




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2010年上海世博會主題會館
中國東方之冠
2010年上海世博會主題會館
中國東方之冠藝術(shù)與科技的新結(jié)合
——現(xiàn)代建筑第七師級中學(xué)授課人:張永峰藝術(shù)與科技的新結(jié)合
——現(xiàn)代建筑第七師級中學(xué)現(xiàn)代建筑一般指20世紀(jì)以來在西方建筑界居主導(dǎo)地位的一種建筑思想,這種建筑的代表人物主張:擺脫傳統(tǒng)建筑形式的束縛,大膽創(chuàng)造適用于工業(yè)化社會的條件、要求的嶄新建筑,具有鮮明的理性主義色彩,又稱為現(xiàn)代派建筑?,F(xiàn)代建筑一般指20世紀(jì)以來在西方建筑界居主導(dǎo)地位的一種建筑思
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:了解和認(rèn)識現(xiàn)代建筑的主要特點和發(fā)展方向,掌握欣賞現(xiàn)代建筑的方法,讓學(xué)生學(xué)會用美術(shù)語言去欣賞現(xiàn)代建筑,提高形象思維與邏輯思維能力;
2、過程與方法:通過討論法、談話法、練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生綜合探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊意識。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:了解和認(rèn)識現(xiàn)代建筑本課的重點:認(rèn)識和理解現(xiàn)代建筑的主要特點,學(xué)會欣賞現(xiàn)代建筑的基本方法。
本課的難點:學(xué)生對現(xiàn)代建筑常用的一些名詞術(shù)語比較生疏,又不可能對所例舉的建筑進(jìn)行實地參觀,對建筑的空間無法切身感受。本課的重點:認(rèn)識和理解現(xiàn)代建筑的主要特點,學(xué)會欣賞現(xiàn)代建筑的德紹《包豪斯校舍》(德國)德紹《包豪斯校舍》(德國)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件1、注重建筑的功能性1、注重建筑的功能性《流水別墅》(美國)《流水別墅》(美國)《紐約古根漢姆美術(shù)館》(美國)《紐約古根漢姆美術(shù)館》(美國)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件2、重視建筑的空間以及與環(huán)境的有機結(jié)合2、重視建筑的空間以及與環(huán)境的有機結(jié)合《悉尼歌劇院》(澳大利亞)《悉尼歌劇院》(澳大利亞)3、建筑形象和建筑風(fēng)格的多樣化3、建筑形象和建筑風(fēng)格的多樣化鳥巢(德梅隆、李興剛等設(shè)計)鳥巢(德梅隆、李興剛等設(shè)計)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件鳥巢內(nèi)景鳥巢內(nèi)景水立方(趙小鈞總設(shè)計師)水立方(趙小鈞總設(shè)計師)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件4、新材料、新技術(shù)和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用4、新材料、新技術(shù)和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用設(shè)計你心目中的現(xiàn)代建筑用6-8分鐘簡單概括的描繪,注意建筑的時代特點。
作品展示設(shè)計你心目中的現(xiàn)代建筑用6-8分鐘簡單概括的描繪,注意建課堂小結(jié):
本課根據(jù)各種建筑作品學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的時代特點:1.注重建筑的功能性2.重視建筑的空間以及與環(huán)境的有機結(jié)合3.建筑形象和建筑風(fēng)格的多樣化4.新材料、新技術(shù)和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用課堂小結(jié):本課根據(jù)各種建筑作品學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的時代特點:課后作業(yè):假如我們學(xué)校要建設(shè)一座室內(nèi)體育館,發(fā)揮你的聰明才智,你該如何設(shè)計?課后作業(yè):假如我們學(xué)校要建設(shè)一座室內(nèi)體育館,發(fā)揮你的聰明才智
2010年上海世博會主題會館
中國東方之冠
2010年上海世博會主題會館
中國東方之冠藝術(shù)與科技的新結(jié)合
——現(xiàn)代建筑第七師級中學(xué)授課人:張永峰藝術(shù)與科技的新結(jié)合
