1.2生物與環(huán)境的相互影響 第1課時(shí) 北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 知識(shí)

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水里

沙漠

第2節(jié)

生物與環(huán)境的相互影響

第1課時(shí)

自學(xué)成才

閱讀課本第14頁(yè)，找出下列問題的解析

1、什么是環(huán)境

2、生物與環(huán)境之間有怎樣的聯(lián)系

3、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為什么。

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素稱為生態(tài)因素。

環(huán)境：生物的生存條件和生存空間

思考：環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？

光

溫度

水

土壤

風(fēng)

小麥

雜草

蝗蟲

田鼠

非

生

物

因

素

生

物

因

素

溫度

水

光

——周圍環(huán)境中的其他生物

空氣

…

觀察下列生命現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？

溫度

觀察下列生命現(xiàn)象，說明生物受何種因素的影響？

水域的污染

發(fā)霉的饅頭

非生物因素對(duì)生物的影響

發(fā)霉的橘子

發(fā)霉的葡萄

為什么會(huì)發(fā)霉？

實(shí)驗(yàn)方案

方法步驟

目的要求

材料器具

長(zhǎng)滿霉菌

無(wú)明顯變化

霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。

條件

溫暖潮濕

低溫潮濕

方法

將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里。

將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境里。

實(shí)驗(yàn)

預(yù)測(cè)

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

(５－７天后)

溫暖環(huán)境

低溫環(huán)境

通過對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)的異同可知：實(shí)驗(yàn)中“溫暖—低溫”形成了對(duì)照，設(shè)置的變量只有“溫度”。

說出表格中的條件差異？

探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：

（3）作出假設(shè):

（2）收集與問題相關(guān)的信息

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄

（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（7）得出結(jié)論

思考：根據(jù)我國(guó)從東到西的植被分布，說明決定陸生生物分布的重要因素是什么？

沙漠、草原與森林

水分

思考：根據(jù)從山腳到山頂?shù)闹脖环植?，說明決定陸生生物分布的重要因素是什么？

下列現(xiàn)象主要是由什么因素引起的呢？

春

蘭

日照長(zhǎng)短

秋菊

冬

梅

夏荷

練一練

1、關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（

）

A、陽(yáng)光、溫度和水屬于非生物因素

B、同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系

C、環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境

D、生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

A

2、沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要原因是（

）

A水分

B陽(yáng)光

C溫度

D土壤

3、近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥類越來越多，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（

）

A環(huán)境因素對(duì)生物的影響

B生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C非生物因素對(duì)生物的影響

D生物對(duì)非生物因素的影響

A

A

4、下列各項(xiàng)中屬于非生物因素的是（）

A綠色植物

B陽(yáng)光

C雜食性動(dòng)物

D細(xì)菌

5、植物在不同的季節(jié)和時(shí)間開花，主要受下列哪一非生物因素影響（）

A溫度

B陽(yáng)光

C水分

D空氣

B

B

二、生物因素對(duì)生物的影響

生物因素：主要指生物彼此之間的相互影響

寄居蟹與?？?/p>

獅子捕食斑馬

同類同種的競(jìng)爭(zhēng)

種內(nèi)合作

共生

資料：人和肚子里的大腸桿菌共生、藻類跟真菌共生、鱷魚和牙簽鳥共生、犀牛和犀牛鳥共生,大豆與根瘤菌共生等等。

在生物界,不僅存在著環(huán)環(huán)相扣的食物鏈,而且也存在動(dòng)物之間的相互依存,互惠互利的共生現(xiàn)象

黃蜂與毛毛蟲的寄生關(guān)系

資料：黃蜂會(huì)把卵產(chǎn)在毛毛蟲（蛹的狀態(tài)時(shí)）體內(nèi)，黃蜂幼蟲孵化后寄生在毛毛蟲體內(nèi)，直到吃空毛毛蟲，破體而出

寄生對(duì)宿主不利

生物與生物之間的影響

互助、合作團(tuán)結(jié)、

捕食

競(jìng)爭(zhēng)

寄生

互利共生

最普遍

練一練

1、大豆與根瘤菌的關(guān)系是（

）

A寄生關(guān)系

B捕食關(guān)系

C合作關(guān)系

D共生關(guān)系

2、下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（

）

A田中小草與莊