心理所有權(quán)、組織認(rèn)同、工作投入課件

心理所有權(quán)、組織認(rèn)同、工作投入之間的關(guān)系大環(huán)境：急劇變化，各種壓力及誘惑更新知識(shí)和技術(shù)，降低被邊緣化、被淘汰；積累資本，組成、供養(yǎng)家庭生活、工作壓力，期望實(shí)現(xiàn)價(jià)值作出成績(jī)，獲得物質(zhì)和精神收獲企業(yè)做些努力獲得忠誠(chéng)和信賴，認(rèn)可，行動(dòng)，高投入知識(shí)型員工：較高的學(xué)歷水平很強(qiáng)的自主性受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教育，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和技能具備從事生產(chǎn)、創(chuàng)造、擴(kuò)展和應(yīng)用知識(shí)的能力有強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)愿望現(xiàn)狀及對(duì)策探究：管理即是處理人的關(guān)系人是企業(yè)資源、財(cái)富，員工良好的工作意愿，激發(fā)工作積極性，認(rèn)同組織文化和使命，足夠的凝聚力80后知識(shí)型員工追求物質(zhì)保障和激勵(lì)之外，考慮企業(yè)對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)同與實(shí)現(xiàn)、工作的內(nèi)在報(bào)酬如何對(duì)80后知識(shí)型員工進(jìn)行管理：注重從心理層面增加擁有感和歸屬感實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、緩解工作壓力，在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短增加組織認(rèn)同感和對(duì)工作的投入提高敬業(yè)度，充分發(fā)揮潛力和創(chuàng)造才能，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和企業(yè)效益的雙贏，是企業(yè)管理者面對(duì)的重要課題

心理所有權(quán)：

提出：20世紀(jì)90年代，Pierce定義：個(gè)體感覺(jué)某個(gè)目標(biāo)物（物質(zhì)或非物質(zhì)）整體或者其中的一部分仿佛是自己所擁有的一種狀態(tài)，一種心理狀態(tài)核心對(duì)目標(biāo)物的占有感

動(dòng)機(jī)行為三個(gè)關(guān)鍵構(gòu)念態(tài)度自我概念責(zé)任感積極情感態(tài)度責(zé)任意識(shí)維護(hù)行為人類三種動(dòng)機(jī)有個(gè)空間追求功效自我識(shí)別心理所有權(quán)維護(hù)行為心理所有權(quán)的作用機(jī)制：組織認(rèn)同Э個(gè)體是否將自己看作是組織的成員Э認(rèn)同組織使命、組織價(jià)值觀以及組織目標(biāo)Э將組織的各種利益列入各管理決策之中概念：維度劃分:組織認(rèn)同的影響因素組織認(rèn)同的影響因素:組織層面?zhèn)€人層面組織聲譽(yù)、組織氛圍組織外部競(jìng)爭(zhēng)性、組織公平上級(jí)的支持、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格人際作用、成員關(guān)系組織識(shí)別特征、心理契約組織政治知覺(jué)人口統(tǒng)計(jì)變量個(gè)體特性工作投入興起：

隨著積極心理學(xué)的發(fā)展，尤其是哈佛開(kāi)設(shè)幸福心理學(xué)課，使不少學(xué)者意識(shí)到一種積極的幸福心理對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活和對(duì)工作的重要性。人們逐漸認(rèn)識(shí)到要以一種積極健康向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和工作中的壓力和困難。因此，在工作倦怠的學(xué)術(shù)研究已相對(duì)豐富之后，人們逐漸將視野轉(zhuǎn)向其積極面——工作投入Э工作投入：是組織成員控制自己與工作角色相結(jié)合，在角色扮演中，使個(gè)體在工作中通過(guò)生理、認(rèn)知、情感和心理的方式來(lái)表達(dá)和體現(xiàn)自我Э積極的、以活力、奉獻(xiàn)和專注為特征與工作相關(guān)的完整的心理狀態(tài)Э工作投入并不是一種短暫的、特定的狀態(tài)，而是一種更加持久、永久的情感認(rèn)知狀態(tài)概念：工作投入理論模型：1、研究表明：心理所有權(quán)的積極效應(yīng)，使員工產(chǎn)生對(duì)組織更高的忠誠(chéng)度和促使組織成員更加愿意保留自己組織成員的身份，即一種對(duì)組織的認(rèn)同2、目前組織認(rèn)同與工作投入的研究比較豐富3、針對(duì)民營(yíng)企業(yè)研究過(guò)組織認(rèn)同與工作投入的關(guān)系模型理論基礎(chǔ)：維度展開(kāi)模型（1，3,3）結(jié)果：1、員工對(duì)組織的情感性認(rèn)同可能不一定會(huì)直接促使其對(duì)工作很投入，這可能與研究對(duì)象均為80后有關(guān)2、比較追求現(xiàn)實(shí)利益和眼前利益，情感上可能認(rèn)為組織是比較優(yōu)秀的，但是是否會(huì)規(guī)范自己積極投入工作還要其他的機(jī)制去施加作用未成立部分的解釋：管理建議：1、提高80后知識(shí)型員工的組織心理所有權(quán)水平2、提高后知識(shí)型員工的組織認(rèn)同水平3、提高后知識(shí)型員工的工作投入水平建立和實(shí)行規(guī)范管理企業(yè)文化尊重員工注重雙向溝通員工參與決策和管理培訓(xùn)