起花筒指著龍燒。耍龍人不住地抖動身子，火花一簇簇地墜下，龍頭和龍尾燒得頂慘。耍龍人不怕冷，更不怕燒，這幾個花筒算得什么。一連放了十來個，有兩筒因為火眼太小爆炸了，耍龍的人還要請主人燒；但主人回道：“是好手明晚再來！”大家才叫一聲：“恭喜發(fā)財！”海龍又耍到他家。又穿過幾座牌坊，忽聽大鑼大鼓迎到面前來，走近一看，才是一條彩龍。這是兩人耍的小龍，全身披上綾羅彩緞，金晃晃的在燈光下閃耀著。二龍相對點了點頭，跟著搶一回寶，彩龍小巧玲瓏，一會兒在地上滾動，一會兒又騰上空中；但大龍不慌不忙地用尾子將小龍纏住，轉頭過去卻擒不住寶。這時前面燃起了九連聯(lián)火炮，彩龍因怕受傷，早就逃之夭夭，剩下大龍又遭了一次火攻。耍遍了街坊.海龍耍下鄉(xiāng)去.人更是多。因為鄉(xiāng)間空曠，容得了更多的人。遠遠望去，真像一條活龍.前前后后還有千百個燈籠火把。首先走過一間茅屋，屋主人是個漁夫，他恭恭敬敬地向海龍進香叩首，惟愿龍王今年多送他幾尾大魚。跟著龍燈耍到保正莊上，打引燈的會首先向保正賀年，祝福他人財兩旺。保正把祭臺抬出大門，上面擺一臺很體面的茶食。保正親身接了龍，大家齊聲道個“恭喜發(fā)財”。龍進了正堂，向神主朝賀，叩三下頭，擺幾下尾，才仰起退出。在地壩上兜了幾道圈子，打了幾個滾，現(xiàn)出很活潑的樣兒，花炮不斷在它身周響，地面的紙殼積了很厚一層，滿屋中繚繞著火藥的煙味?？礋狒[的人盡都擠上階沿，地壩上只剩龍燈在火花中四處浮游，做出各樣的舞態(tài)?；ㄍ矅垷鸹ǔ錆M了天空，沒有一絲兒空隙；有時更聽得幾聲巨響。燒到后來，龍燈里的火全舞熄了，保正看見，笑得半天合不了口。等他合了口，便吩咐一聲：“饒了他們，明晚再來！”耍龍人立定了，高唱幾聲：“恭喜發(fā)財！”請到堂中吃茶點。大家謝了主人，舞起龍燈又耍到他家，像這樣的花火不知今晚還要碰著幾回。（選自《現(xiàn)代散文鑒賞》,新疆人民出版社，2003年版,有刪改）通讀全文，仿照示例，用六字短語概括所寫的幾件事。海龍出廟逐寶————海龍吞燈被燒————海龍下鄉(xiāng)賀年結合上下文，揣摩下列語句，回答問題。（1）你聽了，有一種道不出的快感從頭上一直流到腳跟。（這里的“流”不能換成“掉”字，為什么？）（2）耍遍了街坊，海龍耍下鄉(xiāng)去，人更是多。（這里的“?！笔鞘裁匆馑?？用在這里，有何妙處？）圍繞“海龍”，作者描寫了各色人等的表現(xiàn)與反應。寄托了作者怎樣的情思？結合選文和出自《社戲》的鏈接材料，說說戲曲、民俗等傳統(tǒng)文化藝術怎樣才能被兒童接受和喜愛。【材料一】我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。但是等了許多時都不見，小旦雖然進去了，立刻又出來了一個很老的小生。我有些疲倦了?！静牧隙亢龆粋€紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個花白胡子的用馬鞭打起來了，大家才又振作精神的笑著看。在這一夜里，我以為這實在要算是最好的一折。修改下面的習作片段。（甲）每年元宵節(jié)，我最惦記的地方肯定是夫子廟。正月十五下午七時.（乙）天已經黑透，【A】從密密麻麻的人頭上方就能【B】望見夫子廟上空的燈火。進了夫子廟，到處張燈結彩，有一個園里的花燈特別有趣。這園里人很多，許多大人的肩上扛著小孩子。（丙）有的咿咿呀呀指指點點，有的津津有味地吃著糖葫蘆.更多的則提著的燈籠流光溢彩。似乎大人們的肩上是另外