——現(xiàn)代建筑第七師級中學(xué)現(xiàn)代建筑一般指20世紀(jì)以來在西方建筑界居主導(dǎo)地位的一種建筑思想,這種建筑的代表人物主張:擺脫傳統(tǒng)建筑形式的束縛,大膽創(chuàng)造適用于工業(yè)化社會的條件、要求的嶄新建筑,具有鮮明的理性主義色彩,又稱為現(xiàn)代派建筑。現(xiàn)代建筑一般指20世紀(jì)以來在西方建筑界居主導(dǎo)地位的一種建筑思
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:了解和認(rèn)識現(xiàn)代建筑的主要特點和發(fā)展方向,掌握欣賞現(xiàn)代建筑的方法,讓學(xué)生學(xué)會用美術(shù)語言去欣賞現(xiàn)代建筑,提高形象思維與邏輯思維能力;
2、過程與方法:通過討論法、談話法、練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生綜合探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊意識。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:了解和認(rèn)識現(xiàn)代建筑本課的重點:認(rèn)識和理解現(xiàn)代建筑的主要特點,學(xué)會欣賞現(xiàn)代建筑的基本方法。
本課的難點:學(xué)生對現(xiàn)代建筑常用的一些名詞術(shù)語比較生疏,又不可能對所例舉的建筑進(jìn)行實地參觀,對建筑的空間無法切身感受。本課的重點:認(rèn)識和理解現(xiàn)代建筑的主要特點,學(xué)會欣賞現(xiàn)代建筑的德紹《包豪斯校舍》(德國)德紹《包豪斯校舍》(德國)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件1、注重建筑的功能性1、注重建筑的功能性《流水別墅》(美國)《流水別墅》(美國)《紐約古根漢姆美術(shù)館》(美國)《紐約古根漢姆美術(shù)館》(美國)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件2、重視建筑的空間以及與環(huán)境的有機結(jié)合2、重視建筑的空間以及與環(huán)境的有機結(jié)合《悉尼歌劇院》(澳大利亞)《悉尼歌劇院》(澳大利亞)3、建筑形象和建筑風(fēng)格的多樣化3、建筑形象和建筑風(fēng)格的多樣化鳥巢(德梅隆、李興剛等設(shè)計)鳥巢(德梅隆、李興剛等設(shè)計)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件鳥巢內(nèi)景鳥巢內(nèi)景水立方(趙小鈞總設(shè)計師)水立方(趙小鈞總設(shè)計師)科技和藝術(shù)的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑課件4、新材料、新技術(shù)和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用4、新材料、新技術(shù)和新結(jié)構(gòu)的應(yīng)用設(shè)計你心目中的現(xiàn)代建筑用6-8分鐘簡單概括的描繪,注意建筑的時代特點。
作品展示設(shè)計你心目中的現(xiàn)代建筑用6-8分鐘簡單概括的描繪,注意建課堂小結(jié):
本課根據(jù)各種建筑作品學(xué)習(xí)了現(xiàn)代建筑的時代特點:1.注重建筑的功能性2.重視建筑的空間以及與環(huán)境的有機結(jié)合3.建筑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《初中數(shù)學(xué)競賽題庫:提高解題能力的訓(xùn)練教案》
- 個人技術(shù)咨詢服務(wù)協(xié)議
- 地面伽瑪射線全譜儀相關(guān)項目投資計劃書
- 網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化協(xié)議
- 商業(yè)建筑防水工程合同書
- 教育科技研發(fā)與教育平臺開發(fā)合作書
- PCM脈碼調(diào)制終端設(shè)備相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 臨時工聘用勞務(wù)協(xié)議書
- 清潔能源應(yīng)用開發(fā)合作協(xié)議
- 體育場館運營及管理手冊
- 湖北省武漢市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月調(diào)研考試英語試題(含解析無聽力原文及音頻)
- 小學(xué)生戲劇課件
- 無人機駕駛培訓(xùn)
- 2024年中煤電力有限公司所屬企業(yè)招聘29人筆試參考題庫附帶答案詳解
- DeepSeek介紹及其典型使用案例
- 2025年貴陽市貴安新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 積極心理學(xué)視角下高職院校學(xué)生心理健康教育路徑研究
- 公共場所健康證體檢表
- 普通高等學(xué)校獨立學(xué)院教育工作合格評估指標(biāo)體系(第六稿)
- 多維閱讀第13級—A Stolen Baby 小猩猩被偷走了
- 三愛三節(jié)-主題班會
評論
0/150
提交評論